聽招聘培訓課心得體會多篇

聽招聘培訓課心得體會篇1

懷着激動與自豪的心情，在這個特別的季節裏，我很榮幸地成爲教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。城西區教育局爲了使我們新教師儘快適應工作，特地爲我們進行了崗前培訓。

培訓會上，多爲資深領導、教授分別從各個角度向我們介紹了西區的概況和自己多年的寶貴的工作經驗，而且還對我們提出了殷切的期望。細細回味這幾天的學生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時有一點酸澀，可細細品味又散發着甘甜與清香。

忘不了局長熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發，爲我們介紹了西區教育的輝煌成就，他急求真務實地爲我們解釋新老師可能存在的問題，又語重心長地提出了對新教師的要求；望不了局長爲我們介紹職前培訓的整體方案及對這次培訓的要求。

這幾天的培訓內容非常非常豐富，包括教師的專業化發展，民主和諧的師生關係的建立、心理健康教育、如何儘快成爲一名合格的人民教師、如何上課、說課、評課等的多方位的學習，通過培訓，我有了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師教書育人這一角色有了更加清楚的認識，使我明白教師是文化的傳遞者，身爲教師，需要教師自身主動的學習和努力，以促進和提高自己的專業能力，因爲“教師是立校之基，興校之本。”高尚的師德修養，豐富的專業知識，精湛的專業技能，這些是做爲一名教師應具備的最基本的要求。

其次，教師應建立民主和諧的師生關係。教師應尊重學生的主體地位和人格，堅持情感溝通，在尊重、關愛、理解、信任的基礎上嚴格要求學生，同時成爲學生的導師、助手、朋友和模範，並且提高自身修養，提升教學的藝術。

第三，在如何使自己儘快成爲一名合格教師的問題上，賈小莊國小的王齊校長談到，要做一名有愛心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學生雙方進行的是一種心靈的洗禮和交流活動，身爲教師，會從心底真正的愛每一個到他班裏學習的學生。把學生當孩子，把別人的孩子當自己的孩子，把自己當孩子，這便是愛的三種境界。教師，要善於學習，有着精深的專業知識，教師，要學會感恩。

第四，培訓使我瞭解如何做一個合格的數學老師。

1、有過硬的基本工。“教育無小事，教師無小節。”讓學生喜歡自己，喜歡自己所教的學科，並讓學生在所教的學科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時代的步伐，即使更新教學觀念。

2、精心備課。備課是一項重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，努力提高自己的教學水平。在教學上，應懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們學習的興趣，從知識的傳輸者邊爲知識的引導者。

第五，這次培訓中我瞭解到課堂教學的技能，課堂教學既是一門學科，又是一門藝術，它具有情感性、創造性、形象性、審美性、節奏性。學時是個羣體，教師的教學要從心的溝通開始，學生又是一個富有動態的羣體，這要求教師應在教學中富有創造性。課堂教學中要有節奏，設置波瀾，給學生留下思考的空間。

因此，提高課堂教學技能，我們應該做到：愛崗敬業、業精於勤，勇於探索和自我完善。我們要精通所教專業，不斷地進行研究和探索，豐富教學經驗。並且要具有現代人的教學素質，注重合作，有先進的教學意識，善於瞭解學生的能力，發現學生的各種特點。

另外，培訓讓我瞭解到，教學反思在教學中是重中之重！要想從工作中不斷提高自己的教學水平，就不能忽視教學反思這一環節，不斷的反思，改進才能思有所成！就如有位老師所說認真備課十年你可能成爲不了名師，但認真寫一年的教學反思就可能會成爲名師。

最後，我瞭解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔衆多的角色。他是思想道德的引領者、學生活動的知道者、文明生活的關懷者、心理健康的'的維護者，面對同事，班主任又是一個合作者、協調者，除此之外，班主任要處理好與家長的關係，做到尊重溝通、指導，同時將家長會進行周到。

