縣處任職培訓心得體會多篇

縣處任職培訓心得體會篇1

非學無以廣才,非志無以成學。臨行前，我們充滿期待，步履輕快飛揚;培訓後，我們平添了幾分理智和思考，腳步更加成熟堅定。

這一週的公務員初任培訓，我們經過任書記從人生觀、價值觀、事業觀、方面的點撥，旁徵博引，如沐春風;聆聽了xx部長細緻入微、高屋建瓴的諄諄教誨，我們堅定信仰，勇於擔當;xx教授的教導讓我們明白既要有法可依，更要有法必依，要知敬畏、存戒懼，守底線;xx局長講述的《保密與信息安全》讓我們再次認識信息安全工作的重要性、嚴峻性，使我再次對“哪有什麼歲月靜好，只不過有人爲你負重前行”有了新的認知，xx主任等人在公文以及網宣寫作方面的授課，更是受益良多。

通過學習培訓，我們進一步認識了自己，認識了自己所扮演的角色。培訓即將結束，但我們學到的知識必將受益終生。離開這裏，即將回到本職崗位的我們，應以這次培訓爲契機，找出自身差距，儘快實現角色轉變。而要成爲一名讓黨和國家放心、人民滿意的合格公務員，可以從以下幾點做起：

一要興學習之風，錘鍊乾淨擔當忠誠之志。“人不學不知義”，我們應把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養、一種習慣，不斷加強政治理論學習和業務知識學習，不斷提高工作能力以適應現實工作需要。要有“三人行必有我師”的態度博採衆長，向書本學知識，求真務實;向實踐學技能，謙虛敬慎;向同事領導學經驗，豐富閱歷，既學政策法規，又學先進做法，結合實際、取長補短、學用結合。黨員幹部的工作能力不是天生具備的，也不是一勞永逸的，學習更是一個終身課題。要通過不斷學習來提高政治素養、強化業務能力、通過久而久之的投身實踐來練就過硬本領，做到上見真章，真學真信、立志成學、學以致用。

二要聚向上之力，腳踏實地，心懷遠方。“低頭行路穩，擡頭看天闊”。在我們的工作當中，既要埋頭拉車，又要擡頭看路。看似時間很長的5天培訓時間，轉眼即逝，收貨頗豐的2019年也即將收官。我們彷彿每天都在告別，告別了奠定中國第一艘核潛艇的技術物質基礎的元勳劉傑，一位讓我國擁有“國之重器”的國家脊樑;我們告別了李敖，這個文筆犀利、被譽爲當代魯迅的臺灣作家，一生都在戰鬥的男人;我們告別了金庸，這個開創中國武俠小說先河的作家，這個在我青春記憶中留下無數英雄的男人，也告別了他創造的“江湖”，從此，飛雪連天誰人射白鹿,笑書神俠再無倚碧鴛。告別是爲了懷念，而懷念是爲了更好的明天。我們必須從此時此刻起開始習慣，習慣這個世界變化之快，有時快到我們稍微眯一下眼，睜眼就都是新的東西，既然如此，我們必須腳踏實地，快速成長，不墮信心，不失希望，向上向善，心懷遠方。

三要掀學史之潮，牢記誓言，守望初心。“龍盤虎踞，彝訓鼎銘，繼往開來，永誌不忘。”歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是的老師。“不知過去，無以圖將來”，對廣大年輕幹部而言，讀史以明智、知古而鑑今，不斷增強歷史素養，是修身勵志、謀事創業的內在要求，也是開闊視野、加強修養、提升能力的有效途徑。有人用文字記載，有人用鏡頭記錄，而我們每一名共產黨員，都要將歷史鐫刻在心中，以史爲鏡，以史爲鑑。讓歷史的回憶和我們的愛國情懷產生心靈共鳴。我們應在深刻理解領悟歷史淵源的基礎上，解放思想、與時俱進、開拓創新，知時知勢，厚積薄發。

四要樹赤子之心，廉潔自律，一心爲民。每一個黨員、幹部特別是領導幹部必須常懷憂黨之心、爲黨之責、強黨之志，不當旁觀者，不做局外人。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育自警自省，時刻以“君子檢身、常若有過”的自我磨礪來查找自身差距，防止理想信念滑坡、宗旨意識淡薄、黨性觀念弱化;始終保持自我革命精神，以高度的思想自覺和行動自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，切實以黨的理論創新最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，鑄牢信念之魂、補足精神之鈣、把穩思想之舵，爲黨分憂、爲國盡責，爲民謀福。我們在國旗下喊出的是錚錚誓言，扛起的是重任在肩，今後，我們將切實履行“廉潔自律，從我做起”的莊重承諾，奮發拼搏、開拓進取，一心爲民!

