新版個人培訓心得體會總結

新版個人培訓心得體會總結由本站會員“nancyxtt”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

簡單理解，培訓約等於教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解爲培訓即提供教學。下面是小編爲大家帶來的最新個人培訓心得體會總結，希望你喜歡。

最新個人培訓心得體會總結1

這次培訓使我對以後的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生會幹部如何才能成爲一名受教師及同學歡迎的幹部。

首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，經過培訓後，我覺得我們要具備必須的素質。

第一，政治素質。學生會的幹部應當比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢於同各種錯誤思想和不良現象作鬥爭。這是我們經常講的“德”。學生幹部要具備的條件中，首先“德”要合格。

第二，精神素質。人總是要有必須精神的，學生幹部更應當具備必須精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生幹部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習衝突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應新形勢的需要的。

第三，智能素質。要成爲一名有威信的學生會幹部，不僅僅需要工作出色，並且學習也要優良。所以作爲學生幹部，不僅僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關於管理，心理，交際等其他方面的知識。

第四，心理素質，在現實生活中學生幹部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生幹部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學生幹部還應當具備良好的身體素質，好的身體纔是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人本事很重要，它決定着學生幹部的工作效率。所以，學生幹部必須具備以下幾點：

一，組織本事。學生會幹部作爲學生的骨幹和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生幹部能號召羣衆，組織羣衆，發動羣衆的本事。

二，表達本事。作爲學生會幹部，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達本事，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的本事。作爲學生會幹部，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時作到上情下達。經過收集信息、分析信息，發現問題，進而儘快找到解決問題的方法。所以，學生幹部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生會幹部還需要具備社交本事和團結協作本事，因爲學生會工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

在學生會幹部中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般;有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作爲一名學生幹部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關係必須做好以下幾點：

一，統籌兼顧。做好學生會幹部既要搞好學習，又要搞好許多工作，所以，時間是極緊張的。在這種情景下，就得學生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動前就應當有一個全盤的計劃，使自我有較大的自主權，做到工作的時候後努力的工作，學習的時候認真刻苦的學習。

二，提高效率，效率高的人，時間安排的餘地就越大。所以。一個學生會幹部要想在工作和學習的關係中游刃有餘，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率。

珍惜時間。學生會幹部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在爲組織活動而在外奔波，當同學在教室裏寫作業時，你可能參加學生會幹部會議。總之，擔任學生幹部工作，你的學習時間就會少。所以，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好時間，又善於擠時間，爭分奪秒，儘可能的擠時間來學習。

最終，在生活方面，做爲學生的帶頭人，當然要樹立一個好的榜樣，注意關心同學的生活，作到從學生中來到學生中去。

總之，作爲一名學生會的幹部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，應對更多的挑戰。但學生幹部也是光榮的，因爲，我們身肩着更多的職責，選擇作爲一名學生會的幹部我無怨無悔。

最新個人培訓心得體會總結2

很高興能夠參加公司的這次培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，透過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收穫。

一、建立優良團隊

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，所以在工作中必須需要一個優良的團隊，僅有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作潛力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作潛力一般的隊員，可是他們沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，僅有所有的成員的潛力都提升了，整個團隊的潛力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決於木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。

所以有一個好的團隊，必須要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作潛力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人潛力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因爲團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，可是每個人努力的方向不一樣，這樣大家收穫的也可能僅有苦勞。所以，要建立一個好的團隊，必須要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝着同一個目標，勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。

二、工作重視工作過程，更要重視結果

工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作潛力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因爲這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。可是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，可是麼有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因爲一口沒有水的井並不是我們想要的，我們要的是一口水井。

在實際的工作中，我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是爲了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，可是卻沒有得到想要的結果。我們僅有把結果放在第一位了，那麼我們在工作中才能衝着結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。

三、堅持原則，處理問題要及時

我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，儘管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，可是我們必須要及時想辦法解決這些問題，因爲這些小問題可能經過累積，會構成影響整個團隊工作潛力的大問題，人說千里之堤，潰於蟻穴，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。

