傳統插花心得體會總結 傳統插花心得體會總結簡短【精品多篇】

對於傳統插花心得體會總結 篇一

尊敬的老師、各位同學大家好！

在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創造了獨具特色的中華文明，爲人類進步作出了不可磨滅的貢獻。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下來浩如煙海的文化典籍，貢獻了衆多澤及後人，深刻改變世界的發明創造，在天文曆法、數學、農學、醫學和人文科學的許多領域，都曾引領世界，推動着歷史的車輪滾滾向前。

今天，我們又站在新的歷史起點上。在中國共產黨的領導下，中華民族煥發出強勁的活力，從過去貧弱，一躍成爲當今世界第二大經濟體，綜合國力的歷史性跨越令世人矚目。

中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命痕跡。每一箇中華兒女都是中華文明的受益者、傳承者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

孔融讓梨、雷鋒助人、屈原投江這些美德故事，是我懂事以來聽到最多、印象最深刻的，令我久久不能忘懷。

爺爺送過我一本書，書名是《我們的榜樣》，其中的人物故事讓我記憶猶新：孔融禮讓謙虛，這使我接觸到尊老愛幼的傳統美德；雷鋒叔叔無私奉獻，讓我體會助人爲樂的快樂；而屈原投江的偉大胸懷，成就我樹立“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操。書中許許多多的美德人物是我們民族悠久文明的縮影，他們是我人生中不斷學習的榜樣！

傳承文明美德是一件意義重大的光榮任務，我要從身邊的小事做起，樹立崇高志向，以文明美德約束自己的一言一行，讓我大聲向所有的人呼籲：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和-諧！”

傳承文明美德是一件意義重大的光榮任務，我要從身邊的小事做起，樹立崇高志向，以文明美德約束自己的一言一行，讓我大聲向所有的人呼籲：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和-諧！”我們相信，通過大家共同努力，使青少年從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

謝謝大家！

對於傳統插花心得體會總結 篇二

俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”這也許就是道德的宗旨吧！

有些人每天都在說一定要有道德不能貪贓枉法，要實現“三個代表”思想，可雖說是這麼說，但實際做到的有幾的人呢？

今天我聽到一條新聞：一個反x敗分子8年打倒一名x敗官員。8年啊！整整8年纔打倒一名x敗官員，他歷盡了千辛萬苦，甚至妻離子散。只爲人民服務，在採訪他的時候他說：“我身爲一名共產黨員，我應該以身作則，爲人民服務，讓人民過上好日子。”這便是反x敗與x敗之間的道德差距。

就象莎士比亞說的：“僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生下我們只要把我們當作火炬不是照亮自己，而是普照世界，因爲我們的德行尚不能推及他人，那就是等於沒有一樣。”

作文

中國的傳統美德是中國古代社會形成的以儒家爲主，以孔孟爲代表的道德。人自我完善的過程是：自我——格物——致知——誠意——正心——修身——齊家——治國——平天下。

所以中國的傳統美德的主要內容可以歸納爲：浩然正氣的愛國精神，愛人孝順的人道精神，學而時習的治學精神，自強不息的進取精神，經世致用的求實精神知行合一的實踐精神，潔身自好的廉潔精神，物物相依的羣體精神，捨生取義的獻身精神和殺身成仁的犧牲精神。作文

作爲炎黃子孫，傳承中華民族的傳統美德是義不容辭的責任，當中國這條巨龍騰飛在世界的天空，我們會讓全世界仰望！

對於傳統插花心得體會總結 篇三

10月29日下午，我陪學生袁盼盼參加了舞鋼市中華魂(中華美德頌)演講比賽。演講比賽在市一小報告廳舉行。演講比賽分國小組和中學組舉行。國小組共有18位參賽選手；中學組共有16位才賽選手。本次大賽由舞鋼市委宣傳部、市關心下一代工作委員會、市教育局、共青團市委主辦。大賽由市教育電視臺任煥英老師主持。

我校六年級(4)班袁盼盼，代表我鎮中學參加了比賽。經過激烈角逐，獲得中學組三等獎。雖然我們沒有拿到大獎，可是，我們很知足。因爲、的確和高中的參賽選手有差距。差距在於：

