剛培訓完的心得體會多篇

剛培訓完的心得體會篇1

爲進一步提高新員工的職業素養和專業技術水平，更好的履行崗位職責，我院於xx年2月4日至2月6日對33名新員工進行了爲期3天的崗前培訓。

此次培訓由人力資源部組織，培訓內容豐富。由範院長進行了醫院文化及弟子規培訓；醫務科進行了醫療核心制度及病歷書寫規範培訓；護理部進行了護理核心制度及護理文書書寫培訓；感控科進行了院內感染培訓；急診科進行了心肺復甦技能培訓；人力資源部着重進行了員工行爲規範及院內各項制度培訓。

範院長對醫院文化及弟子規關於孝道、仁愛、好學的培訓爲打造醫院感恩文化及禮儀服務文化提供了思想依據，爲建設學習型團隊打下了良好基礎；由醫務科、護理部、質控科、感控科對醫療質量、醫療核心制度、醫療安全等內容的培訓，使新員工瞭解了臨牀工作操作程序，更快更好地適應了臨牀工作需要；由人力資源部組織進行的員工行爲規範培訓，讓他們從心理、責任心、態度、形象等各方面做好了進入工作角色的準備，經過培訓後的新員工素質、技能、道德風貌更加符合醫院員工標準，因而保障了醫療安全，醫療服務的質量和醫療技術的創新。

通過此次培訓，使新員工對醫院和自身工作都有了一個比較直觀的認識，從而爲儘快適應工作環境、轉變自我角色、投入醫院工作奠定了良好的基礎，也爲新員工提供了一個互相學習交流的平臺，爲他們共同進步搭建了一座橋樑，讓彼此在交流學習中提升自己。

崗前培訓已成爲我院的常規工作，此項工作爲進一步充實醫院人才儲備和後備力量，推動醫院醫療衛生事業健康、可持續發展奠定堅實了人才基礎。

剛培訓完的心得體會篇2

仲秋九月，我們迎來了市局在揚州稅務培訓中心舉辦的爲期6天的稅收業務培訓班，作爲一名一線稅收工作者，我有幸第一次參加這樣的培訓。揚州稅務培訓中心的老師們用他們專業的知識、生動的案例、精彩的語言介紹了稅收業務的熱點、重點和難點，讓我在知識上有收穫，認識上有提高，也進一步明確了工作方向。

隨着稅收工作職能及模式和外部環境的不斷變化，資本交易事項日益成爲社會熱點，同時也成爲徵管稽查工作一個重點與難點，辛連珠老師的《資本交易事項檢查方法與案例分析》課程，重點給我們介紹了資本交易事項概念、檢查方法等，極大地開闊了我們的視野，從中受到很大啓發。申山宏老師的《納稅評估案頭分析方法與技巧》，用真實的房地產企業的案例進行教學，直接與業務工作相關，聆聽講課，受益匪淺。其他老師的講課也都深入淺出，既有理論，又有實踐。聽了老師們的講課，使我認識到做好稅收徵管工作不僅僅需要豐富的知識，更需要對日常工作進行深入的思考和逐步積累的實踐經驗。

當下，納稅人越來越重視自己權利，他們學習稅收政策熱情也越來越高，作爲一名稅務人員，如何維護國家稅收防線，如何維護自己作爲一名稅務工作者的責任？自然提高能力與素質是首要任務。參加了這次在揚州的稅收業務培訓學習，不僅僅使我獲得很多業務知識，更重要的是讓我增強了責任感和使命感。

作爲一名基層一線稅務工作人員，要養成終身學習的習慣，時刻要找準自己的位置，既注重針對我市稅源管理特點的業務學習，更要較爲全面的學習業務知識。稅收雖然有國家法律作保障，但是要收好稅，又是一個複雜的過程。在以後的工作中，我將時刻不忘地稅部門神聖職責，進一步學好看家本領，精通業務，提升個人綜合素質，增強責任感，不辜負稅收職業賦予我的神聖使命。

剛培訓完的心得體會篇3

我是一名剛走上工作崗位的新教師，剛開始工作的時候確實很迷茫，不知道自己到底要幹什麼，能幹什麼。但是通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識，對自己的工作也有了新的定向，對自己的工作職責也更加的明確。

首先，我認識到網絡管理員這個崗位對從業人員有着較高的要求，而不是像我以前認爲的只是維護一下機房，其職責範圍涉及基礎設施管理、操作系統管理、應用系統管理、用戶服務與管理、安全保密管理、信息存儲備份管理、機房管理等方方面面。

