幼兒園教師國培心得體會

期待已久的國培第一階段兩天的學習已結束，在這兩天的學習中，專家老師們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地歎服；而他們在自我專業成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內心。對於教育我有了新的認識與理解，對於人生我又有了新的起點與目標。

幼兒園的園長與老師們分享了她們幼兒園在開展美術活動課題實踐經驗，打開了我對美術教育的新認識。原來美術教育還可以這樣玩，奇妙的線條、絢爛的光影這些孩子們伸手可及目之所見的東西在這些智慧的老師手中綻放了美麗的色彩。聽完她們的分享後細細回想這些活動只是一些簡單的美術活動嗎？不是的，在這些活動的背後有着的是孩子們科學探索之美、語言表達之美、同伴協作之美、藝術創作之美一次活動貫穿五大領域，讓孩子們在探索表現美的過程中得到多方面的發展。

反觀自己在平時的教育教學活動卻只能說中規中矩，不由反思如果是自己可以如何開展這樣別開生面的活動。我覺得首先要多學習多看他人的優秀課題案例從中進行學習。比如對《我的小影子》活動中對於彩色影子的探索是一次特別有趣的活動，如果是我要開展關於影子的活動就可以引用過來。當然我們的條件比不上城市的學校，但是我們可以從身邊找材料。比如說使用彩色塑料、彩色垃圾袋、過塑膜等等，這些我們鄉鎮小朋友身邊就可以找到的材料，這樣也更能激發孩子們探索的慾望。同時我們也可以增加一些民間遊戲比如踩影子增加活動的趣味性和鄉土情懷。其次要多觀察孩子的活動，尊重孩子的興趣。很多的教育契機其實可能只是孩子一次小小的遊戲，如果老師能到重視並引導孩子們玩起來，也是一次教育的好時機。最後是要做好反思與總結，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節。要在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化爲一種理論。

在學習的最後進修校校長的分享讓我也再一次認識到學前教育的重要性，和燃起職業的使命感。今後，我將一如既往，不驕不躁，繼續加倍努力，去把幼師工作給做好。