以上便是我對本次培訓的感受與心得，雖然短短几天的培訓，卻讓我經歷了最爲徹底的靈魂的淨化。教師不僅是太陽底下最神聖的職業，更是一件永遠沒有終點，永遠都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓就是給我們在思想、行動、時間工作中給予了鼓勵和知道。在今後工作中，我將以本次培訓精神爲知道，以自己的實際行動實現自身價值，貢獻自己的力量。

聽招聘培訓課心得體會篇2

20__年__月__日至__月__日，根據公司安排，我有幸參加了集團公司人力資源部組織的集團公司第一期優秀員工學習交流培訓班。能成爲首批培訓員工中的一份子，我感到十分榮幸，同時感謝公司領導給我這樣不斷完善和提高自己能力的機會。

這次培訓，先後進行了素質拓展，《炸藥相關知識》、《班組管理》、《安全相關知識》、《科技進步與企業發展》、《內部控制》的學習及現場交流，參觀事業部西山廠區乳化線制乳包裝工序和鍋爐房及老廠區監控、膨化生產線、兩個班組建設等等。培訓期間，我的感受很多，收穫也很大，從以下學習、生活等幾個方面此次學員培訓。

一、素質拓展培訓

素質拓展培訓分爲室內和室外拓展，室內拓展使我深刻體會到一件事情到底能不能成功，不要急着下結論，不試過怎麼知道就一定不行，我們往往根據認定一件事情完成的難易及成功度，往往就是經驗使我們錯失了很多改變的機會，很多科學家就是因爲敢做別人不認爲能做到的事情而成功，我們只要有思路有想法，完全可以試一試，只有有了這種心態我們的科技創新隊伍才能不斷強大。室外拓展培訓讓我認識到團隊力量的強大，很多事情一個人或許無法完成但團隊一定可以。雖說團隊的力量很強大，但成員的素質和心態也很重要，只有團隊每個成員都不斷完善自己，勇於挑戰自我的同時也願意爲團隊付出，才能成就一個高素質的團隊，才能解決難題、成就自己。

二、專業知識理論方面

通過炸藥、安全相關知識及內控、科技進步與企業發展等知識的學習，使我對已知的專業只是更加熟練，同時瞭解了企業電子的發展過程及設計原理，也促使我考慮了更多的問題：

(1)通過炸藥等相關知識的學習，我想到目前疆內礦山爆破使用的現場混裝炸藥主要有兩種類型：

乳化炸藥和銨油炸藥，根據作功能力的比對，銨油炸藥的作功能力要略高於乳化炸藥，而現場混裝乳化炸藥的成本卻要高於銨油炸藥，從利益的角度考慮我個人認爲爆破公司會比較願意使用銨油炸藥，這樣較爲節省成本，根據我們行業發展進步指導意見目前也是鼓勵生產多孔粒狀銨油炸藥，所以個人建議現場混裝炸藥在礦山爆破方面可以多發展銨油炸藥。

(2)目前來說國內使用的現場混裝低溫敏化乳化炸藥，實際敏化溫度也要達到40—60℃，這在冬季使用此類炸藥時容易由於環境溫度過低而造成敏化不良等情況的出現，致使爆破成本增加，建議公司組織研製常溫甚至0℃均可敏化的現場混裝乳化炸藥，此種炸藥可有效的增加現場混裝炸藥爆破性能且能降低生產成本，根據行業發展趨勢來看，未來必然會出現這種混裝炸藥，如果能研發成功其技術轉讓及市場佔有量等將給公司帶來巨大的利益。

(3)目前高溫乳化線使用的是金奧銀雅的複合油相，此類複合油相價格較高，致使公司生產成本增加，根據幾個廠家的複合油相試驗結果，我認爲集團公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峯配合研製符合高溫生產工藝的複合油相，降低生產成本。

