安全警示教育活動反思情況
安全警示教育活動反思情況
按照公司黨委的統一佈署,開展安全警示教育活動,重點從以下十個方面進行安全反思:反思工作指導上是否正確擺正安全與生產、安全與效益、安全與發展的關係;反思工作落實上是否真正將“安全從嚴從實、生產依法依規”要求落到實處;反思工作作風上是否堅持原則、真抓嚴管;反思工作狀態上是不是存有麻痹、鬆懈、僥倖、厭戰情緒;反思安全管理是否存在薄弱環節;反思生產組織是否存在不當之處;反思在安全措施是否有漏洞短板;反思安全技術管理是否科學到位;反思安全責任是否落實到位;反思安全追責是否到位。對自身存在問題進行了全面深刻的反思,具體反思情況如下:
一、思想認識不深。
我對安全工作的認識上只簡單的認爲搞了這麼多次安全檢查,每次都要反思、回回都要查擺,翻來覆去就那麼點事兒,查的再細、擺的再多也沒有乾的實在。存在這樣的思想誤區讓我在抓安全工作時出現了走形式、走過場、敷衍了事的問題,不但沒有把自己的問題看清楚、抓明白,而且也因爲我個人思想認識上的不重視,影響了安全工作的質量,很多隱伏在現場的嚴重隱患都沒有查找出來。
二、工作擺佈上不實。
我在安全工作組織上,只是按一般工作佈置,在落實安全工作要求上,沒有把安全管理作爲一項重點工作來專項佈置,把安全工作的指示和要求作爲一項簡單常規化工作內 容,傳達一下文件,讓職工知道有這麼一件事就行了,卻沒有提出具體的、細緻的、有針對性的要求,各班組也沒有引起足夠的重視,只是記在本上,應付領導提問,對安全工作的意義卻沒有深刻理解。
三、工作方法上不活。
對安全管理宣傳教育的多,現場檢查指導的少,會議部署的多,檢查落實的少,貫徹上級要求的多,自己經常檢查的少。
四、在推進質量不高。
由於我把精力大部分集中在整頓職工勞動紀律和作業紀律上,卻忽視了安全攻關活動。尤其在我認爲安全上沒出什麼大事,就滋生了麻痹和鬆懈思想,對現狀產生了滿足感和成就感,所以在抓安全管理過程中,我認爲職工管理已經很嚴格,所以不想再給職工施加壓力,致使出現了推着幹、託着幹、跟着乾的問題,上級有要求就緊一陣,有部署就抓一陣,致使整體安全管理工作標準不高。
五、工作作風不實。
我在抓安全管理的過程中,把一些問題都強加在了職工身上,認爲問題出現在現場,責任就應該由現場承擔,卻沒有從由於自己思想上的不重視,造成職工思想上不重視,由於自己管理上的疏忽,給現場管理造成很多漏洞,由於自己作風不實,造成現場失控的責任去看問題,所以我在反思問題時,就是簡單的說一說自己管理不嚴、作風不實,沒有從根本、根源上去深挖隱患,實質性的影響安全的深層次問題沒有找出來。
六、好人主義嚴重。
主要表現在對問題的處理上,明明是應該嚴重處理、警告他人的問題,卻總是顧忌情面,撕不開面子,有時看職工日常表現不錯或是個人關係較好,就從輕處罰或是以說代罰,尤其在對待一些參加工作時間較長、經驗比較豐富的老職工,認爲他們幹了一輩子,自己知道分寸,用不着處處提防,反而引來矛盾,由於有這樣的思想做怪,所以常常是遇到棘手的問題就繞道走,處理問題時輕描淡寫,點到爲止,直接縱容了職工的違章違紀行爲,爲安全生產埋下了隱患。
以上這些問題,直接反映出我在思想上、管理上和工作作風上存在的不足,這些問題嚴重影響了現實安全,解決這些問題是當務之急的工作,下面就針對存在的問題,從思想、管理和作風三個方面採取措施,強化整改:
一是強化安全教育。
要堅持親自上手主動抓,按照上級的要求,全面推進安全教育,及時對作業現場中影響安全的突出問題進行分析,針對問題開展好安全教育。同時,從提高職工素質着眼,利用政治理論學習等時機,對職工進行鍼對性、系統性培訓,提高安全管理、教育引導的能力,把安全教育融入到職工思想中、體現在工作崗位上,使職工把安全的弦繃緊、安全的烙印打深。
二是抓好攻關活動。
要把安全大檢查活動作爲一項長期工作來抓,通過反覆查、查反覆的方式把自身認識、管理、作風等方面存在的問題進行反覆檢查,並要注意提高自己走進問題、研究問題、解決問題的能力。要堅持從嚴管理。提高工作標準和質量,着力解決爲完成任務而進行考覈的問題;要實施問題攻關。對安全大檢查活動中查擺出來的問題進行整理,建立起問題庫,定期進行復查,檢驗各級人員的整改效果,並對邊查邊改的問題實施重點攻關,消除安全隱患。
三是轉變工作作風。
把轉變作風,提高能力,強化責任作爲重點,不斷加強自身作風建設。要時刻保持一種心繫安全、心繫發展的大局意識,深入一線、紮根現場,把心思撲到工作上,把目光聚到現場上,把精力放到發現問題、研究問題、解決問題上,力戒形式主義和好人主義,不擺花架子、做表面文章,隨時根據實際情況作深入的調查研究,拿出解決問題的辦法和預防問題的措施,一步一個腳印,踏踏實實地把工作做好。要樹立“事前提醒是愛、事後處理是害”的思想觀念,對工作堅持搶前抓早、超前預防。
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