志願者培訓心得範本多篇

志願者培訓心得模板篇1

課程於早晨八點鐘拉開序幕，衆多青年志願者骨幹都早早入場。我們有幸聽到院團委副書記音坤老師爲我們講解“志願服務工作宣傳報道這門課。老師風趣的語言，形象而生動課件，吸引了在坐學生的耳朵和眼球。經過培訓，我發現，自己原先對大型志願活動的概念的理解是存在偏差的，對大型活動中所遇到的問題應如何處置，應怎樣全面地考慮可能發生的情況等等系列問題，我都不曾完善的思考過，而這門課的培訓，無疑爲同學們提供了思考和行動的方向。接下來，我們還接受了多門課的培訓：如志願服務公共基礎知識、志願服務中的禮儀和老志願者的經驗等。我想這些精彩高質量的課程爲我們成爲合格志願者起到了畫龍點睛的作用，我更有信心在校志願服務期間貢獻更多的力量

記得初進青協的原因是希望自己成爲一個志願者，能進入社區、孤兒院、敬老院去給需要的人以幫助，想盡自己的能力爲別人做些什麼。

經過系層層選拔我終於進了系青年志願者分隊，自己覺得很有幸。以爲自己可以親自實踐去幫助別人，可後來才明白自己是青協納來的新干部，沒有太多的時間和機會去參加活動。但在培訓中我也學到了很多，做人做事、交朋友。讓我成長了很多，

我很喜歡這句話：能力可以培養，但態度決定一切。我從青協知道了一件看似很容易的事情，操作起來是很困難的。協調場地，組織人員，預備材料和授課內容，每個鏈條都不能有問題。

雖然，骨幹培訓已經結束了，但是我還是留下了不少美好的回憶。參加青協是一件有意義的事，我想我會牢記志願服務精神：奉獻、友愛、互助、進步。我會一直堅持下去，不拋棄，不放棄，真正體會助人爲樂的幸福，深知自己的責任。

最後，我希望有更多的同學加入我們這支隊伍中來，讓我們共同奉獻社會，讓我們的校園更加美好，讓我們的社會更加美好。

志願者培訓心得模板篇2

志願活動是指任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不爲任何物質報酬的情況下，爲改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志願活動具有志願性、無償性、公益性、組織性四大特徵，體現了中華民族助人爲樂，無私奉獻的傳統美德。積極奉獻於志願者事業，有利於營造出全社會奉獻、友愛、互助、進步的氛圍，有利於促進共同富裕這一偉大目標的實現。

在今年9月，我加入了志願者這個行列。在志願者生活中，我體驗送人玫瑰，手有餘香的快樂。在半年的志願者生活中，我認識到服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人。哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因爲愛心最具魅力。

志願者當從點滴小事做起，並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生。只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者。在生活中，扶老人過馬路;在別人失意的時候，給他一個微笑，一個關愛的手勢。

參加志願者活動，不僅能增強我們的實踐和創造能力，也能帶動人們參與到助人爲樂，無私奉獻的活動中來。志願者活動是助人和自助的統一結合體。在我們幫助他人的同時，我們也得到了快樂，心靈得到了滿足。大學生參與志願者活動不能理解爲單純的做好事，這本身也是大學生自身健康成長的需要。通過志願者活動，有助於建立和諧社會。

參加志願者活動，傳遞愛心，傳播文明。志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，最終爲實現共同富裕這一偉大的理想目標而奮鬥。

志願者活動就好像是一個工作崗位的小型平臺，參與志願者活動，我們能積累大量的經驗，爲我們的後續發展做準備。

志願者活動是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。

志願者是一個無私奉獻的羣體，它的意義在於傳遞友愛，傳播文明，是建設社會主諧社會的先鋒部隊，是人類文明的標誌。

志願者培訓心得模板篇3

青年志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。

這次去安德門地鐵站志願活動得到了很多同學的支持，雖然最後有一些同學由於其他事情抽不出空參加。4月17日，我班二十幾名同學在校青協的組織下前往安德門地鐵站進行志願者服務。我們的志願活動內容是在各個售票機以及各個進出口站協助乘客買票以及進出站。這次活動的目的不僅是想鍛鍊我們學校志願者的實踐能力，也是爲了提高我們學校的整體形象，更是爲了提升整個南京市民的素質，讓南京變得更加有序，更顯文明。

