參觀交流學習的心得體會【新版多篇】

參觀學習心得體會 篇一

爲了提高物業管理的綜合水平，體驗不同種類物業的管理、日常運作及服務理念，特別是對香港知名物業的瞭解和管理經驗的學習，公司於20xx年9月份至20xx年4月份，分期聘請香港z集團下屬公司--“z集團”在職知名人士對我們進行理論知識授課。

通過培訓、學習，本人受益非淺，也從中瞭解到香港與內地之間物業管理共同點與不同之處。就物業管理本身而言，兩地物業共同點在於：同樣是物管公司，同樣是做管理工作，同樣是爲業戶提供服務。不同點歸納起來也有三：

一是香港法律健全，大事、小事，甚至在內地只屬於道德規範的事，在香港都納入了法律的框架。比如說：隨地吐痰。在內地可能只是受到道德的譴責，但在香港就完全有法律規定：禁止在公共區域隨地吐痰，違反將予以罰款。依法辦事、有法可依！體現在方方面面，當然也包括物業管理。香港的物業管理之所以能長期保持如此高水平，我認爲“法律健全”缺少不了；

二是香港物業管理公司管理人員和香港居民、客戶法律觀念強，特別是居民、客戶普遍素質高。正是因爲有了如此明確的法規、細則，所以不知不覺也就給管理工作鋪平了道路，掃清了障礙，既利於管理的有序化、規範化，又能不斷完善和提高物業管理的水平，使之朝向健康的方向良性發展。據授課老師介紹：在香港，基本不會出現拒交管理費或拖欠管理費的現象，反觀內地，拒交管理費或拖欠管理費的住戶、客戶大有人在。就從此小事可以看出，內地的物業管理要趕到香港的物業管理，需要我們物業管理工作中的每一員不斷的努力；

三是香港管理工作人員勤奮、敬業，在香港生活過的人都知道：“勤奮工作、努力賺錢、合理享受”是普遍香港人的一個生活方式，而內地人的普遍生活方式則變成“儘量享受、也想賺錢、平凡工作”，兩者作個比較，不難看出爲什麼香港工作人員做事效率普遍比內地的要高、要快。效率提高了，加快了，服務的質量也就自然提高了。

通過培訓、學習，使我懂得了加強物業管理行業中各部門之間的運作，熟悉住宅及綜合性物業管理的層面及範圍，對物業管理的。發展及規範有着舉足輕重的作用。其實，物業管理是個廣義的概念，而它的組成、它的枝節是由各個部門每個員工所組成，正所謂“一枝獨秀不算春，萬花齊開春滿園！”，這裏強調了一個整體，如何才能使我們的整體素質提升呢？如何才能使我們公司發展壯大呢？這就要靠我們大家的齊心協力，共同奮鬥，朝向一個共同的目標去拼搏，也只有我們每一個人的自身素質提高，我們每一個部門團隊精神壯大了，那麼我們的公司也就有希望，有發展。從另外一個角度來說，我們的工作穩定了，生活自然就有了保障。

物業管理工作，不是某個部門或某一個人的事，只有各部門互相協助，相互配合，認真對待每一件事，認真完成每一項工作，業戶纔會滿意，公司纔有發展。作爲保安部，每天與業戶接觸最多，遇到困難時，首先想到的可能是我們保安員！這就要求我們每一個保安員要清楚自己肩上的任務，高質量的完成公司和廣大業戶賦予我們的使命！物業管理工作基本可以分爲兩大方面：一是對人的服務，二是對物的管理。試看下，“管”字兩張“口”，正人先正己，所謂“正己”就是要有一支政治素質過硬、職業道德良好的隊伍，在日常管理工作中要理清“管理”與“服務”的真實意義，提高自身素質，同時日常工作中良好的服務意識以及禮節禮貌都是體現我們保安隊伍形象和素質的形式之一。