新時代呼喚新擔當，新時代需要新作爲，作爲新時代的年輕幹部，應當責任在心、擔當在行、腳踏實地、真抓實幹。結合此次培訓，我們要珍惜黨組織厚愛，放下包袱、拋掉顧慮、輕裝上陣、鼓足幹勁，帶頭履職盡責，帶頭擔當作爲，堅持把把小事辦妥、好事辦實、實事辦牢，堅持在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，在打造經濟強市、美麗泊頭的現實工作中，胸懷壯志、肩扛九鼎、闊步前行。

縣處任職培訓心得體會篇2

爲期三個月的培訓學習已經結束，通過在黨校這樣一個大熔爐的錘鍊學習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進步。總的來說有這樣幾點體會：

有心纔有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

有公纔有功。必須做到一心爲公，利爲公所謀，事爲公所辦，名爲公所取，功爲民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公僕。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。

有爲纔有位。首先立於“爲”，多作爲。要想一個單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作爲，必須一心一意爲黨爲國爲人民。經常想一想參加革命爲什麼，現在當官應該做什麼，將來身後留什麼。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨爲公，執政爲民，爲民掌好權，用好權，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。

有勁纔有進，在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足幹勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢於面對自我，善於修正，工作纔有進展，事業也才能前進。

通過學習，我決心在今後的工作和學習中做到：

一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公僕”，立足於做大事、做好事、做實事，不能只要想着“做官當老爺”。要服從和服務於大局，以本部門提出的各項工作目標找準“座標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃裏”。只要我們捨棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，爲人民秉公辦事,就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規範自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀公務員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標誌。一是要正直爲民。“三個代表”重要思想是全心全意爲人民服務的具體體現，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民羣衆關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作爲工作重點，把改變我縣貧困落後面貌作爲工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農民羣衆的利益。二是要公正無私。“公正無私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主後集中，先諮詢後決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟民主，公道正派。

三要德。良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能爲了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴於律己，高標準嚴要求。牢記******告誠的兩個“務必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種慾望，不貪婪，淡泊名利，甘於奉獻。慎權就是要求正確對待自己手中的權力。不以權謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會和羣衆的監督。做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準座標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人乾的自己帶頭幹。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而後行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，爲基層排憂解難，不圖享受、不圖輕鬆。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，爲人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮於事，好事辦好，實事辦實。三是要實幹。要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣。講求實際，力求實效，善於用“十指彈琴”的工作方法，有先有後，有急有緩，勇於攻難點，善於解難題，推動工作的不斷深入。

縣處任職培訓心得體會篇3

9月14至9月20日，我參加了2014年中央機關新任公務員培訓。在中組部和人社部共同舉辦的爲期一週組織嚴密、時間緊湊、內容豐富的培訓中，我收穫很大，感受很深，在團隊意識、大局意識、保密意識、責任意識、公僕意識方面得到明顯加強，順利實現了公務員的角色轉變，爲將來從事公務員工作打下了堅實的基礎，通過一週的培訓，我有以下體會：

一、團隊意識、合作精神有顯著提高。剛到北京時，我們這些人只是一個個分散的個體，但通過主辦方的組織，我們分成了六個小組。我所在的小組成員從陌生到熟悉，再到同志般的團結友愛，很大程度上是通過團隊的共同活動得以實現的。因爲團隊活動，要求我們目標一致、團結一致才能取得勝利;而和其他小組的競爭則加強了團隊的凝聚力;同時團隊之間的互相加油鼓舞的儀式也強化了對團體的認同。同時團隊也是有組織，有協作與分工，個人必須認清自己，找準自己在團隊中的位置，發揮適當的作用，互相支持，互相補臺，這樣才能成爲一個強大的團隊。如果一個人沒有正確的認識自己的個性氣質，沒有認清自己的能力適合在團隊中做什麼，盲目地在團隊中發揮不該發揮的作用，這樣不但會導致團隊關係緊張，更致命的是會導致團隊的解體。

