數據庫實驗心得(精選多篇)

第一篇：數據庫實驗心得

沒接觸數據庫的時候總是覺得它比較深奧 或是不可接近的電腦知識，儘管自己對電腦 非常感興趣，其實還是有些心理上的陌生 感。學習電腦就和我們平時的其它科目學習 一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接 觸電腦時連個電腦的鍵盤都不敢動到現在 連硬盤都也修理，其中的過程是多麼長啊， 數據庫是我在高中時候聽過，到了大學漸漸 瞭解了些，但就其原理性的內容還不知道， 也就是根本就不清楚什麼是數據庫，只是知 道一個所謂的中國字典裏的名詞。經過此次 的課程設計，我初步明白了數據庫的基本原 理。也已經掌握了數據庫的基本知識。我想 對我以後的更深度學習打下了基礎。這次課 程設計讓我知道了讓 vb 連接 sql 的方法。 其實就是前臺和後臺的連接。有了這個思 想，我相信對以後是大有裨益的。

我按照系統工程軟件設計的要求，從需求分析，概念設計，總體設計，詳細 設計，系統測試等各個步驟，分步完成系統的各項任務，實現了系統中的學生信 息查詢，學生信息更新，學生信息添加等模塊的功能。 在這短短的五天裏我收穫如下： 1、鞏固和加深了對 c#的理解，提高綜合運用本課程所學知識的能力。 2、培養了我選用參考書，查閱手冊及文獻資料的能力。培養獨立思考，深 入研究，分析問題、解決問題的能力。 3、通過實際編譯系統的分析設計、編程調試，掌握應用軟件的分析方法和 工程設計方法。 根據我在課程設計中遇到的問題，我將在以後的學習當中注意以下幾點： 1、認真上好專業實驗課，多在實踐中鍛鍊自己。 2、寫程序的過程中要考慮周到，嚴密。 3、在做設計的時候要有信心，有耐心，切勿浮躁。 4、認真的學習課本知識，掌握課本中的知識點，並在此基礎上學會靈活運 用。 5、在課餘時間裏多寫程序，熟練掌握在調試程序的過程中所遇到的常見錯 誤，以便能節省調試程序的時間

第二篇：數據庫實驗心得

我在sql server 索引基礎知識系列中,第一篇就講了記錄數據的基本格式。那裏主要講解的是，數據庫的最小讀存單元：數據頁。一個數據頁是8k大小。

對於數據庫來說，它不會每次有一個數據頁變化後，就存到硬盤。而是變化達到一定數量級後纔會作這個操作。 這時候，數據庫並不是以數據頁來作爲操作單元，而是以64k的數據（8個數據頁，一個區）作爲操作單元。

區是管理空間的基本單位。一個區是八個物理上連續的頁（即 64 kb）。這意味着 sql server 數據庫中每 mb 有 16 個區。

爲了使空間分配更有效，sql server 不會將所有區分配給包含少量數據的表。sql server 有兩種類型的區：

統一區，由單個對象所有。區中的所有 8 頁只能由所屬對象使用。

混合區，最多可由八個對象共享。區中八頁的每頁可由不同的對象所有。

通常從混合區向新表或索引分配頁。當表或索引增長到 8 頁時，將變成使用統一區進行後續分配。如果對現有表創建索引，並且該表包含的行足以在索引中生成 8 頁，則對該索引的所有分配都使用統一區進行。

爲何會這樣呢？

其實很簡單：

讀或寫 8kb 的時間與讀或寫 64 kb的時間幾乎相同。

在 8 kb 到 64 kb 範圍之內，單個磁盤 i/o 傳輸操作所花的時間主要是磁盤取數臂和讀/寫磁頭運動的時間。

因此，從數學上來講，當需要傳輸 64 kb 以上的 sql 數據時，

儘可能地執行 64 kb 磁盤傳輸是有益的，即分成數個64k的操作。

因爲 64 kb 傳輸基本上與 8 kb 傳輸一樣快，而每次傳輸的 sql server 數據是 8 kb 傳輸的 8 倍。

我們通過一個實例來看 有and 操作符時候的最常見的一種情況。我們有下面一個表，

create table [dbo].[member]( [member_no] [dbo].[numeric_id] identity(1,1) not null, [lastname] [dbo].[shortstring] not null, [firstname] [dbo].[shortstring] not null, [middleinitial] [dbo].[letter] null, [street] [dbo].[shortstring] not null, [city] [dbo].[shortstring] not null, [state_prov] [dbo].[statecode] not null, [country] [dbo].[countrycode] not null, [mail_code] [dbo].[mailcode] not null, [phone_no] [dbo].[phonenumber] null, [photograph] [image] null, [issue_dt] [datetime] not null default (getdate()), [expr_dt] [datetime] not null default (dateadd(year,1,getdate())), [region_no] [dbo].[numeric_id] not null, [corp_no] [dbo].[numeric_id] null, [prev_balance] [money] null default (0), [curr_balance] [money] null default (0), [member_code] [dbo].[status_code] not null default (' '))

