學習曲心得體會優質多篇

學習曲心得體會篇1

“11.22”一個沉痛的日子，一個深刻的教訓，今天部門組織教育學習了這個事故及一些安全責任事故的十大案例，讓我不禁想用力高呼一聲“安全生產 以人爲本”、“關注安全從我做起”！愛是我們共同的期盼，平安是我們共同的心願，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看着那因事故造成的傷害，看着那觸目驚心的事故現場，我流淚了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利。

社會的發展離不開社會的生產，安全是生產的基石，更是企業的生命線。在安全生產中，必須堅持以人爲先，因爲人是生產力中最積極的因素，是最具有創造性的，同時也具有破壞性，任何工作都是通過人來完成。在我們所從事的燃氣事業中往往由於人的一時疏忽，這其中就有三大敵人：（麻痹，不負責任，不遵章），常常給企業造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國家、企業，最終害的是自己和家人。人是工作的主宰，其決定性是很強的，如果工作中按公司和國家的“重六查、絕三違”的思想，會導致今天的惡果嗎？作爲基層的工作者，又是企業大廈的基石，如果我們在工作中多一分責任心，少一分麻痹，一切事故是完全可以避免的。 安全與生命，息息相關；愛心與平安，心手相連，作爲一名安然燃氣的員工，我深深地知道：安全，是我們永恆的主題。“高高興興上班來，平平安安回家去”是每位員工共同的心聲，因此我們要時刻把安全掛在心中，印在腦海。

通過此次學習我在工作中一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作鬥爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，強化話務中的安全監督，不放過任何細節和小事。安全無小事，用我認真的責任心來換取的安全無事故，在防微杜漸中作到以下四點： 一、要深刻吸取事故教訓，認真梳理工作中的不足，補齊短板，堵塞漏洞，及時防止事故發生。

二、要繼續深化話務中的安全宣傳，創新宣傳安全用氣的方式方法，突出安全薄弱環節，建立責任制話務安全檢查工作責任制，真正做到“首問責任制、安全宣傳制、有險必報制、險情跟蹤反饋制”。

三、要加大對隱患用戶告知整改力度，對各類安全隱患加大力度進行話務溝通，及時上報，一絲不苟地做好隱患整改。

四、要加強安全生產事故應急處置，做好相應的話務應急預案的報備。

客服部呼叫中心：林曉暉

學習曲心得體會篇2

20xx年暑假，我被爹孃發配到舅舅家。

我在舅舅家的時候，舅媽又把我發配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個書法班，我大吃一驚，心想：“我怎麼來了書法班，我原來是想學畫畫的，怎麼到了書法班？”哪的老師是一位年輕的、漂亮的、等着被錄取通知書的十七八歲的女孩兒。

第一天，我去學了，除了老師，我誰都不認識，哪裏有學硬筆的，有學軟筆的，我學的是軟筆，我以爲硬筆難學的，沒想到哇，原來是軟筆難學。硬筆竟然是鋼筆字。軟筆還學怎樣那拿筆，怎樣寫，還放大3倍的字帖。

首先，老師教我的是單勾，雙鉤學完了，又教我用毛筆字寫字。學了兩天，“朱峯，你升級了，看雪單勾了！”我面臨這突如其來的聲音，我嚇的心都要跳出來，我腦子裏一片空白，回答了一聲：“啊啊——啊？奧！”“拿筆來”老師展示了一番，我也看明白了，我也學會了，我就開始練習。“你看看，那些比你來得早的，學的還不如你快，好好學！老師相信你！”老師鼓勵我說。我單勾還沒“畢業”，就回到了爹孃身邊了……

我明白了一個理：什麼事，只要努力幹，就有奇蹟發生！

實踐後，體會到的，我發現我還有許多小錯誤沒有改過來。比如；握筆不佳，姿勢不美，筆順不規範等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次，我我都會認真地去寫，老師給我評價，我也回認真地聽，看看自己的毛病在哪裏。要是錯太多，老師也會鼓勵我，使我的信心有增強了許多。

日復一日地練習。有一天，我拿起以前寫的字和現在寫的毛筆字做了個比較，發現我進步了。到書法教室，再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字，我認爲她們寫得比我好看很多，所以，我下定決心，一定要超過高年級的哥哥姐姐們，寫出更高的境界來。

