培訓圖書心得多篇

培訓圖書心得篇1

通過這次學習，使我對掌握圖書館學情報學基礎理論和基本技能有了更進一步的認識。知道了圖書館不僅是傳播知識、產生思想、成就人才的知識殿堂，而且是文化的所在，屬於社會人文現象之一，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現的基本理念與根本使命。

本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關係呢?在系統學習之後，我懂得了“讀者至上，服務第一”這一指導思想的宗旨，就是在讀者服務中要以人爲本，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認可。讀者作爲主體，其能動性體現在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求，並轉化爲圖書館工作新的起始點和落腳點，從而推動着圖書館事業的發展。讀者服務是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發展。隨着圖書館的競爭由館藏與建築轉向管理與服務，圖書館工作人員在圖書館的服務中扮演着越來越重要的作用。

如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認爲應從以下幾點踏實做起：

一、保持圖書館的環境衛生，讀者所還的圖書及時上架，圖書報紙排列整齊，努力給讀者一個優雅的閱讀環境。圖書館是個高雅的場所，環境氛圍顯得很重要，平時每一天的時時刻刻，都要讓走進圖書館的人產生幽靜、乾淨、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責。

二、平時自己對一些圖書瞭解大致內容，主動向讀者推薦好書，爲人找書。對於讀者提出的問題，熱情禮貌地給予解答。要經常關注社會熱點問題，關注新動態，常到書店轉轉，看看有沒有適合少兒的新書，時刻爲師生送去新的精神食糧，爲教科研提供理論支持。

三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯網上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內容是否合適，這時作爲圖書管理員，應主動走上前去，爲其挑選合適的書。

培訓圖書心得篇2

我參加了湖望國小舉辦的圖書館管理員的培訓活動，在這次培訓活動中我學會了書本的日常維護與保養以及書本的管理與存放工作，通過這次培訓，使我受益匪淺，這對於我成爲湖望國小圖書管理員的工作有很大的幫助！

說來慚愧，孩子都6歲半了，一直也沒帶他去過省圖書館。這次有機會向省館專業人士學習，甚感榮幸，結束之後也頗有感觸。

此次目的主要是學習如何修補圖書，所以到了圖書館，相關專業人士帶我們去了圖書修補科。這裏需修補的圖書，也頗多。已修補好和等待修補的也有好幾摞。書的損壞情況也與我們學校有所雷同。書脊的兩頭最容易破損，面對這種情況，用寬度合適的透明膠帶粘貼。書脊上需貼閱讀編號的地方，也要用透明膠帶貼好，以防借閱頻繁而導致的磨損。封面和頁內脫離也是損壞情況之一，對於薄的書，可以用膠水或透明膠帶粘貼。但對於厚的書，則要用專用鑽孔機打孔，然後用裝訂繩捆紮整齊。我覺得修補和如何修補只是損壞後的無耐之舉，最主要還是要同學們知道，如何愛書，保護書纔是當務之急。

除此之外，還有意外的收穫，就是少兒閱覽館的空間佈置挺有意思。牆和立柱上都畫滿了卡通風景畫，這很符合孩子的審美心理。我們新學校的圖書坊也可以採取這種佈置方式。讓孩子有種身臨其境，穿梭於故事情節中的真實感。

修補圖書也好，佈置環境也罷。這都是爲孩子能更好的讀書所搭建的橋樑而已。咱們的根本目的還是要孩子在閱讀中快樂成長。等他們長大後，回頭看看小學生活的時候。讓他們可以驕傲的說：“哦，我的國小圖書坊真的很棒，她爲我燦爛的生命奠定了堅實的根基”。

培訓圖書心得篇3

上個月得知自己有幸能去北大進修，激動之餘摻雜着些許擔憂，因爲自己非科班出身，一切都顯得那麼外行，瞭解的專業知識也是少之又少，一是擔心北大教授講的課我聽不懂，二是我們十五個人學成後還要向全館彙報學習體會和收穫。離開學校快十年了，雖然只有兩週的時間，我們都十分珍惜這次走進校園的機會，尤其是走進中國最高學府的校園。

