大學培訓課心得體會範本多篇

大學培訓課心得體會篇1

經同學推薦，由團委批准，我得以進入黨校進行學習培訓。通過黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心爲美好的共產主義事業奮鬥終身。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

在黨課上，我懂得了當的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎，中國共產黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”做爲自己的行動指南，

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷最美的社會的社會主義制度。我們現在正處於社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落後，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶於提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，爲把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮鬥”。

黨的宏偉事業是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我瞭解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行爲規則。認真貫徹執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮鬥目標的根本保證。

做爲一名入黨積極分子，我深知要成爲一名合格黨員，必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產主義信念;(2)要全心全意爲人民服務;(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民羣衆一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模範作用，真正做一名合格的共產黨員。

做爲一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養，提高自身素質，堅持全面發展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

大學培訓課心得體會篇2

本人畢業於華北電力大學工程管理專業，喜歡足球和閱讀。

由公司人力資源部組織的新員工入職培訓，雖然時間很短，僅有一個星期，可是，卻讓我受益匪淺。陸總作了精彩的演講，經過他對公司未來發展規劃的介紹和描述，我看到了中水電公司的光明發展前景，同時我對自我即將開始的事業增加了一份信心。

培訓期間，我的最大感觸就是中水電公司十分重視新員工的入職培訓，公司的領導和各個部門經理的都親臨會場，詳細並耐心的向我們指點今後工作中會遇到的問題，這些都使我們深深的感動，併爲自我能成爲一名中水電人而倍感驕傲。而在培訓最終一天，各部門領導全部到場，與我們進行應對面的交流，讓我這個新入職的學生感到了一份厚重的溫暖的歸屬感。經過這次入職培訓，使我對公司的框架結構有了初步的瞭解。首先，陸總的精彩演講，使我對公司的發展歷程和發展現狀有了必須的感知。異常是忠誠度教育，使我感覺到企業與員工相互依存的重要性。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。剛出大學的我們很單純，就像是一張白紙，不管以前在學校多麼輝煌，此刻我應當懷着一顆空杯的心去對待每一件事，去做好每一件事。其次，王書記從黨政方面爲我們闡述了貫徹、落實科學發展觀和政治思想、企業

的文化建設。再次，公司幾位部門經理分別向大家介紹了公司各部門的職能，以及着重講述了公司的核心業務：工程承包與項目管理、市場開拓、資審、編投標國際投資和工程合同管理的相關知識以及如何能儘快適應公司環境，怎樣在中水電公司這個大家庭中發揮團隊協作精神等方面知識。我們飽含熱情學習了公司財務會計制度和人力資源管理的相關規定，掌握了商務禮儀方面的常識，，很好的提醒了我們一些平時自我容易忽視可是別人又都會很介意的細節，讓我以後在處理與人相處、打交道的時候能時刻提醒自我要注意禮貌，注意方式。清楚了公司機構設置及職能、員工手冊，瞭解了勞動合同簽訂及社會保險制度。一週充實的學習使我們新員工對公司的發展有了進一步的瞭解，並且堅定了我們來中水電公司的信念。以下是我爲未來工作所作的打算：

1、認同公司的企業文化和核心理念。企業文化是一個公司發展壯大的根基。我們選擇一個公司，從某種意義上說就是選擇一種企業文化，所以我們必須要認同它的企業文化和核心理念。一個公司如果沒有一個它所堅持的文化和核心理念，必定不能長久地發展下去，必定會在社會發展的大潮中被淘汰。所謂“道不一樣，不足與謀”，如果連公司的企業文化都不能認同，也就失去了留在公司的必要。

2、儘快完成主角轉換。對剛剛踏上工作崗位的我們這些大學生來說，如何更快地完成主角轉換是十分重要和迫切的問題。走上社會之後，環境、生活習慣都會發生很大的變化，如果不能儘快適應，仍然把自我當學生看待，必定會爲殘酷的社會所淘汰。既然走上了社會，就要以一個公司員工的身份要求自我，嚴格遵守公司的各項規章制度，而不能再像在學校時那樣自由散漫。

