國小微心得體會多篇

國小微心得體會篇1

收穫:

聽課方面:

1.整堂課的時間應該採取總-分-總的結構，必須有條理性，結構性。

2.授課內容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應該學會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發展，用孩子們現有的經歷與感悟來體會深奧的知識。

3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學更加直觀的向孩子們展示學習內容，對於小學生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學們養成書寫的好習慣，而不是被信息化，電子技術衝昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。

4.課堂把控度要強。不能鬆鬆散散，一節課都在管課堂紀律，或者被孩子們牽着鼻子走。老師必須要有威嚴，在嚴肅的同時要和藹可親，讓同學們都願意聽你，想聽你講課。

5.講具要有。對於國小生來說，直觀教學，形象教學很重要，這是他們理解的基礎，生動形象必不可少。

6.回答問題必須讓每個同學都參與進去，而不是隻提問好學生，給予學困生一個機會。

生活方面:

要關注每個同學的心聲，循循善誘。首先作爲班主任老師，在發生任何情況下都有沉着冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學生，犯了錯誤，要進行教導與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。

困惑:

1.國小生的課堂紀律應如何抓?小孩子更加調皮愛動，不聽話，這時應該怎麼辦?

2.當很多學生都舉手時，怎麼處理?舉手過於活躍，應如何調節?

3.處理同學之間衝突的原則。打鬧受傷現象不經意間就會發生，怎麼辦?

4.當代國小生的課外活動過多，然而作業也很多，對於這個現象怎麼看?

5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?

國小微心得體會篇2

班主任向我們宣佈：“10月29日，是我們景行國小四年級全體同學爲期一天的軍訓日。”聽到這個好消息，同學們都以爲能輕鬆、愉快地度過這一天。於是，個個眉飛色舞，歡呼雀躍起來。誰也沒有去想這一天到底有什麼樣的困難和苦累在等待着我們。

到了那天早晨，同學們早早地來到了教室，都像飛出了籠的小鳥，興高采烈。來到操場集合，同學們在隊列裏有說有笑，把軍訓當作一場遊戲。在這時候，教官走到我們面前，向我們嚴肅地宣佈了三條要求：

1、不許交頭接耳。

2、不許亂動。

3、有事要喊“報告”。

軍訓開始了，教官明確了我們的訓練內容：一是整齊；二是立正與稍息；三是停止間轉法；四是齊步行進與停止。同學們聽了，覺得這些都是小兒科，可是一做，便有許多出錯的地方，走起路來如同一盤散沙。於是，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導，不停地糾正同學們的錯誤。同學們也很認真。剛開始，還有幾名同學身體不適，後來休息好了便又參與到訓練中來。

在練習齊步走的時候，起初，我們口號喊得不響，動作做得不齊。經過教官一上午的精心指導和同學們的艱辛付出，我們的隊伍慢慢變整齊了。下午，同學們又頂着炎炎烈日，一遍又一遍地練習着這機械的動作……

到了第二天早上會操時，同學們個個神采奕奕、精神抖擻。隊列方陣中齊步走動作整齊劃一、速度均勻，口號喊得振天響，人人都象個小軍人。

通過這次軍訓，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺性高了，不怕困難的精神足了。我們這次軍訓的收穫可真多呀！

國小微心得體會篇3

今天，我觀看了山東少兒頻道的《國學小名士》，那是一個有文學氣息的節目，裏面有許多值得我們少先隊員們學習的文化古典。

第一情節叫“我愛背古詩”。比賽規則是：小名士們身後的大屏幕上會出現一些字，小名士們要說出包含這些字的詩句，誰說不出來，誰就會被淘汰。而大屏幕上出現的都是一些有規則的字，比如：日、月、江、湖、風、雨等相對的字詞。小選手們說的詩有些我們學過能聽懂，還有一些我聽都沒聽說過，還好多虧我是用電腦看的，可以按“暫停”鍵，媽媽也在身邊幫我解釋意思，我纔可以似懂非懂的勉強看下去，看完後我又將不懂的句子背過。

這個節目不僅讓我知道自己以前不知道的名詩名句，豐富了我的知識，還教我懂禮貌、講禮儀、尊老愛幼。我從中也知道了“更衣”的意思，我開始還以爲是“換衣服”的意思呢，看了這個節目我才知道是上廁所，只不過在古代，人們覺得在吃飯這樣的公共場合說去廁所十分不文明，所以就換個說法，說，“我去更衣”。節目還告訴我們要尊來愛幼，要盡全力幫助長輩幹一些力所能及的事情，比如，給長輩捶捶背、洗洗腳。要學會獨立，不讓長輩們操心;吃飯時要給比自己小的弟弟妹妹們夾菜，如果別人給自己夾菜，務必要對人家說“謝謝”，吃完飯後，要幫助家長做擦桌子、洗碗等力所能及的事情;如果是在飯店，不要忘記將桌子、椅子擺放整齊，吃不上的飯菜不要忘記打包呀，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。

