聽障教育年會學習之心得
聽障教育年會學習之心得
2015年11月7日至9日, “2015年聽障教育年會暨智慧教育背景下的高效課堂教學研討會”在浙江寧波特殊教育中心學校隆重召開。來自全國各地的特教專家、特殊教育工作者以及南非客人出席了會議。
此次研討會的研討重點是“智慧教育”與“高效課堂”,探討信息化背景下如何應用信息化手段提高課堂效率。“智慧教育”即教育信息化,是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化,基本特徵是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化,用信息技術改變傳統模式。
華東師範大學黃昭鳴博士的講座《康復雲——聽障智慧康復》闡釋了信息雲技術支持下的遠程康復教育,應用遠程備課、遠程課堂、遠程篩查、遠程評估手段有效提高聾童的康復水平。
南非Jan Gysbert Grobbelaar教授介紹了智慧教育背景下的全納教育,應用人工耳蝸、助聽器等設備有效提高聽障學生的言語能力,使他們融入主流社會。
寧波、山東、南京、長沙、蘭州、上海、佛山、海口等地的特教學校分別介紹了本校智慧教育的做法及成果。
研討會的後一階段寧波、溫州特校開設了觀摩課,信息雲、物聯網、平板電腦已成爲他們教學的主要手段,學生人手一本平板電腦,通過藍牙技術與教師的平板電腦、教學大屏實時互動,充分發揮信息化的優勢,讓學生自主學習、相互探討,高效率的完成教育任務。他們的教學模式集先進教學設備、高素質的教師、新的教學觀念於一體,令人耳目一新,展現了目前國內特殊教育的發展趨勢。
教育信息化是國家信息化的重要組成部分,對於轉變教育思想和觀念,深化教育改革,提高教育質量和效益,培養創新人才具有深遠意義,是實現教育跨越式發展的必然選擇。教育信息化的發展,帶來了教育形式和學習方式的重大變革,促進教育改革。對傳統的教育思想、觀念、模式、內容和方法產生了巨大沖擊。
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