在對前面班級去安德門志願活動的瞭解後，我們知道要有心理準備，整個志願活動讓我們覺得很有意義，因爲還是有很多人並不會在售票機上買票，而且有很多人對地鐵站內的設施和周圍環境並不清楚，他們不知道如何進站，刷卡只能進一個人，售票機的幣票和工作人員賣的紙票是從不同閘口進的，還有出閘要將幣票投進閘口孔，而且售票機不能一直正常工作，一些突發情況也會出現···所以我們除了要耐心的站在那裏維持秩序以外，還需要細心的幫助他們，教會他們如何正確買票，指引乘客找到洗手間和進閘口，對知道的公交路線進行指引，而站在進出口站的同學，不僅協助乘客進出站，還積極的爲那些有很多行李的乘客拿行李。整個地鐵站變得不再擁擠，反而變得更加秩序井然了。我們從一點一直服務到了四點半，可是有些同學依然意猶未盡，想繼續服務，雖然大家很累，但聽到乘客那句簡單的謝謝，看到乘客那稱讚的眼神，心裏感覺很快樂。

通過這次志願服務活動，我們自己也學到了很多。當別人有困難的時候，要及時的伸出援助之手;當別人對自己不滿意的時候，要用微笑來表示歉意。不抱怨，不埋怨，熱情，積極。

通過這次活動，我們感悟到：如果我們做每一件事都帶着認真負責的態度，帶着一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。青年志願者活動的開展增強了我們的實踐能力，同時也反映了當代青年助人爲樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌。

讓我們以更高的熱情去支持志願活動的開展吧，相信我們都能從中學到很多，很多……

志願者培訓心得模板篇4

很早之前就知道七月份會有一個廣州之行——廣州亞運會志願者骨幹培訓，只記得當時的心情有些雀躍，因爲我知道這個培訓不僅僅是一個學習鍛鍊的機會，更是我與其他志願者合作交流的機會。而現在，雖然培訓已經告一段落。但培訓導師的演講教學卻還在我的耳邊繼續迴響，久久不能消逝......

七月二十一日下午，我們整裝待發，向從化喜樂登樂園挺進。我們在風雨中前行，窗外陣陣雷電，而雨水則有節奏地敲打着車窗，宛如一首激昂的進行曲，鼓勵我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。

雖然培訓只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個突破點，它讓我學習鍛鍊，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長並不斷地進步。通過這兩天的學習，讓我更加堅定了自己的理想，朝自己的奮鬥目標前進。

理論與實踐

兩天的培訓學習安排得很緊湊合理，我們從中學習了不少理論知識，更將這些理論知識結合實際運用在實踐當中。英語是20__廣州亞運會的官方語言，所以《英語口語》是作爲志願者的我們必不可少的一門培訓課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機會確實很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實踐教學告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口說話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以說明只要我們敢開口說英語我們就會有進步。

而在《應急與自護技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學過程中以幽默風趣的教學模式給我們講解理論知識，並結合實際做出相應的實踐操作。使我們學習了不少生活中不曾接觸、不曾學習的知識。讓我印象最深刻的是許傑老師的《應急與自護技巧》課程，我從中學習了不少醫 療救護知識，也讓我懂得在遇到醫療救護時如何運用這些知識。最重要的是，我們要正確地運用，以一個正確地救助者的態度去對待需要我們幫助的被救者。

我們在實際工作中，要以理論結合實踐，將理論與實踐有機地結合起來，得當地運用，我們的工作才能起到促進作用，少走彎路。用淺白的語言來說，就是學以致用。理論如果不能爲實踐服務，那僅僅是文字的遊戲罷了。讓理論走出課堂，進入生活纔是我們所需要的，不是嗎?

合作交流，共同進步

而最生動有趣的當屬《團隊管理與激勵》了，這個環節的課堂教學轉變爲一個獨特的課外教學。我們所有的志願者被分成兩部分分別前往不同的地點進行教學。雖然說是教學，但是這個課程特別之處則是在於“玩”。沒錯，就是“玩”!在這裏，我們被分成若干個團隊，以團隊爲單位一起玩不同的團隊合作遊戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。並在晚上進行野炊和晚會節目的表演。

雖然我們團隊的志願者來自不同的學校以及不同的分賽區，但是我們通過這些團隊合作遊戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時間內組建了有我們特色的“十六團隊”。遊戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們瞭解彼此想法;而我們這在合作當中相互扶持，共同進步!我們的團隊處在一個發展的階段，“爭執”是不可避免的。所以，在這個過程中，我們就必要通過隊長和副隊來進行協調。我們在“爭執”中講解個人意見，而隊長則對我們的意見進行分析、彙總，逐步形成我們團隊的指導思想。於是，我們在隊長以及副隊的帶領下“交流-合作-分工-合作”穩步地成長、進步。

我們是一個團隊，由有“口”“才”的人和一羣“耳”聽的“人”組成的組織。並不是像團伙那樣，是隻講不聽的組織，很衝動“火”的一羣人。我們團隊有一個既定的目標爲我們導航;也有讓我們引以爲傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬於我們團隊的指導思想，爲我們的目標提供方法，確保我們行動的順利進行。還有一點就是，我們知道我們手中的權限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是說明我們沒有能力，只是我們需要一個更有能力的人引導我們，讓我們共同進步。