其次，我學習了很多有用的知識，以前在學校裏並沒有涉及到很多網絡方面的學習，實踐更是很少，頂多給自己的電腦裝裝系統。服務器的搭建也只是耳聞，從來沒有親自實踐的機會，然而在這次培訓的過程中，從網線的製作，操作系統的安裝、調試，到網絡環境的組建、測試，我都切切實實的動起了手，每當完成一個小任務，都特別有成就感。

最後，我深知目前的自己只是接觸到一點點皮毛，以後要走的路還很長，培訓中每一位老師的專業和博學都讓我敬佩，我也將以他們爲學習的榜樣和目標。謝謝在培訓過程中給我們授課的各位老師以及給我們提供幫助的工作人員，也謝謝同期學習的老師們對我的幫助，我相信在這樣一個大集體的支持下，我一定會很快的成長爲一名合格的網絡管理員。

剛培訓完的心得體會篇4

我有幸參加了20xx年的中級電腦培訓，我認真按照培訓進度進行網上學習，通過這段時間的研究和學習，有效解決了我在實際教學中的很多問題，使自己在各方面都有了很大的提高，我非常珍惜這次學習機會。

通過學習，我認識到自己平時教學中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫博客日誌記錄自己的學習的體會，我反思以往的教學、我相信通過這次中級培訓對今後的教學有很大的幫助，也體會頗深。

我認爲，教師要有愛心，愛教育事業，愛自己的學生，教育學生，從愛出發。不論在生活上，還是在學習上，都

要給予學生必要的關心和幫助。教師要和學生及時溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，就要尊重和信任學生，對學生的嚴格要求，要因材施教，關注每個學生，教師要善於學習，不學習就要落後，就跟不上形勢的發展。

中級培訓是教師教育的一種形式，培訓形式靈活，從不同方面對教師進行理論與實踐的培訓，使教師受益匪淺，教師的視野更加開闊，教育信息更加靈通。通過培訓，使教師跟上新的教育技術理念，跟上教育改革的步伐，同時也提高了自己課堂教育能力和教學質量。培訓讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認識，通過與同事們在網絡上的交流，互相學習，使我一方面交了不少朋友，另一方面，我從朋友那兒學到不少的教學設計經驗，也解決了我在教學中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認識到在教學中，教師要充分發揮教育技術在課堂教學中的重要作用，多製作課件，多做好課件，進行更好的教學設計，以便更好地爲教學服務。

剛培訓完的心得體會篇5

x月x日—xx日，在x校長的帶領下，我有幸參加了爲期兩天的國學培訓。通過短短兩天時間的學習，讓我受益匪淺，感受很多。這次學習不僅開拓了我的視野，我的思想更是得到了一次更新。

在這兩天的緊張的學習中，我聆聽了xx實驗學校和xx附小的幾節國學課。給我印象最深的是xx實驗學校的xx老師教授的漢字啓蒙課。因爲我是一名低年級的語文老師，識字教學是低年級語文教學的重要內容，也是教學的難點，因此我對xx老師的課非常感興趣，與傳統識字教學不同的是，他們的識字是以部件來認識生字，這種方法非常有效，我們的教學就應該教給他們識字方法，培養識字能力。

由於漢字具有“拼形”和“表意”的特徵，很多漢字字形是可以拆開，加以拼組的。學生在掌握了一些基本筆畫和部首之後，就可以較快掌握其它形狀相近的漢字。拿xx老師的課來說，xx老師教授“木”這個部首時，引出以木作爲偏旁的“林、沐”等字，通過字義的講解，學生很容易把舊知識與新內容聯繫起來，“讀、寫、義”也就很容易掌握了。大多數漢字是形聲字，其形符表意，聲符表音。從形、音、義三者的統一上進行教學，可以起到事半功倍的效果。再通過引導學生多組詞，以強化記憶。

識字是閱讀和表達的基礎，我想xx老師教授的識字方式能讓學生準確而牢固地識記字的音，形，義，形成一定識字能力的途徑。

雖然這次學習時間很倉促，但我感觸良多，我想在接下來的識字教學中，我會借鑑這種利用部件來教授漢字的方法。這種識字方法一定能使國小語文識字教學進入一個嶄新的階段。

剛培訓完的心得體會篇6

參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.

20xx年xx月xx日,在同學那裏得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會後我積極志願加入了急救志願者協會.

20xx年xx月xx日第四期培訓,我提前報名作爲會場志願者參加,這次學到的更多,對這個協會和急救有了更深入的瞭解,實際操作過程中,在醫護人員的指導下,學到了更加規範的動作,還結交了很多朋友.

會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多麼無奈,一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫生的數量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,爲了每一條神聖的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.

如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志願者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝着100%邁進!