在這幾個月裏，我在學書法的過程中得到了很多體會；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個心態，才能把毛筆字寫好。我相信，我一定會成功的。

學習曲心得體會篇3

最近支部組織學習了《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》，下面根據自己的學習情況談幾點體會。

文件強調，把立德樹人的成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作爲評價教師隊伍素質的第一標準。

師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行爲作風。教師是學生行動的標杆，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化職責意識，是社會對職業道德教育的必然要求。

一、愛崗敬業、盡職盡責

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。既然我們選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創新，不求，但求更好。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。汶川地震中爲了學生而獻身的老師們就是我們的楷模。他們把自己的生命獻給了社會，他們燃燒了自己，照亮了別人，換來了千萬家人的幸福。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地爲教育事業而奉獻自己的一生。

二、熱愛學生、尊重學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。在教育教學當中，要熱愛學生，瞭解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎。我們應當相信每一個學生都能成功，所以要平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悅。

三、終生學習、努力進取

在知識經濟飛速發展的這天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，沒有終身學習的意識，我們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。作爲傳道授業的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教育好學生。要提高我們的自身素質，這要求我們要多學習，不斷地給自己充電。年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習，不斷創新，開闢新的教學方法。所以，時代要求教師務必轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐，做貼合社會發展的合格教育工作者。

師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養。我的人生不需要過於轟轟烈烈，但要堅持耕耘好教師的責任田，並在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越的過程中實現人生價值!

學習曲心得體會篇4

今天有幸參加了縣裏舉辦的國小高效課堂觀摩彙報會，讓我收穫很多。首先我傾聽了二年級三班姜麗老師與丁健老師的數學和語文兩節高效課堂教學。

1、數學課，老師講的是《表內乘法（二）7的乘法口訣》在教學過程中教師都是以學生爲主體，教師引導學生觀察一副七巧板拼圖有幾塊，兩付七巧板拼圖有幾塊，三幅有幾塊，然後讓學生獨立完成表格，

教會孩子們自主學習，自主探究7的乘法口訣。在指導背誦口訣時，教師採用齊背、同桌背、比賽開火車背、師生對口訣和同桌對口訣的方法，是學生熟練背誦口訣。我最爲欣賞的事教師檢測單中習題的設計，有梯度很好的鞏固了學生對7的乘法口訣的運用。

2、語文課是丁老師講的《絕句》，首先是課前三分鐘小故事，學生講的是繪聲繪色，鍛鍊了學生的語言表達能力與詞語的積累能力。教師以學生學爲主體先讓學生互相教。在全班交流遇到問題，這樣避免在識字上浪費時間。教師注重學生的朗讀指導，採用指名讀、師範讀、學生自由讀、再指名讀，最後以小組的形式比賽讀。

3、最後由二實驗國小張校長爲我們做了“高效課堂我們在行走的路上”彙報總結自己學校對於實施高效課堂做法進行了詳細的介紹，她主要從七個方面來講解的：

（1）因爲信，我們踏上高效課堂改革之路；

（2）因爲恆，課改路上我們堅持不懈；

（3）因爲勤，課改路上我們盡情的揮灑；

（4）因爲研，高效課堂讓我們越走越實；

（5）因爲實，高效課堂讓我們收穫豐碩；

（6）因爲愛，高效課堂之路讓我們越走越遠；

（7）高效課堂之路的困惑與展望。

通過此次學習讓我知道了高效課堂教學是實施素質教育的主要陣地，實踐能力和創新精神的培養，應該首先從課堂教學上予以突破，而提高課堂教學效率就成爲當前的首要任務。然而在我們的實際教學實踐中，課堂教學一直處於無效低效的困境之中，課堂的低效導致學生厭學、教師厭教考。爲了改變這種狀況，同行們都在艱難地探索構建高效課堂的途徑。我會加入高效課堂的行列裏，貢獻自己微薄力量。

學習曲心得體會篇5

提高師德修養，是時代向我們提出的要求，也是教育法賦予我們的義務，在實施素質教育的今天，我們作爲教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習教育法，有了深刻的體會。

教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養學生成爲社會所需的人才。教育法要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠於職守。教師必須忠誠於人民的教育事業。