這個表具備下面的四個索引：

索引名 細節 索引的列

member_corporation_link nonclustered located on primary corp_no

member_ident clustered, unique, primary key located on primary member_no

member_region_link nonclustered located on primary region_no

memberfirstname nonclustered located on primary firstname

當我們執行下面的sql查詢時候，

select er_no, tname, on_nofrom er as mwhere tname like 'k%' and on_no > 6 and er_no < 5000go

sql server 會根據索引方式，優化成下面方式來執行。

select er_no,tname,on_nofrom(select er_no, tname from er as m where tname like 'k%' and er_no < 5000) a , -- 這個查詢可以直接使用 memberfirstname 非聚集索引，而且這個非聚集索引覆蓋了所有查詢列-- 實際執行時，只需要 邏輯讀取 3 次

(select er_no, on_no from er as mwhere on_no > 6) b

-- 這個查詢可以直接使用 member_region_link 非聚集索引，而且這個非聚集索引覆蓋了所有查詢列-- 實際執行時，只需要 邏輯讀取 10 次

where er_no = er_no

不信，你可以看這兩個sql 的執行計劃，以及邏輯讀信息，都是一樣的。

其實上面的sql，如果優化成下面的方式，實際的邏輯讀消耗也是一樣的。爲何sql server 不會優化成下面的方式。是因爲 and 操作符優化的另外一個原則。

1/26 的數據和 1/6 的數據找交集的速度要比 1/52 的數據和 1/3 的數據找交集速度要慢。

select er_no,tname,on_nofrom(select er_no, tname from er as mwhere tname like 'k%' -- 1/26 數據) a,

(select er_no, on_no from er as mwhere on_no > 6 and er_no < 5000-- 1/3 * 1/ 2 數據) bwhere er_no = er_no

當然，我們要學習sql 如何優化的話，就會用到查詢語句中的一個功能，指定查詢使用哪個索引來進行。

比如下面的查詢語句

select er_no, tname, on_nofrom er as m with (index (0))where tname like 'k%' and on_no > 6 and er_no < 5000go

select er_no, tname, on_nofrom er as m with (index (1))where tname like 'k%' and on_no > 6 and er_no < 5000goselect er_no, tname, on_nofrom er as m with (index (membercovering3))where tname like 'k%' and on_no > 6 and er_no < 5000goselect er_no, tname, on_nofrom er as m with (index (memberfirstname, member_region_link))where tname like 'k%' and on_no > 6 and er_no < 5000go

這裏 index 計算符可以是 0 ，1， 指定的一個或者多個索引名字。對於 0 ，1 的意義如下：

如果存在聚集索引，則 index(0) 強制執行聚集索引掃描，index(1) 強制執行聚集索引掃描或查找（使用性能最高的一種）。

如果不存在聚集索引，則 index(0) 強制執行表掃描，index(1) 被解釋爲錯誤。

總結知識點：

簡單來說，我們可以這麼理解：sql server 對於每一條查詢語句。會根據實際索引情況（sysindexes 系統表中存儲這些信息），分析每種組合可能的成本。然後選擇它認爲成本最小的一種。作爲它實際執行的計劃。

成本代價計算的一個主要組成部分是邏輯i/o的數量，特別是對於單表的查詢。

and 操作要滿足所有條件，這樣，經常會要求對幾個數據集作交集。數據集越小，數據集的交集計算越節省成本。

的項目中，竟然出現了濫用聚集索引的問題。看來沒有培訓最最基礎的索引的意義，代價，使用場景，是一個非常大的失誤。這篇博客就是從這個角度來羅列索引的基礎知識。

使用索引的意義

索引在數據庫中的作用類似於目錄在書籍中的作用，用來提高查找信息的速度。

使用索引查找數據，無需對整表進行掃描，可以快速找到所需數據。

使用索引的代價

索引需要佔用數據表以外的物理存儲空間。

創建索引和維護索引要花費一定的時間。

當對錶進行更新操作時，索引需要被重建，這樣降低了數據的維護速度。

創建索引的列

主鍵

外鍵或在表聯接操作中經常用到的列

在經常查詢的字段上最好建立索引

不創建索引的列

很少在查詢中被引用

包含較少的惟一值

定義爲 text、ntext 或者 image 數據類型的列

heaps是staging data的很好選擇，當它沒有任何index時

excellent for high performance data loading (parallel bulk load and parallel index creation after load)

