讀教師事蹟心得體會新版多篇

讀教師事蹟心得體會篇1

這是一個英雄輩出的時代，一個楷模綻放的時代。習近平總書記近日對中船重工第七六〇所黃羣等3名同志壯烈犧牲作出重要指示，強調要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，履職盡責，許黨報國，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

滄海橫流，方顯英雄本色。面對颱風和巨浪，挺身而出，英勇無懼。3名勇士黃羣、宋月才、姜開斌用寶貴生命踐行了共產黨員“隨時準備爲黨和人民犧牲一切”的初心和誓言。

中國船舶重工集團有限公司第七六〇研究所國家某重點試驗平臺8月20日出現險情，第七六〇所副所長黃羣、平臺負責人宋月才、平臺機電負責人姜開斌，在對平臺進行加固作業過程中不幸被狂風巨浪吞噬，墜海犧牲，試驗平臺安然無恙。3名共產黨員，用生命譜寫了初心不改、信念當先、許黨報國的壯歌。

在我們這個新時代的裏，我們太需要英雄了，我們太需要富有正義感、責任感的人物了，我們太需要既爲自己、更爲他人和國家利益的人了，我們太需要先公後私的人了。我們不反對個人利益，因爲人要生存、要發展得有個人利益作爲前提，但是社會、國家、人民更需要那些先公後私的人、更需要在關鍵時刻能夠挺身而出爲國家爲人民奉獻的人，特別是在這個偉大的新時代，我們要全面建成小康社會的百年夢想、實現富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義強國，就更需要這樣的英雄人物。而黃羣、宋月才、姜開斌就是這樣的人物，我們每個人都要向他們學習。

黃羣、宋月才、姜開斌等同志視國家利益高於一切，視同志生命高於一切，在危急時刻，危急時刻，緊要關口，他們用鮮血染紅黨旗，用鮮血擦亮“共產黨員”稱號，我爲同是共產黨員而感到自豪：正是一個又一個新時代共產黨員的努力拼搏、奮鬥，乃至犧牲，使黨旗更加鮮豔，使共產黨員在人民心中發出了光彩，他們是時代的英雄，他們是全體共產黨人的驕傲!

斯人已逝。我們除了緬懷英雄的光榮事蹟，更應該繼續傳揚這種大無畏的革命精神。無論在什麼時代，無論在什麼情況下，都需要共產黨員勇敢地站出來，在國家利益和人民生命財產安全受到威脅的關鍵時刻，勇往直前不退縮。共產黨員的覺悟和意識，不僅在平常時候存於點滴，更在關鍵時刻迸發能量。

“人以銅爲鏡可以正衣冠，以古爲鏡可以見興衰，以人爲鏡可以知得失”，我們要向黃羣、宋月才、姜開斌三位同志學習，學習他們的堅定信念，理想信念是一個人的精神動力，給我們指引人生方向，照亮前方道路。古今中外許多傑出人物，之所以能夠最終成就一番偉大事業，很重要的原因就是志向遠大，信念堅定。學習他們不怕犧牲的精神，作爲一名共產黨員，要把自己當作一個人民的公僕，一名人民的勤務員，時時刻刻想着羣衆，保護人民羣衆的利益，不怕犧牲，不怕犧牲勇往直前，着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。

讀教師事蹟心得體會篇2

本人十分榮幸，先後聆聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進事蹟報告，深受感動。這三位優秀教師的事蹟各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優秀事蹟中找出自己模仿成長的範例。從他們的事蹟中，我感受最深的有如下幾點：

一、熱愛教育事業

作爲一名教師，不能簡單認爲這是一種職業，應該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發展、進步的推動者，這是一項偉大的事業，我們應當珍惜教師的榮譽。在這些優秀教師的事蹟中，無一例外的體現了他們發自內心的對教育事業的熱愛。我們也要熱愛教育事業，並在日常工作中以實際行動表達出來。

二、熱愛學生

教師的職業特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作爲教師，只有熱愛學生，才能成爲學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處爲學生找想，事事爲了學生的成長，才能履行好教師的職責。

三、認真工作

忠於職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作爲教師，更要有德高爲師，身正爲範的信念，認真幹好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，纔會成就不平凡的業績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認真做好每一件小事開始，從現在開始，認真的成就一名人民教師的光榮。

四、無私奉獻

壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應該是一名爲人師者最基本的素質。

對幾位優秀教師的事蹟，深感欽佩，也許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們爲榜樣，可以找準成長的方向。相信會有無數的教師跟隨他們一起前行!