三、企業文化方面

根據姚長華班組、企業文化的學習及觀看紀錄片，是我認識到企業願景、使命、宗旨等等並不僅僅是幾句話，它是我們行動的指南，我們過去一直在遵循着這些指南行動，它們已經銘刻在我們員工的心裏。姚長華班組的學習是我認識到班組管理中細節的重要性，或許很多人認爲關心員工的心情跟家庭不是分內的事，那不重要，但我認爲這很重要，員工的心情跟歸屬感可以決定產品的成品率及事故率，一個心不在焉的人是最容易生產次品和出現事故的。我認爲班組建設很有必要，特別是應該樹立像姚長華班組這樣的典型能夠帶動企業整體班組建設的提升。

四、參觀學習方面

學習期間，我們參觀了事業部高溫乳化生產線及膨化、生產車間。對此，我只能說："科技進步就是生產力這句話簡直說的太對了"。尼勒克公司和事業部高溫乳化線在油水相製備、制乳裝藥工序是完全相同的，但包裝工序由於採用的設備不同而導致兩種截然不同的生產效率，尼勒克公司由於包裝線故障較多單班日產量二十多噸，包裝設備佔用空間較大。

事業部包裝線採用與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝設備，其小藥卷抓取式包裝較爲靈敏及快捷，包裝速度快，故障率低。在參觀生產車間過程中也充分體會到了單人單機操作的危險性，理解了行業內部改進此種生產工藝的困難性。對於膨化生產線，事業部加裝了液銨儲罐，降低了成本、提高了生產效率，工人勞動強度也減少了，我認爲根據各公司實際情況，綜合分析情況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料，降低生產成本。

最後，建議多推廣此類培訓，特別是素質拓展培訓，增加團隊協作能力及轉變固有的，培養出越來越多的創新性人才，爲企業的發展增加助力。

聽招聘培訓課心得體會篇3

幹我們這一行，有一些便利條件能夠經常參加招聘會，參加了幾次之後，有一些想法不吐不快，希望能對看過這篇文章的企業、高校和學生有所啓示。

參加招聘會的時候，經常會發現坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時負責，所以他們對於企業要招收什麼崗位、具體有什麼專業需求和能力要求、企業能提供什麼樣的條件和待遇、應聘成功後在企業的發展路徑這一系列問題，都心中無數。面對求職者尤其是學生的提問，他們只能簡單地以“可能需要吧”“先把簡歷放下吧”這樣的話來答覆。對此，他們也會大倒苦水，或者人力資源經理太忙，不可能什麼招聘會都來參加，或者他們只是代理，不瞭解企業的需求，只被要求來收簡歷。儘管如此，仍然體現了企業的不負責任，實際上也損害了企業的形象，對於企業來說，也失去了一個選人的機會。還有的企業屬於新興行業，對於崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費口舌，又達不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識，印製了大量的簡易宣傳資料由應聘者自取，有的還印製了名片，但是很多用人單位仍然侷限於大幅的宣傳展板，印製一兩本精美的宣傳冊(宣傳冊可能只是用來招商用的，而不是專門用於招聘會)，雖然看起來很有氣勢，但是並不能起到真正的作用。

對於招聘會的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細緻的工作，但是還有一些工作需要進一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯繫好要來參加招聘會，但是到了會場才發現他們的展位上貼着的是其他企業的名字，可能是上一場招聘會遺留的，也可能是本次參會單位的，不得而知;展位的條件過於簡陋，印有用人單位的簡介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡單的透明膠根本不能牢固地固定在牆上，我就遇到過張貼的企業宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最後一點在校園招聘會最爲突出，就是求職者在入場前對參會單位一無所知，進入招聘會場後，只能隨着人流慢慢挪動，等到他到了一個心儀的單位展臺前，發現已經人去臺空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了“__職位已招滿”的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會的學校，能夠提前在網上登出或者提前印發關於參加本次招聘會的用人單位的簡介、用人需求、崗位描述、應聘條件、相關待遇、聯繫方式等用人單位的資料，相信學生在參加招聘會時能更加有的放矢，大大提高學生求職的效率，也能節約招聘方的時間。此外，我還了解到用人單位傾向於參加行業招聘會，同時保證應聘者也是對口院校的相關專業的畢業生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節約用人單位和應聘者雙方的時間和精力，直接有助於提高簽約率。

