先進模範學習心得體會

先進模範學習心得體會1

"這是心的呼喚，這是愛的奉獻。這是人間的春風，這是生命的源泉。……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"優美深情的歌聲唱出了人們對愛的真切呼喚，讓每一個人怦然心動;字字真情唱出了人與人之間真摯的關愛，讓每一個人備感溫暖。伴隨着《愛的奉獻》這首熟悉的旋律，《道德的力量――全國道德模範評選表彰活動頒獎晚會》，在莊重、神聖、熱烈的氣氛中拉開了帷幕。我懷着激動地心情收看着這場人格的昇華，道德的體現的最高盛典。

"善行無疆。是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖;是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成爲了社會和諧的主旋律――向你們致敬!"通過觀看這場盛典，我主要有以下幾點體會：

一、向道德模範學習，要學習他們善行無疆、一諾千金的精神。

樸實的東北婦女武秀君給我留下了深刻印象。她把丈夫生前欠下的270萬元債務一肩扛起。"如果有一天，我還清了最後一筆債，我最想做的就是寫一封信，在丈夫墳前念給他聽。"在接受主持人採訪時，武秀君泣不成聲，"我要告訴他，我幫他還完了所有債款，讓他安心。父母、孩子我都照顧得很好，讓他放心。"擺在主持臺上的是武秀君一大摞的賬單。還有60多萬元的欠款沒有還完，武秀君還要繼續她的還賬之路。但是，就是這麼一個農民的女兒，卻用她單純、樸實的誠實守信之舉打動了在場的每一位觀衆。長而有力的掌聲，成爲觀衆表達自己崇敬之情的最好方式。

二、向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，道德模範們的他們業務精湛，兢兢業業，很多參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，積極虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，有的由於長期過度勞累，積勞成疾，終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危爲安，完全康復，再次創造了生命奇蹟。康復之後仍然堅持在各自的工作崗位。

三、向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度。頒獎晚會上水稻之父袁隆平"，他講述着他有名的"禾下乘涼夢"，把大家逗得哈哈大笑。但當他說出下一個真實的夢想再過兩三年，水稻畝產達到900公斤時，所有人都爲他兢兢業業、執著奉獻的精神深深折服，當初他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記，長期的勤奮學習、刻苦研究，他做出了自己的成績。"我不在家，就在試驗田;不在試驗田，就在去試驗田的路上，"袁隆平，這位視科學爲生命的科學家，爲了雜交水稻事業，幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻。他參加工作50多年以來，所取得的科研成果使我國雜交水稻研究及應用領域領先世界水平，推廣應用後不僅解決了中國糧食自給難題，也爲世界糧食安全做出了傑出貢獻。

四、向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

"做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。"然而林秀貞的事蹟告訴我們，一輩子做好事再難，她也要做!河北農民林秀貞，30多年堅持贍養村裏的孤寡老人，爲了給村裏的一位孤寡老人做午飯，沒能在病牀前守候自己的母親走到生命最後一刻。從警25年的邱娥國，始終以一脈真情暖一方人心，一腔忠誠保一方平安，一身正氣創一方平安，把愛心奉獻給社會，奉獻給那些殘疾人、孤寡老人、迷路兒童、失足青年等需要救助的普通百姓，被譽爲"羣衆的貼心人"。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

總之，看了道德模範的先進事蹟以後，使我心靈又一次得到啓迪，像是接受了一次靈魂的洗禮，學習道德模範不能只停留在思想上，還要落實到工作中、實到日常生活的行動中，要與我們教師的具體工作緊密結合起來，將道德模範們助人爲樂、無私奉獻的高尚品德，鞠躬盡瘁、愛崗敬業的偉大精神轉化爲熱愛教育事業、熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的內在品質，從身邊的小事做起，努力做好自己的本職工作，不斷開拓進取、與時俱進，見賢思齊，做一個有道德的人民教師，爲我校的進一步發展做出自己應有的貢獻!

