黨員事蹟心得體會多篇

黨員事蹟心得體會篇1

學習了張桂梅同志的先進事蹟之後，我爲她愛崗敬業，無私奉獻、深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我爲她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻於她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業;如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫着英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

作爲一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣爲學、爲人、爲師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，爲黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、爲人師表，爲教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，爲追求學術鍥而不捨、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，爲戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

黨員事蹟心得體會篇2

因爲信仰，所以偉岸

“共產黨處處都是爲人民辦事的，爲國家昌盛辦事的。只有跟着共產黨，進一步受黨的教育，使自己爲黨、爲人民做點工作。”

今年95歲的老革命、老黨員、老幹部張富清，這樣講述着自己的入黨初心。

在硝煙瀰漫、戰火紛飛的革命年代，張富清捨生忘死，只要部隊一有突擊任務，就報名參加。翻城牆、繳機槍、炸碉堡……越是艱險，越要向前。敵人的子彈和彈片，掀起過他的頭皮，灼燒過他的腋下，撞碎過他的牙齒，但擊不穿他爲人民求解放的信念。

什麼都不說，祖國知道我。

在看不見硝煙的建設和改革年代，張富清公忠體國，響應組織號召，脫下軍裝，收起獎章，直奔當時湖北最艱苦、最邊遠的恩施來鳳，一干就是三十年。

時局艱難時，他以身垂範，動員妻子下崗;忠孝兩難全時，他堅守崗位，沒奔母喪成爲畢生遺憾;改革開放時，他殫精竭慮，破除陳規桎梏……在同事眼裏，他勤勞肯幹，任勞任怨，不矜不伐。

或許在一般人看來，爲國浴血奮戰、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老幹部，應該好好歇一歇。

工作上離休了的張富清，在思想政治上沒有離休。他時刻銘記着自己老黨員的身份。

當他認爲自己不能再爲國家貢獻時，他首先想到的是少索取。88歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠着一條腿和假肢、支架重新站了起來;白內障手術期間，明明可以給自己安一個好的晶體，他卻選了的一款;明明沒人會動他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報銷的一粒藥。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。張富清的偉岸，不止在少年從戎時屢立戰功，也在中年轉業後恪盡職守，還在晚年離休間奮進不息。

張富清曾說，戰場上決定勝敗的關鍵是信仰和意志。

的確，在人生的征途上，因爲信仰，他也一往無前。

黨員事蹟心得體會篇3

生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會。讓人生出彩，是時代賦予我們每個人的發展機遇。作爲社會中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩?鄒友梅等同志的事蹟表明，堅守夢想，堅守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成爲“明星”。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤於學習，善於思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事蹟，我覺得在以後的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鑽研的好習慣這些先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善於思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工餘時間學習，鑽研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鑽研，是與自己工作的實際需要分不開的。因爲如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流於一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閒時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恆的學，結合現實去學，把學到的知識用於指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯幹的好作風這些先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。爲了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家裏的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行爲我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

黨員事蹟心得體會篇4

在保持黨的先進性教育階段,我校開展了許多有特色，有意義的活動。在此期間，各位黨員積極響應黨組織的號召，努力提高自身素質，加強自己的黨性修養，並且上級組織開展的各項活動爲各位黨員提供了很好的學習實踐機會。其中學習優秀黨員先進事蹟活動就是其中比較有意義的活動。

在此活動中，通過文件資料的瞭解，對一些優秀黨員的光輝事蹟有了一定的印象和了解，然後通過生動的影片放映，使得我們對黨員的先進事蹟有了更深的印象，並在心中暗暗的佩服，那些優秀黨員的驚人的作爲，其中在影片當中講述了一個普通黨員的不平凡的生活軌跡，描述了她一生的偉大事蹟。在生活中，他和藹可親，從沒有架子，對周圍的人更是關心和幫助，面對生活中的重重困難，從不低頭。在工作上，更是認真負責，從不計較個人得失，總是吃苦在前，深入羣衆，團結同志，在羣衆中樹立了良好的黨員形象。他總是不斷的學習，努力提高自己的政治素質，提高自己的政治理念，有社會責任感和歷史使命感。