對於學生來說，一方面要自己採取主動，在參加招聘會之前瞭解參加的單位的相關情況，提前確定目標，避免盲目散發簡歷，打無準備之仗;另一方面，要突出簡歷的特色。不是說要故意標新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內容上下功夫，突出自己的特點和優勢，而且在簡歷上也要強調匹配度，突出與崗位相關的實踐信息、培訓經驗等，形式上要簡潔清晰，使人一目瞭然。同時，在遞上簡歷的同時，一定不要等招聘方提問，而要不失時機地、擇要介紹自己的亮點、過人之處。招聘方在就簡歷提問的過程也是一個考察的過程，有時明知故問，這時不要以爲簡歷上有的內容就可以避而不答，讓對方自己去看簡歷，而要簡明扼要地、耐心地回答每個問題。在此基礎上，還要有推銷自己的意識，不要小看這簡短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機會。要在這個環節出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對企業提前進行了解，對企業需求進行了解，從而製作一份體現你和企業契合度的簡歷。

願參加招聘會的企業能不虛此行，學生能抓住每一個機會，學校能吸引更多更好的單位來學校選才。

聽招聘培訓課心得體會篇4

和這次許多新進的員工不同，我在接受這次培訓時已經在公司上班近一個月，對公司的瞭解更多的是從日常點滴的工作中去感悟和學習。這次兩天的課程安排非常的緊湊，平日裏在工作上或平易近人，或威嚴穩重的各位領導和經驗豐富的同事紛紛抽出了寶貴的時間爲我們傳道授課解惑。

在這兩天裏，我瞭解了公司三十年的風雨歷程和公司嚴格精密的制度規章，對各出入境業務內容及產品也有了系統的學習，包括簽證、財務等重要又繁瑣的工作細節的掌握，以及公司品牌管理、工作中面面俱到的禮儀培訓。我爲公司三十年間三進三出的坎坷歷程唏噓不已，也爲公司能經受起三十年的風風雨雨依然迸發出強烈的生機而感動自豪;爲境外引人入勝的美景嚮往不已，也爲公司各部門恪盡職守，攻守有序的工作機能讚歎。通過這寶貴兩天的學習，讓我有理由相信，在這樣的公司中工作，無論從個人的職業規劃、還是社會價值的實現，都充滿了挑戰和機遇，讓我在經歷了剛剛入職的迷茫後，找到了前進的方向。

而對於公司行業的前景，我也充滿了信心。在《國務院關於加快發展旅遊業的意見》中，我國提出了在__期間對旅遊產業大發展的戰略目標：到__年，__市場規模進一步擴大，國內__人數達33億人次，年均增長10%;入境過夜遊客人數達9000萬人次，年均增長8%;出境__人數達8300萬人次，年均增長9%。旅遊消費穩步增長，城鄉居民年均出遊超過2次，旅遊消費相當於居民消費總量的10%。經濟社會效益更加明顯，旅遊業總收入年均增長12%以上，旅遊業增加值佔全國gdp的比重提高到4.5%，佔服務業增加值的比重達到12%。每年新增旅遊就業50萬人。旅遊服務質量明顯提高，市場秩序明顯好轉，可持續發展能力明顯增強，力爭到20__年我國旅遊產業規模、質量、效益基本達到世界旅遊強國水平。在今年的4月10日，國務院又正式批覆，同意自__年起，每年的5月19日爲“中國旅遊日”的決定，用行動體現出了我國在未來十年內對旅遊行業的大力發展的決心。這都爲我們展開了一幅令人歡欣鼓舞的旅遊市場的畫卷。

衆所周之，我國當前的旅遊市場缺乏規劃和管理，極大的浪費了旅遊資源，小到破壞了一個地方，一個省市的生態環境，大到影響了國家的經濟發展和形象。因此，國家提出了加強規劃和法制建設、加強旅遊市場監管和誠信建設、加大政府投入、加大金融支持和完善配套等等一系列政策和措施。這些無疑是爲旅遊市場打入了一劑強心針。我們有什麼理由不相信未來是光明的?

