思想作風紀律整頓心得體會精品多篇

思想作風紀律整頓心得體會範文 篇一

通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認爲還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺着急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。

在我校組織召開教職工紀律作風整頓，通過紀律作風整頓活動，我收穫頗多。

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在羣衆和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看着別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認爲自自己沒出息，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的幹工作，不能放開心幹工作，不能放寬心的幹工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執行紀律上我個人認爲沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好九年級畢業班的複習工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，抓好迎會考的最後八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取今年的會考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高爲師、德高爲範，爲人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服衆，所謂己不正何以正人。

思想作風紀律整頓心得體會範文 篇二

同志們：

這次會議是經市人大常委會機關黨組研究決定召開的。6月11日，市委召開了全市開展思想作風紀律整頓工作會議，印發了《中共保定市委關於開展思想作風紀律整頓工作方案》，明確了開展思想作風紀律整頓的主要內容、方法步驟和原則要求。今天會議的主要任務是學習貫徹市委動員會精神，對人大機關開展思想作風紀律整頓進行動員部署。下面，結合人大機關實際，我講三點貫徹意見。

一、充分認識開展思想作風紀律整頓的目的和意義，切實把思想統一到市委的決策部署上。

市委決定在全市開展思想作風紀律整頓，是認真學習貫徹在參加十三屆全國人大三次會議內蒙古代表團審議時關於“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”重要講話精神，認真貫徹落實全省重點工作推進落實暨作風紀律整頓會議精神，爲做好我市統籌疫情防控和經濟社會發展，推動京津保地區率先聯動發展，確保實現全年經濟社會發展目標任務，確保全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰和“十三五”規劃圓滿收官提供堅強的保障，從全市幹部職工的思想、作風、紀律實際出發作出的事關保定發展全局的一項重要決策。我們要充分認識開展思想作風紀律整頓的目的和意義，切實把思想和行動統一到市委的決策部署上來。

（一）開展思想作風紀律整頓是鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的需要。

2019年，人大機關深入紮實開展了“不忘

初心、牢記使命”主題教育，認真學習貫徹重要指示精神和中央部署要求，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲根本任務，全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，充分借鑑運用第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決了違背初心和使命的各種問題，努力實現了理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、爲民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。開展思想作風紀律整頓就是要鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

（二）開展思想作風紀律整頓是加強領導班子思想建設的需要。

各級領導班子和領導幹部要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結帶領各族人民勇於戰勝前進道路上的各種艱難險阻，以“趕考”的心態向黨和人民交出一份滿意的答卷。開展思想作風紀律整頓就是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，以實際行動當好首都政治“護城河”，全面深刻理解中央、省委、市委的決策部署，增強領導班子的政治意識、大局意識，真正把領導班子的思想統一到幹事創業、履職擔當、抓好班子、帶好隊伍，推動保定創新發展、綠色發展、高質量發展上來。

（三）開展思想作風紀律整頓動是確保高質量完成今年各項目標任務的需要。

今年是全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰和“十三五”規劃圓滿收官的關鍵之年，工作任務目標明確，收官的好壞，直接關係到保定今後的發展，直接影響幹部羣衆的信心和士氣。開展思想作風紀律整頓正當其時，意義重大。我們只有明確態度，自我加壓、事爭一流、爭先進位，把思想和精力統一

到狠抓工作、抓出成效上來，才能圓滿完成今年的各項目標任務，爲今後保定的發展打下良好的基礎和營造良好的環境。

二、準確把握思想作風紀律整頓的指導思想、目標要求和重點任務，確保活動紮實開展

按照市委開展思想作風紀律整頓的總體要求，我們要深刻領會指導思想，準確把握目標要求和方法步驟，緊密結合人大機關實際，抓緊研究制定具體工作方案，迅速啓動，紮實推進。

這次思想作風紀律整頓分動員部署階段（6月中旬完成）、查糾整改階段（9月底前完成）、規範提升階段（11月底前完成）和總結考評階段（12月底前完成）四個步驟，我們的重點整頓任務主要是以下五個方面的問題：

一是圍繞貫徹黨中央、省委、市委決策部署，着力整頓有令不行，有禁不止等問題。

堅持把攻堅克難和解決實際問題作爲關鍵，將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、鞏固主題教育成果、提高立法質量、提高人大監督實效、提高服務代表、服務人民羣衆能力和水平結合起來，統籌推進，確保各項整頓不走過場，取得實效。人大機關黨員幹部要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去、把效果擺進去，結合東峯書記提出的“四問”，認真“回頭看”，着力整頓貫徹落實黨的方針政策、執行黨中央重大決策部署、落實人大決議、決定態度不堅決、執行不嚴格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，不折不扣地整改到位，確保黨中央、省委、市委政令暢通、令行禁止。

二是圍繞全面從嚴治黨，着力整頓管黨治黨責任不實不力等問題。

堅決反對官僚主義和形式主義，營造人大機關良好的政治生態環境。認真貫徹王東峯書記在保定2019年度全面從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設責任制落實情況專項檢查反饋意見

