黨務幹部培訓心得體會

目錄

第一篇：黨務幹部培訓心得體會第二篇：黨務幹部培訓心得體會第三篇：呈貢區2014年基層黨務幹部暨大學生村官培訓心得體會第四篇：黨務培訓心得體會第五篇：黨務幹部培訓學習心得更多相關範文

正文

第一篇：黨務幹部培訓心得體會

如何做好基層黨建工作

2014年8月5日至9日， 我有幸參加了在山東大學威海分校組織的爲期五天的黨的知識培訓班的學習，感覺收穫頗多。這次的黨課學習，不再拘泥於傳統的填鴨式培訓教學方式，而是採用講座的形式、通過幻燈片講義、參觀愛國主義教育基地等喜聞樂見的體驗形式，使我們不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，瞭解中國歷史和世界形勢，更在活生生的故事以及講解人員旁徵博引之中切實的感受到黨的偉大和它成長過程中不朽的豐功偉績。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和支部黨建發展的不足之處，對今後黨建工作的拓展具有重要的指導作用。通過培訓交流，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：

一、責任感和使命感是基層組織工作者的不竭動力。

我是2014年開始接觸黨建工作的，以前對黨建就是感覺到一個認識，那就是黨建工作是務“虛”的，具體工作有什麼、該幹什麼、怎麼幹，一點頭緒都沒有，通過兩年多自己摸索，給同行們交流，在各位領導的指導幫助下逐漸進入了角色。通過這次學習，使我茅塞頓開，深刻認識到這個“虛”要務得有水平，悟出實效，推動實踐，這纔是務“虛”的境界。區委組織部李部長的開班動員講話緊密結合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強， 1

我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意爲人民服務，貢獻精神，結合實際，探索創新基層黨建工作之路。而範教授從國際國內形勢到組織建設問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發人深省的三句話，更是對我們工作的真實寫照，不斷的在提醒我們：牢記責任和使命，做好本職工作，做一名稱職的黨務工作者。

二、黨建知識的學習是基層黨建工作力量之源。

常言道：溫故而知新。作爲一名組織委員，應該熟悉黨建理論基礎知識，業務知識，才能讓自己在工作中游刃有餘，可常常因爲工作忙碌而忽視學習，有時候一些政策性強的業務知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學習。這次學習採取了脫產的形式，讓我們異地學習，不受其他工作干擾，使我們能夠專心地重溫、學習黨建業務知識，聽山大的傳授從理論到實際結合的運用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業務具體知識，如黨員發展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識，是我再次得到學習、複習，深植於腦，非常及時。

三、開拓思路是創新基層黨建工作的首要條件。

記得百家講壇上關於 “做” 有這麼四句話，那就是“做，別怕錯;快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動腦筋”。的確，做到這“四做”，世上無難事。通過兩年多的基層黨建工作，我深刻的認識到在黨建工作中，如何結合實際，以創新的精神，推進基層

黨建工作的發展，這也是個永恆的課題，永遠沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，纔會有發展。自2014年機關服務品牌創建工作開展以來，我剛開始把機關品牌創建工作與黨建工作分了開來，單純的搞品牌創建，結果事半功倍，不能很好的達到創建效果，通過與上級領導交流我認識到黨建工作作爲一切工作的基石，不是單獨存在的，任何工作開展都是貫穿其中，是其不可分割的一部分。牛教授在講課中從衡量基層黨建工作發展的表現以及基層黨建工作的啓示，到怎麼去做地分析，非常到位。我們要以“機關黨建要以服務黨員羣衆爲核心”的思想，貫穿於黨建工作中，要有信念、有設計、有方法，促進社區和諧發展。

四、明確工作方向是一切工作的出發點和落腳點。

通過學習培訓，我對黨建工作今年工作重點、如何把握薄弱環節等方面有了更深的認識。平時在工作中我常常會有“眉毛鬍子一把抓”的思想，弄得自己工作起來焦頭爛額，感覺工作很多，但是無從下手，不知道從哪入手，怎麼才能明確基本工作程序。 通過學習，我認識到基層黨建組織建設工作要點要一一展開，才能使黨建工作方向更明確。根據本單位、本部門工作實際，對照我們的薄弱環節，大力推進機關黨建發展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進，必將帶動關聯工作的前進。基層黨建要以加強擴面工作這一重點，以學習型黨組織建設、基層組織建設年活動開展、機關服務品牌創建等活動爲載體，全面帶動黨員發展、探索黨建工作新機制，全面推進機關黨建各項工作的順序開展。

區委組織部舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課的教授都是從事黨建理論教育工作的專家學者，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是辦了一件實事，我異常珍惜這次學習機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今後，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高機關黨建工作爲已任，找準切入點，服務育齡羣衆，服務大局，不斷提升我局黨建工作水平。

