教練再培訓心得多篇

教練再培訓心得篇1

20xx年xx月xx日，這一天是非常難忘的。教務處副主任xx給全體教練員上了一堂生動有趣的理論課。他那富有感染力的語言，深深地感染着每一位教練員和隊長。

課程內容裏精確地剖析瞭如何正確定位教練員這一觀點，讓我感受頗多。下面就如何正確定位教練員本職作如下感想：

一、我們爲什麼要當教練員

大家都是汽車駕駛員，所以說教練即要教又要練，一個會開車的人不一定會教。當然，很多人當教練都是爲了生活，但爲了生活又可以理解爲更高一個層次，追求自己的理想，追求理想的生活。從中，魏主任還談到駕駛員與教練員的不同，他一再強調了教練員的重要性，教練員要比駕駛員高一個層次，所以，我們要轉變自己的脾氣、習慣、作風以及自身的素質。在施教過程中，當批評一個人的時候，你知道他做錯了，但要去告訴他怎樣做纔是正確的，不要只知道指手劃腳，要去幫助他解決錯誤。當有脾氣的時候，要有一下正確的發泄，不能一直去忍耐，但也絕對不能發泄在學員和教學工作中，當情況發生，理解和體諒是最好的方法，我們的教練員在性格品質上要儘量做到：

1、自信、自愛、進取;

2、寬容、溫和、不粗暴;

3、對學習喜歡、對工作勤奮、認真、負責;

4、樂觀、開朗。

教練與學員之間的溝通是最關鍵的一步，應注意溝通的七大要素：

1、要有清晰的目標;

2、要把你的思想、情感傳達給學員;

3、要達到雙方的共識;

4、善於傾聽的教練員(一定要聽別人把話說完，不能聽一半。另外，不要把你的意願強加到別人頭上);

5、注意聽學員說話是有涵養的;

6、學會傾聽會有意想不到的收穫(學會傾聽會消除誤會);

7、做一個善於表達的教練(特別注意語言文明)。

以上觀點無一不給我們深思，相信各位教練員通過此次的學習，一定會得到新的洗禮。當然，也包括我們幾位隊長。就讓我們一同，更新思想，朝着09年的宏大目標，不斷前進，相信，09年的教學合格率隨着各位教練員思想的轉變，一定會得到更大的提升!讓我們一同期待09年的驚喜響應!

教練再培訓心得篇2

20xx年5月4日—5月10日，我有幸參加了“學轉英超（premierskills）”在大連的足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自英超的四位足球教練員：羅比。厄爾，傑夫·努南，安迪·福斯特，李。洛克雷。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到英超教練們獨特的教學風格。這六天的培訓，讓我收穫很多。

在這六天裏，前三天我們進行的是技術技能學習，第四天和第五天是我們運用英超的教學理念備課，並給自己的學員上課，每人30分鐘時間，第六天是檢驗我們的學習成果，給大連市市內四個區的足球學校的小學生上一節“全英超式”的展示課。

一、不同的教學理念營造不同的教學風格。

在這次培訓中，英超教練獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，英超教練從來不先講動作要領，而是讓學員們做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，教練員則在回答問題中，告訴你他爲什麼要這樣做和這樣做的教學效果。傑夫是我們組的教練，他特別強調，不要害怕你的學生犯錯誤，他們犯的錯誤越多，你的教學效果越好。他們的這種教學模式很像我們學校的“先試後導，先練後講”的教學策略。

教學中，外教們特別強調遊戲的運用，在前三天的技術教學中，他們在一上午四個小時的訓練中，幾乎都是讓我們在遊戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。吉夫教練告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。

在遊戲教學中，外教們特別強調對身體的利用，他們說，如果一名隊員在比賽中不會利用自己的身體，那麼他將永遠不會成爲一名優秀的足球運動員的。在這裏，羅比講了梅西的例子，梅西是阿根廷的國腳和西班牙巴塞羅那的進攻核心，他腳感很好，技術出衆，速度奇快，視野寬廣，而他的身高只有1。68米，體重較校但是這麼小的身高卻能在歐洲高水平的聯賽中成爲球隊的核心，關鍵在於他對身體的利用。梅西在比賽中，除了身體護球做的很好之外，他還會利用對方的身體，當他和比他強壯的隊員對抗時，他會用身體去擠靠對方，當對方用力抵抗時，他就會藉助對方的力量，將自己彈出去，進而擺脫對方的防守。因此，羅比說，在比賽中，我們不但要教會學生利用好自己的身體，更要利用好對方的身體......