而道路依然是曲折的。我們公司，作爲曾經創造了很多輝煌和成就的老資歷旅遊公司，在這次旅遊市場大發展的浪潮裏佔據着一定的天時和地利，但是，更多的是挑戰：如何轉化機制，如何提高隊伍素質，如何面對市場競爭，如何推陳出新，都將是一個大大的臺階需要我們去跨越。

而我之所以要說這麼多，是因爲我很榮幸，榮幸在這個時候進入了__有限公司，和公司一同面對挑戰和機遇，爲了一定會到來的明天而努力。在這裏，我將重新開始學習，踏着各位前輩的腳步開始我們新的征程。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句話，送給我自己，也送給公司，我相信，在各位前輩的領導和指引下，在大家的共同努力下，公司將再創新的輝煌，譜寫出更加美好的篇章!

聽招聘培訓課心得體會篇5

xx年1月24、25日，我有幸參加了縣教育局舉辦的全縣xx年新招聘語文教師培訓，通過兩天的培訓，我對語文朗誦技巧和漢字書寫方法有了更深一層的瞭解。

爲什麼強調朗讀呢？在國小語文課文中，幾乎每篇課文的教學目標之一就是正確、流利、有感情的朗讀課文。“書讀百遍，其義自見”，這充分說明了讀的重要性。而在我們平時的語文教學過程中，往往是老師一味地講解，學生只能被動地接受，而且理解往往不到位，容易遺忘。老師還擔心學生的朗讀佔用時間，把該講的重點內容講不完，所以忽略了學生的朗讀。朗讀課文既是讀的訓練，又是說的訓練，多讀可以提高他們的口頭表達能力和語言組織能力，培養他們的語感。初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。在初讀課文時要求一定要讀正確，讀準確文章當中的生字、新詞的發音，再讀正確的基礎上多讀幾遍，達到熟練流利的程度，這樣就能瞭解課文中的主要內容。當了解主要內容後，老師再加以指導、點撥，學生對文章中的人物的心理活動、感情色彩加深了理解，這樣讀起來就會有感情，學習起來就會有興趣，而且可以減少老師講解的精力，一舉兩得。如果忽視朗讀，過分強化字、詞與課文分析的話，就會使我們的學生永遠禁錮在字、詞、句階段，學生整體的語文能力，組詞、造句能力的提高就會受到影響，學生的閱讀、寫作能力難以提高。從當前的現狀來看，學生讀書的時間少，而多數時間是老師分析、學生聽，這樣講的內容肯定不是很全面，學生在理解上也就不是很完全，這種現象嚴重影響了學生的閱讀和寫作能力的提高。因此多讀，是很有必要的。

誠然，朗讀是有技巧的。朗讀技巧可以幫助我們更加準確地朗誦課文，表達情感。在朗讀時要注意停頓、重音、語調、節奏、語氣等。朗讀時首先。朗誦時首先選擇適合自己的文章，要把握住全文的感情基調，然後把握住作品的內容，從中體會到作者的情感，才能將這篇文章朗讀好。

除了朗讀之外，寫得一手好字對老師來講意義重大：字是門面，有神韻的美字，可以讓人賞心悅目，延年益壽；練字可以培養人的性情；漢字是中華文化的瑰寶，中國人理應寫方方正正的方塊字，做堂堂正正的中國人。臨清武訓實驗國小的王校長給我們上了很生動的寫字課。王校長已60多歲，依然精神矍鑠，演講富有激情和幽默感。對於如何寫好字他強調首先要訓練技能；其次要養成認真求美的習慣；然後，要寫出有特點的優美筆畫；最後，要把握字的間架結構。基於此，王校長的課分爲以下幾個部分：做方向操、認識田字格、說方位教學課，觀說筆畫特點和筆畫佔位教學課，筆畫書寫教學課等，教學方法有以誤求悟教學法、獨體字教學法、合體字教學法等教法等。學習了這些課之後，對以後的語文教學將有有很大幫助。比如課堂上練字的時候應該先看字的整體特徵、細節特徵和筆畫佔位，然後再描紅臨寫，再把自己寫的和書本上的對比，找毛病，最後修改。雖然這個過程比較佔用時間，但是隻有這樣纔可以將字寫標準。第一次接觸做方向操學習寫字，起初有些費勁，但是事實證明很有效，今天我在練鋼筆字時就這麼寫的，的確字漂亮了許多。只是這個方向操對於一年級的小孩子來說接收消化起來還是有些吃力吧。但我相信只要寫得工整、緊湊、舒展、剛勁、勻稱、有筆畫特點、有神韻，我相信日復一日，我也會寫出一首好字來。

