《英語課程標準》學習心得體會
【概述】
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【正文】
通過學習我認識到,《英語課程標準》倡導體驗、參與、實踐、交流與合作的學習方式,以描述學生“能做什麼”爲主線,強調學生用所學的英語做事情,在做事情的過程中發展語言能力、思維能力和交流與合作能力。《英語課程標準》也對教師提出了新要求,教師在教學中應充分考慮如何將學習內容融入到學生的生活之中;應更加關注如何爲學生提供最有利於語言學習的環境和儘量真實的語境;同時必須關注學校的整體課程設置與實施在行爲養成上做了什麼,是怎麼做的。
除此之外,《英語課程標準》更加需要創新型教師,要求教師以創新的精神尋求優良的教學方法來開展教育教學。
1、在使用教材上要創新。教師要根據學生的認知、心理特點和學習情況,對教材的順序做出適當的調整,將教學內容重新組合和不斷補充擴展。教師要依靠教材但又不能拘泥於教材。
2、教法上要不斷創新。教師要增強教學的開放性和靈活性,使靜態的文字變成生動活潑的語言實踐活動,積極創設情境教學,使學生在情境運用並不斷學習。
3、創設新型師生關係。教師在整個教育教學要始終關注學生的情感,創建民主、融洽的師生交流渠道,當學生的良師益友。師生之間要有互動,既互相幫助又互相鼓勵,形成一個共同探討教學方法和學習方法,促進師生教學相長的新局面。
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