作爲當代的共產黨員，不但具有深厚的理論基礎，還要有一定的政治能力。首先能成爲共產的一分子就需要不斷的學習，要想成爲一名當代的、合格的甚至優秀的共產黨員，就要不斷地學習和努力。影片中展現了優秀黨員兼任的生活態度和飽滿的學習熱情，這種精神深深地感染了我們。

我想，這就是黨員，這纔是一個合格的、優秀的共產黨員。感謝黨組織提供了這樣一個活動，使得我們這些剛剛邁入黨組織大門的年輕的一分子看到了黨員的光輝形象，這更加堅定了我們要跟黨走的決心。看到了在實際生活中，作爲一名黨員的責任和義務，同時也意識到了自己的缺點和不足，並下定決心，要在以後的學習生活中努力學習，提高自身的綜合素質。我們要向這些友協的黨員學習，學習他們吃苦耐勞的精神，學習他們任勞任怨的生活態度，學習他們在工作中處理事情的工作方法和方式。通過這次活動我終於理解了從羣衆中來，當羣衆中去的深刻含義。不同時代，對於黨員的要求是不同的，黨員的責任和義務也有所不同。我們要學習他們的精神，而不是照搬照抄。

在這次活動中，同學們也表現了很高的熱情，通過這次活動，同學們進一步的認識了黨，瞭解了黨，更堅定了同學們跟黨走的決心。

黨員事蹟心得體會篇5

2017年3月18日，年僅48歲的南平市委常委、副市長廖俊波同志因公殉職。習近平總書記對廖俊波同志先進事蹟作出了重要指示強調，不忘初心、紮實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和羣衆中去，號召廣大黨員幹部向廖俊波同志學習。

一個好乾部就這樣離開了愛他和他深愛着的閩邦鄉親，在他有限的生命裏詮釋着習總書記提出的二十字“好乾部標準”。在悲傷、惋惜之餘，我們更應該透過他平凡的工作、生活軌跡，學習他的各種優秀品質，做一個像他那樣的好黨員、好乾部。

學習廖俊波同志對理想信念的堅定

正如習近平總書記批示中所說：以實際行動體現了對黨忠誠、心繫羣衆、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。廖俊波同志幾十年如一日，牢記黨的囑託，盡心盡責，帶領當地幹部羣衆撲下身子、苦幹實幹。學習廖俊波，就要堅定對中國特色社會主義的“三個自信”，不斷強化黨性修養，常補精神之“鈣”，堅定政治信仰、堅持政治原則、堅守政治紀律，明辨是非，在思想上和行動上與中央保持高度一致。

學習廖俊波同志真心爲民服務

“羣衆遇到困難來找我們的時候，一定要換位思考，想想如果我們站在他們的位置上該怎麼辦，這時候你就一定會盡心盡力幫他們去辦事。”廖俊波同志始終把爲民謀利放到第一位，捲起褲腿，穿着雨鞋，下基層、解民憂、謀發展。廖俊波的爲民情懷值得每名黨員幹部去學習。學習廖俊波同志像羣衆的親人，處處爲羣衆着想。站在羣衆的立場上，設身處地爲羣衆着想。在工作中放下身段、深入基層，聽民聲、解民憂、化民怨，以“羣衆滿意”來檢驗工作成效。

學習廖俊波同志勤政務實的精神

廖俊波同志幾十年如一日，舍小家、顧大家，勤奮敬業，真抓實幹，一直忙到生命最後一刻。“他走到哪裏，哪裏就會有大變樣。”他立下誓言、迎難而上，將政和縣，一個交通閉塞、經濟發展滯後的貧困縣，實現“摘帽”，帶領該縣連續3年進入全省縣域經濟發展“十佳”。學習廖俊波同志，就需要學習他勤政務實的精神，紮紮實實來抓落實、抓實效、抓提高。