小到一個團隊，大到一個國家，必須擰成一團，團結協作，互相支持，互相補臺才能取得成功。同時作爲一個國家，一些加強對國家的認同儀式，如祭祀祖先、祭祀歷代爲中國興盛強大、開疆拓土、捍衛主權的英烈，向人民英雄紀念碑敬獻花圈是必須的，這有助於加強國家意識，強化對華夏民族的認同感和歸屬感。此外作爲一個強大的國家，要有一種危機感，外部敵人的存在是挑戰，也是幸事。孟子曾說：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”。外敵的存在正如團體中的競爭，有利於強化國家的凝聚力，即便國家強大到沒有外敵，我們也要樹立一個外敵，以使我們保持戰戰兢兢，時時警惕之態，以強化我們的凝聚力。正如一些道德家所說：“雖然我們明知道沒有上帝，但爲了我們內心的平和，爲了我們的靈魂有個歸宿，爲了使人有敬畏之感，更是爲了道德的不致崩塌，我們需要樹立上帝。”當前我國的外部環境還存在一些隱患，這些時時提醒我們，必須爲了中華民族的偉大復興，團結一致，發揮國家的作用，聚精會神搞建設，全心全意謀發展。

二、大局意識、政治意識，責任意識、公僕意識有明顯提高;學到了一些具體實用的工作方法，提高了工作能力;在保密知識教育和公務禮儀方面收穫很大，爲保守國家祕密和樹立中央機關優秀公務員形象奠定了良好的基礎。作爲中央機關的公務員，我們必須站在整個國家的高度來思考問題，客觀事物是互相聯繫，錯綜複雜的，牽一髮而動全身，因此作爲將來國家政策的制定者和解釋者，我們必須有普遍、聯繫、運動的觀點，總攬全局，高瞻遠矚，高屋建瓴的思考、解決問題，任何片面、靜止、孤立的思考問題則不但無助於解決問題，甚至可以說根本沒有認識問題。此外作爲中央機關公務員，我們肩負重任，必須具有高度的責任意識，公僕意識，爲人民服務意識，重品行、講黨性、做表率。“吏不畏我嚴，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威”，只要做好表率，“則上之變下，猶風之靡草也”天下可以垂拱而治。

具有公僕意識，爲人民服務的精神只是做好工作的前提，要想真正的做好工作，還必須有良好的工作的能力。培訓期間，我們學習了中央機關公務員工作方式方法，國家政治架構，政治制度及其運行等課程，通過對這些課程的學習，我們學到了一些具體實用的方法，瞭解了國家權力機構的運轉、運作機制，這些知識有助於我們將來更好的進行公務員工作，爲把將來的工作做好奠定了初步的基礎。當然分工不同，各人的具體工作不同，因此一些具體的工作方法也會不同，但這些課程從理論的高度給了我們工作的方法論，從而防止了針對某一具體工作談工作方法的侷限性，增強了我們在工作中的思考性、靈活性和變通性。保密知識的教育則使我們明白了保密工作的重要性，中央機關的工作，事關重大，任何一個細微的泄密或者疏漏都會導致國家的重大損失，因此高度重視保密，注意細節，謹嚴細緻是我們日常工作所必備的品質。

縣處任職培訓心得體會篇4

有幸參加了煙臺市第yy期科級公務員任職培訓班，這是我第一次來到市委黨校參加學習，機會難得，收穫頗豐。此次培訓雖然只有半個月的培訓時間，課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養等有了一定程度的提高;對提高工作執行力、基層領導崗位新要求新目標等有了一個新的標準和思路。時值“”盛世召開，學校組織我們聆聽了“”的相關報告，加之各位黨校老師對黨史黨性的精闢解析，對領導幹部工作的獨到見解及其大量的旁徵博引，使我受益匪淺，如沐春風。