讀教師事蹟心得體會篇3

一個個普通的名字，一個個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧願放棄改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源於他無私奉獻於教育事業的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成爲我們所有教育工作者的楷模！

學習了三位老師的先進事蹟，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不爲名利所動，愛生如子，這纔是最崇高的師魂！我相信只要我們所有的教育工作者都有以上三位老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌！

5月26日，我校全體教師學習了三位老師的先進事蹟後，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她們身上表現出的高尚道德風範，更使我感動不已。

她們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇於創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣衆的高度讚譽。

“窮且益堅，不墜青雲之志。 ”像這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，她們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ”中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作爲教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先爲人師，育人者必先行爲示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學習了這些感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，爲教育事業盡微薄之力。

讀教師事蹟心得體會篇4

今天，我學習了綏化市教育局師德師風先進事蹟系列報道活動中兩位教師的感人故事，深有感觸、很受感動，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷，深深體會到了他們對孩子們無私的奉獻和滿滿的關愛，深深地感悟到了他們對教育事業的無限熱愛和執着堅守，他們用默默行動實現着自己的人生價值，彰顯了至情至深的人間大愛，溫暖着我們每個人的內心。

海倫第九中學國小部陳麗娜老師說過“教師的工作其實就是一份良心活，需要的是責任和無私的愛”，正是這種責任心和無私愛，使她能夠不僅教會孩子知識，更去引導孩子做人，爲孩子們成長鋪平了道路，爲孩子們追夢添磚加瓦。情感是會傳遞的，她的愛贏得了學生的愛戴和迴應，使得孩子們學會了去關愛他人，溫暖他人;她的愛也得到了家長的理解和認可，使家長們積極配合老師共同教育孩子，使他們健康、陽光地成長;她的愛更得到了學校和社會的承認和尊重，使她的榜樣力量大放光彩，發揮良好的輻射作用。

青岡縣民政鎮中心國小的王波老師，給農村的孩子傳遞知識，給留守的孩子帶去希望。她從未放棄每一個孩子，讓他們都能感受到來自老師的關愛和照顧，這是一種信念和情操，這是一種教育理想和教育情懷，她在用自己的努力和堅持支撐着農村孩子的希望。我想她只所以能這樣默默付出、不計得失，是因爲她看到了農村孩子對知識的無限渴望，對美好生活的無限嚮往，她想通過自己的努力，讓孩子們走出去，走向更美好的未來。

我相信，當他們的學生們有了自己的成就之後，一定不會忘記這麼好的老師對他們的恩情和教誨，不會忘記這麼好的老師對他們深深的愛，多年以後仍然會記得與老師一起經歷的點點滴滴，而他們回饋給老師的是永遠的記得和牽掛，他們會感恩遇到這樣的好老師，認爲這是他們人生的最大幸事。

學高爲師，身正爲範，教師是一個太陽底下最光輝的職業，能夠從事這一職業是我們的幸運，也是我們的幸福。既然這樣，我們就該不辱使命，不負重託，堅負起自己應盡的職責，將自己的知識傳遞，做一名有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。改革開放四十多年過去了，我們國家發生了翻天覆地的變化。幾十年來，國家高度重視教育事業，使得教育事業得到飛速發展，教育普及率年年攀升，教育教學質量明顯提高，教育朝着更均衡的方面發展。即使是鄉村學校、山區學校，辦學的條件、辦學的設施也發生了巨大改變，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室裏學習，用上現代化的多媒體教學，很多優秀的大學畢業生來到這些學校工作，用科學的教學方法，教給孩子知識，培養孩子能力，開闊孩子視野，讓他們在知識的世界裏不斷學習和探索。

