前閱讀心得體會多篇

前閱讀心得體會篇1

?木偶奇遇記》是一本內容豐富，情節有趣的童話書!

本故事主要講述了木偶的經歷，木偶在一位老木匠的手中有了生命。小木偶是個不聽話的，一出生便闖出了大禍害老木匠進了監獄，可沒了老木匠的呵護，小木偶本就無法生活下去。就在當天晚上因爲雙腿伸進了火爐，而燒掉了雙腿。小木偶又後悔又傷心，哇哇大哭起來。那天老木匠給放了出來，它決定揍小木偶一頓。但是當它聽到小木偶的哭聲時便心軟了，因爲小木偶沒了腿。老木匠只能從窗口爬了進去，它見了小木偶也百般心疼，小木偶也哭着認錯。老木匠把椅子做成了腿，安在了小木偶——匹諾曹的腿上。小木偶開心極了，肚子卻叫了起來。老木匠從口袋中拿出三個梨子，匹諾曹要求不要皮，可是老木匠卻說：“我們不能挑食!”“不要!”老木匠也只好剝好了皮，匹諾曹吃好梨子卻留下了核。“爸爸，我還餓，你還有梨嗎?”老木匠搖了搖頭。匹諾曹瞧了瞧桌上的皮與核，開始吃了起來。吃好後也填飽了肚子。老木匠爲匹諾曹找了個學校。可是匹諾曹卻與同學打架，因爲發生了這件事。匹諾曹便與老木匠失散了。失散後匹諾曹便遇見了仙女。緊接着它又遇見了裝瞎的貓與裝瘸的狐狸。因爲匹諾曹的天真與貪婪使它丟失了三枚硬幣。匹諾曹被貓與狐狸騙得團團轉，匹諾曹因爲在外離開了仙女。匹諾曹因爲在外離開了仙女而被強盜盯住了。還被嚇得流涕痛哭，它渴望回到過去，它後悔那時沒有孝順老木匠!……不幸匹諾曹掉入了海中，幸好匹諾曹的好朋友——一條魚救了它。也許是上天有眼，匹諾曹在水中看見了老木匠——其實是因爲洪水災，老木匠蒼老了許多。它坐在桌子上憂傷的吃東西，匹諾曹見了老木匠開心極了，連忙與它坐在大魚的背上。不幸的是它們被鯊魚追殺了，但是它們團結一致，同心協力逃離了!它們回到了家，那天晚上匹諾曹認真的寫起了作業。第二天它竟變成了一個可愛的小男孩!從此以後，小男孩——匹諾曹認認真真的學習。那裝瞎的貓也真瞎了，裝瘸的狐狸也真瘸了……

這個故事告訴了我們，善良的人終有善報，邪惡的人終有惡報。

前閱讀心得體會篇2

這個暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著作。有一些感觸，寫在那裏，是一種總結，也算是一種回顧。

楊絳是錢鍾書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事裏，每句話，每個字，都透着濃濃的親情氣息。

整本書的開始是一個“夢”，一個“長達萬年的夢”，夢的主要資料是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開始看時，我看不懂她的那個夢是要說明什麼，只是看字面的意思，就當看一篇小說。但當我看到後面的資料的時候，我才明白，這個夢是她們一家在一齊走過的最後一段人生路的寫照。她欲揚先抑，開篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。

楊絳的寫作風格與我以往見到的許多作家的風格不一樣，前段時光我看餘秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內涵，尋找風景之後的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大”，還有許多作家羣起效之，結果卻都丟了自我的風格，又學不到他的“大”，所以餘秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細節，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點點滴滴，都能夠成爲她文章中的亮點。而這些點點滴滴，正是我們平時覺得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻能夠把它們串在一齊，就像把散落的珍珠串起來，就變成了一條項鍊。她不直接抒發感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地敘述，將那些她家裏的小事娓娓道來，變成一篇篇的文章。但就是這樣細緻的、不動聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。