在日常工作中，保安員首先要熟悉自己的職責，也只有熟悉了自己的職責才能更好工作，才知道怎樣去工作，怎樣才能夠去創造性的工作。其次就是靈活處理突發事件和工作中的疑難問題，在日常管理服務工作中遇到涉及廣大業戶利益發生衝突的時候要在不違反公司制度的前提下秉承“急業戶之所急，做業戶之所需”的原則靈活處理，既尊重了客戶的意見又維護了公司的聲譽，這就需要我們在日常的生活中不斷地去總結經驗，不斷地去學習業務知識和必要的法律、法規，同時要避免情緒化，戒驕戒躁，分清是非，最後作出抉擇，且不可意氣用事、果斷決定，凡事要從大局出發，分清事情的輕重緩急，遵從“大事化小，小事化無”的原則，切忌私自做主，將事態擴大化，另外就是法律意識要強，正如香港保安的運行情況最能體現法律，也只有依靠法律、相信法律，才能確保我們的文明值勤，確保大廈的安全，從中也體現我們的個性化管理。

本次培訓、學習，不僅擴大了我的眼界和知識面，從中也瞭解到了高檔物業的管理以及不同城市不同物業管理的重點及優劣點，特別是香港與廣州地區物業管理之間存在的差距，也爲今後的管理工作指明瞭方向！

參觀學習心得 篇二

6月13日，我有幸參加了學校組織的參觀了惠州市寶山職業技術學校參觀學習活動，讓我感觸頗多。早就耳聞了惠州市寶山職業技術學校的教育在當地是做的比較好的，這次實地查看了惠州市寶山職業技術學校，真的使我們開闊了視野，增長了見識。所見所聞所感體會如下：

一、良好的學習氛圍和技能實訓場室建設

這是我參觀這所學校後最大的感觸，從參觀了惠州市寶山職業技術學校，我看到了學校的文化氛圍，教學設施、設備齊全，生活條件良好。我們在學校工作人員的帶領下，參觀了車工室、數控室、製衣車間和模具室等等。他們的實訓區都是標準車間，機器設備總類齊全，工具擺放得井井有條，地面非常乾淨，這些都是我們應該參考學習的。

二、良好的辦學理念

學校本着“就讀一人，成才一個，致富一戶，幸福一家”的辦學宗旨，以人才需求爲導向，配備了高素質的“雙師型”教師隊伍和教學管理隊伍，以培養學生文化素質+綜合素質能力+特長爲目標，堅持質量爲本，嚴格教育、教學管理，突出專業特色，注重學生綜合素質的提高和動手能力的培養，增強就業競爭能力和崗位適應能力，把需要工作的人培養成工作需要的人。

三、具有精幹的教師幹部隊伍。

惠州市寶山職業技術學校的領導特別注意培養一隻過硬的教幹隊伍，該校的幹部教師都能各司其職做好自己的那份工作並且愛崗敬業。這也是他們抓好教學管理的一個好的經驗，抓住學校教幹隊伍的建設，給他們壓擔子、下責任，提高積極性，一個好的學校不是某一個人可以管理好的，只有抓住這麼一支過硬的隊伍，羣策羣力才能使得這所學校精神煥發，一步一個臺階。

四、班主任責任心強和良好的管理方式。

在惠州市寶山職業技術學校，通過該校的班主任做報告讓我瞭解到了他們的管理模式。發現他們惠州市寶山職業技術學校裏當班主任壓力比我們大，基本全天都陪伴在學生身邊是老師、是父母、是益友。但他們都將壓力變成了動力，做得很好很成功。他們講的教育管理學生的案例很接近我們的，但他們的處理方式確實比我們實用且有經驗。例如那位汽修班的班主任講到一點印象很深刻，他說到讓學生了解自己讀書的目的。確實，現在的很多學生讀書沒什麼目的，早早起來上學，來到學校就渴望早點可以放學、放假，萬無目的的過日子。日子過得無聊了，時不時犯一些錯誤，讓老師來教育教育。讀書就是爲了打基礎，在學校的日子裏，讓學生了解讀書的目的：要努力把自己從需要工作的人培養成工作需要的人。爲此課餘時間多引導學生看書在知識的海洋中尋找生活得方向。從這點看，他們老師對研究怎樣教育學生上很是下功夫的。這些愛崗敬業的精神是很值得我們學習的。

以上是我在這次參觀學習中的一點體會，我覺得對我的啓示很大，結合這次學習，以及我校的實際情況，我將把這次學習體會應用到我實際工作中去。

參觀學習心得體會 篇三

六天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，僅有一句話--出發時輕簡便鬆，是愉悅的心境；歸來時沉甸甸的，是收穫與職責。

臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學習後，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在於觀摩先進，尋找差距，彌補不足。爲此我鎮領導爲我們安排了景點參觀、小康建設示範點參觀學習、民族文化品牌示範點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和發展的必要性，之所以這種收穫不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示範點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下頭我就簡要談談我的體會。

一、感受和諧打造和諧

6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啓程，沿着蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最終到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一向侵襲着我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引着我，我儘量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作爲無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。

山道十分狹窄，行車異常的多，可是又那麼的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那麼的濃烈，是那麼的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的職責感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛士在提醒着、監督着每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人爲本的科學發展觀一樣。看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環境育人的道理嗎，我們應當盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野x黨委政府的正確領導下，我們必須能成功，必須能把無量山鎮打造成一個綠色產業旅遊文化基地、經濟建設與環境保護協調發展示範基地，我相信會有這一天，並且我能等到這一天。

二、抓住機遇創造機遇

6月26日午時我們驅車到達了雲南第一村“大營街”，由於時間的關係我們來不及細緻的參觀大營街的風貌和了解大營街的發展歷程，幸好鎮領導爲我們搞到了一張介紹大營街發展歷程的光碟，回到政府後領導及時組織了全鎮職工收看。這不僅僅是大營街發展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們能夠感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不能夠照搬大營街的建設模式，但能夠學習大營街的團體主義精神和不畏艱難險阻的改革創新精神。我們在今後的發展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創新的新活力，團結協作，進取尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮建設成爲物產豐富、鄉風禮貌的全面小康社會。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅遊資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位於雲南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽曆公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。佔地約1740畝，總建築面積100萬平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、遊、住五大功能，它不僅僅體現了彝族文化的靈魂，更爲旅遊產業的發展供給了無限的資源。

該古鎮不僅僅給楚雄人民供給了經濟上的創收，更成爲了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求到達基本滿足的今日，人們對古老的、民族的和具有神祕的生存本事的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅遊的人們都流連忘返，這不僅僅給遊客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳採、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，並且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認爲品牌文化建設也必須爲經濟建設服務，我們應當盡力去尋找二者之間的切入點。

我相信，我們的領導也在研究如何讓古老的文化爲現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們必須要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成爲現代社會的消費需求。

此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因爲我是帶着一個取他人之長，補自我之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶着一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收穫，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收穫，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。

參觀學習的心得體會 篇四

8月3日，我礦區隊幹、車間工會主席、家屬協管員在礦工會的帶領下，到寧東能源化工基地、蕩水庫、磁窯堡二礦、羊場灣礦參觀學習，我有幸參加了這次活動，通過參觀學習使我增長了見識，開闊了視野，親身體驗到了寧煤集團強勁的發展勢頭，內心受到了很大的觸動。

儘管是炎熱的高溫天氣，然而在被稱爲寧夏“一號工程”的寧東能源化工基地，放眼望去，到處是一片繁忙的景象，建設者們正在用火熱的激情書寫着濃墨重彩的歷史畫卷。寧東能源化工基地是以煤、電、化、油爲一體的大型區域工業園區，基地項目全部建成後，將爲寧夏新增工業增加值305。7億元。

我們走進鴨子蕩水庫、羊場灣礦、磁窯堡二礦，見到的是綠草如茵的場景、整齊乾淨的街道，內容豐富的宣傳欄，標準化的調度室，調度人員着井下的安全生產情況。磁窯堡二礦的介紹短片，讓我們更進一步瞭解了磁窯堡二礦。磁窯堡二礦在神化寧夏煤業集團“南部發展”戰略的號角聲中，僅用2。04億元投資、18個月時間就完成了大規模的礦井技術改造，實現了由30萬噸小井向300萬噸現代化礦井的跨越，創造出行業投資最省、時間最快、見效最快的礦井發展模式。20xx年，實現了當年投產、當年達產，並創造了寧夏“利潤最高、成本最低、工作面單產單進第一、回採工效第一、全員效率第一、員工收入第一”的優異成績。

該礦地面設施比較齊全，設備先進，管理制度健全。嚴格按質量標準化要求設置選煤設施。礦領導班子認真貫徹落實安全第一的方針政策，把搞好安全生產、維護職工合法權益作爲實踐“”的具體體現，始終把安全生產放在各項工作重中之重來抓。從抓礦井質量標準化建設入手，按照“管理、裝備、培訓”並重的原則，依靠科技進步解決了安全生產中的關鍵問題。

