新幼兒教師培訓心得體會

第一篇：幼兒教師培訓心得體會

新任教師培訓心得

2014年暑期我有幸參加了市教育局組織的新任幼兒教師培訓班，經過將近半個月的學習，收穫頗多，下面談談自己的學習體會：

一、 幼兒教師要培養終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨着社會的不斷髮展，教育理念也在不斷更新。爲了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領着孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎麼才能滿足孩子那一條條求知慾旺盛的小河？教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至於落後。

二、 幼兒教師加強道德素質的培養

講到了幼兒教師道德素質的重要性，老師說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”爲什麼有才無德還趕不上無才無德，那是因爲有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養不出好孩子的。才能可以培養，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、做一名合格的幼兒教師一定要有愛心

愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛學生，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，多加鼓勵，培養學生健康人格，樹立學生學習自信心。

環境可以影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環境。哪一位家長不希望自己的孩子成爲小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更爲顯著的成效。教育不僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應是一種無處不在，無時不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細流更持久的滋潤着孩子的心田。我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這裏起航。四、幼兒教師培養職業幸福感

當我們每天每天重複同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。心理學教授的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作爲教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎麼忍心不負責任？我們怎麼忍心傷害他們？所以，我們要調整心態正確面對職業倦怠。

首先，擺正心態，調整慾望。因爲慾望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因爲我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎麼知道不會現出美麗的彩虹？

短暫的培訓已結束，但留給我的卻是深刻的回憶，是一筆寶貴的財富，在今後的幼教工作中，我將竭盡所能，將所學知識應用到實際工作中，我將繼續努力學習探索，做一名合格的、人民滿意家長放心的幼兒園老師，爲幼兒教育貢獻自己一份力量。

第二篇：幼兒教師專業培訓心得體會

幼兒教師專業培訓心得體會

今天是星期六，我們全體老師都到長垣學習。此次；培訓中我發現了自己本身的缺點，專業知識的不足。

上午是我們餘老師爲我們講怎樣控制情緒，餘老師用了我們身邊很多例子。還用幽默的語言讓我們度過上午的學習，下午是靳老師爲我們講怎樣做一個孩子喜歡、家長滿意的幼兒教師。也給我們舉了一些簡單的例子，而且全都是我們常見的。靳老師說孩子喜歡看電視的情緒特別好。因爲家長也是經常給老師說，還有每個孩子都是天使，都需要鼓勵與幫助。不能一直吵孩子，要適當給孩子鼓勵。等等；都給了我們一個好的方法。

這次學習有很大的收穫，在以後的工作中，我會努力學習，加強自己的素養，豐富自己的實踐經驗。我也相信在不久的將來，我會成爲一名優秀的幼兒教師。

第三篇：幼兒教師培訓心得體會

國培心得體會

順寧鎮中心幼兒園何豔娥

爲了提高幼兒教師的專業素養和專業水平，2014年10月12日至10月28日由省教育局組織部分幼兒教師進行一次幼兒教師國培計劃，我也參加了這次培訓。

這次培訓真的讓我受益匪淺。聽了延安市洛杉磯幼兒園副園長田翔翔《幼兒一日活動的組織策略》的報告，她的報告內容非常詳細，分別對入園好時光、趣味盥洗、溫馨進餐、輕鬆入廁、科學喝水、活動懂自護做了細緻的講解。 通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啓發誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容，並滲透於幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境，爲幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以遊戲爲基本活動，寓教育於各項活動中。

幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同於國小，孩子的自我保護能力差，是一生品德行爲形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高於母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業、樂業、專業、創業”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今後的工作和生活中我要不斷努力，爲我們農村的孩子守望，爲農村的幼兒奉獻自己的一生。

第四篇：幼兒教師培訓心得體會

重慶市幼兒教師通識培訓心得體會

作爲一名剛上任的幼兒教師，要樹立終身學習的觀念。學無止境，我們要不斷地給自己充電，養成讀書的好習慣，把吸收新知識當成一件快樂的事情，總而言之，我們一定要加強學習，來充實完善自己；使自己成爲一名合格的，德才兼備的，優秀的，有責任心的幼兒教師。而通識培訓就是一個很好的平臺。

通過通識培訓的學習，使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每一個孩子，對孩子們一視同仁。幼兒老師是幼兒們生命中的第一位老師，所以幼兒老師也必須具備高尚的品德和美好純潔的心靈。並且對孩子的教育很重要，自己必須以身作則。對幼兒的行爲習慣和文明禮貌都要重點培養。

在幼兒園，幼兒的安全是重中之重。幼兒正處於身心迅速生長髮育和發展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關係到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛生保健工作，防止和消除不利於幼兒生長髮育的各種因素，爲幼兒提供適應的生活和學習環境。

幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同於國小，孩子的自我保護能力差，是一生品德行爲形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高於母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業、樂業、專業、創業"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。

