個人晉督培訓心得體會多篇

個人晉督培訓心得體會篇1

參加了公司組織的“5s”推行培訓，通過這次培訓課程，使我對“5s”工作有了更進一步的認識。對我們日後“5s”工作的開展和改進有很大的啓發和指導意義。通過學習，我感覺此項工作對提高自己的工作水平有非常大的幫助，從以下幾個方面來說明

一什麼是“5s”即整理、整頓、清掃、清潔、素養。去除亂、雜、髒、差，提高員工素質的全面改觀。

“5s管理”說起來簡單，但真正要做到，卻不容易，需要我們堅持。在好多企業中，執行“5s管理”，到最後都是不了了之，爲什麼？究其原因有很多，但歸納起來，是認識問題，是沒有堅持。正如郭輝講師在“5s現場管理技能提升”課程講解中提到的“5s管理控訴的五大罪狀：①以爲畫兩道線、掃掃地就行了；②一緊、二鬆、三垮、四重來；③有空搞搞，沒空就算了；④認爲純屬浪費時間；⑤搞了也白搞。”

二、開展此行活動的必要性。企業從簡單的粗放式管理逐漸變革到現代化的企業，在管理上就要變革過去的粗放式管理方式，引進現代化的管理，作爲精益管理的5s管理，正是從基本的工作層面上來通過制度的約束、良好工作環境和良好工作習慣的層面來解決基礎管理問題，夯實企業的基礎管理，打造企業有效管理的堅實基礎。

管理的目的就是通過對資源包括人力、物力和財力的有效組合達到生產最優化、效益最大化，全面提升企業的競爭力和盈利能力，從而保證企業的良好有序發展和壯大。

隨着敬業集團規模的逐步擴大，面臨企業發展的狀況，管理需要擺脫

過去的管理模式，走精細化管理道路，伴隨着國家宏觀調控力度的逐步加大，作爲高耗能、高污染的鋼鐵行業，行業政策、市場調控以及越來越多的同行業的競爭加劇，鋼鐵行業已經越來越受到社會的重視，而成本無疑成爲競爭的基本要素之一。

5s管理的實施一方面對資源的合理配置進行了有效分配，最大化的降低了消耗、提高了效益，成本管理工作得到了有效提高。另一方面有序的管理爲員工創造了良好的工作環境和工作條件，既保護了員工的身心健康同時又使員工的個人素質特到了提升，增強了對工作的熱情和努力，最終企業效益得到提高，工人待遇也同時得到相應的提高。

5s的推行從根本上解決了企業的基層管理無序和不易控制的現狀，使得所有的場地、所有的設備、人員全部納入了管理的視角中來，每一項工作都按照同一個標準來進行開展，最大化的提高了工作的效率，是現代企業必備的基礎管理之一。

三、糾正和預防措施

在5s審覈中出現不合格現象，應該採取相應的糾正措施，或預防措施，所有的糾正措施與預防措施，都必須得到驗證。5s審覈的目的在於力求改進、徹底糾正所發現的不合格現象，重在落實與預防爲主的原則，對不滿意的方面應該採取預防措施。

1．糾正和預防措施的含義

爲消除實際或潛在的不合格原因所採取的措施稱爲糾正和預防措施。糾正和預防措施的程度與問題的大小及輕重有關。

2．採取糾正和預防措施的目的

（1）消除實際或潛在的不合格原因；

（2）採取措施，防止類似問題的發生或預防問題的再次發生；

（3）不斷地進行改進，提高管理水平。

3．採取糾正和預防措施的作用

（1）滿足5s標準的要求

（2）保證5s審覈作用的重要手段

①審覈是爲了改進；

②審覈中發現的不足是改進的重點內容；

③採取有效糾正和預防措施是達到維持改進質量體系的手段； ④發現問題即時糾正；

⑤不斷地發現問題，不斷地採取相應的糾正和預防措施； ⑥通過持續地改進，實現5s整體水平的提高。

個人晉督培訓心得體會篇2

20_年11月3日，帶着一顆好學的心來到了圖書館，期待着一場精彩的能撥開心頭那一團迷霧的講座。接觸繪本已有一年多的時間，對於繪本有了一定的瞭解，那麼怎樣才能把繪本那神奇而又有魔力的魔法施展出來呢?這是一門學問，也是縈繞在我心底很久的那團迷霧。