中國國家隊曾被稱爲頭球隊，因爲我們國家隊對隊員的選拔標準之一就是必須有良好的身體條件，這樣，我們在身體對抗中就能取得優勢。但是通過羅比講解，我認爲，我們錯了，我們的國家隊需要的不是身體條件最好的隊員，而是“利用身體”能力最好的隊員，國家隊如此，校足球隊亦如此，所以，在以後的訓練中我要加強學生利用身體能力的訓練。

二、“學轉英超”足球理念的更深層次的含義。

教練員培訓心得體會3篇教練員培訓心得體會3篇在參加“學轉英超”的足球教練員培訓班之前，我只是認爲，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第五天的理論課後，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時將室外的展示活動改到室內的理論課，外教們好像有預感似的，早就準備好了教學的內容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，羅比先給我們16個動物，告訴我們每個動物的特點，然後讓我們給他們安排陣容，並說出你這樣安排的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個隊員的特點學習安排比賽陣型的同時，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束後，羅比給我們放了一段影片，他們在印度拍攝的，一段關於足球改變貧窮孩子生活方式的紀錄片，羅比說，那是他們在印度做過的工作。他說“學轉英超”這個項目的最終目的是服務於社區的，我們通過這幾天的培訓，將我們學到的技術、技能和訓練方法，幫助那些沒有條件和能力，但又對足球這項運動感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術技能，讓他們對生活充滿希望和建立自信，這是一項公益活動。所以，在課程的最後一天，四個英超教練分別跟每一個隊員進行談話，詢問我們是否願意義務參加這樣的活動，並將我們在這裏學到的東西回去傳授給我們的社區孩子，最後給願意參與這項活動的隊員進行備案。

在我的印象中，體育的作用就是鍛鍊學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點上看，英國人對體育的理解確實比我們深得多。非常感謝學校給我這次參加“學轉英超”的學習機會，我真的有很大的收穫，這些收穫對我來說是受益終身。

在這次學習快結束的時候，英國大使館文化處的官員說，將在大連這次培訓的44人中選出5—7人蔘加明年4月份在上海的第二輪的培訓，如果可能的話，還將選出幾名優秀的學員去英國，實地體驗英超文化。在和英超教練告別時，吉弗跟我說希望在英國見到我，我說，我一定會去英國！

教練再培訓心得篇3

五天的學農，交織着歡樂與痛苦。一羣不認識的.同學共同吃苦，共同歡樂。即便是不認識的最終成爲的是無法離別的朋友，不論是同學還是教官。

最記憶深刻的就是拔草，因爲最痛苦的往往是最記憶深刻的。下着毛毛細雨，在嫩綠的草上形成水珠，晶瑩剔透，湊近隱隱可見紋路。一大片草坪綠油油的顯出蓬勃的氣息，生機盎然。然而，在教官的一聲令下，一切化爲烏有。一般學農都是扛着生鏽的鋤子在雜草叢生的草坪中除草，但是教官居然要我們徒手除草。望着一望無垠的綠油油的草坪，心中那個惆悵。最後，經過我們長時間的艱辛努力，原本鮮亮好看的草坪頓時光禿禿的。

超難看。當然，這也顯示了我們的勞動成果。返回宿舍清洗時，我們宿舍的女生都喊着指甲都不能看的。裏面嵌着很多泥土，黑黝黝的。另外就是整隻手都變綠了，洗都洗不掉。手臂和腿上，最慘的就是鞋子蹭着許多顏色和草屑，那時還下着雨，鞋子全進水了，襪子黏溼溼的，不甚舒服。苦盡甘來，至理名言。我們回去時，望着光禿禿的草坪，全部都在發笑。一個原因是這草坪超難看，另外的就是這草坪凝聚着我們的心血，是我們臨走前留在這的一大傑作，具有紀念意義，很像很多人寫下“某某到此一遊”的感受一樣。

