廉潔自律心得體會

第一篇：廉潔自律心得體會

廉 潔 自 律 心 得 體 會

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學習了紀相忠同志反腐倡廉專題報告後，本人對領導幹部廉潔自律有了新的認識。體會如下：

一、要正確處理品位與官位的問題，提高品位，常修爲官之德 人們常說“好人不見得是好官，但好官必須首先是好人”。衡量一個人的價值，要看他爲礦區、爲員工貢獻了什麼。領導幹部加強個人修養主要的一條是要淡化“做官”心理，強化黨性修養和實踐“三個代表”重要思想的意識。正如江澤民同志告誡我們的“每一個領導幹部要經常想一想，參加革命是爲什麼？現在當幹部該做什麼？將來身後應該留點什麼”。實踐證明，誰在這個問題上想得深、解決得好、思想根子扎得牢，誰就能在生與死、得與失、榮與辱的考驗面前站穩腳根；誰對這個問題疏於思考、解決不好，就會淡忘黨的宗旨，背離“三個代表”的要求，以致喪失黨性和人格。鄭培民、牛玉儒等先進典型正是以他們的品位和官德詮釋了“好官”的真正含義；成克傑、胡長清等人終因沒能經受金錢、美色的考驗，淪爲“爛透了”的腐敗分子。每一名領導幹部都要立志做大事，不要立志做大官。

二、要正確處理本事與本分的問題，遵守本分，常想立身之本

現在羣衆中有一種很形象的說法：缺智的幹部是“次品”，缺德的幹部是“危險品”。領導幹部必須是德才兼備，有德無纔不行，有才無德更不行。一個人本事再大、能力再強、經驗再好，如果不遵守本分，終究是成不了大事和辦不成好事的。領導幹部遵守本分，就是 - 1 -

要以實爲本，說實話、辦實事、謀實招、求實效，樹立科學的發展觀和正確的政績觀，堅持一切從實際出發，一切從維護羣衆利益出發，一切按科學規律辦事；就是要胸襟開闊，能容人容事，會關心人愛護人。倘若爲個人的恩怨所左右，妒賢嫉能，斤斤計較，就必然團結不了人，做不好工作。孔繁森同志有句名言：“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民。”代表員工家屬的根本利益，關心員工家屬的疾苦，對領導幹部來講是最根本的“本分”。

三、要正確處理幹事與乾淨的問題，乾淨幹事，常思貪慾之害“公生明，廉生威”，廉潔本身就是一種人格力量，清正廉明是領導幹部個人修養的一個永恆主題。領導幹部的根本職責是爲黨和人民做事，既要能幹事，又要很乾淨，做到不該說的話不說，不該辦的事不辦，不該拿的東西不拿，不該吃的飯不吃，不該去的地方不去，不該交的朋友不交。要處理好權力與責任的關係。首先，要正確認識手中權力。權力是人民賦予的，只能爲人民所用。一分權力，十分責任，權力越大，責任越大。其次，要正確使用手中權力。不斷加強世界觀改造是領導幹部正確使用手中權力的前提條件，也是個人修養的重中之重。觀察一下這些年犯錯誤的領導幹部，並非一開始就很貪的，相當一些人是被一些所謂的“好事”、“好處”、“好人”釣上胃口，一步一步拖入泥坑，這方面的教訓很多、很深刻。再次，要嚴格管好手中權力。領導幹部手中的權力必須接受黨和羣衆的監督，領導幹部不僅要帶頭依法辦事，還要管好本單位本部門權力的正確使用。要不斷增強監督意識，既要敢於監督別人，又要自覺接受別人的監督。程

維高、劉方仁等位高權重，正是由於缺乏有效的監督，才最終走向人民的對立面。

四、要正確處理當前與長遠的問題，居安思危，常懷憂患之心

胡錦濤同志在西柏坡學習考察時，要求全黨特別是各級領導幹部必須增強憂患意識，居安思危。人在逆境時，往往比較謹慎小心，因而也會平安無恙；在順境中，卻容易麻痹、驕傲、出問題。愈是在個人成長、進步順利之時，愈要保持清醒頭腦，謙虛謹慎，珍惜手中的權力，珍惜黨和人民給予的榮譽，始終不忘肩上的責任。領導幹部在個人問題上要居安思危，在工作方面也是這樣。不論是在發展經濟還是促進社會事業工作中，都要時刻牢記“兩個務必”，始終發揚艱苦奮鬥的作風，開源節流，量力而行，做到不該花的錢堅決不花，不該表的態堅決不表，不該做的事堅決不做。絕不能不顧客觀實際盲目攀比，熱衷形象工程、政績工程，爲個人樹碑立傳，要爲後人多留下讚歎，少一些遺憾。