3、有職責心和好的執行力。要做到忠於公司，一心一意地、爲公司工作，就必須要有極強的職責心，要有一種主人翁的態度。僅有把自我放在主人的位置，真正以公司爲家，才能對公司絕對的忠誠，也會有最大的工作熱情。而好的執行力是一個團隊、公司成功的關鍵。僅有執行力提升了，才能提高工作效率，創造更多的價值。我們對上司要本着“堅決服從，靈活處理”的態度，在有好的執行力的同時力爭更快更好地完成任務。

4、學會做人，學會做事。作爲剛剛走出校門的大學生，我們沒有任何的工作經驗，應當多虛心向別人請教。每個人都有他的優點和長處，公司的任何員工都能夠成爲我們的教師。只要我們有虛心學習的態度，就能夠從他們那兒學到很多在學校不曾接觸過的知識。而這些知識對自我以後的工作和發展必定會起到進取的作用。到了工作上，我們就要表現出我們高調、進取的一面，對於自我該做的應當毫不猶豫地承擔職責。

5、要有紮實認真的工作態度。“態度決定一切”。一個人能否成功，很多時候在於是否有紮實認真的態度，而本事卻可能是次要的。

6、注意工作中的細節。回想一下一週的培訓，所講到的很多資料都是十分細微的東西。可是這些細節卻往往是最爲關鍵的，極有可能起到決定性的作用。一個人的性格很多時候都是經過細節表現出來的。

總而言之，我覺得公司這次爲我們新員工舉行的職前教育對我個人收穫是異常大的。它不僅僅讓我提升了自身素養，加強了自我認識，開闊了自身眼界，更重要的是，給了我以後努力工作的信心，讓我看到了自我以後的光明前途。在日後的工作生活中，我必須會盡自我最大的努力做一個出色的中水電人。兢兢業業地工作;認認真真地做事;高速高效地完成領導佈置的工作。同時，我也會盡快地使自我融入中水電這個大家庭裏，不斷地加強自我的團隊合作精神。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生歡樂的話，必須有一個團體值得他全心投入和貢獻。”而我經過培訓也感受到了“團隊”的真正含義。真正明白團隊不是一個人的事情，需要做的是在一個團隊中，我們每一個人必須全力以赴，竭盡全力，忠誠於企業，僅有這樣，才能獲得最終的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。

大學培訓課心得體會篇3

世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說的，但是這句話從他口中說出來僅有2次，可想這是多麼經典的一句話。然而令人可笑的是，我竟然從未聽到過這句話，這讓我覺得好失敗、好失敗。儘管如此，我還是要笑着說：“我現在終於知道了，而且知道了更多，這之讓我瞭解而又深刻的體會到是因爲我在大學生骨幹培訓課上學到的。

經過這次的培訓學習，我更加深刻的明白了學生幹部的工作，讓我知道自己身擔謀職位時是怎樣做的，是否盡職，是否達標，在生活中、學習中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成爲人們心中的幹部。

在上骨幹培訓的課上，我學到了一個學生幹部應該具備怎樣的標準要求。第一，要有六幹，這六幹是要幹、自己幹、率先幹、儘早幹、高標準幹、齊心協力的幹。第二，要有五心，這五心是恆心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學生幹部才能謹慎、信心、耐心地去面對處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學生幹部應該具有主動性、積極性、創造性。在生活中我們都應該這樣，才能鍛鍊自己的膽量，才能開拓自己的大腦，不斷的思索問題，讓自己的水平慢慢提高。

但同時也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質量，這樣做是沒有用的，所以要高標準、高要求、高效率的基準來處理一切事情，才能如願以償。在處理事情時也要分清角色，自己在班級裏充當什麼角色，在生活中充當什麼角色，在工作中充當什麼角色，這樣才能找準自己的角色，在什麼場合該說什麼，該做什麼，這樣就不會說錯話，讓自己下臺，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉變的素質。

