新時代的青年心得體會（多篇）

新時代的青年心得體會 篇一

我們期待“五四的火炬”再次爲國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。

少年強則國家強。回顧歷史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意願，促成了“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，歷經近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵着一代代年輕人，併成爲當前青年羣體建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的有生力量。

青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經歷和奮鬥歷程，在不同的歷史階段創造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作爲基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化爲激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。

向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發生時，青年人衝在前頭、捐款捐物，志願服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創新創業在基層；在實現中國夢的奮鬥中，青年人銳意創新、敢想敢幹，爲落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。

成長意味着擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續。今天，紀念“五四”，召喚着青年人的歷史擔當。在黨的領導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，紮紮實實幹事、踏踏實實做人。

當前，大衆創業、萬衆創新的號角已經吹響，新的使命正在召喚着青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創業艱難，不懼失敗挫折，實幹的汗水與創造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。

“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優秀傳統文化，體現時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現中國夢的偉大實踐中創造屬於自己的精彩人生。

新時代的青年心得體會 篇二

語文教師要把自己修煉成一本語文教科書，一-本學生天天看的“無字之書”，從而潛移默化地影響學生。並且告訴大家成長之路是沒有止境的。優化教育方法，激發學生自主學習能力也是我們的重要任務之一。我們都知道學習動機是學生學習的原動力，是推動學生參加學校組織各種活動的心理要素，是鼓勵他們終身學習重要因素之一，因此必須要培養學生自主學習能力，促使學生們把自主實踐中的探究精神充分地發揮出來，讓學生們真正融入到課堂的故事情景當中去。

“先生不應該專教書他的責任是教學生做人，學生也不應該專讀書，學生的責任是學習人生之道。”但是反過來，凡是教師缺乏對學生的信任，這個學生的品格，智慧都不能充分地在學習和生活中展現出來，一個教師只有真正地去信任學生，才能夠精雕細刻的塑造他們的人格，這個就是說，一位優秀的人民教師真正地愛護學生不是通過成績來對他們進行教育管理，如果一個教師以成績的好壞來進行教育管理的鬆緊度的話，會嚴重阻礙學生們的發展，會容易讓學生產生叛逆心理，甚至導致學生們越來越散漫自由。

陶行知先生說過這樣一句話，“教是爲了不教”，教育的本質就是樹搖樹，雲推雲，靈魂喚醒靈魂。”疫情防控期間，要充分利用各類網上教學工具，切實做好網上教學和答疑工作，做好學生的相關輔導工作，用自己的行動和努力陪伴學生，構築成長。通常在教室裏，我們與學生有更多的互動，交流。這種沒有互動的網絡課堂，我能依靠的是自己提供的資源，儘可能的吸引學生。所以爲了準備這節課，我做了充分的準備，經常在電腦前坐下來備課，可以說，經歷過古時的“讀書不知春已深”。我會反覆篩選班級提供的圖片、視頻和微課。網上各種資源鋪天蓋地，不能一股腦全塞給學生。我會根據學生的`年齡特點和理解能力，爲他們選擇一些適合和有吸引力的資源。另一方面，我在整個課堂上都採用任務驅動的學習策略，整個教學設計都是以項目表的形式進行的。儘可能指導鼓勵學生自己探究，操練，讓學生通過完成一個個項目來獲得自學的成就感，進而去吸引學生上課的注意力。在教育教學過程中，我不斷嘗試新的教學方法，曾參加教師創新素養和教師基本功大賽，不斷提升自己。作爲一名黨員教師，我帶頭承擔公開課，認真完成學校的各項安排。

作爲一名教師，一名普普通通的人民教師，雖沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有讓人感人肺腑的故事，但我會在這條漫長的教育之路上，將責任感深深貫徹其中，責鼓舞我們有堅持不懈的鬥志，將這育人之心在xx市生根發芽。有的時候轉過身看看身邊的孩子們，看見他們眼中對你的依賴，信任，甚至某些害怕失措，我都會忽然的驚醒，我究竟是在從事一份什麼樣的工作呢？就在他們望着我的那一刻就已經不得而知了，我只知道他們需要我，而我也需要他們，希望這份雙向的愛能一直陪伴到我以後的生命歲月之中。

