實踐課心得體會多篇

實踐課心得體會篇1

作爲一個大學生，敢於接受挑戰是我們必備的一種的素質。儘管天氣炎熱，但是我們爲了讓自己能夠更進一步瞭解社會，在實踐中增長自己的見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，我們親身體驗此次實踐活動，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

本次社會實踐的內容是探究山西河北有關於對近親屬稱謂的方言。方言是在一定地域同行的、同共通語有所差異的話。與普通話相比較，方言有着其自身的優勢和特點。我覺得方言代表着本土經過千百年積累下來的來的文化，是每個地方的最具特徵性的代表，最傳統的一種民俗。《風語者》中提到一種方言可以當作密碼來使用的，是一種祕密的交流工具。方言是人們在長期定居，而且居住人羣也相對固定的條件下形成的不同地域所特有的語言。它主要以漢語言爲基礎，但同時也吸收了相鄰和雜居少數民族的一些詞語。

此次社會實踐讓我們瞭解到方言在本地域更加便於交流和溝通、不受文化水平限制，而且通過在方言中加入詞綴和虛詞，相對於普通話，方言對於事物的表述功能比普通話更強、更細和更加具體，更能貼切地表達出人的思想感情和心理變化。

英國語言學家帕默爾說過：“語言忠實的反映了一個民族的全部歷史、文化，忠實地反映了它的各種遊戲和娛樂、各種信仰和偏見。”作爲地區民俗文化的一種體現, 方言凝聚着該地區居民的生活習俗和生活觀念。方言代表着漢語發展的方向, 作爲漢民族共同語的基礎方

言。此次社會實踐使我們對其深入研究，豐富了我們對漢語的認識以及普通話的規範使用。

經歷了此次一月多的的社會實踐，往返各地行程百公里，我感慨頗多，我們見到了社會的最真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況依舊在我腦海裏迴旋，給我帶來了意料之外的效果。在社會實踐中我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極參加這樣的活動。

實踐課心得體會篇2

過去我也曾在暑假中做過簡單的社會實踐，都是幫父母做做事，或是去親戚店裏幫幫忙什麼的，但是這次在陌生的店裏工作還是第一次，所以在這裏體會到了很多不一樣的社會體驗。

首先我的本職工作是服務員，在這個不大不小的餐館中，每天的生意卻是不少，經常將我們幾個員工忙的手忙腳亂。尤其是在中午的時候，許多工作者一到12點5分左右，就開始涌入店內，我們這個時候也會停止閒聊，準備開工!

我在店內的工作很簡單，端菜送水，洗盤擦桌，這是基本的服務員工作。但是遵守“物盡其用”的原則，我們也有很多額外的工作，比如對食材的清洗等，其實還有切菜的工作，不過看着我是學生，就沒讓我動刀，只是去洗菜。

在接觸了一段時間後，我發現老闆其實人很好，準備的工作餐總是很豐盛，而且經常和我們一起吃，一起聊。記得又一次啊還帶我去採購，逛着市場，一邊挑選一邊和我聊天，時不時給我說說在挑選的技巧。雖然只是來當苦力的，但是聽着老闆的解釋，看着他在市場中的忙碌，我覺得老闆更加的親近了。同樣，在這次的市場之行也給我了許多在生活中的經驗，雖然現在暫時用不上嗎，但是相信在今後一定會派上用場。

每天的工作都很平凡，基本上都是重複的工作，但是我的服務水平也在不斷的提升，一個暑假下來，用媽媽的話說：“變得油腔滑調了。”但是我個人更喜歡稱之爲圓滑。至少現在遇上陌生人的時候我也不會趕到窘迫。至少是在向好的地方發展!