第二篇：黨務幹部培訓心得體會

黨務幹部培訓心得體會

2014年九月底學院黨委組織全院學生黨務幹部工作者進行培訓，我們認真聽取了多位學院領導、老黨員的培訓課，感覺真是受益匪淺。

作爲一名黨員，作爲一名教師黨員，如何保持黨員的先進性？聽了萬輔彬院長的報告，我知道了。我們不能忘記黨的歷史，我們要學習先進黨員事蹟，我們要勇敢向前。黨的先進性是隨着形勢和任務的變化(更多請你搜索)而不斷豐富和發展的。時代和實踐的發展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內涵，對廣大黨員保持先進性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進性，就必須適應時代變化、體現時代要求，努力增強創新意識、學習意識、憂患意識，培養世界眼光。我們作爲教師黨員更應該緊跟時代步伐，不斷更新自己的知識，做學生的楷模。

作爲一名只有兩年多黨齡的黨員，發展新黨員的目的和意義是什麼呢?聽了張有光副院長和葉素欽副書記的報告，我知道了。我們不能盲目的發展學生黨員，我們必須遵循有計劃發展的原則，堅持入黨自願的原則，堅持個別吸收的原則。成熟一個發展一個，逐個履行入黨手續。我們不能毫無標準的發展黨員，我們發展黨員必須遵循堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展這十六字方針。 作爲一名在學工處工作的教師黨員，我們每天面對着不同的學生，面對可能發生的突發事件，我們如何應對？聽了許振華書記的報告，我進一步瞭解了。高校突發事件的應急預案就是其危機管理機制重要的組成部分，而其目地就是控制突發的緊急情況發展並儘快地減弱或是消除危機，並將危機所對的人或財產的損害度減至最小的程度。有效的應急預案就可以把突發事件的危害與損失降低至沒有應急預案時的百分之六左右。我們要在突發事件有可能波及的範圍和其有可能造成的損害建立起有效的預警等事項處置程序，從最大的限度之上減少突發事件對社會所造成的影響。我院有應對突發事件的應急預案，但是讓真正的制度執行者將應急預案的可操作性，合作的協調性融爲一體，這是一個應該認真對待的問題，且應急預案的制定程序有待完善。再者建立其突發事件日常的管理機制，以確保校園園區內安全穩定，努力構建和諧的校園。

在信息時代，科技發展日新月異，只有培養不斷學習的能力，才能適應將來工作的需要和社會不斷髮展的需要。我們教師黨員更要有明確的目標和規劃，要

建立自己的知識結構。用知識裝備自己，爲學生服務，爲人民服務，爲祖國奉獻自己的力量。

我們是肩負着建設祖國重任的新一代大學教師，我們在努力教好學生學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注時事、關注社會的發展，只有把理論與實踐相結合，纔會在實踐中發揮功效。同時，也應把個人情況與社會現狀相結合，努力探索適合自己發展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮鬥目標，也意識到了自己肩負的重任。

我們期待有更多的學習機會，期待下一次更快的到來，不斷學習，共同把學生工作，黨務工作做好。

龐英連

2014年10月18日

第三篇：呈貢區2014年基層黨務幹部暨大學生村官培訓心得體會

呈貢區2014年基層黨務幹部暨大學生村官培訓

心得體會

江尾社區何良勇

11月5日、6日，我有幸參加了呈貢區2014年基層黨務幹部暨大學生村官培訓班，這次培訓安排在呈貢撤縣設區後一週時間內進行，體現了區委、區政府對基層黨組織的重視，是呈貢撤縣設區後提升黨員幹部素質的迫切需要，是如何適應呈貢區“十年成規模”發展的迫切需要，也是爲呈貢區發展提供堅實可靠的政治保證、思想保證、組織保證的迫切需要。因此意義非常大，一天半的培訓班很快就結束了，時間雖短，但讓我們基層黨務工作者特別是後進社區的黨務工作者收穫的卻是引領一年甚至更長時間的工作啓發和方向。這次培訓，我們分別聆聽了三位具有豐富黨務工作實踐經驗的專家教授的講解。爲切實提高基層黨建工作科學化水平，使我在進一步提高自己的基本素質，提高工作水平，如何當好黨務工作者，加強黨支部建設，如何提高黨組織的執行力，如何發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，如何認清當前呈貢區發展建設的形勢和任務等許多方面，都讓我受益匪淺。通過培訓學習和模擬交流，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：

第一，要在創先爭優活動中帶頭學習理論，積極實踐，提高創新、自律能力。“沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能很好發揮先鋒戰士的作用；拒絕用先進理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。”勤於學習，善於總結，並自覺的運用到實踐中去，才能與時俱進，保持正確的人生航向，永遠站在時代的前列，永葆共產黨員的先進性。認真學習實踐科學發展觀和十七屆五中、六中全會精神，自覺堅定理想信念；認真學習文化理論知識，努力提高業務技能，帶頭爭創佳績，並具有強烈的事業心和責任感，開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