對學生的素質和能力也要有要求，身爲一名學生幹部應具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺悟、政治立場、政治方向、價值觀念、道德觀念以及規範準則，這樣才能成功的做人。對於一個學生來講，做人是尤其重要的，更別說一名骨幹，更應該知道如何做人處事，人人都說做人高調，做事高調，這也確實如此，重要的是不要帶着情緒做事，因爲大部分人都可能會因爲情緒而導致事情惡化，造成不良後果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。

這也讓我知道在學校裏，每個人應具有的四力：組織能力、溝通能力、表達能力、創新能力，這樣纔算是一個大學生，纔能有更好的發展前途。

學生幹部也是一個有責任、有愛心、有奉獻心的，他們在校就是服務同學，幫助同學，在班級他就要有強烈的愛心，與同學溝通，走進他們的心裏，幫助同學。對成績不理想的同學給予幫助等。學生幹部要具有清晰的頭腦來計劃事情後，再去組織實施該事情，並確保不良現象，控制突發事件，經過大家給出的意見，再反饋給大家，最後再與自己的計劃相結合，看看是否能實施。

那麼學生幹部的慨述是什麼？首先是學生，因爲學生的本質就是學生，不管在校身擔何職，你究竟是一個學生。其次，是幹部，是學生的幹部，因爲幹部在校，在班級都是以服務同學爲宗旨，所以是學生的幹部。最後，是學生幹部，因爲你本質是學生，而你又服務同學，把同學放在首位，只要你達到了這樣的水平，你就是學生幹部了。

我幸運的加入了這樣骨幹培訓班的機會是偶然的，我很高興能夠加人該培訓，這讓我瞭解很多，讓自己的視野又擴大了好多，以上也都是我的感想。

對於老師、學生的授課，我大有感觸，把理論與實踐相結合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會。以上的內容都是我通過老師、學生的授課的心裏體會，讓我受益匪淺，讓我真正的認識了自我。

那我們如何樹立學生幹部形象呢？第一，要善於認識自己，提高自己的綜合素質。第二，注重個性修養，塑造自我形象。第三，培養健康心理，樹立整體形象，讓我們堅信自己的信念吧！—精誠團結，學用結合，善謀實幹，知難而進，創新發展！

儘管在這短短的幾節課裏，我更加清楚作爲一名學生幹部應當具備怎樣的素質和能力。在以後的工作學習工，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭做一名合格的學生幹部！

大學培訓課心得體會篇4

通過這次培訓，給我感觸最爲深刻的是張教授講的如何提高支書的素質修養。大學生官也應該注重提高自身的素養，全面地發展，更好地爲農村事業做貢獻。素養是素質和修養的合稱，是思想道德的體現，也是能力的反映。作爲一名大學生官，我們可以從以下幾個方面去做：

一、勤學習，提升業務水平能力

農村工作紛繁複雜。作爲一名大學生官需要向書本學習。認真學習黨的理論知識和黨在農村的基本政策、先進的新農村建設經驗和農村實用技術。用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦，增強發展農村經濟，帶領農民致富。還要向實踐學習。“實踐出真知”，在協助村幹部開展日常工作的同時，虛心向他們請教業務知識，認真學習他們爲人處事、處理各類糾紛的能力，並在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收爲自己的智慧結晶。

二、善交流，提升語言溝通能力

溝通是人與人之間、人與羣體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。溝通能力則是一個人理論素養、專業知識、社會閱歷等綜合素質的集中反映和靈活運用。在農村工作中，良好的溝通能力是開展農村工作的前提條件。在與村民溝通交流時，應當做到以下幾個方面：一是態度要誠。在與村民談話時，要心懷誠意，做到態度誠懇、語言平實、語氣平和。二是學會傾聽。與人交流不僅僅是指自己說，還包括聽別人講。“傾聽”既是對羣衆的尊重表現，又是緩解羣衆情緒有效途徑，更是是自我學習的良好機會。