半個月以來，在各級領導的關心支持下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統學習了中國共產黨的光輝歷程和輝煌業績，涉獵到《努力提高辯證分析解決問題的能力》、《深化行政管理體制改革》、《領導思維的創新》、《領導幹部要學哲學用哲學》、《堅持法制精神創新社會管理》等十餘個精品課題。通過這些精心安排、目的明確、內容豐富的學習，大大開闊了我們的眼界、拓展了知識面、增強了理解問題、分析問題的能力，提高了自身整體素質，澄清了許多模糊觀念，矯正了認識上的一些偏差，尤其爲今後對於船舶新崗位、新工作的開展與創新打下了堅實有力的理論基礎。

大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。特別是通過黨的胡的講話報告的學習輔導，結合所思所感，對堅持科學的發展觀，加強黨的執政能力建設等問題的理解認識有了明顯的提高。認識到我們所肩負的海上人命救助的神聖使命對國家社會的和諧發展建設所起到的重要作用，對黨的執政地位的鞏固與加強所產生的重大影響。

通過此次學習，我深深的感受到自身綜合素質與船舶政委的崗位要求還有很大的差距，結合這段黨校學習期間老師所講的內容，自己也查閱了相關資料，總結出了幹好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那麼必須具備這六個能力，因爲作爲新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進。

通過培訓，使我更加感到責任重大。培訓中，不但體現出了局黨組對我們新任船舶政委的關懷，更讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須要堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對於我們年輕幹部來講，只有埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘於奉獻，才能體現出自己的價值。

通過培訓，也使我結識到很多其他煙臺各部門的同事，爲我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他各職能部門和縣市區的距離，加強了溝通，瞭解到近幾年來社會各界對我北海救助局各項工作的認可。大家之間通過誠摯的相互交流，相互學習，爲今後相互間開展各項工作奠定了基礎。

有幸參加了煙臺市第yy期科級公務員任職培訓班，這是我第一次來到市委黨校參加學習，機會難得，收穫頗豐。此次培訓雖然只有半個月的培訓時間，課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養等有了一定程度的提高;對提高工作執行力、基層領導崗位新要求新目標等有了一個新的標準和思路。時值“”盛世召開，學校組織我們聆聽了“”的相關報告，加之各位黨校老師對黨史黨性的精闢解析，對領導幹部工作的獨到見解及其大量的旁徵博引，使我受益匪淺，如沐春風。

半個月以來，在各級領導的關心支持下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統學習了中國共產黨的光輝歷程和輝煌業績，涉獵到《努力提高辯證分析解決問題的能力》、《深化行政管理體制改革》、《領導思維的創新》、《領導幹部要學哲學用哲學》、《堅持法制精神創新社會管理》等十餘個精品課題。通過這些精心安排、目的明確、內容豐富的學習，大大開闊了我們的眼界、拓展了知識面、增強了理解問題、分析問題的能力，提高了自身整體素質，澄清了許多模糊觀念，矯正了認識上的一些偏差，尤其爲今後對於船舶新崗位、新工作的開展與創新打下了堅實有力的理論基礎。

大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。特別是通過黨的胡的講話報告的學習輔導，結合所思所感，對堅持科學的發展觀，加強黨的執政能力建設等問題的理解認識有了明顯的提高。認識到我們所肩負的海上人命救助的神聖使命對國家社會的和諧發展建設所起到的重要作用，對黨的執政地位的鞏固與加強所產生的重大影響。

通過此次學習，我深深的感受到自身綜合素質與船舶政委的崗位要求還有很大的差距，結合這段黨校學習期間老師所講的內容，自己也查閱了相關資料，總結出了幹好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那麼必須具備這六個能力，因爲作爲新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進。

通過培訓，使我更加感到責任重大。培訓中，不但體現出了局黨組對我們新任船舶政委的關懷，更讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須要堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對於我們年輕幹部來講，只有埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘於奉獻，才能體現出自己的價值。

通過培訓，也使我結識到很多其他煙臺各部門的同事，爲我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他各職能部門和縣市區的距離，加強了溝通，瞭解到近幾年來社會各界對我北海救助局各項工作的認可。大家之間通過誠摯的相互交流，相互學習，爲今後相互間開展各項工作奠定了基礎。

船舶政委工作事情繁多，不但要有高度的事業心更要有高度的責任感。結合自身在黨校半個月以來的學習體會，思慮所想，認爲作爲一名合格的領導者在工作中就是要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力;要具有正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇於擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格;要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力;領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力;在工作中堅持做到：誠信爲本、平等待人;在工作中，要勤於學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力;努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質;學習領袖人物的交際藝術、領導風範和人格魅力，培養高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標;向人民羣衆和周圍的同事們學習，博採衆長，取長補短。