我們的教育還是一朵含包待放的花，期待着她的無限綻放，期待着她的更加美好。作爲教師，我們要不忘教育初心，爲教育的發展和振興而努力，承擔起應盡的教育職責和使命。

讀教師事蹟心得體會篇5

2017年12月1日，呂建江同志因勞累過度、積勞成疾，突發心臟病去世，年僅47歲。呂建江生前辦理的都是"小事""瑣碎事""麻煩事":落戶、銷戶、違章、失物招領，還有數不清的雜事兒……隔着一塊屏幕，羣衆都能真切體會到一種溫暖與踏實。呂建江猝然去世，讓一座城市的廣大市民爲他落淚。人們爲什麼如此懷念一名普通的人民警察?一個重要原因在於，他多年來紮根社區，始終把百姓的小事當作自己的大事，他心裏裝着羣衆、熱情服務羣衆、一切爲了羣衆，盡其所能爲羣衆解難事、做好事、辦實事。因爲他深知，老百姓的事沒有小事，必須全力以赴，容不得半點鬆懈。

事實上，這也是當下社會最值得珍視的一種精神品質。從羣衆關心的事情做起，堅持問題導向，永葆進取精神，不斷增強改革創新本領，努力掌握新知識、探索新事物、破除新難題，一件事情接着一件事情辦，一年接着一年幹。當前，在黨的十九大描繪的宏偉藍圖變爲現實的偉大征程中，我們的使命艱鉅、責任重大。我們應該學習呂建江的使命意識與爲民情懷，以"時不我待、只爭朝夕"的飽滿精神狀態，投身到火熱的事業中去，不斷開創美好生活。

向呂建江同志學習，就要學習他不忘初心、牢記使命的政治本色。黨的十九大報告明確提出，"中國共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。"這個初心和使命，是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。呂建江同志始終牢記使命，聽從黨的召喚、服從組織安排，牢記入黨誓詞，時刻把黨的事業和人民利益放在心中最高位置，勇挑重擔、衝鋒在前、忘我工作，正如他自己所說"共產黨員就是一塊磚，哪裏需要就往哪裏搬，必須幹一行，愛一行".我們要以呂建江同志爲榜樣，不忘初心、牢記使命，滿腔熱情傾注工作，赤膽忠心獻身事業，踏踏實實地做好分內的"小事",始終保持共產黨員的政治本色。

向呂建江同志學習，還要學習他對黨忠誠、一心爲民的堅強黨性。對黨忠誠、對羣衆忠誠，究其根本是要把黨和人民放在心中，永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作爲奮鬥目標。呂建江同志始終對黨忠誠，時刻牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨，察民情、排民憂、解民難。作爲鐵路警察，我們要以呂建江同志爲榜樣，始終對黨絕對忠誠，自覺加強黨性修養，切實強化政治擔當，堅持以人民爲中心，從旅客羣衆關心的事情做起，帶領羣衆不斷創造美好生活。

讀教師事蹟心得體會篇6

聽取了儋州市優秀教師先進事蹟活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優秀教師的先進事蹟，讓我深深地被這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染着、震撼着，他們不愧是育人的模範、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師紮根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業;張文玉老師嚴慈相濟，甘爲人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐照清老師淡定的堅守，執着的追求，努力改變學校面貌;陳保根老師用愛心溫暖學生，堅持一切爲了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業，樂於奉獻，做任勞任怨的服務員;謝浩老師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優秀的人格魅力和崇高品質感染着一代代學子。

我也是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。在以後的'教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啓迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高爲師，身正爲範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作爲一名教師的責任心。爲此，作爲新時期的人民教師，我要以他們爲榜樣，努力做到：

一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。

作爲教學第一線的老師，工作成績取決於教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做紮實，並出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子裏、在平凡的小事中善於捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作爲教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那纔是我們最大的幸福。

三、與時俱進，開拓創新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法。