會上重要講話精神，壓實機關黨組黨風廉政建設責任制主體責任，黨組書記第一責任人責任，黨組班子成員“一崗雙責”，推動主體責任一貫到底，加強權力運行制約和監督，推進用制度管人管權管事，解決好黨的工作部門職能監督、基層組織日常監督缺失，對公權力的監督不力，不負責不擔責，該發現的問題沒有發現，發現的問題不解決，黨內政治生活不嚴肅不健康等問題。

三是圍繞中央八項規定精神落實，着力整頓“四風”禁而不絕、隱形變異問題。

嚴格執行中央八項規定及其實施細則，堅決整頓利用機關食堂、不吃公款吃老闆、違規收送禮品禮金、收送電子紅包，違規操辦婚喪喜慶事宜，超標使用辦公用房、私車公養、違規使用公務用車等“四風”問題。對我行我素、頂風違紀的要嚴肅查處，推動機關黨風政風持續好轉。

四是圍繞推動經濟高質量發展，着力整頓思想不解放、影響營商環境的問題。

積極搶抓京津冀協同發展和雄安新區規劃建設重大機遇，整頓好思想不解放、發展意識不夠主動等問題，爲營造良好的營商環境，爲保定經濟社會發展激發活力。堅持人民至上，要切實把以人民爲中心的思想落實到人大各項工作中去，認真爲人民羣衆辦實事、好事，建立健全爲人民羣衆服務的長效機制。積極辦好民生實事，開展好全省人大系統“6+1”聯動監督工作，依法規範市場經濟秩序，依法優化保定營商環境，依法推進保定高質量發展。

五是圍繞人大履職盡責，發揮代表作用，着力整頓工作效能低、服務意識不強、服務水平不高的問題。

要緊密結合人大工作實際，認真履行好監督職能，明確監督思路，強化服務意識，以支持和促進“一府兩院”的工作爲目的，圍繞中心，服務大局，立足經濟社會發展，把關係改革發展穩定的重大問題和關係羣衆

切身利益、社會普遍關注的熱點難點問題作爲監督工作的重點，充分發揮人大的職能作用。要堅持以進一步發揮代表作用、支持代表依法履職爲重點，紮實開展代表工作，提高爲代表服務的水平。及時向代表通報常委會的重要工作和常委會決定事項，組織部分人大代表參加常委會組織的執法檢查、專題視察、調研等活動，保障代表的知情權；認真監督辦理代表意見建議，進一步規範辦理程序，提高辦理質量；加強對代表的培訓，提高代表綜合素質和履職能力；暢通人大信訪渠道，督促有關方面認真解決人大代表及人民羣衆反映強烈的突出問題和帶有普遍性的問題，切實維護人民羣衆的合法權益。

三、加強組織領導，確保思想作風紀律整頓取得明顯實效

開展好思想作風紀律整頓，必須高度重視，切實加強組織領導，務求有震動、有突破、見實效。

（一）成立領導機構，強化組織推動。

人大機關成立思想作風紀律整頓工作領導小組和辦公室。領導小組及其辦公室要切實加強組織指導，搞好綜合協調，細化活動方案，以高度負責的態度推動工作的開展。

（二）採取有效形式，強化督導調度。

爲開展好這次思想作風紀律整頓，機關思想作風紀律整頓工作領導小組及其辦公室要加強督導，指導好思想作風紀律整頓工作紮實有序開展。要採取座談彙報和明察暗訪相結合等方式，瞭解機關各委、辦、室工作進展情況，及時發現存在問題，總結好的經驗，督促各委、辦、室嚴格按照要求，組織開展好思想作風紀律整頓。

（三）堅持領導帶頭，強化示範帶動。

機關各級領導班子和領導幹部，要率先垂範、身體力行，發揮好頭雁效應。要求黨員幹部做到的，領導幹部要首先做到，要求領導班子做到的，“一

把手”要首先做到。要學會抓典型，靠典型示範推動工作開展。

（四）強化輿論宣傳，營造強勢氛圍。

思想作風紀律整頓心得體會範文 篇三

一、領導重視，措施得力，爲幹部紀律作風整頓工作提供組織保障

幹部思想紀律作風大整頓是一次大規模的解放思想、轉變作風、集全民之智、舉全縣之力促進經濟大發展、社會大進步，推進率先崛起目標實現的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型、法治型機關的需要。按照縣作風紀律集中整頓領導小組的安排，縣作風紀律集中整頓會議召開後，我局及時召開專題班子會議，研究制定了工作方案，併成立了以局長房瑞民同志爲組長，其他班子成員爲副組長，各股室負責人爲成員的整頓工作領導小組。於9月6日召開了作風紀律集中整頓活動動員大會，學習了《陝縣轉變幹部作風紀律暫行辦法》（陝文〔〕87號）、《關於全縣機關作風紀律檢查情況的通報》（陝紀通〔〕3號），房瑞民局長要求幹部職工在思想、觀念、作風、紀律上進行一次深層次革命，按照局裏實施方案要求和日程安排，紮紮實實地把這項活動開展好，切實解決紀律作風方面存在的突出問題，爲促進紀律作風整頓活動的有序開展提供良好的組織保障。