從調度室顯上看該礦的井底車場、運輸、通風大巷佈局合理，巷道質量、標準，符合質量標準化要求；安全標語醒目，隨時提醒井下工作的人們遵章守紀，安全生產；該礦強化了職工培訓和安全宣傳教育，提高了職工的安全自我保護意識。實現安全生產七週年，沒有發生生產安全事故；礦井監控方面達到了質量標準化要求。

通過參觀學習，感受頗深，聯繫我們工作實際。我認爲加強員工素質教育是強企的核心。作爲汝礦人不僅應看到前所未有的發展機遇，還應意識到來自其他兄弟單位的差距和挑戰，我們只有抓緊時間，不斷地充實提高自己，從我做起，從現在做起，在這塊充滿希望的土地上放飛我們的希望與夢想。我們汝礦人必須解放思想、更新觀念，爲企業分擔壓力、忠誠企業，創造良好的發展環境。我們每個人都應腳踏實地，從一點一滴做起，爲構建和諧礦區貢獻自己應有的力量。

參觀學習心得體會 篇五

我很榮幸來到省人民醫院耳鼻喉科參觀學習。通過這爲期一天的學習，我覺得我此行收穫很大。

對我感觸最深的是省人民醫院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處於金字塔尖的是護士長，然後是四個護理組長，最後是護理組長下面的責任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應責任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發了護士的進取心和成就感，有利於實習護土完成由院校教育向臨牀實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業的護士夯實專業基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業發展需求。醫護配合與醫療安全需求，促進團隊協作，實現“以人爲本”的管理目標。

其次是省人民醫院的“五常法”。在省人民醫院耳鼻喉科，“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應的標籤紙，各種物品的擺放一目瞭然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。並且，“五常法”有相應的護士及護理組長負責管理，各位護士嚴格執行。“五常法”應用於醫療護理工作，有效的提高了醫療護理人員的整體素質，改善了工作環境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫院是中國境內開展“五常法”最早的醫院之一，的確很值得我們的學習和借鑑。

在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術後注意事項。病人入院後，在病房無聊的時候就可以看看與自己相關疾病的知識，既可以打發無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，可以增強患者的健康行爲，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，責任護士在進行相應的出院指導後會根據患者的疾病發放相應的健康宣教單。這樣可以加強患者對出院後注意事項等知識的掌握。可以促使患者出院後採取健康行爲，促使疾病的恢復參觀醫院學習心得體會優秀範文。

在省人民醫院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收穫還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫院有不同的優勢和特點，通過這次參觀學習，可以學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫院與醫院之間相互學習、互通有無的有效方法。希望以後護理部可能安排更多的參觀學習的機會！

參觀學習心得體會 篇六

在學校的組織下，我有幸地獲得了赴山東參觀學習中學的機會，我很珍惜這次出外學習的機會。雖然只有短暫的一天，但我卻感觸頗深，深深地被這所農村中學所震撼！親身感受了中學以學生爲主體的教學模式，而回想自己過去的教學生涯，竟然有種恍然如夢的感覺，原來課改是可以這樣改的，原來課是可以這樣上的，提倡了多年的素質教育在中學得到了完美的體現。