excellent as a partition to a partitioned view or a partitioned table

聚集索引提高性能的方法，在前面幾篇博客中分別提到過，下面只是一個簡單的大綱，細節請參看前面幾篇博客。

何時創建聚集索引？

clustered index會提高大多數table的性能，尤其是當它滿足以下條件時：

獨特, 狹窄, 靜止： 最重要的條件

持續增長的，最好是隻向上增加。例如：

identity

date, identity

guid (only when using newsequentialid() function)

聚集索引唯一性（獨特型的問題）

由於聚集索引的b+樹結構的葉子節點必須指向具體數據。如果你要建立聚集索引的列不唯一，並且你指定的創建的聚集索引是非唯一的聚集索引，則會有以下情況：

如果未使用 unique 屬性創建聚集索引，數據庫引擎 將向表自動添加一個四字節 uniqueifier 列。必要時，數據庫引擎 將向行自動添加一個 uniqueifier 值，使每個鍵唯一。此列和列值供內部使用，用戶不能查看或訪問。

第三篇：數據庫實驗心得體會

數據庫實驗心得體會

有關於數據庫實驗的心得體會，總的來說，受益匪淺。在這些天中，我們學到了很多東西，包括建表，導入數據，查詢，插入。最重要的是我們有機會用電腦自己進行實踐，沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的新型語言，儘管自己對c語言非常感興趣，但還是有些心理上的陌生感。學習數據庫就和我們平時的其它科目學習一樣感覺它有永無止境的知識，數據庫是我在高中時候聽過，到了大學漸漸瞭解了些，但就其原理性的內容還不知道，也就是根本就不清楚什麼是數據庫，只是知道一個所謂的中國字典裏的名詞。我認識它是從我接觸實驗運作開始的，剛開始就是建立數據庫，兩種驗證模式，沒什麼東西但還覺得不錯。進而就是操作語言了，緊接着就是觸發器的使用，進而對數據庫高級的使用，等等。開始知道數據庫的時候想學，不知道從何而起，不懂的話怎麼問，從什麼地方學起。後來到大三開學後有數據庫原理必修課，非常高興。當時感覺sql sever數據庫管理既然是單獨一門課程一定會講的比較細，也能學到真正實用的內容。學了這門課以後發現和我想的基本是一樣的，老師對學生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕鬆鬆就能把這門課程學完，沒有多麼緊張的作業，也沒有太苛刻的要求。

當老師在最後說這個課程結束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應該去注意的。學習完sql sever數據庫後感覺可分兩大塊，一塊是開發，一塊是管理。開發主要是寫寫存儲過程、觸發器什麼的，還有就是用oracle的develop工具做form。有點類似於程序員。開發還需要有較強的邏輯思維和創造能力，自己沒有真正做過，但感覺應該會比較辛苦，是青春飯；管理則需要對sql sever數據庫的原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責任較大，因爲一個小的失誤就會弄掉整個數據庫，相對前者來說，後者更看重經驗。這些東西都是從老師哪裏和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個人單獨靠自己來完成一個完美的數據庫我覺得比較困難，現在基本上都是團隊類型的，而且他們的效率高開發的週期也快。由於數據庫管理的責任重大，很少公司願意請一個剛剛接觸sql sever的人去管理數據庫。對於我們這些初出茅廬的新手而且電子商務的專業，個人認爲可以先選擇做管理，有一定經驗後轉型，去做數據庫的開發。當然，這個還是要看人個的實際情況來定。

sql server數據庫的實驗學習使我對數據庫的有了新的進步，以後再看到也就不至於什麼也不懂，其實那麼多數據庫我覺得學好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學好一門後就可去認識其它的，這樣應該有事半功倍的效果。就像我學習c語言，當時不能說是學習的棒，但不算差。所以我對以後的語言感覺都不是很困難，瞭解了vb、c++還有網頁中用的html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進行了一下修改。因此，我感謝數據庫老師給了我有用的知識，以便我在以後學習或認識更多的內容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。希望在今後中，sql server能給我更多幫助。感謝學校開設這樣一門優秀使用的課程，讓我對數據庫有了更深的瞭解。