拉練，具有磨練意志的有益活動。一般徒步行走在烈日炎炎的道路上，我們這一屆倒是難得一遇的雨濛濛。一路是連綿細雨，斷斷續續，一路走下，衣服、頭髮溼漉漉，其不舒服的程度不亞於汗流浹背。路途不僅遙遠，還比較坎坷。說坎坷是因爲不論上坡還是下坡都很陡。爬上坡費盡力氣，走下坡更得注意危險。所謂險中自有美景在，路途周圍建築很有古江南意韻，還有我們一路走來兩邊的壁畫，栩栩如生。很是生動形象描繪出前方風景。描擬出我們所感受不到的專屬作者獨有的情感。遙望山路，霧氣繚繞，山巒隱現，下方，是我們浩蕩的長隊。蜻蜓翩飛，樹木蔥蘢，只是我們再沒有這樣的機會來到這裏。因爲逝去的日子不會再返回。

苦與樂交織，才能織出人生的精彩。日後的回憶最多的必定就是我們在一起共同經歷過的同甘共苦的日子。

教練再培訓心得篇4

2020年8月26日到8月30日學校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導員培訓，我很高興參加這次教育局針對全縣中國小校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，縣局特別邀請了王未令和林江華兩位a級足球教練員來親自指導我們這些學員。在這短短的6天時間裏，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作爲一名體育教師，作爲青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以後的工作中，儘自己的棉薄之力。

林老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，並且沉穩幹練，不苟言笑，看得出專業理論知識深厚。

這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然後就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，王老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

從形式上來講，學員們的積極性非常高，效果也很明顯。王老師已經是40多歲了，依然非常敬業，爲中國足球奉獻着自己的一切。他交給我們是培訓學生的方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合遊戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球？王老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對國小和國中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在遊戲當中體會快樂，實際上在遊戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛鍊，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣纔會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。 我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動更好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

教練再培訓心得篇5

20xx年10月25日，根據市、縣局的活動安排，我們奔赴廈門參加了京師足球學校20xx年第二期校園足球初級教練員研訓班。

足球運動被譽爲“世界第一運動”，它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。我們學校認真貫徹中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極推動陽光體育運動的開展，中國小普及足球運動，有利於促進校園足球文化的傳播和發展，更有利於對於我國足球技術水平的提高。

爲了這次培訓，我們學校高度重視，詳細安排了培訓計劃，從行程安排、培訓準備各科室分工配合積極組織，順利的完成了培訓。

根據主辦單位北京師範大學的統一安排，培訓從校園足球訓練方式、方法講座，足球技術提升指導，分組研討和教學比賽四個方面進行。研訓採取理論和實踐想結合的方式。特邀了西班牙外教、火龍果俱樂部的專家和國際足聯五人制裁判，來進行授課。研訓內容豐富，會場氣氛活躍，大家積極參與，收穫頗多！

在開班儀式上，廈門市海滄區教育局局長介紹了海滄的教育現狀並歡迎研習班學員去這裏轉轉。讓我們感受到了這裏人們的熱情與支持！

接下來的講座中，有講到這次培訓的目的，意義的。有一句話我印象特別深：我們想讓在座的成爲“足球的教育專家，教育的足球專家。是啊！我們都是來自教學一線的教育人，因爲足球我們聚在了一起。不是國家領導人喜歡足球，我們纔開展足球。與其說習近平對足球的熱愛，會成爲中國足球的強心劑，倒不如說，一直以來中國球迷的執着是中國足球奮起的支持。中國球迷一直在努力，一直在執着熱愛，一直在充滿希望。書記如此，每個愛球之人亦如此。我們的任務不是培訓高水平的運動員，而是培養足球興趣，讓孩子們接觸足球，喜歡上足球這項運動！

足球運動在人們生活中所佔據的位置和具有的意義，己遠遠超出體育運動的範疇。足球是一種精神，在進行愛國主義教育，弘揚民族精神，凝聚人心，鼓舞士氣方面發揮着越來越重要的作用。足球運動具有很強的教育性，對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發他們鍛鍊身體與發展才能的願望，有利於良好的心理品質及思想品德的形成，有利於增強體質和促進健康。