總之，領導幹部要不斷加強黨風廉政建設，緊緊圍繞“三大治企理念”要求，用社會主義榮辱觀來修身正己，自覺加強世界觀的改造，摒棄頭腦中存在的各種錯誤思想和認識，經受住市場經濟大潮中各種誘惑的衝擊，永遠保持共產黨人的先進性。

第二篇：廉潔自律的心得體會

廉潔自律心得體會

根據縣委、縣教育局關於黨風廉政建設工作的要求，認真學習了《中國共產黨黨員幹部廉潔從政若干準則》和上級有關文件精神；進一步認識到只有通過全面的經常的教育，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀；教師自覺遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響；現結合自身實際，談談心得體會。

一、加強學習，認識廉政建設的重要性

加強作風建設是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，黨的作風體現黨的宗旨，關係黨的形象。只有良好的作風，才能營造和諧的黨羣幹羣關係，才能自覺抵禦消極腐敗現象侵蝕，才能推動經濟社會又快又好發展。黨員幹部且應當把學習當成一項政治任務，活到老，學到老，做讀書學習的表率，不斷完善自身的知識結構，提高自己工作能力和水平，以積極的態度對待人生，以正確的原則來規範行爲。

二、端正心態，強化職業道德意識

黨員幹部要認真落實黨風廉政建設責任制，要不斷增強廉潔自律、拒腐防變意識。嚴格自律，管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腳，不該去的地方不要去。黨員幹部要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模範，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱鉅性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，爲黨的教育事業貢獻力量。廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生，“捧着一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大衆的教育事業,身後競沒有留下一絲家產。教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠於職守，辛勤耕耘，甘於奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教爲榮”的良好風尚。

三、率先垂範，做廉潔自律的表率

做廉潔自律的表率，首先“要從思想道德教育抓起，不斷夯實廉潔從政的思想道德基礎，築牢拒腐防變的思想道德防線”，模範遵守黨的紀律、國家法律法規和中央紀委提出的“四大紀律、八項要求”。“公生正，嚴生威”，領導幹部應該率先垂範，樹立清正廉潔形象，要用嚴明紀律約束自己的言行。作爲一名黨員，應該模範遵守黨的組織紀律，聯繫羣衆，增進團結，以身作則，嚴於律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和羣衆監督，帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養，增強黨性。在思想上領先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂範，主動關心羣衆，愛護羣衆，走訪羣衆，急羣衆之所急，想羣衆之所想，處處從羣衆利益出發。財務人員要經常溫故而知新，每一項工作都要對照自己的行爲進行分析，認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。要熱愛本職工工作，愛惜本職崗位，忠於職守，盡職盡責，做老實人，說老實話，辦老實事，公私分明，不貪不佔，遵紀守法，清正廉潔，堅持原則，客觀公正。財務人員要帶頭堅持廉潔自律，只有以身作則的財務行爲，才能令衆望所歸的無行而巨大的說服力和感召力，才能更好地發揮財務的監督功能，樹立財務工作的良好形象，促進業務水平的提高，更好地爲教育工作服務。

第三篇：廉潔自律心得體會

廉潔自律心得體會

近段時間，通過學習廉潔自律相關方面的書籍，使我充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。 我國教育的改革和發展，關係到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關係到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高爲師，身正爲範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。首先，教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行爲學生樹立起榜樣。面對後進的學生，不能採用暴力或體罰等行爲，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

教師必須要更新原有的知識結構，一方面準確把握任教學科中學生終身發展所必需的基礎知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。新課程還要求教師必須有開發課程的能力。教學內容從過去的以教材爲中心的單一書本知識轉變爲以教材爲軸線，以活動爲紐帶，與現實(本站向你推薦)生活緊密聯繫，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內容。教師還必須發展整合課程內容的能力。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成爲被人羨慕、受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 青少年兒童是未來社會的建設者，也是今後各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處於身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。現在，某些電視節目充斥着對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積着對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行爲，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面採取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對於青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。 中共中央頒發的《建立健全教育，制度，監督並重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作爲青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標誌着“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師都能廉潔從教，爲人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使青少年兒童從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