這本書的資料我也比較喜歡，字裏行間滿滿的全是要溢出來的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的資料也算是配合了我的情緒，所以個性喜歡。

楊絳的書我還在找着看，她的作品風格是我比較喜歡的風格。我從她的書中也學到了很多。的確，珍珠每個人都有，但是項鍊卻是珍貴的。因爲許多人都對自我的珍珠視而不見，任它們散落，卻不會將他們串起來。所以我正在學，學會了串珍珠，就擁有了項鍊。

前閱讀心得體會篇3

一匹母狼，爲了讓她的孩子們當上狼王不惜一切代價，可小狼卻在不知不覺中一個個死去了，只剩下一匹小母狼，她爲了小母狼能夠順利誕下後代，在與老鵰的盤旋中死去了。這，便是狼王夢中母狼紫嵐的故事，也亦是她的一生。

這本書大部分都是圍繞“狼道”來寫的，紫嵐在必要時，可以吃了自己的孩子，在孩子被獵人抓捕時，爲了不讓他受屈辱，維護“狼道”的尊嚴，可以一口咬斷孩子的喉管，無論如何也要留全屍。在自己的孩子與狼羣撕殺、受傷、死去，被飢餓的狼羣咬成碎片時，她只是坐在一旁看着，沒有任何舉動。小狼在長大後，不必像人類一樣去孝敬父母，尊重父母，反而是可以奴役父母，甚至殺死他們，因爲在“狼道”看來，只有敢於咬死自己父母的狼纔是真正可以頂天立地的狼王。

用人類的角度去看，“狼道”未免太殘忍了，但狼並不是冷血動物，它們也是有感情的。紫嵐爲了自己的兒女，她可以放棄自己的幸福，不去尋找伴侶，浪費自己的大好年華，甚至到最後已經不復往日的光彩。在她生命要到最後的時候，她爲了自己的女兒能夠順利誕下小狼不惜與鷹中之王大金雕玉石俱焚，這體現出了偉大的母愛，與人類比起來都可以說是平分秋毫，甚至更勝一籌。這說明了，狼，其實也並不是冷血的，他是個很有感情的動物。但在人們心中，狼是邪惡的化身。翻閱《成語字典》，狼心狗肺，狼狽爲奸，狼子野心等等，都用來形容殘暴，奸惡和兇險。在漢語方塊字中，“狠”與“狼”字只差一點，意思是再狠一點就是狼了，人對狼的憎惡可見一斑。《狼種》這是一則小故事，卻講述了一隻正義，勇敢，忠心的狼，狼其實並不是全部都是邪惡的，他們也是有感情的，他們其實在骨子裏是像狗的，外貌也是，但地位確是天壤之別，就像狼種中的狗和狼，狼受到了不公平待遇而狗卻一直都獲得主人歡喜，但在最後才知道，其實狼纔是對她最忠誠的。

在生活中，往往有些事我們會被表面迷惑了眼睛，而不去探尋它的實質，盲目相信自己的眼睛。但是，如果我們擦亮眼睛，不單單隻看表面，用心去感受，一切可能還不晚，可能還有彌補的機會。用心去感受吧，直到沒有想彌補的，直到看得清一切!

前閱讀心得體會篇4

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？

這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時還隨着文中的人物一起悲歡！

這本書中的人物性格鮮明，劉備謙虛大度，諸葛亮足智多謀，關羽忠義，張飛正氣凜然……其中我最喜歡的是諸葛亮，因爲他足智多謀，神機妙算，不論敵人出什麼招數，他總能想好對策，爲主公出謀劃策。而且他能言善辯，文中就有例子，例如：第十一回“諸葛孔明舌戰羣儒”，他以一個人一張嘴，打敗了一羣人，讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”，讓南王佩服得五體投地，從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計”，堪稱諸葛亮在軍事行動中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡，例如：趙雲、周瑜、姜維、呂布……