其一，我們的選手年齡小，參賽經驗不夠豐富；

其二、我們的稿件還不夠凝練，還不夠震撼人心；

其三、參賽前沒有做“錄像式”矯正練習，說明我們的備賽經驗不足。找到了這些差距，我們就積累了備賽經驗，將努力提高演講水平，爭取明年奪取二等獎，衝刺一等獎。

我作爲輔導老師，從1：40開始到5：23頒獎結束，認真欣賞了這場難得的演講比賽。既開了眼界，又增加了收穫，還爲提高輔導能力儲備了經驗。

第一方面，是演講稿。演講稿直接影響演講效果，對演講成績起決定性作用。要緊扣主題(中華美德)書寫演講稿。這次大賽告訴我，演講稿大體分三個類型：第一類是，故事型演講稿。比如，師範學校獲得第一名的參賽選手，稿件主題是“孝道”。第一部分簡約地講了孝感市“三大孝子”：董永、黃香、孟宗的感人歷史故事。第二部分重點講了，自己學校一名女生精心照料患癌症母親戰勝病魔的感人故事。傳統故事講得經典，新近故事講得真切，催人淚下。以絕對優勢取得第一名。第二類是說理型。宣講道德觀點、道德理論的同時，穿插道德小故事。理論成了稿子的“骨架”，小故事便是其“血肉”。整篇文章顯得很豐滿、很充盈。這樣以來，理論不再枯燥，故事已被昇華。市三中的參賽作品就屬於這一類。第三類是宣講倡議型。往往可以從不夠道德的行爲例子講起。直接用道德理論說明道德觀點，論證道德觀點。比如說，“講文明”這一主題，從古代禮儀之邦，孔孟之道，講到當今社會中的道德模範，一脈相承，脈絡清晰，都體現着中華傳統美德，這也是很好的演講稿。這樣的演講稿，需要深厚的理論功底，需要相當的論證水平，寫起來那個度比前兩類稍大些。

第二方面、選手與配音。以中學組比賽爲例，在賽選手口語表達能力要強，心理素質要好。從聲音音質上考慮女生優於男生，一般情況下，女生演講效果更清晰，更響亮。(國小組男女生均可，女生尚無明顯優勢)本次比賽中大約四分之一配有背景音樂，效果不理想。原因有幾點：

一、不是非常懂音樂的人，很難找到和稿件內容情調風格完全吻合的音樂。

二、演講者的音高和速度與音樂的音高速度不易協調。

三、演講者若考慮音樂的節奏會影響講演；若不考慮音樂的節奏會失去配樂的初衷目的，音樂會是選手陷入兩難境地。(如果上報錄像視頻，不是實地演講，只需在電腦裏合成即可，此問題不存在，配上音樂，演講效果一定會很好。)我基於對背景音樂的這三點考慮，參賽時也未配音樂。

中華美德伴我行，中華美德伴我成長。感謝這次演講比賽，給了我們學習的機會，給了我們努力的方向，給了我們成長的力量！

對於傳統插花心得體會總結 篇四

傳統節日

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中國傳統節日是中華燦爛文化不可或缺的一部分，通過探尋研究，可以增強學生對中國傳統節日和古代人民社會生活的瞭解，弘揚和培育學生的民族精神，激發學生的愛國熱情。本課時教學目標是讓學生知道什麼是中國傳統節日，感受中國傳統節日不僅數量多，而且有着豐富多彩的節日文化，引導學生探尋研究中國傳統節日的方法，並確定實踐活動課題，進行分組。

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引導學生探尋研究中國傳統節日的方法，確定實踐活動課題。

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老師今天準備了很多漂亮的圖片，想不想看看？

課件展示過春節圖片。

看完這些你想到了什麼？對，過年又叫過春節是我國民間最熱鬧、最隆重的傳統節日。誰來說一說關於春節除了這些，你還想知道些什麼？（學生自由發言）

大家提出的這些問題是瞭解中國傳統節日最基本的要求，這些問題不清楚說明了我們對中國傳統節日的認識還不夠。

今天就讓我們一起走進中國傳統節日（板書：中國傳統節日），去探究更多與節日有關的學問。

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誰能說說你對傳統節日是怎樣理解的？（學生自由表述。）

預設：（1）我認爲傳統節日就是中國的節日。

（2）我想補充一下，我認爲傳統節日是從古代流傳下來的民族節日。

（3）這些傳統節日裏面都寄託着勞動人民的美好盼望。

課件出示：傳統節日的形成是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，都是從遠古發展過來的。像這樣從古代就已產生，一直流傳至今，並有着豐富文化內涵的節日，我們就把它叫做傳統節日。 那誰能根據你已有的經驗來說說除了春節我國有哪些傳統節日？

預設：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節。

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我們這次綜合實踐課的主題是中國傳統節日，我們就以我國最具影響力的幾個傳統節日作爲子課題來研究。現在給大家2分鐘時間交流，以少數服從多數的原則，確定下你們組最感興趣的節日。

將學生分成：春節組、元宵節組、清明節組、端午節組、中秋節組、重陽節組。

火車跑得快，全靠車頭帶，請各小組先推選出一名組長。

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老師想問大家，對於你喜歡的這個節日，你最想知道什麼呢？

預設：

(1）瞭解傳統節日的由來。

（2）收集傳統節日相關的人物故事。

（3）收集有關傳統節日的知識和圖片。

(4）瞭解傳統節日的習俗。

（5）蒐集與之有關的詩歌。

剛纔大家說到的這些都可以作爲你下一步的研究內容。

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爲了更好的完成本次活動，請同學們看本次活動的活動方案。（投影出示，教師進行適當的講解）好，請每組的組長領取計劃表，現在可以根據你們小組的情況進行方案的制定。看哪些小組能夠文明、有序的把表填完。

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同學們都在討論過程中制定好了研究方案，下面請一個小組上來說說你們是怎麼制定的。一個組彙報的時候，其他組的同學一定要認真聽，看有哪些優點你可以借鑑，有哪些不足你可以提出來修改。

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這節課我們確定了下一期的活動課題，並對小組活動方案進行了初步的制定，課後小組之間可以互相交流與補充，下節課我們繼續修訂並完善我們的活動方案。

板書設計：

中國傳統節日

春節元宵節端午節清明節中秋節重陽節