在這次的社會實踐中我沒有學習任何書本上的知識，但是在生活這本書上我卻好好的上了一課。作爲一名全面發展的高中生，我不能只是將自己變成一個書櫃，在我的容器中，還要好好的裝一些生活中的經驗，只有全面發展的人生，纔不會枯燥。

如今暑假已經結束，我也即將回歸到校園的生活。這次的經歷會牢牢的記在我的心中成爲我努力向前的動力之一，相信在今後，它也會更加不斷的增長!

實踐課心得體會篇3

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

這次的社會實踐，讓我有着很大的感觸：人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。

社會纔是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地裏。我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下更爲堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的'積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸瞭解了社會，並開闊了我的視野，增強了才幹，並在社會實踐活動中認識了自己的位置，發現了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀的評價，這無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

經歷了暑假的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。在今後的學習和生活中，我們將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

實踐課心得體會篇4

步入大二之後，我褪去了身上的懶惰，開始認識到了實踐的重要性，所以在這次暑期，我開啓了自己的實踐之旅，在這次實踐當中，我也認識到自己的能力問題，也爲自己的將來制定了一些小目標，希望今後可以緊跟着前行。

這次暑假，我拋棄了自身本有的高傲和銳氣，進入了一家餐廳做服務員。如果換作是大一的我，這樣的工作我是不會去做的。但一年的時間，讓我成長了不少，我開始正確的認識了每一份事業，不管是什麼工作，都有它的發光點，我不應該去否認任何一份事業。因此我帶着一份平和的心態，開啓了自己的這一次服務員工作。

剛剛進入餐廳的時候，我處於一個及其不適應的狀態，雖然自己立下了目標，但是那時候真的是覺得堅持不下去了的。但後來想一想，其實很多東西我們一開始都是堅持不了的，後來爲什麼堅持了？不就是因爲自己克服了嗎？我應該相信時間的力量，也應該相信自己的能力。當我堅持了下去之後，我才發現原來一切的困難都是可以克服的，一切的困難也是可以抵禦的。

在這次實踐當中，我真正的認識了這個社會。我剛開始進去的時候，有幾個大姐看我是大學生，總喜歡給我找一些麻煩，比如說讓我多給他們做一些事情，一開始我想着我確實是出來鍛鍊的，多做一點事情也沒什麼關係，我沒想到我這樣的想法反而讓他們變本加厲了。更過分的一次是因爲他們服務的.失誤，導致被顧客投訴，反而讓我背這個鍋。當然，我也不是一個可以欺負的人，我能忍的都忍了，不能忍的決不能忍。

我直接找到了經理，然後用一種非常尊敬且平和的心態跟經理說明了一切，即使我沒錯我也向經理道了歉，這是一種態度問題。後來經理出面，爲我處理好了這件事情。我覺得最爲滑稽的是，後來她們才知道經理是我爸爸的好哥們，後來那兩個阿姨對我的態度就好很多了。

其實這個社會，確實很複雜，但也很簡單。不管在哪裏，一個人的原則是不能丟的，我們可以去幫助他人，但是如果沒有必要幫助的時候，我們是可以反擊的，這是我們的權力。我希望自己不管以後是步入社會了，還是在學校生活當中，都可以秉持原則，自律生活。

實踐課心得體會篇5

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。

實踐課心得體會篇6

我知道已經是大學生了離開學校的時間也越來越近，爲了我以後打算，也爲了瞭解我選擇在社會上去工作一段時間，去感受工作的艱辛。因此我來到了社會去實踐鍛鍊。我進入了一個小公司去上班，並且和我的專業也比較相匹配，既然我選擇了專業就要在這個專業上有所發展，有所成長的，因此我必須在這裏的不斷的去學習，來到了工作的崗位上我開始工作，但是發現學校裏面學的知識在學習的時候根本就不能夠完全用的到，用的到的又感到自己學的不夠紮實，在學習的時候總是出現這樣那樣的問題，我也非常的感到不高興，我一次又一次的努力一次又一次的去工作不斷的去學習在公司裏需要的知識，彌補自己的不足。