鳥老師的繪本音樂劇上所講到的幾個繪本故事恰好我家書館都有，聽起來格外親切。誇張的動作和表情，恰到好處的配樂，以及引人入勝的聯想把家長和小朋友們彷彿帶入了真正情景當中。作爲一個繪本工作者同時也作爲一名兩歲多孩子的父親我也享受其中，受益其中。在鳥老師的講座中我收穫最多的不是給孩子教什麼而是跟孩子玩什麼，怎麼玩。在玩的過程中自然地激發孩子的想象力，正如大家知道的想象力是創造力的前提，從兒童心理髮展的層面來說在玩中有所獲得是激發孩子想象力最佳的途徑。舉個例子來說：家長傳統的教孩子做手工是一步一步教步驟，然後讓孩子一步一步重複家長的方法“複製”出來一個一樣的手工作品。其實這樣的方法限制了孩子的思維，家長可以在做的過程中讓孩子觀察，然後讓他們自己想辦法自己創作。這樣訓練了孩子的觀察能力和想象力。另外，家長朋友們要把繪本和創意手工有機的結合起來。和孩子做創意手工的時候家長儘可能的把孩子帶入到一定的情景當中去，讓孩子在一定的載體中發揮想象，想象不能憑空想象天馬行空。

這種載體看似不重要其實是孩子興趣的來源。和我一同參加此次學習的還有三位媽媽，她們也表示在銀川這個信息相對閉塞的環境中這樣家長的講座機會不多，每參與一次都有所收穫，都能幫助自己解決教育孩子中的一些問題，真心希望以後還能多參與這樣的活動，感謝東方娃娃爲家長提供這樣難得的學習機會。

個人晉督培訓心得體會篇3

今年是保險業認真貫徹落實黨的__大精神的重要一年，也是財產保險公司樹立形象、打響公司品牌的關鍵一年，更是我們支公司面臨重重壓力、攻堅克難的非凡一年。我們在上級公司的大力支持和正確領導下，經過全體員工的共同努力，較好地完成了上級下達的任務指標。截至目前，實收毛保費萬元，同比增長%，已賺淨保費萬元，淨利潤萬元，賠付率爲%。下面是我個人工作的心得體會：

一、存在的問題

一年來的工作雖然取得了一定成績，但是離上級領導的要求和保戶的期望還有一定差距，還存在一些問題和不足：一是思想意識保守，工作不夠大膽和創新，工作雖然到職，但沒到位，工作力度不大，工作不夠細，思想工作也不到位，組織、協調和溝通不夠;二是面對強大的市場競爭壓力，有的同志出現畏難情緒，少部分員工有思想惰性，缺乏市場發展前瞻性，主動出擊少，被動挨打的多，造成了少部分業務的流失;三是客服的基礎工作有一定的差距，如：制度建設、人員配備、工作流程、服務網絡和信息支持等都不夠;三是服務意識不強、措施不力，服務體系和服務網絡不夠健全，服務的辦法不多，也沒什麼特色。

二、今後的打算

隨着市場變化和競爭的不斷加劇，在今後的工作中，我們將牢牢地把握市場的主動權，加強爭奪市場的力度，加快搶佔市場的速度，進一步拓展市場。

一是加強思想政治工作，加強學習，認真貫徹執行總公司的各項方針政策，樹立服務的觀念、管理的觀念。

二是轉變思想觀念，積極適應股份制改革後新的管理模式和展業模式，繼續加強競爭意識和危機意識的教育，加強並運用數據管理，引入激勵機制，全面調動員工的積極性和主動性。

三是強化服務意識、完善服務職能，改善服務措施。改變以往傳統的服務觀念，大膽創新，強化服務的角色定位，採取全方位的服務措施，形成一個具有品牌的特色服務。

四是繼續加強與公安、交警、教育、衛生等部門的溝通，爭取他們的協助，努力提高五小車輛、學平險、校園方責任險、醫療責任險的承保率。

五是強化理賠服務工作。努力提高現場查勘率，採取人性化服務，區別對待，加快理賠速度，提高服務質量，改善外部展業環境。

六是加強培訓，提高理賠人員的政治素質、專業素質及綜合素質，培訓採取近期與長期相結合、理論與實際相結合、內部與外部相結合，力爭在短期內大大提高員工的素質，從而提高服務水平。

