思想紀律作風整頓心得體會

第一篇：思想紀律作風整頓心得體會

從我做起，從現在做起

-----思想作風紀律整頓學習心得體會爲進一步加強幹部思想作風紀律建設，樹立良好的幹部形象，形成紀律嚴明、真抓實幹的優良作風，保證各項任務目標的實現，市委書記韓佔山同志在全市幹部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話，正式拉開了全市幹部思想作風紀律教育整頓工作的帷幕。下面我就本人開展幹部思想作風紀律教育整頓活動，談點自己的體會：

一、充分認識開展教育整頓活動是新形勢下提高廣大幹部職工思想素質，迎接新挑戰的重要前提。以黨代會及市委韓書記在全縣幹部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話精神爲指導，對照思想、審視工作、發現問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作。開展教育整頓活動要與學習貫徹中省市縣鎮加強幹部思想作風紀律建設要求結合起來；與全面推進精神文明建設，促進我鄉物質文明、政治文明、精神文明建設協調發展結合起來。教育整頓活動要全面貫徹中省市縣作風建設工作的精神實質，把教育整頓活動的成效體現在觀念更新上，體現在作風轉變上，體現在“發展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上；體現在“幹”字上，體現在落實上。

二、聯繫思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自己有礙全鄉發展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環節中去，把教育整頓活動的成果體現在積極推進鄉鎮機構改革，才能以已之力、合衆之才，開創全鎮實現突破發展的新局面。

思想動態是解決的第一要務，主動服務全鄉實現率先突破發展，解決好認識上的問題，轉變落後意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發展意識、創新意識、競爭意識、敢想敢幹、敢爲人先的意識。

從我做起，從現在做起，做解放思想的表率。解放思想、更新觀念是一個永恆的主題。我們肩負着爲實現全鄉突破發

展的歷史重任，更要在解放思想上先行—步，爭做表率。一是樹立與時俱進意識，堅持解放思想，加強學習，爭當學以致用的表率；二是樹立愛崗敬業意識，堅持求真務實，踏實工作，爭當服務爲民的表率；三是樹立廉潔自律意識，堅持嚴於律己，公道正派，爭當清正廉潔的表率；四是樹立爭先創優意識，堅持牢記宗旨，紮實整改，爭當人民滿意的表率。從我做起，從現在做起，做改革創新的表率。當前，鄉域經濟發展給予全鄉各項社會事業的發展新的挑戰，我們肩負的歷史使命和所從事工作的目標、任務、內容都在更新變化，只有堅持改革創新，才能不斷應對和解決前進道路上遇到的新情況、新問題，努力站在時代潮流的前頭。善於改革創新思路，創造性地開展工作。勇於實踐、勇於探索，敢於做前人沒有做的事，敢於幹別人不敢幹的事，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。

從我做起，從現在做起，做轉變作風的表率。轉變作風關鍵是心中要裝有“人民羣衆”四個字。因爲民心向背決定革命事業地興衰成敗。胸懷事業，情爲民系，瞭解和關心困難羣體所思所想、所憂所急，多做實事、好事。堅決反對形式主義，不搞華而不實、貪圖虛名、脫離實際的“形象工程”；不弄虛做假、欺上瞞下、追名逐利。堅持講真話、務實效，以良好的作風、實在的業績成就全鎮各項事業的持續和諧發展。

從我做起，從現在做起，做紀律踐行的表率。堅決維護新時期黨在農村各項路線、方針、政策的統一性、嚴肅性。始終在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致。始終用“八個堅持，八個反對”，及黨和國家反腐倡廉要求自己。