三、勇實踐，提升服務羣衆能力

“實踐是檢驗一切事物的唯一標準”，這是前人給予我們的經驗之談。“實踐出真知”，新農村建設是個廣闊的實踐舞臺，我們大學生官要在廣大農村有所作爲，提高自身修養，提升服務羣衆能力，就必須要在實踐這個大煉爐裏鍛鍊。通過實踐，磨鍊意志、增長本領、施展才華、開拓創業，增強和村民的聯繫，瞭解村民的所思所想，切實提高爲民辦事效率，提升服務羣衆能力，維護好實現好、維護好、發展好村民的根本利益，讓廣大村民能分享改革開放的豐碩成果。

作爲一名大學生官，擔負着村民的信任和期許，同時也揹負着建設社會主義新農村的重要使命。爲此，我只有不斷加強自身各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素爲老百姓謀實事，才能夠成爲兩委幹部和村民眼中一名合格主任助理，才能夠不辜負各級的囑託和信任。

大學培訓課心得體會篇5

在歷經連續_周德黨校培訓之後，我得到的感悟卻比學得的知識多，總結的不足卻比突出的優點多;下面我重點談談我對黨校培訓的看法及建議：

在我未接受黨校培訓之前，我一直以爲黨校課堂里人才濟濟，到處都談論着新的思想與見解，熱烈異常;可是當我親身經歷之後卻大感失望：課堂上死氣沉沉，毫無生機可言;老師與學生都是毫無激情的，都是慵懶的!

我在冥思苦想之後，總結出以下原因：

(1)課程內容枯燥無味，並且課程內容所涉及全是很老的數據。比如說在講到我國經濟時，老師所羅列的數據竟然是_年的;課程內容間的聯繫似乎很不明顯，基本上知識點的穿插沒有密切的聯繫。最終我所學的都是一些斷章取義的片段而已，一點系統性都沒有，只落得“空空如也”的培訓結果;

(2)培訓過程中過於形式主義化，執泥於千篇一律。比如說我們要交的學習心得罷，規定每個人共交足5篇，否則黨校培訓就結不了業!這是很帶有強迫意味的規定!況且黨章裏並沒有這麼一條啊;若與我小情況相結合，卻也說得過去，畢竟是規定麼，可是這樣做的弊端是很大的——眼中滋長了很多同學的形式主義思想與厭學思想，打擊了他們的積極性!

再者，每個同學的想法與能力都是不均等的，自然我們應該靈活以對的，給與具體的情況以具體的對策纔是的;況且用_能說明的道理我們爲什麼非要死板的用_字來回答呢?!這難道就是遵循從實際出發、做到實事求是嗎?!

(3)考試內容過於狹隘，過於俗套今天我才考試結束的;再開考之前，我準備了很久，可是後來發現試卷的題都是如此的簡單如此的狹隘，僅僅停留在原始的背記課本層面上!說真的，我當時就很失望的——我總是以爲試卷上會有黨的_屆五中全會的，更多的是關於_屆五中全會的內容與辨析，是那種結合材料分析問題的題型的;可是裏面涉及的僅僅是一填空題!其它的題就更不用說了，基本上是在走形式，只要被即可本就可以通過的那種!

當然，我寫這篇思想感悟並不是來肆無忌憚的否決這種形式化的培訓，抨擊我小的黨建工作的——其實我校在這方面的努力是很值得一提的(我很仔細的看過了我校在黨建工作方面所做的一切努力與付出)比如在前文中提及的校黨委組織的“三下鄉”活動、黨員要遵法守紀、定期上交思想彙報等方面是很不錯的;只是我覺得這些都是不夠的，是存在很大弊端的

那麼，我們的黨校工作究竟該如何張開呢?我們怎樣做才能培訓出真正的優秀的大學生黨員呢?