當團隊中的某個成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息這個錯誤不重要。那麼其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那麼你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。

最新個人培訓心得體會總結3

很高興作爲學生會的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨幹培訓，在短短的一個多月裏，各位教師、學長利用他們寶貴的業餘時間，精心準備了本次骨幹培訓。在剛剛過去的這五節課中，我學會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，瞭解它們並熟練掌握會更好的指引我如何去成爲一名合格的，爲同學們做實事、好事的學生幹部。

短短的五節課，四位教師、三位學長都向我們展示了精心準備的一節課，雖然上課的時間並不長，可是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，並且經過向我們述說他們的以往作爲學生幹部的親身經歷以及他們做爲教師、學長多年從事學生工作的經驗。在那裏我需要先感激給我們帶來本次骨幹培訓的各位教師和學長，是他們讓我在大學的課堂裏得到成長，這對於以後我們步入社會走向工作崗位的時候也會有很大的幫忙。

在這五次課中，對於我來說印象最深的是系團總支書記___教師所帶來的第一節課—“如何提高學生幹部的領導力、決策力、執行力”，我認爲這個對於我們學生幹部來說幫忙很大，它不僅僅適用於此刻的學生工作，對我們以後應對自我事業的時候，在如何成爲一名合格的幹部，領導者的問題上都能夠有所幫忙。

想要成爲一名合格的學生幹部，我們覺得我們自我需要做到以下幾點：

1)領導力：又分爲個體領導力和組織領導力。我們需要有必須的文化基礎，人文素質和個人修養;我們要提高自我的管理水平，同時也不能放鬆學習;個人需要建立威信，要有大局概念，團體觀念和創新意識;做事要踏實，不浮躁，有職責心;注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。

2)決策力：作出決策前必須慎重，要學會全面思考，儘可能多的去研究不定因素，並預計可能出現的困難或者問題;決策之後必須認真執行，不能有馬虎;在執行的過程中必須要最終決策，如有不一樣意見能夠提出自我的意見，可是不能只是否定，否定之後要有改善的提議;要學會全面思考，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

3)執行力：就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作本事，是競爭力的核心，即把戰略轉化爲效益，是一個成果誕生的關鍵;需要有明確的目標，有創造性和韌性.

4)正確處理好學習與工作的關係：作爲一名合格的學生幹部，工作的績效十分重要，可是這並不就是意味着我們能夠去放鬆自我的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對於我們來說纔是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關係，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

5)團隊意識：我們是學生幹部，所以我們在日常工作中要以學生爲主體，我們是爲他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個爲大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的爲周圍人服務。

最終，我還是要再一次感激爲我們講課的教師們和學長們，經過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自我進取去改變，所以在今後的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自我，鍛鍊自我，期望自我今後能更好的去幫忙各位教師去爲系裏做出貢獻，並努力幫忙周圍需要幫忙的同學，履行一名合格的學生幹部應有的職責。

最新個人培訓心得體會總結4

爲了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的夢想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級幹部培訓大會，__系__名學生會幹部全額參加了本次大會，作爲其中之一的我們深感受益匪淺。

當今的學校中，學生幹部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認爲在新形勢下，學生幹部應當具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作活力的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習本事是我們大學生一個很重要的本事素質。學生幹部從必須程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎另外，此刻在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行爲是不負職責的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、樹立爲學生服務的意識。

服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務，就要肩負着一份職責，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花必須的時間和精力在工作上，這就必然要承受必須程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你爲同學服務了，讓他們明白你是真心誠意的，也反過來爲你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也所以能夠更順利地進行，你也實現了鍛鍊本事的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢

三、要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身爲一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自我;自我有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導本事和職責心。

具體來說，首先主要是策劃本事。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改善和創新。其次是協調本事。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、教師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫忙學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而職責心也是最重要的一點，沒有職責心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