勇於實踐，善於總結，不斷塑造和完善人格魅力;要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才幹，鍛鍊人格;要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢於同各種不法、不良行爲作鬥爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量;在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

身爲北海救助人，肩扛着神聖的國家使命，舉託着人民的殷殷期盼，我們的興衰榮辱身系重任，唯有不斷地鞭策自己不斷的前進，工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，按照各級領導的各項要求把工作幹好，纔不負領導們的信任，纔不負黨組織對我們年輕幹部的培養。現實與理想的差距肯定存在，但我有信心將黨校培訓的精華在工作中學以致用，背靠着各級領導的支持，我將全力以赴、不遺餘力的奉獻自己的智慧和能力。

縣處任職培訓心得體會篇5

這次有幸參加農村國小校長任職資格培訓，對我來說是一次非常好的學習機會，爲期三個月培訓即將結束，通過這次培訓可以說有不少的收穫與啓發。現將我的收穫與思考彙報如下：

一、領導重視，內容豐富

此次培訓，市教育局、市進修學校領導從培訓時間、內容、教材、教師、地點以及後勤服務工作上，都予以高度重視，並做了周密、細緻、精心的考慮和安排。在集中培訓中，龍躍局長作了重要講話，他指出校長在管理學校中要抓好安全和質量兩大主題，管理好教師和學生兩大資源，並強調要努力解決我市學校所存在的辦學行爲不規範、教學質量不高等突出問題。因爲領導的高度重視，因爲領導的“傳經送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神聖使命。也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！

培訓班共設置六個專題講座，分別是：（一）、《做好學校發展規劃，強化科學和規範化管理》——海南省教育研究培訓院副院長周積昀；（二）、《以人爲本，促進學校和諧發展》——文昌市樹芳國小校長徐敏；（三）、《教育政策法規》——文昌市教師進修學校教導主任將日光；（四）、《育人爲本，德育爲先》——文昌市第一國小校長陳其歐；（五）、《加強常規管理提高教學質量》——文昌市教育局國小教研室主任鍾永江；（六）、《校長與教育科研》——文昌市教育局國小教研室副主任林尤雄。培訓的內容包括了學校管理工作的方方面面，對於我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異於“雪中送炭”，因爲這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。

二、、校長要擁有淵博的學識。

爲了能擔負起歷史賦予我們的重任，每一位校長都必須具有較高的政治理論和文化素養，以適應當今教育管理形勢發展的需求。

科學的管理知識。作爲一校之長，必須具備全面系統的管理學校的知識和教育教學理論知識，懂得各種政策、法律法規和制度，努力培養自己駕馭複雜局面的大智大德，才能科學管理學校，大力推行素質教育，紮實有效地進行教育教學改革，大膽探索，逐步形成自己的辦學思想。

豐厚的文化底蘊。作爲校長不僅要具備很好的學校管理知識，還應具備全面的科學文化知識，做一個博學多才的校長，才能在師生中樹起很高的威信，發揮自己的影響力。繼續學習的能力。使自己能永遠站在教育改革的前列。

較強的表達能力。表達能力不容忽視，它分爲口頭和書面兩種表達方式。校長不僅要肚子裏有貨，還要善於表達，流暢的口頭表達往往能使自己工作得心應手。準確的書面表達，能讓自己科學地概括辦學思想、辦學理念，進一步促進學校向深度發展，還能從理論上系統地總結工作中的經驗和教訓，以便交流學習。

三、校長要確立以人爲本的辦學理念

辦學理念是學校總的價值觀，是學校文化的核心，是學校發展的精神之源，校長對學校的辦學理念要正確定位，切合社會、時代和學校實際，讓教師、學生、家長認可，校長要善於闡述、發表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉，並滲透、指導、落實於學校各項工作中，從而轉變爲全校師生的自覺行爲和工作目標。