我覺得主要應該從下面三大方面進行改革的：

(1)在黨校培訓的內容上，我們應該在不違背黨章規定的情況下，採取“專業”授課模式所謂“專業”授課模式就是把我們的五節大課分別投向政治、經濟、文化、體育、衛生等五大方面;每一個老師就只講一個方面，且結合我們國家的歷史與現狀進行深入淺出的分析與講解!比如講政治的老師就“專業”攻講政治，他應該積極蒐集有關方面的知識與材料，認真備課，做到在回顧過去、審視現在、瞻仰未來的授課效果;至於經濟、衛生、體育等其他四大方面依次輪之，且最好可以讓同學們給老師的授課打分(主要是提高老師、其次是同學們的積極性)這樣我們就可以避免學習內容枯燥、授課形式單一的諸多弊端，這樣能調動老師們、同學們的積極性，從而達到黨校培訓的真實效果!

(2)思想報告、學習心得之類的文件不應該設置限度，儘量給同學們更多的思考空間，而並非是具有強迫意味的規定既然參加了培訓，當然是有心得可言的;可是，如果形式一直很單一且很侷限，這隻能束縛同學們的思想與覺悟——而這種情況恰巧由於我們的黨校培訓目標背道而馳!我們爲何不採取小組堅定的方法呢?!我們都有小組，我們可以在小組之內進行心得與報告的評鑑，對於不合格的我們可以當其面進行改之並退還給其本人以欲其糾正，況且這樣可以鍛鍊他們實事求是、批評與自我批評的作風!

(3) 在考試內容上，儘量多的設置思考題與論述題、材料分析題、時事評論題，儘量避免過多的書本上的死知識題型的設計乃是根據每屆黨校培訓的內容與當時的時事相結合的，並非是一成不變的、固守成規的老題型、死知識;在前面不也講過要“專業”化授課的麼，那麼題型的設置與內容當然是與之相匹配的了!

總之，我們學校的黨校培訓應該打破這種固守成規、一成不變的方式(我不知道其他高校的工作是否也是這樣的)我們學校要培養的黨員乃是有思想、有道德、有記律、有文化的社會主義四有新人，並非是一羣“烏合之衆”、“濫竽充數”之輩;否則我們的教育以及我校得發展目標就會到達趨之愈遠、攻之愈堅的地步，甚至裹足不前江河日下!

在講述這麼多之後，我想表達的另一個思想是：既然我校將要發展成爲高水平財經類教學型大學，那麼我們就要摒棄形式主義作風，而是進行全方面的改革與更新;最後，我只用一句話概括這一切：黨校的培訓乃是與我校的發展建設息息相連的，我們應該重視它的價值;無論是黨校培訓也好，還是我校的長遠建設也罷，我們都應該(這是表明學校育人的責任問題)而且必須(這是強調學校爲長遠發展考慮深思的問題)實事求是、與時俱進，進行改革與創新!

大學培訓課心得體會篇6

11月20日我在機電樓聆聽了彭慶紅老師《社會主義核心價值觀專題報告》。黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，爲培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。

11月20日~12月15日期間我們小組進行了預備黨員學黨史和課題調研。我們小組在全面學習我黨的發展歷史的過程中，重點學習了第一章《中國共產黨的創立及其艱苦卓絕的鬥爭歷程》。從1920xx年至1949年的20xx年間，爲了推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義和官僚資本主義，中國共產黨成爲中國政治舞臺上最有活力的新生力量，領導中國人民進行了艱苦卓絕的鬥爭。黨在創立初期，集中力量領導了中國工人運動，掀起了第一次中國工人運動高潮，顯示了中國工人階級的堅定革命性和頑強的戰鬥力，爲掀起全國規模的大革命準備了一定的條件。在1920xx年6月至1920xx年7月的大革命時期，黨的主要活動是圍繞實現黨的最低綱領，促成了與孫中山領導的國民黨第一次國共合作，反對帝國主義和封建軍閥，推動國民革命的發展。在大革命失敗後至抗日戰爭前夕的土地革命戰爭時期，黨在極端困難的情況下堅持發展並逐漸走向成熟。黨在探索中國革命道路中積累了豐富的經驗。