第二篇：機構思想紀律作風整頓心得體會

機關思想紀律作風整頓活動心得

領導和同志們：

下面，結合這次機構思想紀律作風整頓活動，談一下自己的一些粗淺認識和心得體會，與大家共勉。

機關思想紀律作風整頓是慣例，是老生常談的一項活動，我們很多人都能把整頓文件的提綱說出一二三來，每年都是老一套，每年還都要搞，很多同志包括我，有時就覺得機關思想距離作風整頓就是一個形式的東西。但換一個角度去想：爲什麼是一個形式的東西還有年年搞？就是因爲我們的思想紀律作風上有缺失，我們要修補；我們的思想紀律作風上有不規範的東西，我們要修正。即使我們把整頓活動走過場一樣劃過這一道，也掩蓋不了我們每一個人自身存在的不足和瑕疵，這個毛病客觀的擺在那，只是我們熟視無睹。記得十幾年前組織部的一位領導給我說過的一句話，他說：“形式都是爲內容服務的”。套用他的話，我說：“思想紀律作風整頓活動像醫院裏的診斷治療康復儀，是爲我們存在的這樣那樣的毛病服務的。”這是我對整頓活動意義和重要性的認識。

整頓活動意見裏提到的六個方面的問題，我和我們部門同志的身上都或多或少，或輕微或嚴重的存在，有些問題，我或我的同事橫向比比然後縱向比比，最後像阿q一樣自己就把它淡化了，但是沒有真正消化。有些問題，是如果自己充分認識到，稍微注意稍加努力就能夠克服或避免的。舉兩個例子。年前，一個70多歲的大爺涉及城鎮居民養老保險到我辦公室，講政策也不聽胡攪蠻纏賴着不走，說不給辦就要和我纏到底，除非讓派出所把他抓走。我說了句氣話：“行!我還不到40歲，你還不到80歲，看誰能纏到底！”就這樣爭執了兩個多小時，把我氣得渾身哆嗦，把他氣得嘴裏吐沫。我真害怕他別是心臟病發作吧，等他稍微氣息喘順溜了，我說：“大爺，剛纔你真把我嚇壞了，都不知道是該打110還是打120了，爲了這55塊錢，你差點虧大發了。”一句話把他逗笑了。他走之後，我就反思這件事情，雖然是按章辦事堅持原則，但是在方式方法處理態度上確實做的不好，不光是自己窩了氣耽誤了別的工作，更主要的是這位大爺出門之後會對我們政府工作人員形象是什麼樣的認識和宣揚。再舉個例子，我們勞動保障服務中心，一年有半年多的時間忙着處理新農保、城鎮醫保、城鎮養老保險，很多工作都要用到電腦，不誇張的說，就我這一指禪的電腦水平在我們幾個人裏面都屬於中上游水平，有時處理表格、彙總數據得找其他部門的同志幫忙。我這麼講，並不是說我們部門的同志懶惰平庸，同樣的工作他們不用電腦用計算器也能完成的很好。只是，如果抽出時間學會電腦操作，那效率和和準確率就提高了。諸如此類，還有很多細節都是我們需要改進的。

我們陶莊現在處於特殊困難時期，以前我們到區開會空閒閒聊時，有些鄉鎮同行或業務局同行就會有意無意地說：“你們陶莊是大鎮強鎮嘛！”語氣裏帶着羨慕嫉妒恨。現在問起來，多是關注關切甚至同情。我對他們說：“我們正在臥薪嚐膽準備厚積薄發呢！”現在的鎮情實際，也需要我們改變過去的優越感帶來的不思進取貪圖安逸，要帶着危機感、使命感和鎮興我榮鎮衰我恥的主人翁意識爲陶莊的再次振興求真務實、開拓進取。最起碼要有工人那種我幹多少活決定我錢包裏有多少錢的本分認識。

我歸納了一下，我們機關包括其他地方機關單位存在這些問題的原因，主要有三點： 一是幹部管理體制和機制的弊端。由於機關幹部大部分是行政事業編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的是鐵交椅。工作上做

多做少一個樣，工資上做好做壞一樣多，甚至是做多還會惹來麻煩，引來是非，招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事的認識，能躲就躲，能溜就溜。 二是管理考覈疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考覈機制，“獎優罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考覈辦法和“能者留、平者讓、庸者下”的人員流動制度缺乏操作性，機關工作忙閒不均，苦樂不平(推薦訪問範文網：)，做事的人是少數，評論事的人是多數，工作上沒有緊迫危機感，沒有目標追求，沒有精神寄託。有的機關幹部工作能力強，任務完成好，但始終得不到提拔，還有一部分是因用人“年輕化”提拔無望，理想信念喪失，工作消極，這些情況都嚴重影響並挫傷了想幹事者的積極性， 三是不良社會風氣侵蝕，人生觀、價值觀扭曲。一些社會不良風氣對幹部思想造成了極大的衝擊，導致幹部的心理失衡，人生觀、價值觀扭曲，在生活態度上奉行及時享樂；在生活方式上，貪圖安逸，放棄人生追求；在工作上，懶惰拖拉，組織觀念淡薄，組織紀律鬆懈，患得患失，心不在焉，我行我素，有的工作時間擅離職守，拿國家工資，做自己生意，辦自己產業，富自己小家，影響機關工作秩序，敗壞機關工作風氣。