第二，在上級黨組織的統一領導下，組織黨員積極帶頭，全體幹部職工嚴以律己，做好本職工作。要充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。加強工作人員的政治學習，尤其是加強黨員的學習。鼓勵全體工作人員以飽滿的精神狀態，以求真務實創新的工作作風，多關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平、思想覺悟、工作能力和業務水平。只有這樣，通過不斷的學習，黨員的綜合素質才能進一步提高，黨員在各項工作中的先鋒模範作用才能進一步得到發揮。

第三，結合社區實際，抓住撤縣設區機遇，創新發展思

路。特別是隨着形勢的發展變化，新情況、新問題、新事物層出不窮，過去從未接觸過的東西撲面而來，需要學習的知識很多，這既是一種挑戰，更是一種機遇。因此作爲共產黨員特別是黨員幹部，要帶頭學習和理解新事物，適應新形勢、新任務要求，與時俱進，跟上時代的步伐。要切實增強學習的主動性和自覺性，帶頭樹立起“學習就是工作”、“就是頭等重要的政治任務”的思想觀念，真正把組織上“要我學”變成“我要學”，把學習作爲自己每天的必修課。

第四，這次培訓使我“學而知不足”，敢於正視自身的差距，敢於面對存在的問題。堅決克服“學習無用”、“國小既滿”、“沒有時間學”等錯誤思想；明確現實中遇到的新情況、新問題要求我學；明確提高整體理論素質的新要求促使我學，從而增強學習的自覺性和緊迫性，靜下心來，刻苦學習理論，努力掌握知識，增強理性思維和創新能力，並在政治上加強修養，業務上精益求精，不斷地豐富、發展和提高自己，更好地應對挑戰，更好的勝任本職工作，更好的爲羣衆服務，做一名稱職的領導幹部。

呈貢區委組織部舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學者，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學習機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今後，不僅要將

認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區黨建工作爲已任，找準切入點，服務居民羣衆，服務大局，不斷提升社區黨建工作水平。

2014年11月7日

第四篇：黨務培訓心得體會

黨務工作者培訓心得體會

爲進一步提升公司系統黨務工作者的業務能力，推進黨建工作再上新臺階，保定市公司舉辦了黨務工作者培訓班，通過這幾天培訓班的學習，雖然時間不是很長，但我很珍惜這次難得的學習機會，也感到收穫很多，受益匪淺，在理論和實質上對黨務工作的認識有了很大的提高。

公司黨委書記閆曉丁就新形勢下如何開展黨務工作進行了精彩授課。閆書記從當前國際國內形勢入手，結合我省省情，對公司面臨的各種複雜情況進行了認真分析，對新形勢下黨務工作者應具備的能力和素質提出了要求，並結合自身工作經驗，講授了工作的方法和技巧。還進行了黨史知識和黨務業務的學習，以及先進單位就黨建情況進行了座談交流。做爲剛剛從事黨務工作的我來說，通過這次黨務授課，使我認清了形勢，提高了認識，找到了自身存在的問題和今後努力的方向，在今後的工作中有了新的方向，

一、自己存在的問題：1、學習上還不夠 ，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對重要思想的學習沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠 ，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。

2、在工作要求上，工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改

革緊密聯繫起來，雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。

3、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

4、協調能力不強，與部分羣衆溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不主動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認爲只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。

二、整改措施和今後努力的方向：

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的，在今後的工作中，我要拿出十二分的精神，去開創新的局面。

一是要加強自身學習，自覺貫徹執行黨的路線方針政策和法律法規。特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義理念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣衆，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷

提高工作水平，提高爲人民服務水平，充分展示自己的政治素質，爲搞好黨務工作奠定良好的業務及政治理論基礎。

二是要紮實抓好黨的建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。始終牢記一個黨務工作者的本職職責，充分做好黨委書記和主任的助手，紮實抓好黨的建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。在實際工作中，重點抓好基層黨組織建設，堅持每季度對支部書記培訓一次，在黨員活動和培訓學習過程中，堅持組織全體黨員學習科學理論和專業知識，把黨員培養成幹好工作的模範帶頭人，促進機關作風的進一步轉變。

三是要堅持正確的輿論導向，全面做好宣傳工作，當好黨的“喉舌”。宣傳是黨的“喉舌”，在具體工作中，要堅持正確的輿論導向，全面做好宣傳工作，積極抓好新聞宣傳和信息反饋工作，結合中心工作，抓好政策理論宣傳。

四是要堅持原則，紮實做好黨員發展工作。做好黨員發展工作，就要認真細緻做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，要指出不足，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細緻說服引導，鼓勵繼續努力。