先進模範學習心得體會2

最近，文明辦、全國總工會、共青團、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人爲樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常說的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過學習，我深深的體會到：以他們爲榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進核心價值體系建設，爲我區經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇爲;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作爲的家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會人心向往的目標。現在正強力建設和諧社會。在羣衆心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”

的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的

東西。

“上善若水，厚德載物。”文明道德始終是推動國家發展、社會和諧、幸福的重要精神力量。“見賢思齊，擇善而從;撥亮一盞燈，照亮一大片。”如果每位市民都以道德模範爲榜樣，學習身邊的好人好事，就會在全社會形成一股巨大的文明道德力量，對全面提升公民道德素質和城鄉文明程度起到潛移默化的作用。

我們學習道德模範，就要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。

我們學習道德模範，就要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作。

我們學習道德模範，就要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念。

我們學習道德模範，就要學習他們持之以恆的品質。“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”

先進模範學習心得體會3

楊漢軍、杜相堂同志先進事蹟學習體會

我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來、發揚下去。經過學習他們的先進事蹟，我覺得在以後的工作中應當做到：

養成勤奮敬業，踏實肯幹的好作風。兩位先進人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。爲了保質保量完成工作任務，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，以自我的一言一行爲我們樹立起了學習的榜樣。經過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦幹的工作作風可貴之處在於他們取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們不是做表面文章給領導看的，更不是爲了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷着強烈的事業心和職責感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦幹的精神，就什麼事情也幹不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質，永葆艱苦奮鬥的作風。

對照先進的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵着我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我會以先進人物爲榜樣，認真對照檢查不足，切實改善提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，紮紮實實、兢兢業業做好自我的本職工作，不斷取得提高。

先進模範學習心得體會4

楊漢軍出生於湖北仙桃農村，因爲趕上了恢復大學聯考，他上了大學、跳出農門、當了幹部。“我來自農民家庭，從小父母就教育我無論何時都不能忘根忘本。”正是改革開放以來應時而生的求學經歷和就業機遇，讓他對於社會發展形勢、黨的政策、個人發展與人才隊伍建設有着淳樸的感恩之心和敏銳眼光。從學業到就業的順利過渡和重要轉折，讓他在青年時期立下的高遠志向就像一顆種子深深地埋藏在武漢市人才隊伍建設的漫漫征途中。吳玉章有言：人生有世，事業爲重。一息尚存，絕不鬆勁。東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。這便是楊漢軍同志所秉持一生的價值追求最生動的寫照。

楊漢軍同志的履歷概括如下：曾任省委組織部幹部培訓處副處長、市縣幹部處副處長、人才工作處(原知識分子工作處)處長、綜合幹部處處長，省委組織部祕書長、機關黨委書記，省委組織部副部長兼祕書長、機關黨委書記，省委組織部副部長。2013年9月，任湖北省委組織部副部長、省委老幹部局局長(正廳級)。2015年5月，任武漢市委常委、組織部長。直到2017年8月9日午時，楊漢軍被同事發現倒在辦公室的地板上，因公犧牲，享年55歲。

縱觀楊漢軍同志的履歷，他將爲湖北省各類人才安排就業和促進職業發展作爲終身事業，人才隊伍的壯大興盛便是他明確的事業追求。因爲志存高遠，農村出身的他並不滿足於個人的就業與職業發展，反而以此作爲事業的發端，抱着幹事創業的活力與創造社會價值的熱心堅守在組織工作第一線、衝鋒在人才隊伍建設最前沿。從基層組工幹部到武漢市組織部長，他在組織部的工作一干就是二十年，這三十年不僅僅爲組織工作所付出的精力完全超越了時間的指標，用個人的一路成長，記錄着一座城市的一路變遷，見證着一批人才的一路收穫。

狠抓落實，敬業奉獻。“落戶難”“證明多”“住房貴”“流程繁瑣”“手續複雜”……一場場調研、一次次摸底，“痛點”被一一挖出。“便捷的落戶政策和質優價廉的人才公寓，能吸引大學生，打造城市核心競爭力。”趕在畢業季前，楊漢軍帶着一班人制定併發布了“含金量”頗高的“留漢九條”——本科及以上可先落戶後就業，剛畢業大學生能低於市場價享受拎包入住的人才公寓……“留漢九條”，條條直擊“痛點”，飽含誠意。在楊漢軍的推動下，不到一年，新增30餘萬大學生留在江城就業創業，數量比上一年翻了一番。這樣的成績如果說有什麼訣竅，只能說是業精於勤。領導的勤奮務實會帶動整個部門的執行力，任何一項政策的出臺僅有出實招、下實功，才能見實效。新時代組織工作中的敬業奉獻，不能僅限於常規管理工作，還應當與時俱進、推陳出新，尤其是人才政策的貫徹落實，難免困難和問題，攻堅克難是狠抓落實和敬業奉獻的必然要求。