一、豐富的校園文化

中學的校園文化做的很精彩，從校園到走廊、教室內外處處不育人，處處有文化。標語大概可以分爲三類：

1、師生的文學作品。在每個樓梯的拐角處和走廊上都有師生寫出的精彩的文章，用精美的信紙打印，使校園有了文化氛圍。

2、激勵人心、催人上進的句子。走廊上方的房樑上，教室裏的房樑上，教室前後左右都是名言警句，這些句子時時刻刻都在提醒着學生積極進取。

3、各類知識口訣。比如歷史朝代、地理知識、化學元素性質等等，這些句子就在學生身邊，學生看得多了自然就記到心裏了。

另外，很有特色的是，在中學的教學樓入口還寫着我國重點大學的介紹，這些大學就像爲學生樹立起了奮鬥的目標，指引着學生不斷前進。

二、精彩紛呈的課堂

在中學上午聽了一節思品課，一節地理課，一節語文課，這三節課在許多方面都有着許多共同點。

1、重視學生在課堂上的主體地位。

在中學的課堂，學生的主體地位得到了充分的體現。整整一節課堂，老師說的話很少，而課堂上主要是學生的學習和展示組成的。

2、課堂小組討論熱烈。

在中學，教室都是學生分六個小組，每個小組有6至8人面對面坐着。這樣的小組安排就是爲了便於小組內部的討論學習。便於小組內的學優生帶動後進生，達到共同進步。

3、營造激烈的競爭氛圍。

在課堂上會爲每一個小組發言展示或回答問題進行積分，在第一節思想品德課上，老師別出心裁的在黑板上畫出了一朵六個花瓣的鮮花，在花瓣上爲六個小組的孩子積分，這種做法激發了孩子的競爭意識，孩子們在課堂上爭先恐後的展示自己的想法，思考老師提出的問題，完成老師佈置的任務。

4、通過板書驗收教學效果。

在教室的前面、後面、側面、教室外走廊的牆上都是黑板，板上四十多個孩子，每人都有屬於自己的一部分，當老師要驗收時，孩子們就會迅速來到自己的黑板前板書驗收內容。板書驗收非常直觀，而且馬上就能判斷對錯，學生很快得到了糾正，很有時效性。而且在板書時，孩子會把容易讀錯、寫錯的字都用紅色粉筆特別標註，即自己注意了，也提醒了同學，一舉兩得。在驗收時，題目一般分爲兩類，基礎類和拔高類，學生也分爲單雙號兩組，單號（可能是成績好點的學生）做拔高題，雙號（可能是成績差點的學生）做基礎題，這樣又體現出了分層次教學。板書驗收教學可以說是一個比較好的辦法了，值得學習。

5、學生口頭表達能力很強。

在幾節課中，處處表現出了的孩子超強的口頭表達能力，可以說出口成章。比如在語文課中，通過學習了兩首詩歌之後，學生們能夠上去展示自己仿寫的詩歌，在思品課上，學生們展示自己創作的禮貌歌謠，上去表演關於講文明有禮服的情境劇。這麼強的口頭表達能力，如果沒有長時間的課堂練習，單靠一節兩節的刻意安排是不可能做到的，應該得益於平時課堂上的訓練吧。

學習，不是簡單的克隆和複製，關鍵是學習他們的精神，只有耐得住寂寞，守得住心中那份榮辱不驚、物我兩忘，才能心無旁騖潛心求索，也只有實事求是、真抓實幹方可辦好讓人民滿意的教育。

參觀學習心得體會 篇七

20xx年7月4日，北京北大資源研修學院“酒店管理精英體驗營”活動的第四天。爲了讓體驗營的同學進一步開闊視野，深入瞭解酒店行業，親身感受國際星級酒店的優雅環境和優質服務，“酒店管理精英體驗營”師生一行人來到洲際酒店管理集團旗下的皇冠假日五星級酒店進行參觀學習。

我校體驗營師生受到了酒店方的熱情接待。該酒店人力資源部經理向同學們介紹了洲際酒店管理集團的發展歷史、旗下品牌的發展歷史、企業文化以及發展理念。隨後，帶領同學們參觀了酒店客房、康體中心、宴會廳、中餐廳、西餐廳、自助餐廳等。參觀結束，體驗營的同學們在酒店的西餐廳享用了西餐，不僅體驗到了國際星級酒店一流的接待和服務，而且對西餐文化有了更深入的認識和學習。

此次參觀學習，體驗營的同學們親身感受了洲際酒店管理集團的企業文化和管理理念，增強了對酒店行業的認識。同時，也更加堅定了自己進入酒店行業的決心，爲自己今後職業的發展奠定了良好的基礎！

外出參觀學習心得體會 篇八

潔淨的環境，精細化的管理、規範化的工作流程，嚴謹、細緻的工作態度，忙中有序、一絲不苟的工作精神，“只爲成功想辦法，不爲困難找理由”的工作理念，這些就是XX電廠留給我的深刻印象。

隨着接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現場，電氣二次比賽現場等，看到的是師傅們認真的做着自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。透過與工作人員進行細緻的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨着接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，發展之路有了更全面的瞭解。

短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流建立離不開資金作後盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流”的精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。

學什麼、如何學總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的狀況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，紮實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質員工隊伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑑他人的先進管理經驗，一股作氣謀發展，必須能縮小差距，創造完美的團坡明天。