拿到培訓日程安排時我很激動，因爲有初景利老師的課，並且這些授課老師中我只聽過初老師的報告。幾個月前，初老師來他的母校東北師範大學做校友訪談，可以說有一番話改變了我，談話的內容大概是這樣的，主持人問：“初老師，您能對我們在校大學生說點什麼嗎?”初老師說：“我從來都不玩遊戲，也不打牌，但是我喜歡看電影，我覺得一個人在能拼命的時候一定不要虛度年華。”在臺下的我開始思考了，爲了不out，去年年底我買個智能手機，手機功能之強大讓我遠離了電腦，時下好玩的遊戲我也裝了一個，名叫天天酷跑，爲了在遊戲中能厲害一點，我每天登陸並且保證完成當天任務。在家看孩子的時候也玩，孩子睡了還玩，有時候孩子問我：“媽媽，你幹什麼呢?是不是玩遊戲呢?”爲了樹立好媽媽的形象，我把遊戲地點改在了洗手間，鎖上門。聽初老師這麼一說，我醒悟了，當今圖書館界這麼厲害的教授都這麼拼命，我這一個小白人怎麼能有理由再去虛度年華?於是當天家庭會議後，我卸載了天天酷跑，從此不再安裝任何遊戲。是初老師把正能量傳遞給了我，是初老師的一番話改變了我，更重要的是端正了我的態度。

短短的兩週，我們既感受到了北京的熱情，也感受到了來自北大和中圖學會的熱情。北京的熱情是溫度真的比長春高，每當從空調房裏出來，一股股熱浪撲面而來，我是多麼想加快步伐趕快到達目的地。北大的熱情體現在一水的高水平北大教授授課，不同研究方向的專家學者們的悉心講解，不僅滿足了我們對圖書館學專業知識的渴望，也讓我們看到了圖書館學的未來，即便是一些擔憂。來自中圖學會的熱情主要體現在中圖學會祕書處的熱情接待、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同。

這種致力於提升圖書館員專業素質的進修型培訓非常適合當今中國圖書館的館情，像我這樣非科班出身，平時工作在第一線的對外部門，一些根本無法觸及的專業知識是我在這次進修中才得以知道。原來圖書館學還要修這樣一門課，比如張浩達老師帶來的：圖書館的缺失：用視覺傳播建立公衆形象，張老師給我們放了幾個短片，其中一個視頻的名字叫《paris vs newyork》，其實這是一本書的名字，書中的插圖由法國藝術家vahrammuratyan設計創作，主要通過巴黎與紐約之間的飲食、建築、時尚等方面的差異來向大家詮釋兩座城市之間的文化差異。後由動畫設計師tony miotto將其插圖做成了動畫視頻，來對比巴黎和紐約的不同娛樂消遣方式。我當時感覺很震撼，原來一本書可以通過這種動態的方式立體的呈現在讀者眼前，讓讀者用最直觀的方式知道這本書是不是自己想要的。給我很大啓發的王餘光老師帶來的圖書館閱讀推廣，有很多閱讀推廣的金點子值得我們借鑑，比如種子圖書館之旅、兒童讀書尺與書包、同城共讀一本書等等，王餘光老師還在設立兒童圖書館學專業，少兒閱讀應該從紙本開始，孩子的分級閱讀等方面有獨到見解，可見王老師在閱讀推廣工作中是非常重視從娃娃抓起的。還有張廣欽老師站在國際化的高度給我們做了一個關於公共圖書館的特徵、使命與基本倫理的報告，讓我們足不出戶對國外的圖書館事業有了大體瞭解，即使多年後圖書館終將被不復存在，那麼我們能不能做點貢獻讓它來得晚一些?

再次感謝北京、感謝北大、感謝中圖學會成就了我們的北大夢，也祝願中圖學會的培訓班做得越來越好!

培訓圖書心得篇4

圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領航員，做爲一名圖書管理員，因爲以前不是學的這個專業，所以我對圖書館的認識就走入了誤區：簡單的認爲圖書館工作是簡單的藉藉還還。通過這次系統的學習，我對自己所從事的工作纔有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，有過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地爲讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對於圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地瞭解了圖書管理員的工作內容和性質。現在是網絡化信息化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨着嚴峻的挑戰，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。培訓過程中邵援中老師爲我們作的"中國小圖書館讀者服務"學術講座，使我們認識到了圖書館服務工作的內在及"以人爲本"的和諧的服務理念。邵老師在講座中論述了什麼是構建和諧的圖書館服務文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們怎樣才能構建和諧圖書館的服務文化，給我今後的工作有很強的指導作用。我們要以人爲本，服務至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。