總之，學習其實就是一段短暫的成長過程，成長是段過程，而不是終點，在以後的教學中，我以自己的發展成長爲己任，爲學生成長爲重任，好好做人，好好學習，天天向上，天天快樂，做一名適應新時代的優秀教師！

第四篇：廉潔自律心得體會

廉潔自律心得體會

新民國小樑豔玲

近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。 我國教育的改革和發展,關係到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關係到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高爲師，身正爲範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成爲被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 青少年兒童是未來社會的建設者，也是今後各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處於身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。現在，某些電視節目充斥着對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積着對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行爲，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面採取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對於青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。 中共中央頒發的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作爲青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標誌着“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，爲人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使青少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作爲加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。

學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模範，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，

正確對待權力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱鉅性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，爲黨的教育事業貢獻力量。廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生，“捧着一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大衆的教育事業,身後競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠於職守，辛勤耕耘，甘於奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教爲榮”的良好風尚。各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，根據人生的主題啓蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術化、不同的年齡層次化的教育原則，開發校本教材，形成堅實載體；要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、徵文演講、文藝匯演、開通網頁等多種形式，精心設計寓教於樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子瞭解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，乾乾淨淨做事，爲孩子做榜樣，確保活動的實際效果。 三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處 “廉政文化進校園”活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作爲反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成爲提高師生素質、陶冶師生情操、淨化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育幹部、班主任、學生幹部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作爲一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。

第五篇：廉潔自律心得體會

廉潔自律心得體會

近段時間，通過學習，使我充分認識到開展廉政建設對企業，對國家都具有非常重大的意義。 我國各項事業的改革和發展,關係到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，在當前形勢下，強調“廉潔建設”尤爲重要，每個共產黨員都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

——加強世界觀改造，堅定理想信念，不背棄黨的宗旨。當前，有許多黨內外幹部，都是因爲放鬆了世界觀改造，動搖了共產主義理想信念，背棄了全心全意爲人民服務的宗旨，權力觀、地位觀、利益觀出現了嚴重偏差，放縱私慾，把黨和人民賦予的權力當作個人謀取私利、滿足私慾的工具，最終迷失了方向，蛻變爲與黨離心離德、無視黨紀國法的腐敗分子，受到了嚴厲制裁。透視腐敗分子墮落的軌跡，歸根到底是理想信念出現了坍塌。古人說：“道德當身，故不以物惑”。我們每個共產黨員只有堅持經常性的思想改造，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，爲黨和人民的事業奮鬥終身才能有原動力，才能保持高尚的道德情操，才能自覺抵禦權力、金錢、美色的誘惑，才能經受住各種考驗，永不偏離方向。

——絕不摒棄優良傳統，追求簡樸崇高生活，纔不會意志衰退，逸豫亡身。由於政治信念不堅定導致心態逐漸失衡、貪圖安逸追求享受的思想不斷滋長，不僅毀掉了個人前程、也嚴重地損害了黨和政府的形象。這樣的案例可謂比比皆是，對我們廣大普通幹部職工也都非

常具有啓發教育意義，每個共產黨幹部都要牢記“兩個務必”，要具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神，拋棄個人私心雜念，甘於清貪、樂於奉獻，靠不懈的奮鬥精神去實現人生價值，創造事業的輝煌。

——堅強監督制約，服從組織原則。對我們共產黨幹部特別是我本人而言，常常這樣告誡自己，無論能力多強、在什麼崗位，都必須擺正自己的位置，自覺接受組織和羣衆的監督。我們每個黨員領導幹部都處在特定的社會環境之中，有親人、也有朋友，將會面對各色各樣的人和各種關係，而重要的是要堅持從“講學習、講政治、講正氣”的原則出發，正確處理各種人際關係，慎重結交朋友，樹立高尚的情操，增強拒腐防變的能力，一定要堅定政治信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，做到“情爲民所繫、利爲民所謀、權爲民所用”，管好自己，特別是在處理人、財、物等方面工作時一定要嚴格按規定辦。

前車之覆、後車之鑑，無數案例再次生動地告誡我們：黨員領導幹部必須加強世界觀改造，努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記“兩個務必”，嚴以律己，防微杜漸，牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨，加強學習，廉潔自律，進一步加強對自身的教育和管理;加強黨性鍛鍊，增強自我修養，自覺接受組織和羣衆的監督，不斷提高抵禦各種不正之風和拒腐防變的能力，時刻保持共產黨員高尚的道德情操和浩然正氣，整整做到“捧着一顆心來，不帶半根草去”，把自己寶貴的精力都獻給了企業的發展中去。,