中國足球未來在校園，發展校園足球爲學生帶來快樂和健康。校園足球教練——一線老師責任重大。

我們有責任讓學校在足球興趣小組的基礎上創建了校園足球隊。

我們有責任讓獲得家長的全力支持。爲足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽，讓家長們看到了足球對孩子成長的積極影響。

我們有責任讓學生走到陽光下，走進大自然，走向大操場，開展文明、健康、活潑的足球活動，深入推進素質教育，增強學生體質，培養團隊精神，打造足球文化，促進足球后備人才培育。

教練再培訓心得篇6

感謝公司給了我這次參加教練技術培訓的機會，這次培訓我是帶有很強的目的性去的，因爲我知道我自身的短處很多，我缺乏自信心、缺乏勇氣、缺乏與人之間的溝通、心胸不夠寬闊等等，我要從中找到自我。雖然之前對教練技術課程也略知一二，但當我真正投入進去以後，才知道課程內容是這麼的有意思，可以這麼說，這是一次讓我受益終身的培訓，它讓我忽然明白和懂得了很多以前都沒有認真思考的事情和道理，讓我懂得了責任、承諾、選擇、珍惜、感恩、勇敢、自信、愛心等，使我重新認識和正視了自己，從真正的意義上考慮和反思了自己。

回到公司已有十天有餘，我也把所學的東西進行了沉澱，現在我想通過前幾天的培訓談一談我的體會：

1、“責任”這是我參加培訓的第一感受，從學習中我知道責任就是擔當，就是付出。之前我一直認爲我是一個負責任的人，但現在想想我真的不是，首先我沒有對我的父母負責，每當看見父母頭上那幾根滄桑的白髮時，我的心便會不由而然的沉重起來，因爲我知道當我們一天一天長大時，父母也在一天一天的衰老。可我對他們負什麼責任了嗎?甚至有時還向父母索取。我沒有對我的妻兒負責，之前一直認爲只要我給他們提供衣食住行，我就是一個負責任的人，但現在想想也不是，因爲我沒有真正的擔當，沒有全身心的爲他們付出，雖然已經進入而立之年了，但是我覺得我還沒有長大，因爲只有當我們會爲自己所做的事負上責任時那才說明我們已經長大了。

2、“承諾”，古人云：“言必信，行必果”就是對承諾最好的釋義。承諾既是一個人對自己行爲的約束，同時也是見證一個人對生活的態度。我們在日常生活中向自己、向家人、向朋友承諾的事情不勝枚舉，但是我們都做到了嗎?在此次學習中讓我真正明白了承諾的含義，真正的知道了承諾的重要性，如果我們想有所成就，首先要做到的就是實現自己許下的承諾，信守承諾，做一個有誠信的人，要不然我們可能真的會失去很多，包括親情、友情、愛情。

3、“選擇”，在這個世界上沒有被迫，只有選擇，既然我們選擇了就要100%的付出，盡100%的責任。所有被迫的事情都是我們自己的選擇，既然選擇了我們就必須腳踏實地的努力去做，抱怨只會讓你心情更加沉重，身心更加疲憊，它不能替你解決任何問題，所以我們一定要用積極的心態去面對工作和生活。

4、“珍惜”，在模擬遊戲中我看到了自己親愛的家人、朋友，當錯失機會的時候我才真正意義上懂得了珍惜，珍惜自己的生命，珍惜自己的親人、朋友，珍惜現在擁有的一切。

可以說這四天的課程，讓我的心靈爲之觸動，哭過、笑過、感動過，它讓我知道如果要到生命快要結束的時刻，才能感受到這一切，那麼已經晚了，因爲人生不能重新來過，我們必須只有從現在起改變自己，才能慢慢實現我們自己的人生價值。