創新思維，出奇制勝。將武漢市的社會治理與基層黨建相聯繫，市委提出實施“紅色引擎工程”，力求經過黨建引領基層社會治理創新。而武漢窗口單位民意測評顯示。“市民對社區物業滿意率最低，反映的問題60%以上涉及物業管理。”物業公司覆蓋千家萬戶，楊漢軍獨闢蹊徑，他想經過開展“紅色物業”，把物業發展爲黨組織做羣衆工作的力量。“僅有打通服務羣衆最終100米，把黨組織關懷送到居民身邊，才能進一步夯實黨的執政基礎。”‘紅色物業’以‘低價有償’方式入駐，黨組織直接爲羣衆供給服務。幾個月來，“紅色物業”讓全市近800個老舊小區煥然一新。

迎難而上，披荊斬棘。在幹部調研時，一個打破常規的設想在楊漢軍腦海中逐漸成型：“獅子型”幹部必須不拘一格，與年齡、資歷解綁，更多強調幹事創業的實績，“忠誠乾淨、思想解放、思路開闊、敢打敢拼、敢於擔當”。在他任人唯賢、不拘一格的思想指引下，全新的用人方案出臺了：不唯年齡、不唯學歷、不唯任職年限，只要想幹事、能幹事，都有被推選的機會，還能夠毛遂自薦。“連過去不想幹事的人都想當‘獅子’”，幹部的精氣神一下子提振起來。

在他去世後，人們才瞭解楊漢軍同志的家庭環境與生活狀況。一位廳級幹部還住在上世紀九十年代的老舊小區，牆壁上還殘留着滲漏的水漬……楊漢軍，從沒把家裏的困難告訴別人。在“小我”和“大我”的天平上，他選擇了大我，犧牲了家庭的優渥美滿、收穫着人民生活的幸福繁盛，他的義利觀是由個人志向所決定的，也是這種敬業奉獻的志向成就着他的事業輝煌。在忠於黨和國家、爲人民服務的事業中，他看起來如此平凡渺小，卻散發着崇高而寶貴的黨性光輝。

他的這種精神也深深感染着家人親友，得到了理解與支持。雖然妻兒身體都不好，可是一家人知足常樂，甘於清貧。組織部長家的門，自然有人打聽。可楊漢軍家門前，格外冷清。“我家的門是敲不開的。”他在公開場合多次“發佈”。“逢年過節，我們回家都不按門鈴，只用鑰匙開門，這樣也能避免尷尬。”妻子姜楓道出了原委。

楊漢軍作爲組織部長身先垂範創業幹事的先進事蹟給基層廣大年輕幹部提起了幹勁、啓迪了思想、做出了榜樣，業精於勤荒於嬉，但凡有志者成長必然伴隨着學業、就業、職業的發展和事業貢獻，需要勤勉堅持，更需要將其與社會實際發展需要相聯繫，實事求是、與時俱進、開拓創新;發揮職責意識，堅持爲人民服務的初心和家國復興的使命感。時勢造英雄，但卓越貢獻的獲得更需要以個人的優秀素質作爲基礎。做合格黨員，做優秀組工幹部，這是當今中國社會提高對於年輕人的起碼要求。

先進模範學習心得體會5

20__年9月22日，我區在文化中心舉辦了首屆十大模範教師先進事蹟報告會，報告會上十位模範教師的先進事蹟，深深地感動了我。經過聆聽他們的先進事蹟，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，爲他們長期以來克服種種困難安心樂教、爲人師表、教書育人的事蹟所感動，爲有這樣的同行而自豪。

作爲教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事蹟不盡相同，但“教書育人、爲人師表、愛生如子、勇於奉獻”的教育信念卻十分一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長提高，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的指導者和引路人。

反思自我，其實我們也明白，要樂於奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還能夠堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最終，是多麼的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自我與他們的差距，使我對自我的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今後的教育教學工作中，我將以他們爲榜樣，嚴格要求自我，提高思想道德素質及業務本事，努力做一個優秀教師，我決心在以後的工作中努力做到以下幾點：

一、愛崗敬業，全身心地投入黨的教育事業之中，“幹一行，愛一行”，遵守教師職業道德，提高自身的思想道德素質和專業技術本事，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鑽研學習，加強與同事的團結協作，爲提升學校的教育教學質量而共同努力。

二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關係，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫忙學生成人成才。優秀教師關注後進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今後的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

三、努力奉獻，爭創佳績。在今後的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自我對黨的教育事業的認識，全身心地投入到教育事業之中，發揚無私奉獻的精神。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自我的差距和不足。我要以這次報告會爲契機，在今後的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一齊“飛得更高”。