以毛澤東爲代表的中國共產黨人，把馬克思主義理論與中國革命實際相結合，開創了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，創建了人民軍隊和革命根據地，實現了黨的工作重心的轉移。在1937年7月到1945年8月的抗日戰爭時期，黨的主要任務是團結起全中華民族，打倒日本帝國主義。在抗日戰爭勝利到1949年9月的解放戰爭時期，中國面臨着兩種命運、兩個前途的鬥爭。爭取中國擺脫半封建、半殖民地的境地，擺脫國民黨反動政府的黑暗統治，把中國引向光明的前途，成爲了中國共產黨的歷史任務。在決定中國命運的關鍵時刻，黨以扭轉乾坤的氣魄領導中國人民進行了三年多的解放戰爭，推翻了國民黨反動統治，最後奪取了新民主主義革命在全國的勝利，建立了中華人民共

和國，從此，中國人民站起來了。 我們小組課題調研的題目是《研究生開展社會實踐的模式和途徑》。針對這個調研題目，我們查閱了大量文獻和新聞，設計了調查問卷，取得了很好的調研成果。在研究生社會實踐過程中往往有更新、更專業的理論知識指導實踐，同時研究生在校期間受過良好的科研訓練，能夠在參與實踐過程中更敏銳的發現問題並能通過團隊協作找到解決問題的途徑。研究生社會實踐在提升研究生綜合能力方面的作用1.有助於研究生培養團隊協作意識;2.有助於研究生接觸社會開闊視野;3.有助於研究生鍛鍊發現問題解決問題的能力;4.有助於增強研究生與社會交流溝通的能力。5.有利於研究生科研選題的展開。高校研究生社會實踐方面存在的不足：1.活動形式單一;2.經費劃撥不明晰;3.積極性不高;4.創新性不夠。

11月27日李曉光老師爲我們講解了黨章的內容，使我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。對黨章進行了新的修改，修改後的新黨章，對於我們每一名黨員來說，就是提出了更高的要求，深入學習新黨章，踐行新黨章是我們義不容辭的責任和義務。通過黨章學習，我瞭解到：黨員必須履行的義務是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高人民服務的本領。在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。吃苦在前，享受在後，克已奉公，多做貢獻，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨交給的任務。

12月5日，研究生工作部的宗燕兵老師通過《研究生實踐育人與黨員服務意識培養》強調了研究生社會實踐和掛職鍛鍊的重要性。研究生下基層，首先是讓研究生們獲得了理論聯繫實際的機會，開闊了視野，獲得了鍛鍊。研究生們平常在學校所學的理論知識無疑只是一種紙上談兵，如不能和實際相結合，很容易就會變成爲死知識。同時，由於研究生已掌握了一定的專業知識，他們的建言與建議對當地政府及部門來說無疑也頗具指導意義。研究生們猶如初生的牛犢，頗具朝氣和銳氣，又與地方矛盾與地方利益毫無糾葛，跳出三界外，不再五行中，

故能大膽提出自己的想法和看法，且能切中肯綮，讓當地的同事及幹部們感覺耳目一新，刮目相看!我們學校爲研究生掛職鍛鍊提供了很好的平臺，並且取得了相當不錯的成績。會上，宗燕兵老師鼓勵我們積極申報，勇於鍛鍊和挑戰自己。

預備黨員培訓即將結束，在培訓期間我也光榮地成爲了一名正式的黨員，通過此次培訓，我明確了研究生期間的努力方向，堅定了自己的理想信念。在兩年半的研究生學習生涯中，我一定會踏踏實實地走好每一步的。