新時代的青年心得體會 篇三

6月21日，中石化安順分公司團委組織機關青年員工，開展“轉觀念、勇擔當、創效益”專題討論活動，讓青年員工們來轉一轉觀念，談一談心得體會。

在討論過程中，青年員工就自己目前存在有哪些觀念問題、已經轉變了哪些觀念，下一步還要轉變哪些轉念談了自己的想法，大家暢所欲言、踊躍發言，認爲目前青年員工存在的思想上的主要問題還是學習的意識不足、缺少青年員工應該有的精氣神、缺少團隊有效的溝通與協作，另外缺少的還有與企業榮辱與共的主人翁意識，還未能擺正學習和做事的心態，有效推動工作的開展。

如此深刻的剖析，青年員工們也的確講到了點子上，說到了心坎裏。青年員工是企業未來發展的主力軍，在當前企業經營形勢嚴峻的大背景下，青年員工必須擔負起與企業共同渡過難關的責任，所以青年員工的思想必須走在前，行動更要走在前。在團隊協作上，要能改變坐井觀天、閉門造車的舊思想，加強人與人、部門與部門之間的溝通和協作，讓工作往前推、往上走。最後，說到對企業的榮譽感，青年員工們表示，要有感恩之心、敬畏之意，把企業的發展與個人的發展充分結合起來，凝心聚力，共同發力，渡過難關。

轉觀念勇擔當，青年隊伍應在前。在思想轉變、擔當責任上既需要青年員工進行自查的同時，也需要組織的關心、部門領導的合理引導、工作夥伴的互相提醒，如此多管齊下，才能保證青年員工樹立正確的學習觀、工作觀、組織觀， 共同爲企業的發展做好方向指引。

新時代的青年心得體會 篇四

古人說“爲官避事平生恥”，說的是擔當；又說“任其職，盡其責；在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民羣衆、對黨的事業、對歷史高度負責的精神，是迎着風險上、克服困難走、不爲絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇於擔責、忠誠履責、盡心盡責，是檢驗每一個黨員幹部身上是否真正體現先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢於擔當的精神，既是黨和人民事業發展的基本要求，也是我們黨員幹部必備的政治品格和能力素質。

——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢爲人先。作爲一名黨員領導幹部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢爲、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多爲幹部羣衆排憂解難；就是要把對上負責和對下負責緊密結合起來，對於應該完成的任務，頂着壓力也要幹，對於應該攻克的關口，冒着風險也要拼；就是要有成就一番事業的強烈願望、實現人生價值的崇高追求、捨身忘我的工作熱情和敢爲人先的開拓精神。

縣委辦公室是縣委的“作戰部”，在工作中處於中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔着承上啓下的重要作用。客觀地說，每項工作都有一定難度，而要把工作幹得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢於擔當，迎難而上、創造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節，強化管理，力爭把每次會議都辦成優質、高效、務實、廉潔的精品工程，讓領導滿意，讓基層滿意。在辦文發文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤於實踐鍛鍊，努力成爲辦文發文的行家裏手。要以嚴謹細緻的態度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規範，邏輯結構嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不苟的態度和務實負責的作風做好各項日常事務，充分體現以人爲本的理念，把事情辦紮實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環節，圍繞重大工作、重要事項做好調查研究，科學論證，出好主意，當好參謀，服務好領導決策。

新時代的青年心得體會 篇五

不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作爲奮鬥目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝着實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

作爲一名一線教師，我要認清教師肩負的使命和責任，做一名合格的教育者，爲祖國的教育事業建設儘自己的錦薄之力，爲培養中國特色社會主義事業建設者和接班人做出重大貢獻。首先，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啓未來的神聖使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行爲作鬥爭，絕不允許發表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁複雜的當今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神聖責任，大力弘揚社會主義核心價值觀，向學生傳遞正能量，將中華民族的優秀文化和社會主義“四個自信”根植於學生頭腦，培養出理想信念堅定的高素質人才。

其次，不忘初心，牢記使命，就要有爲人師表的形象。我們要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度，自覺規範一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行爲示範，引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子，把握好人生方向，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅持立德樹人，就要教育學生守法明禮。大力培育學生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。堅持立德樹人，就要培育學生科學精神。要堅持以現代文化爲引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學生意志品質。

第四，不忘初心，牢記使命，就要有業精於勤的素養。首先，要做到學無止境，樹立終身學習理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，改進教學方法和手段，增強教書育人的本領，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣開啓學生的智慧之門。其次，要注重學術研究。教育科研，是推動教育發展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學術研究的精髓在於從實踐中提煉，又作用於實踐，促進教學、提高效率。

新時代的青年心得體會 篇六

責任是使命的基石，擔當是使命的雙翼，它伴隨着使命的始終。人可以不偉大，人也可以清貧，但絕對不可以沒有責任、沒有擔當。因爲有了責任和擔當，才能扛起生命的價值，鑄造使命的輝煌。