我們要用一顆感恩的心去看這個世界，感謝我生命中的所有人：父母、妻兒、朋友、同事，以及那些傷害我和被我傷害的人，是他們讓我懂得如何去愛別人和被別人愛。

教練再培訓心得篇7

之前就聽說xx市教育局爲本次的培訓特地邀請了幾位國內知名的專家前來講座，爲自己有幸參加20xx年xx市中國小田徑教練員培訓班學習而感到慶幸。x月9日下午我們在xx市龜湖飯店報道，第二天上午，xx市首屆中國小田徑教練培訓班活動開幕儀式在溫州外國語學校任巖鬆禮堂舉行，xx市教育局副局長張志宏出席並講話。張志宏局長給人的第一印象是講話非常的有內涵與深度，他總結了我市體育事業近幾年的迅猛發展，這一優異成績的取得是離不開我們這些常年工作在一線的體育教師的辛勤付出。爲了更加深入貫徹精神和全市素質教育大會精神，全面提高我市中國小田徑教練員之業務水平，xx市教育局和xx市體育局特地舉辦了本次的活動。活動邀請了清華大學體育教育訓練學教授、碩士生導師李慶，八一體工隊體科所副所長、博士後袁建琴以及溫州大學體育學院書記嚴教授前來授課。

李教授爲我們帶來的是《週期性運動項目訓練的思考和研究》。李教授提出了一個新概念，就是週期性專項訓練中的節能問題。他提到的在青少年運動員的訓練中，應優先發展步長的訓練；在力量的訓練前，應先訓練運動員的協調性等，他還講到了一個優秀教練員所具備的能力，這些對於我們這些一線的教練員是非常受用的。針對青少年田徑運動訓練，李教授認爲，兒童以及青少年不適合過早地進行體育專項化的訓練，而應爲高水平訓練打下堅固的基礎，提高對田徑運動的興趣，提高協調性和全面的身體素質。過早的專項化訓練會讓運動員的基礎訓練很難做到紮實，而且易受傷病困擾。李教授分析，青少年兒童體育受社會關係影響很大，家長對體育的喜愛以及正確的瞭解和定位都是引導青少年參與體育的重要因素，體育教練員應該作好與家長的溝通工作。另外，江浙一帶歷來出短跑和跨欄的體育人才，是重要的體育人才後備來源，教練員們應在挑選人才和減少人才流失等諸多方面引起重視。

下午是袁博士後給我們帶來的《運動營養在體能訓練中的應用》，一直以爲袁博士後肯定是比較老了，那天見到的這個博士後原來這麼年輕，還是個女的，就感覺很佩服她。她講了運動員在訓練中營養的調配問題，其實運動員在訓練中能量的消耗是非常大的，那麼平時運動員對於能量的補充就尤爲，只有一個合理、科學的營養補充，我們的運動員才能進行更好的訓練。但是對於基層的學校，特別是鄉村的學校，由於特定條件的限制，受用並不是很大。

第二天，我們全體成員去溫州大學體育學院學習。首先是院黨委書記楊教授給我們講座《田徑規則裁判法解析》，他針對最新田徑規則中出現的一些疑難問題進行解說。身爲田徑教練員，我們必須要對田徑規則有個深入的瞭解，這樣帶出來的運動員也會對田徑規則有了瞭解，有利於運動員成績的提高。講座完了之後，在院領導的帶領下，我們參觀了體育學院的師資力量與基礎設施。

在兩天的培訓學習中，出現了一段小插曲，就是在培訓中，有部分教師中途有退場的現象，主辦方特意在課後點名，點一個走一個，這樣就避免了有人代簽的現象，結果在結業的時候，有部分學員就拿不到學分等處罰而在那邊說情。幸好這次過去培訓的我們瑞安的十來位教師都在，不免在想，這樣一次培訓，機會難得，既然出來培訓了就要認真守規矩一點，不然你就把名額讓給其他人。

教練再培訓心得篇8

上週我們佔用了兩天的休息時間，所有公司員工在西苑賓館接受了一場教練技術一階段培訓。說實話開始心裏並沒有認爲自己會有很大的感受，因爲我是已經接受過一階段員工版的培訓的，當時的感受還是挺深，但是過了一段時間就慢慢地被環境給淹沒了，但是彭導跟我們說，這種培訓感受會是不一樣的，因爲跟你們一起培訓的人不一樣了，感受也會不一樣，感受每一分每一秒都是不同的，對於這一點我還是贊同的。