四、校長要以生爲本，關注學生的全面發展

校長要善於走進學生心靈，亦師亦友。在學生的心目中，校長是學校最大的“官”。但作爲校長自身，爲了瞭解現代學生髮展的需要，必須要放下自已的架子，走進學生的心靈，真正急學生之所急，想學生之所想，更利於工作的開展和問題的解決，校長要善於聽取學生意見，尊重學生人格。學校中學生纔是真正的主人，只有對學生將來的發展有好處的教育，纔是真正的教育。校長要善於培養學生的綜合能力，關注學生的全面成長。學校應着眼於學生的全面發展，尤其要注重能力的培養。要充分調動學生的積極性，發揮其聰明才幹，參與教學，學校管理和各種社會活動，要讓他們真正學會學習，學會生存。充分相信學生幹部的能力，真正放手讓他們管理班級，由他律變成自律，實現學生的自主管理。畢竟他們每天身處其中，比班主任更瞭解哪些問題急待解決。不僅僅要關注學生的全面發展，更要關心他們的身心健康，要讓他們學會合作，與人爲善，服從大局，關心集體，這樣才能健康成長。

五、。校長要有獻身的精神。

對於一個校長來說，以忘我精神獻身於崇高的職業，這是一個校長的最大幸福、最高境界。高境界的校長是不能放棄自己爲之追求一生的職業的，因爲他已把職業視作自己生命的重要組成部分，非爲生存而事業，乃爲事業而生存；他已把獻身職業和作出成就看作是自己的職責、使命和責任，看成非這樣做不可的需要和義務。要做就應該做這樣的校長，樹立憂患意識、責任意識、獻身精神，在課改前進的道路上，在教師的專業發展過程中，在學校發展的進程中，付出超常的智慧、異常的努力、艱辛的汗水，抵達“春蠶到死絲方盡”之境界，收穫崗位、事業所帶來的幸福感、成就感。

校長作爲教育事業的中流砥柱，承擔着對國家、民族、世界、社會、家庭、未來等諸多責任，這就要求校長對待教育，必須有“梅花香自苦寒來”的認真執着，還要有“秋水與長天一色”的開闊視野，也要有“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的責任情懷，更要有“沒有最好，只有更好”的崇高境界，用愛心、責任和學識去影響師生，聚沙成塔，實現教育的新夢想！

縣處任職培訓心得體會篇6

12月23日至27日，我有幸參加了縣校長任職資格培訓班，短短五天的學習生活，緊張而充實。通過這次培訓學習，讓我更進一步明晰了辦學思想與理念，明白了一名合格校長應該具備的素養，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領，進一步認識到我校和其他校的差距，更使我堅定了努力的方向。現將我的收穫與思考彙報如下：

一、當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。

教育需要創新，創新離不開學習，從這一點說，學習是學校發展的不竭動力。有一位好校長，就有一所好學校，因爲校長在學校裏是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須不斷提高自身素質，必須注意學習、勤於學習，這種學習提高必須是經常的。我深深地感受到了知名校長對學習的執着與堅持。校長要有一個好習慣——學習，那我們的眼界大開了。

通過學習，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規，才能做到思想爲先導。樹立良好的人格魅力和個人魄力，工作、講話纔有感召力。

二、校長要具備良好的專業素養。

校長不僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自己紮實的專業基礎與較高的專業水準引領團隊發展。

通過培訓讓我深切的感知到校長是一位思想者、創新者、設計師、實幹家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學術功底讓我知道了這種源自校長有過人的學術修養而形成的學術研究感召力在學校教科研中比單純的行政命令與領導優越程度之所在。正是因爲校長擁有淵博的學識、深刻的見解和遊刃有餘的實踐駕馭能力，老師在教學實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從昇華爲內在的羨豔與追求。

三、當好校長必須要關心教職工。

必須以人爲善，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，吃苦耐勞，腳踏實地，決策要科學合理，在行爲上，作風要民主，加強同班子成員溝通，多引導、多激勵，要學會放權，尊重信任領導班子的每一位成員，使學校領導班子成員放心、放手、放膽地抓所負責的學校管理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行。做到堅持原則性和靈活性相結合，大事講原則，小事講風格。同時要關注教師的專業發展，儘量滿足教師的需求層次的提升。

當好校長，要求的素質和能力還有很多，掌握的越多，對學校工作的指導作用就越大，所以校長要有終身學習的思想，邊學習邊提高，不斷提高自身的綜合素質。