這些問題的存在和所折射出來的原因，我相信，通過我們這次整頓活動和後續的機關管理，將會有一個良好的轉化。靠管理制度的約束，更要靠大家自覺意識的提升。

機關作風建設既是我們機關加強管理的過程，也是每個幹部加強個人修養，形成良好思想觀念、行爲方式和工作習慣的過程。我們勞動保障服務中心，將以此爲契機，在加強學習、自查自糾、建章立制上下功夫，達到精神更加振奮、作風更加務實、行爲更加規範、服務更加優質、紀律更加嚴明的目標，爲陶莊的經濟轉型、快速走出困境、逐步實現再次振興作出自己應有的貢獻。

第三篇：思想紀律作風整頓心得體會

思想紀律作風整頓心得體會

黃家山國小王寶琴

在鎮教委開學第一週組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中國小教師行爲規範》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，併爲此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育爲主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數爲原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯繫，家訪較少。

6、不科學的佈置作業，加重學生課業負擔，中午佈置作業，有損於學生身心健康。

7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落

實有效的安全措施。

二、原因分析

一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認爲我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。

二、是認爲搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事幹，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，爲什麼要給我們老師捆得那麼緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三、是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認爲那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。

四、是認爲知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大的耐心。

五、是總認爲多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什麼大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯繫了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際， 制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。

4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯繫，適時向家長反饋學生情況; 爭取家長對我教學的配合。

總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以後的工作中不斷努力，使自己成爲一名合格的教師。

第四篇：學習思想紀律作風整頓心得體會

學習思想紀律作風整頓心得體會

在今年的思想紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作爲一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己爲人民的教育事業奮鬥，在社會中爲人師表。

其次，在教育教學過程中，要結合自身專業特點不斷豐富學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，爲人師表”，教師更是承擔着“育人”的重要責任，但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二、不能用過去的社會意識形態來教

育現在的學生；第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是做人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻銘記：身正爲範，爲人師表。

通過此次學習，聯繫今後，我制定出了整改措施：

1、進一步堅定信念。要通過思想紀律作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，進一步增強模範意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立教育者的先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學科學。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次作風整頓爲契機，牢固樹立五種態度：一是黨員先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實幹；四是嚴以待已，認真負責；五是服務人民，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成爲合格的人民教師。

4、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師。

總之，通過這次學習使我受益很多。在以後的工作中我將結合自身工作實際積極跟進落實市委開展的“六掃除六確立”活動，深刻領會區委賀書記在全區“增強執行能力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話精神和思想精髓，鑽研校外教育知識，及時掌握黨的工作重點和方針，增強人際交往能力；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想，刻苦鑽研業務知識，爭做人民滿意的教育工作者。

第五篇：2014年幹部思想紀律作風整頓心得體會

幹部思想紀律作風整訓心得體會

爲進一步提高工作效能，轉變幹部作風，營造良好的發展環境，促進社會經濟又好又快的發展。我縣在全縣幹部中深入開展以“便民服務深化年、紅星閃閃示範年、慵懶散奢整治年”爲主題的幹部紀律作風活動。結合工作實際，對照自身的存在問題和不足，有以下幾點心得體會。

一、思想上高度重視，行動上步伐一致。

認真學習領會十八大精神、黨章和縣委十八屆三次全會精神和中省市政法工作會議精神，充分認識經濟發展和諧穩定和環境優化的重要性和緊迫性。在認真學習理論基礎上，不斷提高自身的理論水平和綜合素質，強化自身的紀律作風意識，自覺弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，切實解決突出問題。進一步轉變機關工作作風，提升工作效能，更好地服務於羣衆。