幼兒的學習主要是以遊戲爲主，所以在遊戲中應該注意：我們要鼓勵幼兒互相合作；老師也要合理安排時間；避免遊戲單一，重複；老師也避免過度指導，也不能過度放手，所以自己要把握一個度。我們要保證幼兒德、智、體、美諸方面全面發展。因爲幼兒的注意力比較容易轉移，還會受外界因素改變自己的心理活動。老師上課的時候要推動快樂，有趣的課堂，讓孩子們開心合羣，積極參與老師的課堂活動。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 幼稚教育是一種很複雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須瞭解家長的心理，需要根據溝通對象不同的情況，以真誠的態度，運用靈活的溝通技巧，採取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現有效的溝通交流，使家園協作更密切，教育環境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成爲多贏(推薦訪問範文網：)。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

培訓時間已經結束了，通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教 育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。

第五篇：幼兒教師培訓心得體會

幼兒園優秀青年教師保教實踐能力浸入式培訓項目

學習心得體會

2014年10月15日至11月3日，我參加了爲期20天的“陝西省農村幼兒老師短期集中培訓”，通過這段時間的學習，對於剛步入幼兒教育崗位的我，是特別有價值和意義的。

20天的緊張學習中，無論是從專題講座、專業技能的培訓，還是到觀摩學習和實踐操作能力的培養，都進一步地加深了我對於幼兒教育價值，幼教基本理論和前沿信息的理解，更多的時候，是讓我直觀地學習到什麼是學前教育？當前學前教育改革我們到底可以做些什麼？本次培訓主要爲我們安排了以下幾個內容：

1、專題講座：《幼兒老師專業化成長》、《幼兒園一日生活常規》、《科學發展觀下的幼兒教育》、《現代父母的角色定位》、《保育工作的內容和方法》及各科教學法。

2、觀摩學習：一線教師的精品公開活動和示範性幼兒園的觀摩學習。在一線教師公開課展示的過程中，大、中、小班五大領域皆有涉及。走進了西交大幼兒園、西工大幼兒園、西安市第二保育院等三個陝西省示範性幼兒園，感受到了精品幼兒園的不同歷史或文化物質。

3、實踐內容：幼兒園教育教學活動的設計與組織、幼兒園班級環境創設、幼兒一日常規學習、幼兒戶外活動與遊戲的組織。

4、專業技能：幼兒舞蹈、幼兒簡筆畫及多媒體課件製件等。

5、培訓考覈：結束後完成示範課一節。（小班健康〈顏色的家〉）

本次培訓我眼中的學前教育元素：

1、走進二保的園內，被一座門吸引，不對稱地的設計和完美的色彩調製搭配起來，讓人不自覺變得輕盈起來，彷彿在招喚你，穿過這扇彩虹大門，你就進入了孩子的世界。二保有屬於自己的吉祥物，一個鬼靈精怪的大臉娃娃，表情多變的它會讓你隨處可見。二保的師資配備也是整個陝西省內的一個亮點所在，舞蹈科班、國畫大師、體能健將的幾個一線幼師爲整個園內增添了活力和新鮮血液，園內共有7名男青年幼師，也是很多幼兒園少有的優勢，這些優勢給小朋友們帶來了不一樣的豐富多彩的童年。

2、這三個幼兒園的環境創設有個共同的特點那就是隨處都展示着小朋友自己動手完成的手工製品或者是繪畫作品，在我們參觀的間隙，不時會碰到小朋友大方地爲我們介紹他們的活動室和他自己的作品，接下來就不得不說區域活動了，這絕對是孩子的夢想天地。洋娃娃就是病人，病牀、病號服、吊瓶、注射器、醫藥箱、聽診器等醫療器械應有盡有，正規醫院有什麼，他們絕不會缺少什麼；有的小男孩已貼上了小八字鬍，扮起了烤羊肉串的新疆人，還一直專業地吆喝叫賣起來；還有停車場、消防隊、超市、婦產科裏媽媽喂起寶寶喝媽等等。看到小朋友們在區域活動中的認真勁，我反思，這纔是孩子需要的學前教育，這纔是真正落到實處的“以學定教”，孩子們在省城中需要交流、需要觀察、需要處理各種人際關係。這裏面學到的學問會比老師口頭教授的要生動得多，通過老師的輔助、點撥，孩子們真正成爲了學習的主人。

3、3－6歲兒童學習與發展指南。不同年齡階段的幼兒由於認知、環境或其它特定因素的影響，所以會有不同的發展，對待不同階段的幼兒應該在一段時間的觀察和分析後，調整和制定教學活動，儘量做到多反思、多總結，纔不會因爲自身的業務不精或經驗不足耽誤了孩子的發展，因爲一個負責任的教育工作者都應該明晰，每一個孩子都是耽誤不起的，請拿出爲人師表的敬業精神來對待每個渴望成長的孩子。

培訓回來後，我對於我們的孩子一天天變得更快樂、更自信、更勇敢，我是有信心的，在以後的工作中，我有信心和我的所有同事一起爲這些可愛的天使打造一個更爲美麗和快樂的天地。