從文中人物的事蹟中，我深深地體會到，在生活中做人要像劉備一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸；做事情應像諸葛亮全面考慮，做到心中有數，不要像馬謖那樣不切實際，只會紙上談兵；在正義方面要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯傑那樣肝膽俱碎面！

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的'啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

這個星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書，內容是：福爾摩斯和華生一起經歷了無數奇怪的案件：爲什麼死者臉上寫着血字？爲什麼新娘會在婚禮後失蹤？爲什麼海倫的姐姐會突然死亡？紙條上跳舞的小人是什麼意思？是誰害死了巴克利上校？爲什麼東房太太總是帶着面紗？

福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認真、仔細，還要多動腦，做事不能馬馬虎虎。

前閱讀心得體會篇5

東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。這樣的詩，給予人的是說不出來的恢宏、博大之感，是決不可以—一字一句地解說的。只有能夠一個人大呼大喊的場合，纔可以誦讀這樣的詩。這是一個講究”靚“ ”酷“”斃“的時代，這個時代藝術的口號是”生產快樂“，而我卻覺得，在男生女生不易區分的時代，應該提倡讀一下這樣的詩要自強，中國青年應該有一種大海的氣魄，不反對“愛”“玩” “搞笑”，但是也應該有那麼一點點時間讀讀曹操的《觀滄海》，長長陽剛之氣。 這可以說是中國第一首純粹的寫景詩，也是中國最有氣勢的一首寫景詩。“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”海與山，樹與草，風與浪，全是在作者的俯瞰之下，連日與月的行走，也是在詩人的腳下，這真是雄大得讓宇宙也得降服的氣魄。

充盈詩中的是蒼涼與憂患，但是又絕無哀愁與無奈，在這蒼涼和憂患與海、山、樹、風、日、月的對話之中，讓我們感覺到的是躍躍欲試的征服慾望，這是對着強大者宣戰時高聲的呼喊，面對困難一往無前的英雄氣概。這樣的歲月，讓人激情燃燒。曹操是北征少數民族烏桓時寫下這首詩的，這個時候，雖然幾個強大的對手已經被他降服，但是南方羣雄並立，統一大業困難如山壓海迫，但是從這詩中，看出來的是曹操無所畏懼的雄心，敢寸：征戰的氣魄。

毛澤東十分喜歡曹操這首詩，他在《浪淘沙.北戴河》中寫了“魏武揮鞭”，曹操的詩中並沒有寫到“揮鞭”，可是毛澤東卻能說出他在揮鞭。“東臨碣石，以觀滄海”，再加上“揮鞭”，這是個什麼樣的形象?袍上是土，劍上是血，馬身上是汗，一個征戰未定的詩人，以鞭指海，並吟着詩。鞭之所指，便是征服的決定，便是麾旗所向千軍萬馬的衝殺。“揮鞭”是一位偉大的人另一個偉大的人的充分理解，別人是寫不出“揮鞭”的其賣，在魏武曹操之前，已經有一個人君臨碣石以觀滄海了，這個人就是秦始皇。秦始皇征服六國後，就急急地奔向大海，他在這裏刻石樹碑，向大海宣揚自己的功績。然而贏政實在是疏於文采了，他沒有留下詩文，他的一生也沒有留下詩文。橫槊賦詩，以武略文功詮釋大海的蒼涼，曹操爲第一人。

前閱讀心得體會篇6

這個星期，我開始看布封寫的《自然史》，這是一本關於自然、科學、道德倫理的著作，共有36卷。

布封，法國人，一個博物學家、作家，也是一位思想家。

他堅持以唯物主義觀點解釋地球的形成和人類起源，他認爲，是地球形成後的某些物質演變產生了動物、植物，纔有了人類。他大膽地指出，當時人們迷信的《聖經》中所說的：“人類的祖先亞當夏娃吃了禁果;從而有了智慧”的說法是大錯特錯，人類是在社會實踐中獲得了知識，增長了才幹。他開創了現代地質學的先河，他倡導的生物轉變論對後來的進化論也有着直接的影響。達爾文也稱他“是現代以科學眼光對待這個問題——物種起源的第一個人。

布封的《自然史》一書，把科學與文學毫無瑕疵地結合在一起。

布封的語言富有藝術性、畫面惑，又沾染着文學氣息，用形象的語言在一定程度上讓人感受到他反封建，信科學的思想，就像在用實行告訴全美國總統特朗普：要用科學的眼光去看問題!