二、加強作風建設，提高工作效能。

作風就是旗幟，就是形象，就是戰鬥力。作風事關成敗，只有作風硬，才能幹成事。因此作爲一名普通幹部應該自覺遵守各種規章制度，用紀律約束自己，用制度要求自己，進一步提高自己的綜合素質和理論水平，端正工作態度，注重工作實效。具體體現在：一是對照、查找、反思。立足本職，認真對照xxx幹部作風建設動員講話精神， 1

查找自身存在的差距，反思改進措施，理清改進思路，並形成文字材料，留檔存查。把對崗位的熱愛作爲工作的支撐點，嚴格要求自己，注重自身形象，加強學習，提高素質；改進工作作風，更新觀念，嚴字當頭；擺正位置，紮實工作，做到謹言慎行。二是討論、交流、提高。以集中學習討論的方式，圍繞經濟建設、司法規範化建設、維護社會大局穩定進行深入討論，交流學習心得。通過討論和交流，我的思想得到了再一次昇華，對加強幹部作風建設、提升工作效能有了新認識，對下步改進工作有了新方向，對踐行作風建設精神、圍繞城xx展有了新目標，在工作上要有放棄安逸的生活的思想，不計較個人得失的心態，持之以恆的幹勁，時刻保持對工作的激情，纔能有所發展，有所突破，有所提高。三是總結、實踐、評議。進一步總結學習以“三個年建設”爲主題的活動情況，剖析思想根源，找準努力方向。開展新一輪實踐作風建設精神大行動，加強學習，主動工作，整改落實，提質增效。及時發現、宣傳和推廣評議中的有效經驗和做法，最終實現工作優質高效運行。

三、存在問題

1、缺乏知識積累，經驗不足。一是學習自主意識不高，缺乏自學性，不愛學習，不好學習，滿足於一知半解。二是對黨的政策及法律法規領悟程度不深，其精神實質理解不深、不透，把握不準確。三是缺乏工作經驗，工作按

部就搬方法死板，缺乏知識積累和創新意識。

2、工作作風不紮實。工作方法簡單，心浮氣躁，急於求成，不注重工作質量和效率，不愛深入思考問題，缺乏創新意識，律己不嚴，對領導交辦的工作疲於應付，工作不夠認真細緻。

3、羣衆觀念和爲人民服務的宗旨有所淡化，對信訪和辦事的羣衆能躲就躲，迴避問題，缺乏主動性和積極性。

四、問題存在根源

1、在思想紀律方面有所滑坡，在上班時間有竄位閒談、玩電腦現象。

2、在工作效率方面，由於缺少知識儲備和積累，即使加班加點，但也無法保質保量完成工作任務，造成工作滯後。

3、 在工作方法上，由於缺乏經驗，導致在工作當中常走彎路，對待工作也沒有平靜的心態，性格較急，不夠細緻，更缺乏大膽創新意識。

五、整改措施

1、加強政治理論學習，做好理論知識儲備。一是積累工作經驗，提高自主學習意識，形成愛學習、好學習的好習慣。二是認真學習，戒驕戒躁。認真學習黨在農村各項方針政策，深刻領悟其精神內涵，講究工作方法，注重工作效率，調整工作心態，提高工作的積極性和主動性。

2、改進作風，嚴格律己。嚴格按照縣委縣政府提出

慵懶散奢整治的要求規範自己的行爲，遵守單位的各項工作制度，堅守工作崗位。同時進一步提高工作效率，注重工作實效，對領導交辦的工作高標準，高質量的完成，不拖拉，不找藉口，無條件服從。

3、團結互助，密切聯繫羣衆。一是尊敬領導，團結同志，時刻把集體的利益放在首位，不講不利於團結的話，不做不利於團結的事；二是樹立全心全意爲人民服務的宗旨，提高工作的積極性和主動性。

總之，我決心以這次活動爲契機，進一步解放思想實事求是，不斷完善自己的理論知識，提升工作效能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時時刻保持清醒的頭腦，嚴以律己，寬以待人，盡職盡責，爲營造xx和諧穩定社會大局做出應有的貢獻。