總之，通過這次培訓，我受益匪淺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作爲一名新教師，在教學路上，我會積極向經驗豐富的教師請教，不斷進取，儘快使自己成爲一名德才兼備的教師。

聽招聘培訓課心得體會篇6

一、新員工入職培訓的目的

對於新員工來說，入職培訓是企業將聘用的員工從社會人轉變成爲企業人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織內部併成爲其中一員的過程。在培訓過程中，員工將逐漸適應組織環境，熟悉企業文化，明確自身角色定位，規劃職業生涯發展，不斷髮揮自己的才能，推動工作效率的提升。

對企業來講，新員工工作能力的發揮程度、未來的職業發展、能否長期留在企業做出最大化的價值貢獻，很大程度上取決於在最初進入企業的一段時間內的經歷和感受，因此新員工入職培訓是留住人才，爲企業貢獻力量的入口環節。

二、新員工入職培訓存在的問題

第一，培訓缺乏計劃性。首先是在培訓內容上，培訓負責人沒有開展培訓前的培訓調研，而是根據自己的想法安排培訓內容，並沒有對於新員工的基本情況來進行分析與設計;其次是在培訓的時間安排上，沒有制度化，存在很大的隨意性，最後是體現在培訓形式上，往往把新員工培訓變成是歡迎儀式。

第二，培訓結果不反饋。新員工不論參加什麼形式的培訓，企業和員工總是希望培訓之後有所收穫的，因此對於培訓效果的評估十分重要。可是很多企業由於缺乏評估階段，對新員工的培訓效果視而不見，或者是根本沒有注重結果，由於沒有完善的評估體系，自然沒有跟蹤管理和開發改進，效果也是可想而知的。

三、新員工入職培訓的內容和方案

針對新員工入職培訓的諸多問題，大致要從以下幾個方面考慮：

第一，改變觀念，提高對新員工入職培訓的重視。衆所周知，新員工是公司的新鮮血液，也是公司的未來。因此，作爲打造後備人才梯隊的重要一環，新員工的培訓應得到充分重視，而不是簡單的走走形式。

第二，採用適當培訓方法，使新員工的入職培訓順利開展。培訓作爲人力資源管理中的育人留人模塊，是一項系統和有序的工作流程，僅僅擁有正確的培訓觀念是遠遠不行的，還必須要根據培訓目的、培訓對象的不同來制定具有針對實際情況的培訓方案，這樣才能滿足企業和員工的實際需要，才能更好的體現出培訓。

第三，制定有針對性的培訓內容，使新員工能夠更好地融入企業。其實新員工培訓是作爲企業瞭解員工第一環節，只有讓新員工逐漸適應組織環境、瞭解企業文化，才能定位角色，規劃職業生涯。因此，企業必須制定具有針對性的培訓內容。

培訓一旦缺乏科學的考覈評估，對新員工入職培訓過程中掌握的知識與技能也難清楚掌握，體現不了真正培訓的效果。新員工進入企業前，擁有不同的教育背景、實踐背景、生活背景甚至是文化背景，具有差異性的勝任素質和習慣態度，爲了使培訓的評估結果能夠具有內部公平性和個人的公平性，必須建立完善可行、有效實施的評估體系，對培訓效果進行檢測評估，這樣才能真正做到培訓想要達到的效果。