培訓前王總讓我們自己都做一個定向，我說我一會100%投入，進入課堂以後我使終記得自己的這個承諾，我都是在100%地想進入這個狀態。這是一個企業版的教練技術培訓，針對都是團隊一個信任、共贏的關於九點領導力的培訓。共贏一個有着大愛的詞，共贏不是兩個人贏，而是讓第三方、第四方、多方贏，《彩紙佳人》遊戲讓我看到了我們的自私，我們思維的定視，讓我們的隊長爲我們承受了做爲一個領導的懲罰。在工作中也是這樣，我們想到的只有自己，自己的觀點，自己的利益，沒有想過我們是一個團隊，如果要想取勝，需要的是團隊的智慧，需要團隊一起來解決的，當團隊意見有分歧的時候，我們許多人都認爲應該這樣應該那樣，到最後時間沒有了，還在想着是因爲沒聽這個的，或者是應該是這樣的。爲什麼在當時沒有想到應該這樣，因爲我們心裏根本就沒有重視，只是把這個當做一個遊戲，反正遊戲結束了懲罰的不是我們個人，反正懲罰的是隊長。

當我們的隊長爲我們做了十個、二十個再四十個俯握撐的時候，我的心裏一顫，爲什麼我們一開始的時候沒有注意聆聽，其實第一次真的很簡單就可以過的，爲什麼我們都沒有做到，第二次還是沒有做到，第三次就更做不到，爲什麼，我們沒有注意聆聽，在規定的時間內其他隊都完成了，而我們一次一次地受懲罰，我們到底在幹什麼，爲什麼我們一開始沒有想到共贏，沒有想到這應該是一個大集體可以完成的，不能借助任何場裏內的桌子椅子等，只能藉助人和紙，紙到最後沒有了，那就只能藉助人了，我們爲什麼沒有想到呢，因爲我們想到的只有個人和自己的這個小團隊，根本就沒有想到要助借外援，而且思維也被彩紙定位了，以爲遊戲名和彩紙有關，思維沒有延伸，沒有共贏的想法，我們自私自利的想法在當時就暴露無遺。這真的就和企業一樣，一個企業內部有許多的部門，還有許多的外部相關人員，當遇到難題的時候，我們不要只是想到的是部門一個小團隊，而要爲大局着想，不要一開始就想着不可能完成，團結一切可以團結的力量，共同來創造具有可能性、共贏的結果。

當開始聽到最後一個環節是《跳大繩》的時候，我的心裏一陣緊張，因爲小時候別人跳大繩，我都是在旁邊看的，我不參與，因爲我害怕，害怕那根小小的繩子會打到身上，所以基本上都是不參與這樣的活動，但是當時那個情景，只有在場的所有的學員一次性通過那根繩子纔是成功的，我當時心裏所有的對話都拋到腦後去了，當時只有一個信念，我一定要通過，我要爲這一個團隊負責任，不能讓我使整個團隊又重新開始。遊戲開始前有幾個人都跳出來當這個團隊的領導，有的人想出去組織，卻沒有行動，有的人去了，卻沒有得到人心，有的人只想着鑽空子，沒想實際，最後面浪費了很多的時間。

當一個學員上去得到了大多數人肯定的時候，遊戲纔算正式地進行了，我上過員工版的一階，我知道，這樣的團隊遊戲一定得要所有的人100%投入的狀態纔可以完成的，要是沒有人提醒將大家的分散的集中起來是不行的，我當時想都沒想就跳出來組織起秩序，一直在對別人說，你行的，相信自己，但是還是有很多人都在觀望，根本就沒有聚焦，還有些人就是根本就是說我不跳，我肯定不行的。由此我進行了反思，爲什麼我當時沒有大聲地對別人說，“我們一定要所有人投入纔可以完成這個遊戲”，“我們一定要有一個信念，我們一定要通過”“相信自己，一定可以的”，爲什麼沒有發揮其他的團隊成員一起來做，分段地感召他們，爲什麼會有那麼多爲什麼。因爲我當時根本就沒有信任別人，我開始就沒有懷着信任的心態來相信別人可以做到，所以我沒有做這些。

所以在以後的生活和工作中，我一定會將我所有心中的想法都講出來，而且一定要大聲地說，要信任大家，讓大家都可以收得到，即使自己的想法提出來會被否決，但是我想如果我去做了，一定會有收穫的，即使全部的想法沒有被接受，至少有一點可以引導別人我也會很開心的，我想我一定會做得更好。