我經過了工作發現工作並沒有我想象中的那麼容易，每天上班的時間長，還很累，不如在學校裏面學習，但是學校了面的很多知識在社會上並不一定實用，學校教我們的是理論，公司需要的是動手能力，能夠創造價值的人，我雖然動手能力在學校還行，但是到了社會實踐我才發現我原來存在那麼多的問題，一些簡單的事情並沒有想象中的簡單一些難題也沒有我們想象中的難，進入社會並不是意味着，就能夠用掌握的知識就能夠做好所有的事情，發現還需要不斷的學習，不斷的努力，不斷的進步，只有不斷的去做好每一件事情才能夠有所收穫，才能夠一次次創造出好成績。

我們在學校裏的時間是非常寶貴的，因爲學校裏面的很多知識我們都需要掌握，我們都需要努力做好，不斷的去完善，不斷的去努力，只有做好學好來到社會纔不會吃虧，因爲如果沒有足夠的知識基礎，就只有從最基礎的學期，只有從最開始的學期，不斷的努力奮鬥一步步進取，但是如果我們在學校裏面學好了子啊出來我們就有了更高的起點，就可以節省很多的時間，不必要時時刻刻做着基礎的事情，拿着低微的工作，沒有經歷過就沒有發言權，沒有親身體驗過就不知道該怎麼去努力這些都是我們在現在要做好的，不然當我們到了社會只會後悔。

進入社會鍛鍊找到自己的路，努力學習打好基礎，才能夠在以後的工作中闖出一番事業，才能夠有所收穫。

實踐課心得體會篇7

社會實踐，讓我們親身接觸社會，調查社會，瞭解社會。在這次的暑期社會實踐中，我們來到寧夏xx，去一個叫移民區的地方一探究竟。

這次的社會實踐總過程中，多多少少也有些可以改進的地方，下面就做一次總結，以在之後的各項社會活動中，能做得更好。

首先，在前去實踐的前幾天，我們擬出了很多的問題，但是去的時候問出來的去比較少。可能大家都按實情實景問的問題，後來一想又覺得原來想的問題還是有價值的。

關於請媒體的事情，一開始聽說一個隊員有個親戚可以幫我們，於是我們便把請媒體的事兒給放下了。在社會實踐結束後，我們將照片視頻發過去，但由於拍攝沒有頭沒有尾比較亂，沒有弄清播出的要求，就沒有能夠用這條途徑得到報道。這是比較遺憾的事，我們又只有自己再去找報社之類的，特別麻煩。結果還不確定。所以以後不論怎麼，都還是要自己先把一切問清楚，將一切準備好，纔能有備不患，依靠自己，才能確保結果。

之前有過去移民區做調查的團隊，他們都有自己的心得體會，我們在之前其實可以與他們相互交流觀點，看看他們都在實踐過程中得到了什麼，又有什麼注意事項或比較重要的地方。這樣，在去之前，就可以有重點得進行活動。

我們也有做得好的地方，一直攜帶着常見藥物以應對各種突發疾病;與家長保持聯繫告訴他們我們的地址;還有對於以前擬好的原居住地的調研，由於得知路程過長，並且當地管制不算太平，地頭蛇出沒;而且我們的目的是需要知道原來的生存情況，以與現在作爲對比。完全可以從現在的居民口中得知，沒有必要一定死腦筋得跑到寧夏南部山區那麼偏遠的不安全的地方，畢竟安全才是第一。這應該說是得知更準確信息後對於計劃的靈活變動。

另外，很多重要的東西都有照片記錄;在過程中每個成員也都參與，詢問，讓每個人都體會到屬於自己的社會實踐;再者，我們團隊在這次活動中合作很好，互相幫助支持，體現出團隊的精神。

有做的好的肯定有做得不好的，下次社會活動中，我們將吸取經驗做得更好。其實就這次中，我們每個人也都有自己的收穫，我認爲，有收穫，就有意義，就做得好。