明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身爲一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務於學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學生的發展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，培養他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣纔可稱得上不辱使命。

教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質和師德風範，那就得不斷地更新自己的學識，身爲傳人“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發展，更新知識。要努力使自己的大腦知識儲量成爲一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成爲一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，爲形成良好的師德風尚而出力；更好地做好後勤保障工作，更好地爲學生服務，愛崗敬業，使自己成爲一名高素質、合格的教育工作者。

學習曲心得體會篇6

我參加了爲期2天的幼兒園園長、骨幹培訓，聽取了各位知名園長和教授的報告，受益匪淺，現將點滴體會總結如下：

一、轉變思想，加強服務，努力提升自己的教育理念，通過教師業務學習，做素質優良的教師是保證幼兒園向更高水平發展的關鍵。

二、搞好家園共育。幼兒園要開展豐富多彩的活動吸引走到幼兒園裏來，讓家長真正讀懂孩子，讀懂孩子的學習與活動，引領家長在教育孩子時要這樣做：做聽話的家長，做慢半拍的家長，做笨一點的家長，做一隻手的家長，做走在孩子後面的家長。只有這樣，才能培養孩子的主觀能動性和獨立能力。

三、董旭花教授詳細分析瞭如何讓教師的教學活動做到有意義與有意思，通過對一些精典案例和精彩活動的實例分析，告訴：通過什麼樣的方式才能將教學活動變得有意義又有意思。

通過觀摩優秀教師的教學活動、聆聽園長專家的講座，感受頗深，也讓我充分認識到自己的不足，有了前進的目標和動力，很希望領導多提供這樣的學習機會，讓我們進一步豐富提升自己的教育理念，提高自己的業務素質。

學習曲心得體會篇7

看完2020美育雲端課堂之後心中有對當時社會的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時有對喜兒的同情，也有對黃世仁的憤慨!

我很慶幸我沒有生活在哪個地主和僱農矛盾尖銳的時代，我也無法對喜兒這樣的命運感同身受，我也無法理解他們對地主的憤恨和無奈，但當我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當我看到紅軍來時，羣衆們手拿棍棒向着黃世仁的時候，我可以想象他們對地主已經恨之入骨。

喜兒，這樣一個單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運卻如此曲折。在家時，苦命幹活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒紮起來!哎!紮起來!”;()被黃世仁糟蹋後，懷孕了卻被趕了出去，還差點被賣了，經歷喪父之痛之後又經歷了喪子之痛，在山裏一夜青絲變白髮，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個柔弱的姑娘，是如何承受的這麼多苦難!還好，八路軍來了，打到了地主，報了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點欣慰。

慶幸如今世界太平!深感我很幸福!

學習曲心得體會篇8

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。1919年5月4日，一羣青年學生和青年的知識分子爲了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地，開啓了中國新民主主義革命的開端。而青年學生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現了振興中華是每個青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成爲了我們的崇高使命。

今天的中國不再是1919年的中國。但我們不會忘記，正是五四的覺醒與吶喊，爲中國人喚起了沉淪已久的民族精神，帶來了從未有過的現代意識。在今天這個新的時代裏，五四精神不應當是停留在觀念或表達層面的口號與儀式，而應當變成一種以理想主義精神引領實際行動的行爲模式，一股讓年輕人實實在在地投入創造文明活動的推力。

青年興則國家興，青年強則國家強，青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發展前途。新時代需要新青年，新時代的青年當堅守“向上、向善”的正能量，在實現中國夢的奮鬥中，敢於創新、善於創新，敢想敢幹，敢爲人先，自覺履行我們應該履行的責任與義務，從細微處着手，從一言一行開始，努力提高自身的綜合素質，不斷髮展完善自己，爲中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

新時代青年必須投入到學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的具體實際中，切實將其落實到工作生活學習的方方面面。現在，我們距離實現中華民族偉大復興的目標越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要爲之奮鬥。今天對五四的正確紀念方式，應當是努力去創造，去改變，去腳踏實地地探索世界，以熱情洋溢的行動，把理想變成現實。

新時代青年是實現中國夢的生力軍與關鍵力量，是新時代的創造者貢獻者與參與者。新時代青年要乘新時代的春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，爲決勝全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。