一、不忘初心，牢記使命，堅定理想信念

古人說：善始者實繁、克終者蓋寡。古人又說，行百里者半九十。可見做任何事開始時往往容易，信心滿滿，精力充沛，但隨着時間的推移，或因意志不堅、或因耐心不夠、或因心有旁騖，總之，最後能夠堅持下來是難之又難，走到最後的人少之又少了，所以才說完成了九成任務纔算達成一半的目標。回想自己工作以來的歷程，有時也會因爲取得了點滴的成績，而感到自滿，放鬆了對自己的要求，少了向更好目標努力的衝勁；有時也會自以爲工作多年有“經驗”了，就少了思考，而憑經驗辦事，開始重複“複製”“粘貼”的過程。

想到凡此種種的經歷，內心越發慚愧，慚愧於背離了自己的初心，慚愧於忘記了共產黨員的遠大使命。再看身邊那些優秀黨員代表，從他們身上我真正感受到了不忘初心的優秀品質。要以他們爲標杆，找差距，促落實。

根據中央和省、市委要求，市委十三屆四次全會圍繞高質量發展，對相關工作進行了部署。按照市委要求，我們要解放思想、大膽創新、務實推進，做出實實在在的工作成效。

二、強化責任意識、紀律意識，保持過硬作風

責任勝於能力，因爲責任本身需要能力支撐，需要使命的託舉。強化責任意識，牢記自己的使命、責任與擔當，充分發揮工作的積極性和主動性。找準自身工作中的定位、明確自身工作的職責，以高度的責任心、使命感、捨我其誰的擔當精神幹好工作，是成就事業的可靠途徑與必由之路。

強化紀律意識，做到作風過硬。把嚴格執行中央八項規定精神作爲改進作風的行動標尺，從嚴從緊抓好落實。做到“身處無人處，心中自懸劍”。要踐行羣衆路線，虛心向羣衆學習，多接地氣，加強調查研究，絕不能自以爲是、傲氣十足。要保持清正廉潔，珍惜組織上提供的平臺，對組織負責，對自己負責，對家庭負責，遠離誘惑、浮躁，保持知足感恩、理性平和、積極向上的心態。

三、敢於擔當，以奮力進取的工作狀態創新作爲

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。在這個新時代，我們每個人都需要增強敢於擔當的意識，倡導敢於擔當的作風。人生在擔當中成長，在擔當中前行，幹事創業需要擔當，責任使命重在擔當，勇於承擔責任會使我們的工作越做越好。

十九大報告首次提出“兩個機關”建設，強調要使人大及其常委會成爲全面擔負起憲法法律賦予的各項職責的工作機關，成爲同人民羣衆保持密切聯繫的代表機關。市人大探索在政務中心等行政權力集中的基層一線建立“人大代表履職基地”，將履職爲民聚焦在起跑線上；在市人大網站增設電子窗口，建立“人大代表網絡履職平臺”，及時收集羣衆意見，開通代表收集民意直通車。在市人大辦公室工作兩年多，深刻感受到領導和同事們嚴謹細緻的工作態度和堅忍不拔的品格操守。歸結到一點，就是有着強烈的擔當精神，擔負起該擔當的責任。我們更要增強敢於擔當的自覺性、堅定性，推動各項工作與時俱進、開拓創新。

四、爲敢於擔當者而擔當，營造幹事創業的良好環境在強調要敢於擔當的同時，也要營造爲擔當者擔當、爲幹事

者撐腰的氛圍，更廣泛更有效地調動廣大幹部職工敢幹事、能幹事、會幹事的積極性。同時要解決好少數幹部職工面對大是大非不敢亮劍，面對矛盾不敢迎難而上，面對危機不敢挺身而出，面對失誤不敢承擔責任的現象。只有樹立了“爲敢於擔當者而擔當”的正確導向，勤人、能人才能脫穎而出；只有建立了“爲敢於擔當者而擔當”的有效機制，敢於擔當的同志纔會真正消除後顧之憂，甩開膀子、全身心投入到經濟社會發展的事業中去。

總之，使命、責任、擔當是一個有機的整體，“使命”是前提，“責任”是核心，“擔當”是落腳點。讓我們緊緊圍繞海安高質量發展的目標、任務，以強烈的使命感、責任心，以捨我其誰的擔當精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁把各項工作抓實、抓細、抓出成效來。