總之，新的一年，我們面臨着新的機遇和挑戰，面臨的困難很多，工作壓力將更大，要求會更高。我們將在上級公司的領導下，以黨的__大精神爲指導，牢固樹立和落實科學發展觀，團結一心，齊心協力，勤奮工作，把各方面的工作做的更好，努力開創保險工作的新局面，爲我公司和保險業的發展作出新貢獻。

個人晉督培訓心得體會篇4

主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：

一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。

雖然及時採取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以後的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師瞭解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發生。

二、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

三、幼兒園常規事故的發生與處理。

作爲一個幼兒園教師，首先要有愛，因爲愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對於可能發生的危險狀況有所警惕並預先加以防範，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作爲幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，纔能有針對性地加以防範。作爲一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地瞭解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的遊戲和學習空間，而不是以安全爲藉口而限制孩子。

最後，事故發生了要有處理對策，要主動聯繫家長，一起去醫院，做好家長安撫工作。在以後的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

個人晉督培訓心得體會篇5

教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，教師的愛心是成功教育的原動力。爲了將班級建設成積極向上的班集體，我在“愛嚴細勤”四字上下功夫。在工作過程中我們還應該注意以下幾個方面：

第一，要有強烈的事業心和責任感。

班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，學校把一個班交給自己，家長把自己的孩子託付給自己。這麼重要和有意義的一項偉大工程，就要求班主任胸懷理想、充滿愛心、充滿激情地投入工作;就呼喚班主任不斷鑄造自己的人格，成爲學生健康成長的一面旗幟，一盞航燈。在困難和挫折面前，班主任應該堅定決心、堅強意志、充足信心、擔負責任。這樣才能對得起社會，對得起學校，對得起家長，對得起學生;才能無愧於一個班主任的道德良心;才能把每一個學生塑造的更加有個性。

第二，處理班主任與學生、家長、課任老師及領導的關係。

學生是班級的組成部分。我們應該關注每一個學生，不給學生貼“標籤”，一直信任學生，用真誠的心對待他們。針對學困生我們最好努力尋找他們身上的長處，尊重、關心和理解他們，不在全體同學面前批評他們，堅持以表揚爲主，增強他們信心。

家庭教育是學生成長不可忽略的力量。每學期班主任可以召開全體學生家長會，告訴他們我們的教學理念，給家長以信心。同時在與家長談心的過程中會指導家長家教不但有法且要得法。班主任在交流時必須注意去尊重家長，及時要求信息反饋，以更好的促進學生的成長。

課任老師與班主任的合作如何將直接影響班級的發展。在工作中我儘量做到不凌駕於課任老師之上，也不成爲課任老師的“奴隸”，與他們和諧合作。

班主任是領導與課任老師的橋樑。我在平時工作中遵從領導的安排，並及時交待與完成任務。我認爲領導這麼肯定有他們的理由。若真的有疑問時，我也會提出來。

第三，重視強化班集體建設。

良好的班集體有利於學生的學習，有利於學生身心的健康發展，所以班級體的建設不能含糊。班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班幹部這個集體核心的支持，通過這個橋樑才能建設一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因此，我首先要做的是健全班干係統，然後我還要從嚴治班，規範行爲，營造良好的學習氛圍，同時不斷實施專題教育，使學生思想不斷昇華。

個人晉督培訓心得體會篇6

我是一名應屆畢業生，大學畢業後，我進入神華集團參加工作，隨後我參加了公司爲新進員工組織的入職培訓，這次培訓的主要項目是企業簡介、針對入廠的安全知識培訓以及專業知識方面的相關培訓。