?自然史》中的《馬》令我印象尤其深刻，在文中，作者用文學的語言說明了馬的習性，馬的種類，馬的性格，又賦予了馬人性的一種光彩，我印象最深刻的一句話是：它們有大自然賦予的美質，就是說，有充沛的精力和高貴的精神，而所有的家馬則只有人工所能賦予的東西，即技巧與嫵媚。”這個句子，代表了作者布封的一種精神，一種思想——大自然的力量是無窮的;它能給世間萬物一切人無法給它們的東西，人只能去扼殺它們的天性以滿足自己的需求。文章對馬那種剽悍，無所畏懼;強大而不欺凌弱小的性格與品質做了科學的介紹。還有一句話：“它無保留地貢獻着自己，所以它不抗拒任何使命，所以它盡一切力量來爲人服務，它還要超出自己的力量，甚至於捨棄生命來求服從得更好。”這一句話和上面的一句，是將被馴服的家馬、戰馬和在遠方逍遙快活的野馬進行對比，寫出了這種動物忠心的性格——是的，要麼，不服從，要麼，服從。它們是一種有性格，有追求的動物，就像身份卑微但心繫國家安危的詩人杜甫，軍人辛棄疾(確切的說是上馬安天下，下馬定乾坤)。

我們要學習布封筆下馬的性格，更要學習布封出淤泥而不染，敢反對權威，文筆幽默的性格與寫作風格。

前閱讀心得體會篇7

說到課外閱讀，我從一個喜歡和小夥伴出去玩的人到一個“我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上”的人，期間經歷了很長時間的一段媽媽壓着我閱讀的時光，奇怪的是那段時光過去了之後，我已經變成一個喜歡課外閱讀的學生了。

這段時光算是媽媽爲我培養興趣的時光吧？這段時光讓我明白了，興趣是可以培養的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時間過得更加充實，還能讓我逐漸變成一個肚子裏有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時候，我更喜歡做的事情是和小夥伴去樓下玩，好像捉迷藏、躲貓貓這些遊戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情。

然而，我的媽媽是一個有遠見的人，她知道我玩那些遊戲一定會有玩膩的時候，那些遊戲也不能讓我玩一輩子，於是，她給我買了許多書，讓我寫完了作業之後，多看看書。剛開始被媽媽壓着看那些課外書的時候，我的內心是不太情願的，因爲不是我自己那麼想看書，我想的還是出去玩，後來，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發不可收拾了。我徹底愛上讀書了。

自那之後，我把媽媽給我買的課外書，一本接着一本讀完了，我似乎在書裏找到了一個更加有趣的世界了，這個世界不僅有歡樂，也有悲傷，有一切現實生活中都有的東西，但這些東西卻不是你親身經歷的，它們是書裏的人物正在經歷的，而我翻開書就能看到所有的一切，一旦關上書，我又可以將這個世界給關上，而不像現實生活那樣，有着必須要去解決的問題，有着必須要去做的功課、考試等等，書裏的世界是另外的一個世界，卻讓我得到相似的經驗和情感，讓我有了不一樣的體驗。

的確，媽媽那時候強迫着我閱讀是真正的爲了我好，因爲媽媽知道閱讀纔可以給我帶來無窮無盡的愉悅，這種愉悅是和小夥伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠爲我課堂內寫作文帶來素材和靈感，成爲了我肚子裏的墨水，讓我在寫作文的時候，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關的內容來。

現在已經愛上了課外閱讀的我，甚至會怪自己爲什麼不早一點聽媽媽的話了。