這次的幹部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，爲我們以後的工作指導好方向。

最新個人培訓心得體會總結5

爲了更好的服務臨澧經濟建設，大力改善民生，提高技能型人才培養水平，不斷加大我縣職業技術人才培養工作力度，出色完成本年度下達給我校的培訓任務，今年我們在上級相關部門委託和授權下繼續開展各項職業技能培訓和就業指導工作，用心進行招生宣傳，精心組織教學培訓、促進勞動力轉移和就業安置。學校招就辦、培訓中心、陽光辦充分發揮就業培訓的職能和資源優勢，在縣委、縣政府、農業局、商務局、教育局等部門的正確領導下，學校領導高度重視、大力支持，相關處室密切配合，結合我縣城鄉富餘勞動力和勞務市場需求現狀，運用一切用心因素開展多種形式的就業引導和職業技能培訓工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培訓任務2363人，並轉移輸出(安置就業)1800多人，爲調動我縣農村勞動力向非農產業轉移，促進農民增收，推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用。現將我校一年來開展的各項技能培訓工作狀況總結如下：

一、培訓的主要工作與措施

(一)用心爭取相關部門的支持，強化職業技術培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。務必要有政府的參與和領導，才能使培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基於此，我們根據陽光培訓工作的相關文件精神，主動做工作，並向縣陽光辦彙報申請，取得支持。學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動力轉移臨澧職業中專學校陽光培訓工程點”，由學校校長龍建華同志直接領導，工會主席劉召羣同志主抓，康心權同志具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，爲確保順利開展各項職業技能培訓工作帶給了強有力的組織保證。

(二)摸清狀況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣範圍內開展了城鄉富餘勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。透過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源狀況，爲正確指導開展職業技能培訓工作帶給了科學可靠的決策依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相比較較空閒的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣工業園區多家企業、安福鎮大型賓館酒店及家政服務場所，同鄉村幹部和企業建立密切聯繫，並與安福工業園多家企業和縣城部分商場酒店建立訂單式培養關係，並取得了相關企業人力資源部門的大力支持。在整個培訓過程中，他們參與完成培訓學員的招生工作，並用心介入具體培訓，學校承擔具體的上課任務，企業承擔學員相應專業實訓崗位的帶給。這個階段完成了絕大部分的培訓(共完成電工培訓兩個班次，學員79人，殘疾青年培訓31人，駕駛員培訓1100人)和就業安置工作(學員全部安排在廣東的名優企業和縣工業園區的大企業上班)，並積累了就業培訓工作的經驗。在之後的一個多月時間中又開展了家政服務專業200人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應社會、怎樣保護自我，提高他們的就業本領。並在實訓工作開展的同

時完成了所有參加培訓的學員的就業安置工作，安置率100%。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤調查狀況顯示，培訓學員就業鞏固率超過97%。

二、培訓工作的特點與取得的成績

(一)、培訓涵蓋範圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，滲透一、二、三產業，具體的培訓工作涉及到如下方面：1、陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意願的農民，由政府財政補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術培訓等，一共舉辦了6期培訓班，共培訓學員300人。2、下崗職工再就業培訓。我校根據《商務部、財政部、全國總工會決定從2009年開始實施“家政服務工程”》的文件精神，開展家政服務人員培訓、供需對接、從業保障等工作，幫忙城鎮下崗失業人員、農民工從事家政服務工作，進一步促進了家政服務就業，擴大了家政服務消費。這項工程作爲改善民生、增加就業、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，有利於促進弱勢羣體就業、緩解當前就業壓力，對於滿足人民羣衆日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要好處。3、縣工業園區技術人才培訓。隨着市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作爲縣職業技能培訓基地，用心面向市場，堅持以就業爲導向，更新觀念，爲本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力

爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區德泰電子廠、安福氣門，凱元紡織等企業都建立了良好的合作關係，一年來我們爲這些企業共培訓技術人才553人。4、駕駛員技能培訓。由於近幾年經濟發展和農機購置補貼政策的實施，我縣車輛、農機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓相對滯後，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。爲切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課資料爲法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。5、社會傷殘青年就業培訓。農村殘疾青年也是農村勞動力就業的主體，做好我縣農村殘疾青年的就業工作，也是確保社會穩定的重要因素。我們透過縣殘聯對全縣農村殘疾青年勞動力進行了摸底登記，並透過個人訪談、實地專訪等方式對農村殘疾青年進行調查瞭解。初步摸清了農村青年勞動力就業狀況和制約因素，並準備分期分批對他們進行培訓，爲他們就業帶給保障。今年此項培訓開設了電子、服裝兩個專業，共培訓學員31人。6、農村電工技能培訓。爲了適應"新農村，新電力，新服務"的農電發展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村

電工的技能水平及綜合素質潛力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什麼，補什麼;補什麼，提高什麼，透過培訓提高技術技能水平，到達了預期的效果。

(二)、培訓工作體現了“三個突出”。1、突出了實用性，爲本縣經濟建設服務，個性是爲我縣工業園區培訓了大批急需人才。一是依託縣工業園區用工企業重點開展崗前培訓，在德泰電子工業園，安福氣門，凱元紡織等重點用工企業開展定向的崗前培訓，爲企業培養急需的人才。截至目前，共培訓5期553人次，其中留園區就業550人。二是針對農村特色農民開展陽光培訓培訓，目前學校陽光辦在佘市鎮、烽火鄉、文家鄉共完成培訓300人。三是依託學校培訓基地開展駕駛員培訓，目前共培訓8期1100餘人次，下崗職工再就業(家政服務)培訓200人。四是做好就業服務，免費推介就業，培訓的殘疾青年31人已全部上崗就業。督促工業園區和企業不斷優化用工環境，努力提高學員培訓後轉移就業率。2、突出了農業產業結構的調整以及農產品深加工技術的提升。一年來的培訓，我們樹立了大農業產業結構調整觀念，把農業產業結構調整與發展工業、實施城鎮化戰略等結合起來，着力調整農業內部產業結構，努力促進農業增效，農民增收。在我縣柑橘生產的主產區文家鄉、烽火鄉、佘市鎮開展了多期培訓班，幫忙橘農學會栽培與管理、指導他們如何提升產品品質，增加收入。3、突出了社會穩定與脫貧致富這一重點。由於縣委、縣政府高度重視我縣貧困農

村勞動力轉移技能培訓工作，本年度，我們開展的相關職業技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質，掌握了實用的職業技能，成爲幫忙他們脫貧致富的有效途徑。低收入羣體的脫貧，爲確保社會穩定、促進縣域經濟發展起到了良好的作用。

(三)、社會效應和經濟效應雙豐收。我們透過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，爲家境貧困、身體殘疾、失業失學的城鄉青年帶給免費就業援助服務。使得不少學員透過學習和培訓，取得了相關的上崗證書和技能操作證書，爲他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓學員的頂崗實習共掙回工資160多萬，培訓的2000多學員有的在外務工，有的在縣工業園上班，收入不菲，有的在家運用所學技術大力發展種植養殖業，或從事個體經營，都實現了經濟收入的大躍進。

三、存在的問題及明年的工作要點

(一)存在的問題。儘管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，可是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不用心、授課效果不好等現實狀況。所以學員的招生工作，認識水平的依然還是今後工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度，認爲企業急需人力是事實，所以學員更加註重培訓機構介紹“好的工作”，所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。所以，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細緻一些，和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。在具體的培訓工作中，我們僅有解決了這些問題，職業技能培訓才能真正有效開展下去。第二是培訓的經費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，爲農民工上崗前帶給更多的專業知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作，例如電工培訓和家政服務等，這些行業急需能夠掌握必須操作技巧的

，具備必須的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員，可是這些培訓工作需要時間較長，學習的資料較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，我們十分遺憾沒有能夠爲學員帶給更加細緻的培訓資料。所以這些專業的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的教師，帶給具體的並且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有必須難度。

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