說句實話，我是一個喜歡學習的人，所以對每一次的學習機會我都會很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領導給我這次機會，我想這次學習的收穫不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓，我認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今後在業務上的學習方向.結束學習後會以這次的經歷做爲一個新的開始，努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發展。幾天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收穫了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝省圖書館領導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹的治學態度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的.育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今後的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備爲圖書館的事業添磚加瓦的能力。

培訓圖書心得篇5

對於21世紀的學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素質教育真正落到實處，特別是讓我們農村的孩子們也能享受到優質教育資源，吮吸到知識的瓊漿。

xx年7月8日和9日兩天,我有幸參加了市中國小圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理的我茅塞頓開。可以毫不誇張地說：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數中國小圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很瞭解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了很多問題，沒有人指導、交流。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學習圖書管理的理論知識，提高自己的業務能力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激動。心想：一定要認真學回來把工作做好。

在這次培訓中，市教育局特別邀請了原曉冬專家給我們講課。他不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他的課深入淺出，把深奧、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特別是當我聽到原老師講的“建設數字圖書館促進教育現代化”課後，我默默感嘆：圖書管理的`學問可真大，圖書室資源的開發和利用，原來可以引領教改和教科研，老師的講座不僅讓我學到了許多圖書管理專業知識，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。回來以後，我一定把這一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中,讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!

這次的培訓雖然時間很短,但短短的兩天時間,卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉貧窮落後的面貌。感謝上級部門考慮周到，又出錢出力，舉辦講座給我們引路，讓農村的老師和學生們終身受益。

總之，圖書室是學校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認清圖書管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的勞動，努力使圖書室成爲大家需要去的地方，樂於去的地方。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，通過我們的努力，在上級部門的關懷下，在許多熱心人士的幫助下，在不久的將來，我們農村學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋裏遨遊!

培訓圖書心得篇6

紮實履行崗位職責，開展部門業務工作：

在圖書館領導的指導和支持下，我帶領本部門的工作人員本着“讀者第一、服務至上”的宗旨，齊心協力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責，完成了各項工作任務，主要有以下幾方面：

1.流通部全年借還圖書200358冊(包括灃峪口校區11538冊)，接待來館讀者89348人次(包括豐裕口校區11538人次)。

2.透過公共檢索系統，瞭解讀者在借閱過程中的需求，及時解答讀者提出的問題並予以反饋。爲了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每週進行讀者借閱統計和分析。及時對讀者丟失的圖書、證件進行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。

3.對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊，進行驗磁、分類、上

架，儘快與讀者見面。及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，持續書架的整齊乾淨。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。及時調整書庫的佈局，進行倒架、排架，儘量調整到位置。

4.堅持做到每一天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業務學習、考覈活動。開展圖書信息諮詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者瞭解館藏狀況的需求。

5.我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，爲了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空餘時間對體育醫學書庫、綜合書庫以及文學傳記書庫的圖書佈局進行調整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內。借閱環境佈局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進行了大面積的倒架，爲後序做準備。

除帶領大家完成以上工作外，我個人還承擔了以下業務工作：

新書驗收、入庫21000餘冊，分配到典藏庫、體育醫學書庫、文學傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區圖書室。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。處理讀者違章1530餘人次。

圖書館是傳播知識、傳播禮貌，開展管理育人和服務育人的重要陣地。我帶領部門工作人員，營造團結和諧、用心向上的環境氛圍，努力幫忙學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的高尚情操，把“服務育人”落實到實際工作之中。

在“禮貌校園”建立活動中，爲反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優化服務，齊心協力努力使流通部成爲學校的禮貌之窗，做到以下幾點：一是按時上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監督;三是在讀者服務過程中，態度要誠懇，語言要禮貌，着裝要得體;四是持續衛生整潔，爲讀者營造一個禮貌、潔淨、清新的借閱環境;五是百問不厭，想方設法爲讀者解決疑難問題，儘可能滿足讀者需要。

四、今後工作的打算

在今後的工作中，要不斷加強政治理論學習，提高自己的思想水平和業務潛力。作爲流通部負責人，除帶領大家團結一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：

加強工作人員的職業道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務至上”的觀念。不斷提高工作人員的業務水平，建立高層次的服務工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學習，以適應讀者服務工作的需要;合理分工，發揮每個工作人員的特長，調動每個人的工作用心性，相互配合，團結協作，共同努力，構成良好的工作環境和氛圍。