通過這次培訓，讓我對神華集團有了一定的瞭解，也更加使我明確我要在這裏發揮所能，體現自我價值，爲企業爲自身的不斷髮展努力鑽研、學習，邁向美好未來。

讓我知道安全對於一位一線工作者的重要性，無論身處怎樣的崗位，安全工作都不能掉以輕心，它不僅關係到個人的安全，也關係到他人的安全，這就要求我們每一位職工時刻銘記安全知識，規範操作流程，在工作中時刻保持謹慎的態度，嚴格要求自己，把安全落實到每一個工作細節當中，也特別要求每一位職工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保廠房設備和職工自身及他人的安全，把“安全重於泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全認識提到一定的高度。

在近期的專業知識方面的學習上，使我更加了解自己在任職方面存在的欠缺，更加認真的學習與牢記所需知識，每一個操作流程，每一個工作細節，每一句應該牢記的操作規範，我都時刻謹記，因爲我知道只有時刻銘記，時刻學習才能保證在將來的工作中少出錯、不出錯，才能更好的完成自己的職責，才能在工作中更好的發揮所長，我們都知道，紮實的專業技能對於一個工作者的重要性，只有把專業知識牢牢的掌握好，才能確保更好的保質保量完成工作，才能更好的把我們每一位職工的職責做到盡善盡美，也才能讓我們在工作的同時不斷學習、不斷創新、不斷髮展，從而更好的實現自己的價值。

通過這段時間的學習，使我更加深刻的瞭解了我的工作性質以及工作環境，也更加懂得我應該以怎樣的心態來迎接我的工作，在工作這樣一個新環境下，我將從工作、學習、個人素質等方面不斷的努力學習和提高，嚴格遵守部門規定，認真規範操作流程，牢記安全知識，認真執行相關的工作規章，明確個人的職責，儘自己的所能，做好工作，在以後的工作中用具體的行動來表達自己的決心，爲神華的壯大、矸電的發展做出自己的貢獻。

個人晉督培訓心得體會篇7

這次的培訓會後，大家都有了許多的感想，我也一樣，對學習的，對工作的，對朋友的，想說的太多太多，現在就在這裏記錄下來吧。一下是我的暑假培訓心得體會：

一、初來培訓

雖然這不是我的第一次暑假培訓了，但是我也沒參加過太多次，面對周圍那麼多優秀的老師還是有些緊張。但是在這樣緊張的情況下，身邊的老師依舊主動想我問好，這不由得讓我感到有些慚愧。但是在之後我也發現，她是以爲非常開朗的老師，給人的感覺非常親切，想必在教學上也是非常受學生們喜歡。就這樣，我們在互相打過招呼不久，就開始慢慢的熟悉，也成爲了朋友。這就是我在培訓中的開端，順着這個良好的開端，我才能在培訓中放開來和同行的老師們交流，非常感謝xxx給我帶來的改變。

二、學習

聽着臺上老師們的講課，我就想回到了學生的時代，本以爲自己同做爲老師在培訓中應該可以輕鬆的聽懂教學。但是在實際開始之後，我卻發現那些專家級的老師們，想的比我們多太多，遠太多。他們的想法和思路都讓我有種茅塞頓開的感覺。不知道多久沒有這種教的太快，都有些記不住的感覺了，還好我的身邊有一個小團體，這讓我們很好的留住了老師的知識。

三、團體

這個團體是我在來到這裏不久後認識的一羣老師一起組成的，我們互相學習借鑑，也互相在培訓中幫助和討論，在和他們的交流中，培訓的知識得到了最大限度的利用，讓我在這次的培訓中得到的更多的收穫。

這就是我在這次的培訓中收到的第二大的收穫——認識到了在人際交流中的優勢。我們雖然獨自一人很難完全掌握老師們的教學，但是隻要有一羣人，就不是問題!

四、總結

這次的培訓收穫是自然不用說的，但是大的收益，還是這幾個好朋友!我們即使在培訓結束後依然保留了聯繫方式，我們會在今後也不斷的互相鼓勵和幫助。但是作爲一名老師，我也要隨時記得就在身邊的這些老師，我會在今後加強和他們的交流。