在這個團隊之中，我充分地體會到團隊合作的重要性。同時也清楚地認識到，在一個團隊中我們要學會體諒他人，關心他人，找準自己的位置並進行相應的換位思考，這樣才能促進彼此的合作交流，共同進步。

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬於我們的照片，班主任、導師一句句感人的話語，簡短的考覈試正在進行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓已經結束了!心中雖有不捨，但是手裏的筆卻依舊在肯定中寫下那個答案，爲此次的培訓畫上一個美麗的休止符。

一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區的志願者在其他志願的目送中優雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結束了此次的培訓。

雖然培訓結束了，但是屬於我們亞運志願者的天地正在等着我們開創，不是嗎?生命是流動的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們去實現。那麼此時此刻的你還等什麼呢?何不讓我們揮鞭從此啓程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!

志願者培訓心得模板篇5

暑假突然收到信息說要寫志願者培訓的新的體會，於是花了3個小時規規矩矩地寫了一篇心得體會，沒有華麗有趣的語言，只有真實規矩的陳述感想，記錄我們培訓時的苦中作樂。

爲了迎接__屆廣州亞運會，廣大青年朋友踊躍報名參加志願服務，爭當志願者。我爲能成爲一名亞運會志願者而感到自豪;爲能成爲一名城市志願者骨幹而感到榮幸;我更加驕傲能有機會參與亞運會志願者的服務活動，爲廣州亞運會盡自己的一份綿薄之力。伴隨着廣州亞運會的步步接近，志願者的熱情日益高漲。爲了推進城市志願服務的開展，爲各個服務隊志願者管理和培訓做好準備，把志願者隊伍打造成營造友愛互助，文明和諧的主力軍和宣傳隊，亞組會的指導老師對我們城市志願者骨幹進行一次大型的培訓，爲我們志願者骨幹提供一個系統學習志願者基本技能和業務知識的平臺，這次培訓使我們受益匪淺，不僅使我們瞭解了亞運文化知識理念和志願者的文化精神，而且瞭解到創建團結一心的團隊，加強團隊意識的重要性，更是領悟到作爲志願者的骨幹，付出是必須貢獻的，責任是應該承擔的，而快樂是屬於自己的。首先，老師指導我們在遊戲中冰釋彼此的陌生感，如何創建自己的團隊，接着老師以他詼諧的演講加強了我們對亞運會的團隊意識，拓展我們志願者團隊協作能力素質，最後通過許多案例使我們更好地掌握了對公共安全與突發事件的應急處理，引導我們積極投身到亞運會志願服務中來，使我們更加堅信“我志願，我快樂”“一起來，更精彩”的快樂奉獻的意義。緊接下來，學校爲了爲廣州亞運會提供一支高素質高水平的志願服務隊伍，努力做好志願者組織工作，利用暑假的時間對我們志願者進行一次培訓活動，併爲我們提供志願服務的演練機會。在志願者的軍訓中，我們再一次訓練了站姿，蹲姿，齊步走，轉向等內容，雖然是酷夏，汗流不止，但是在教官的有序指導下，我們認真地做好每一個動作，逐步領略志願者的文化精神，培養吃苦耐勞的服務精神。在禮儀課上，老師手把手地教我們坐姿，站姿，“請”的動作，以及發自內心真誠和關懷的微笑，樹立奉獻、陽光、健康、有愛心、服務細心的志願者形象。學習之後又進行一次志願者形象大比拼，評選出的志願者服務隊，我們在練習中互相借鑑學習，取長補短，力爭做到服務的志願者，組成高素質和高水平的志願服務隊伍。結束了培訓課，接下來就是我們志願服務大練兵的時候了。我們由老師帶領，一早搭上校車前往廣東國際划船中心，開始城市志願者的志願服務演練。我們設了兩個站點，一個在廣從路進國際划船中心路口，一個在廣東國際划船基地門口。我們十分興奮能有這樣一個演練的機會，用自己所學的知識爲亞運會奉獻力量，樹立友好真誠、細心服務、陽光健康的志願者形象，爲遇到困難的人提供幫助，耐心回答詢問者的問題並指引方向。無論天氣多麼酷熱，我們始終穿着志願者統一的服裝，站在自己的崗位上，爲廣大市民獻上真誠的笑容和提供幫助。

正所謂實踐見真知，有付出就有收穫。我們本着志願、奉獻、責任和團隊協作的志願精神積極參加志願者培訓和演練，通過這幾次培訓與演練，我們收穫的是奉獻的快樂，真切地體會到“我志願，我快樂”“大家一起來，更精彩”的真諦。