第四篇：數據庫實驗_6java學習心得

實驗六學習java web心得

java web，是用java技術來解決相關web互聯網領域的技術總和。在本次實驗課的學習中，通過短短一個小時的瞭解，對java web有了初步的認識。 首先了解了應用程序分爲c/s(客戶機/服務器)和b/s(瀏覽器/服務器)兩大類。c/s即client/server典型應用有qq，360安全衛士，b/s即browser/server，典型應用有人人網，騰訊微博。c/s和 b/s的主要區別在於程序是否需要安裝。c/s模式的應用系統最大的好處是不依賴企業外網環境，即無論企業是否能夠上網，都(一篇好範文帶來更多輕鬆)不影響應用,能充分發揮客戶端pc的處理能力，很多工作可以在客戶端處理後再提交給服務器。缺點是客戶端需要安裝，其維護和升級成本非常高。b/s模式最大的好處是運行維護比較簡便，能實現不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式（比如lan, wan, internet/intranet等）訪問和操作共同的數據，最大的缺點是對企業外網環境依賴性太強，由於各種原因引起企業外網中斷都會造成系統癱瘓。

其次，又瞭解了網頁主要分爲動態網頁和靜態網頁，動態網頁歸根結底還是靜態網頁，只是多了一些自己的標籤，知道了靜態網頁三劍客指的是什麼，以及三者之間的關係和分別承擔的功能。網站做好後要部署發佈。tomcat最簡單的部署是把整個文件夾拷到tomcat_home/webapps目錄下。

瞭解了關於web應用的一些知識後，就到了編程的階段了，雖然java是面向對象的語言，與面向過程的c語言有一些區別，但二者在編程思路上有貫通的地方，要善於區別二者的聯繫和不同，這樣才能在c的基礎上學好java。但學好一個語言不是一天兩天的功夫，要想真正掌握，以後還需要勤加苦練。編程這個東西沒有技巧可言，當時學c的時候就深刻領悟了這個道理，要想調

高編程速度，就只能多練多編，孰能生巧，做的題目多了，碰到類似的題目，自然就會有想法有思路。相比於天賦，後天的練習對一個優秀的程序設計師來說更爲重要。

隨着本次實驗課的結束，本學期的sql實驗也就結束了。雖然每次實驗都做的很趕，感覺很多知識都是現場學現場用，但一個學期七次實驗下來，確實還是學到了一些知識，至少一些基本操作是熟悉了，我想這對於今後對sql的學習來說是很重要的一步。從這點，我所感受到的是，有時候表面上看起來沒有什麼收穫的經歷，定會在某個時刻綻放出他應有的光彩，所以，無論現在或將來我們會經歷什麼，都應該全心全意的品味當下，今天一個小小的經歷說不定就會在將來的某一天改變你的一生。所以，實驗課就算不喜歡，也要好好去上，一定能學有所獲。

最後，謝謝助教的幫助！

第五篇：數據庫實驗

3.實驗步驟

在學生選課數據庫中實現其查詢操作，寫出t-sql語句（注：學生選課數據庫爲前三次實驗課所建立的數

據庫）

一、簡單查詢實驗

（1）查詢選修了課程的學生學號。

（2）查詢選修課程號爲0101的學生學號和成績，並要求對查詢結果按成績降序排列，如果成績相同則按

學號升序排列。

（3）查詢選修課程號爲0101的成績在80~90分之間的學生學號和成績，並將成績乘以係數0.8輸出。

二、連接查詢實驗

（1）查詢每個學生的情況以及他（她）所選修的課程。

（2）查詢選修離散散學課程且成績爲90分以上的學生學號、姓名及成績。

（3）查詢每一門課的間接先行課（即先行課的先行課）

三、嵌套查詢操作

（1）查詢0101課程的成績高於張林的學生學號和成績。

（2）查詢其他系中年齡小於計算機系年齡最大者的學生。

（3）查詢同王洪敏“數據庫原理”課程分數相同的學生的學號。

（4）查詢選修了全部課程的學生的姓名。

（5）查詢與學號爲09001103的學生所選修的全部課程相同的學生學號和姓名。

（6）查詢至少選修了學號爲09001103的學生所選修的全部課程的學生學號和姓名。

四、組合查詢和分組查詢

（1）查找選修“計算機基礎”課程的學生成績比此課程的平均成績大的學生學號、成績。

（2）查詢年齡大於女同學平均年齡的男同學姓名和年齡。

（3）列出各系學生的總人數，並按人數進行降序排列。

（5）查詢選修計算機基礎和離散數學的學生學號和平均成績。

4、要求

請按題號依次作答，完成在word文檔中，寫明班級學號姓名，於週日之於週日之前發至，

獨立完成，嚴禁抄