知易行難。看完了這個節目，我發現自己身上還有許多缺點，比如：我總喜歡在公共場合和朋友大聲討論事情，有時不向鄰居們問好就徑直走過去等等，以後我一定會把它們改正，養成懂禮貌的好習慣。

國小微心得體會篇4

我是六年級四班魏菡君同學的家長，今天學校召開了學生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們瞭解到了孩子在學校中的表現以及他們的學習成績，還有它們在學習過程當中還有哪些不足。明白了作爲一名人民教師在教學過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學習知識，以及快樂的成長環境。作爲孩子的父母我們也明白了應該怎麼去教育及關心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。

孩子在國小六年的快樂時光還有一學期就要過去了，希望她能在最後一學期中努力學習，上課認真聽講，加強在學校中與其他同學的溝通能力，做到能與同學互相幫助，互相關心、使其能考上一個理想的中學。

我們也瞭解到學校現在開展"家校合力共同培養學生良好衛生習慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收穫行爲；播種行爲，收穫性格；播種性格，收穫命運。可見養個好習慣是多麼重要。爲培養學生良好的衛生習慣，根據國小生身心特點，並結合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養學生良好衛生習慣實施方案"，讓我們目標明確，有法可施。知道培養目標：

1、讓學生真正認識到整潔之美，激發愛美之心，惡醜之情。

2、讓學生去創造美，並逐步養成愛清潔講衛生的好習慣。作爲家長一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長重視孩子們衛生習慣的培養，並率先示範，爲孩子營造整潔、清爽的家庭環境。在家培養孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清除垃圾、廢物的習慣。

衛生習慣的培養和不衛生習慣的糾正，並非一朝一夕就可以解決的。採用"反覆抓"、"抓反覆"的方法，學校與班級聯合強化、教師和家長聯合強化、小組與個別結合強化，相信必能取得良好效果，培養出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成爲一道亮麗的風景線。

國小微心得體會篇5

通過這次家長會，讓我更多的感受高學校對孩子學學習成長各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學校學習與生活。

父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教誨對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。

有什麼樣的家風就有什麼樣的孩子，家風是一種無言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節纔回去看望，到了孩子出現問題，才知晚之，後悔不已，這樣對孩子是不公平的，作爲孩子的父母給孩子吃穿的同時也要給他一個溫暖的家和父母最基本的關愛，因爲任何人都代替不了父母親的關愛和教育、孩子的健康成長離不開家庭的愛和溫暖，交給孩子愛，孩子成長離不開家庭的愛和溫暖，教給孩子愛，孩子就學會了愛，教給孩子高尚，就學會了高尚。

家長和老師之間的良好配合是教育孩子的有效辦法，如果一個孩子只是學習好，有豐富的知識和發達的大腦，打算不懂得如何尊重關心他人，不會與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那麼他將來很難再這個社會立足。

教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的職責，在教育孩子觀念裏，作爲家長，我們要教養結合，在教育孩子的同時理應承擔教育責任，孩子模仿能力強，辨別能力差，在成長過程中很容易受到社會上不良因素的影響，沾染上這樣那樣不好的壞毛病，針織日積月累成惡習。樹木要成材，必須及時做好整枝除蟲工作，孩子要成才，必須隨時留意成長中的問題，及時教育引導，我也是一位家長，在孩子學習的同時一起學習成長，孩子只有全面發展，才能穩健地走好人生的每一步，家校合作，家長主動與學校配合，共同促進孩子的健康成長。

國小微心得體會篇6

從學校通知我們五年級要參加國防教育綜合實踐活動的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經歷呢?

活動開始的那一天早晨，我來到教室集合，一上樓就看見教官筆直筆直地站在班級門口，他的長相讓人覺得他不苟言笑。

乘坐了2個多小時的大巴，來到了xx國防教育基地，開始了第一天的國防教育。第一次離開爸爸媽媽，要在這呆上5天心裏無時無刻都想早回家，每天都問今天是第幾天啦?在這五天裏我們學會了吃苦耐勞，堅強意志，團結友愛。每當我們站軍姿時都會很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個集體時，便打破休息的念想繼續筆直的站着。

在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來都是向意志堅強的人敞開的。堅持就是勝利!這次國防教育是苦的，收穫卻是甜的，它讓我明白了不經歷風雨，怎能見彩虹的道理。

這次國防教育中我要感謝教官教給我們的知識，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天揹着包，只要有哪位同學不舒服，她就會立馬從她的萬能百寶包裏給同學塗藥，每天都到宿舍裏細心問候我們。她就像我們的媽媽一樣對待我們。有同學腳起水泡了，她還會幫忙把膿挑掉。因爲有黃老師，所以我們的心裏總覺得很踏實!

我們的教官雖然看起來嚴肅，可他卻很幽默。我們問他姓什麼，他說他叫清明上人。我們聽了，哈哈大笑。訓練之餘他給我們帶來了快樂和知識。

希望下次軍訓能再見到他。