參觀愛國主義教育基地心得體會 篇九

紅色基地，不是遊玩旅遊之地，而是中國革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤活紅色資源，傳承紅色基因，堅定理想信念，將紅色文化資源融入黨性教育和愛國主義教育。何爲紅色教育？紅色教育指在以紅色作爲時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。同時，革命老區也需要與時俱進，實現跨越式的大發展。當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命，實現革命老區與人的可持續發展。紅色教育存在的問題近年來，越來越多的紅色資源被開發，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團員和羣衆帶着崇敬之心、敬畏之心，來到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營養，並把這種精神在工作中傳遞和發揚。走進教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激盪的歷史歲月，對人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導的積極作用。但也要看到，有些單位說是學習革命精神，但到了現場以後，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢擺好，照片一發，就算“學習”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實現初衷，反而可能對優秀紅色文化的傳承和發揚形成傷害。導致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿足於“到此一遊”的形式感的原因不外乎有以下幾個方面：

一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪裏？。到紅色基地參觀學習，組織者和學習者認識上存在偏差，認爲反正是去看看，參觀參觀就行了，更有甚者，把紅色教育當作是“旅遊”，在革命老區等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，並未能把當前的工作融入到教育學習過程，反而大大降低了學習效果。

二是不知道爲什麼去參觀學習紅色基地？活動缺乏有效的組織保障措施，有的單位組織學習活動，時間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內容不多，導致學習者“身入”但未“心入”，甚至完全是爲了完成考覈任務而去。部分黨員不重視，以忙業務等理由不參加，嚴肅性不夠。

三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解爲學習內容，一味地灌輸式教學，不生動，互動性也不足，很難激發學員主動學習的興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質化現象嚴重，條件好的基地，運用主題浮雕、人物場景、油畫等藝術手法，呈現歷史人物事蹟或歷史事件，條件一般的基地，裏面的展覽內容比較簡陋，就是一些簡單的事蹟介紹，再有少許老物件，這很難吸引學員的注意力。

紅色教育幾點建議：

一是制度化經常化規範化，紅色教育就是黨史教育。充分發揮支部委員會的作用，支部委員會是支部活動直接的組織謀劃者和具體實施者，必須要突出其組織開展活動的主體作用和責任，支部領導班子強，支部則強，支部活動就會開展得有特色、有生機、有活力。

二是有計劃有步驟有方法，目標明確認真策劃。提高黨日活動質量。活動開展前應進行調研，瞭解機關黨員的需求和關切，有計劃有步驟有方法，目標明確認真策劃，鼓勵機關黨員自下而上的提出活動創意，使活動適應機關黨員新特點新變化，增強活動的針對性。

三是發揮地方特色盤活資源，挖掘建設紅色教育基地。紅色教育要給觀衆以較強的視覺和聽覺衝擊，增強活動的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質和業務水平，將基地教育活動進一步形象化、生動化。

另外，還可以視活動內容邀請入黨積極分子參加活動，讓更多非黨員參與活動，增強活動的感染力和黨組織的向心力，吸引更多的青年職工加入黨的隊伍。豐縣近年來對紅色資源進行保護性修繕，最大程度還原歷史面貌，真實再現紅色革命場景。同時，依託湖西革命紀念館等紅色教育基地，開設了一批有特色、有內涵的黨員教育實境課堂，爲深入開展黨員教育提供了有效載體。師寨鎮。.。更多>>

參觀學習心得 篇十

xx年3月，由老成員帶領新進成員進行了對機房服務器的參觀學習的活動。在這有限的一整天裏，我們主要參觀了機房的設備，聽取了老成員，學長和同學門的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。並且，通過參觀服務器機房，的的確確開闊了眼界，更加增長的知識，更新對網絡的進一步認識。他們的許多學習方法，和對學習的認真很值得我們借鑑。此次參觀學習感受很深，收穫非淺。實地的考察參觀學習極具特色。

參觀學習活動內容豐富。對與參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了現在科技的先進性，看到了機房跟我們平時學習的地方的的不同，也看到了我校老師們給了我們很大的學習和實習的機會，激發了學生們的學習的熱情，促進了同學門的團結向上的理念，奏響了同學們提速前進。

參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，通過對服務器的進距離接觸，使我們更加了解了服務器的運做方法；瞭解了一部分對服務器的管理。