二、強化學習，提高素質，爲幹部紀律作風整頓工作提供思想保障

三、自我剖析，查找問題，爲幹部紀律作風整頓工作提供整改目標

我局在查擺問題階段通過設立意見箱一個、公佈投訴電話2部、在各國土資源所和窗口部門設立政風行風監督電話牌14個、發放徵求意見表1000餘份、召開羣衆滿意的基層站所暨政風行風面對面評議大會、服務企業發展座談會等形式廣泛徵求社會各界的意見、建議。針對收集上來的意見、建議，逐條進行梳理，反饋給個人，要求責任人自我對照，自我剖析，尋找出解決問題的方法，明確整改的方向，寫出分析材料100餘份。

四、深挖根源，狠抓整改，使幹部作風紀律整頓工作紮實有效

針對存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是對國土資源各項方針政策沒有深刻領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發揮理論的指導作用，只是被動地爲學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。在政策法規的範圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。

在整改工作中，我們身體力行，堅持邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今後的整改措施並狠抓落實：首先是抓學習，制定詳細的日程安排，從局領導到一般同志都能認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全局形成深厚的學習氛圍；其次是正作風，通過完善責任制，實現“人、崗、責”規範統一，形成一個務實、創新、高效的戰鬥集體。同時，在具體實施上，通過“四個四”即，四結合、四表率、四克服、四樹立，力促整改工作紮實開展。“四結合”，一把紀律作風整頓與國土資源管理工作有機結合起來；二把紀律作風整頓與轉變工作作風、推進規範管理有機結合起來；三把紀律作風整頓與建立學習型機關、爭當學習型人才有機結合起來；四把紀律作風整頓與效能監察、目標考覈有機結合起來。“四表率”，一努力爭當刻苦學習的表率；二爭當真抓實幹的表率；三爭當密切聯繫羣衆的表率；四爭當廉潔奉公的表率。

思想作風紀律整頓心得體會範文 篇四

教師守紀律強擔當提效能促趕超思想作風整頓活動心得體會（1）

通過“守紀律、強擔當、提效能、促趕超”集中整治活動，我有以下的心得體會：

一、開展加強紀律作風建設活動的認識。

開展作風整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基於這種認識，我積極參加學校組織的各項工作。按照紀律作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、認真參加各項學習教育活動。

思想上與 “三個代表”理論學習相結合；與做人民滿意教師相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合。

1、認真自學教育局作風建設活動動員大會上的講話，增強創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。

2、工作中保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。

總之，通過這次學習，使我對紀律作風建設的重要性的認識大有提高，作爲一名教育工作者，我要根據作風整頓工作的要求加強自我約束。

教師守紀律強擔當提效能促趕超思想作風整頓活動心得體會（2）

開展以“守紀律、講規矩、轉作風、提效能”爲主題的思想紀律作風整頓活動，旨在加強全縣黨員幹部紀律作風建設，固化羣衆路線教育實踐活動成果，進一步促進各項工作紮實推進、高效落實。作爲一名教師，通過學習我有以下幾點體會。

(一)、守紀律，重點解決工作責任心不強、紀律鬆弛的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散佈意見無所顧忌，公開發表不利於團結，影響教育穩定和諧大局的言論問題；是否有貫徹政令不堅決，存在“上有政策，下有對策”的問題；是否違反中央八項規定和工作紀律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務正業，工作時間辦私事、上班期間玩遊戲、上網娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執行到位、剛性運行，以作風建設的成效樹立教育好形象。

(二)、講規矩，重點解決依法治教意識不強，執行不力的問題。牢固樹立規則意識、規矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規範辦學行爲，加強師德師風教育。查找是否不守規則，不按黨性原則和議事規則辦事，存在“權力決策”“經驗決策”， 重大事項不請示、不彙報、不溝通、執行不力、落實不到位等問題；是否有“講人情不講原則，講關係不講程序，講面子不講規矩”，違法行政的問題；是否違反依法治教規定，存在羣衆反映強烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學生禮品或家長宴請等現象，解決好教師當中失德、失範等問題。

(三)、轉作風，重點解決宗旨服務意識不強、脫離羣衆問題。重點解決領導幹部當中亂作爲、不作爲、慢作爲、不履職、不擔責等問題，整治教師當中作風漂浮、自由散漫、責任心缺失，事業心不強等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職幹工作、追求安逸享受等問題；是否存在不安心從教、熱衷物質享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待羣衆不夠熱心、態度蠻橫等問題，解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。樹立教育的新風正氣，煥發幹事的激情活力，凝聚推動教育跨越發展的強大合力。