通過此次培訓，提高了自己的業務能力，開拓了視野，在今後的工作中，我一定進一步加強學習，克服缺點，彌補不足，迎頭趕上，爭取在來年的黨務工作中取得更好的成績。

第五篇：黨務幹部培訓學習心得

黨務幹部培訓學習心得

劍河縣岑鬆國小: 田軼

凱里學院成教學院於2014年5月9日—19日舉辦了第六期黨務培訓學習，聆聽了鄭茂剛教授《國家中長期教育發展規劃綱要解讀》、劉玉蘭主任《新形式下學校領導幹部作風建設研究》、廖毅川主任《妥善處理學校羣體事件的思考》、楊光偉教授《用社會主義核心價值觀引導學校思政工作》、餘曉林教授《中國小黨風廉政建設專題》以及楊席宇教授《新時期中國小和諧校園建設》等的講座。這次的培訓學習，使我在進一步提高自己的基本素質，提高工作水平，如何當好黨支部書記，加強黨支部建設，如何發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用等許多方面，都讓我受益匪淺。通過培訓班的學習，也使我對許多問題有了新的認識和新的看法。通過此次學習培訓,我有以下幾點體會：

一、與時俱進抓學習

學習可以提升素質、學習可以開啓智慧，學習是面對日新月異教育形勢的需要，是提高管理能力、教育能力的需要，是切實踐行“三個代表”，落實“科學發展觀”的需要。一方面要加強政治理論學習。理論是黨的建設的根本，理論素養是黨員幹部素質的核心，在以後的工作中必須進一步加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論的學習，切實領會其科學內涵和精神實質，着力掌握其科學態度和創新精神，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭學校教育管理的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力；要按照關鍵在於堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政爲民的根本要求，聯繫學校及各部門的工作實際，

堅持用理論知識指導實踐、解決問題、推動工作。另一方面要着眼實際。要緊緊圍繞實現全面建設和諧社會的宏偉目標，促進教育改革創新這一中心，加強業務知識學習，抓緊自身素質更新，認真研究和解決本學校改革發展穩定中的重大問題，認真研究和解決現階段學校各部門職能轉換中面臨的新問題，要立足發展抓項目、超前謀劃抓調研、着眼長遠抓規劃，積極探索新形勢下農村學校教育工作的新路子。

二、善於創新抓工作

要善於運用科學的運作方法，努力提高學校管理工作的操作水平，以管理水平的提高來推動各項工作的落實。要按照課改的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現思路創新、舉措創新。一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關節、得要領，善於抓住主要矛盾、薄弱環節和各種優勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善於統籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。二是要堅持開拓創新抓落實。善於把上級的方針、政策和學校、部門的具體實際結合起來，創造性地抓好落實，堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇於出新招，善於出高招。三是要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。

三、清正廉潔作表率

清正廉潔是黨對幹部作風的基本要求，也是發展所需、羣衆所盼。我是一位剛提任的校級幹部，更要以清正廉潔的形象贏得教師、學生的信任。因此，在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀，正確看待和行使人民

賦予的權力，始終保持同學生、教師的血肉聯繫，在思想上、行動上、作風上做到立黨爲公、執政爲民。多考慮學生、教師利益，堅持走羣衆路線，集思廣益，民主決策。要大力發揚勤儉節約的傳統，精打細算，開源節流。

四、抓好學校黨支部的工作

目前黨支部在教職工中缺乏影響力、感召力，主要是支部組織生活形式過於單一、活動偏少，使黨員缺乏興趣和參與的積極性。我們要充分利用支部內部資源，創新組織生活方式，開展教職工喜聞樂見的活動，增強學校黨支部的感召力、凝聚力和影響力。提高黨員參與黨支部活動的積極性。

五、重點培養,發揮黨員的先鋒模範作用

選擇思想積極向上、工作能力強、羣衆基礎良好、集體榮譽感強、在教職工中有一定威信的教師進行重點培養。強化支部內的各項規章制度，對於在培養過程中出現違紀等現象的教師要慎重發展，對於不負責任的聯繫培養人要及時進行批評教育，對於已吸納的黨員也要加強管理，切實發揮支部內每位黨員的作用。只有這樣，才能擴大黨員在教職工中的影響力，黨員的先鋒模範作用才能得以有效發揮。

總之，十天的學習、考察，讓我收穫頗多。我會將這次學習成果運用於工作，更會以這次學習爲契機，強化學習，紮實工作，盡職盡責做好本職工作，爲學校教育的發展不懈努力，做出應有貢獻。

2014年5月20日

閱讀此文後還關注了以下內容：

黨務幹部培訓班的心得體會

黨務幹部培訓班心得體會

黨務工作者培訓心得體會

學院黨務幹部培訓學習體會

學院黨務幹部培訓學習體會