規劃心得體會多篇

規劃心得體會篇1

__市農村信用合作聯社範圍內的職業生涯規劃工作進行的轟轟烈烈，我個人也在對自己的職業生涯規劃過程中重新審視着自己的人生目標和如何完成這個目標。在規劃過程中也發現了一些有助於我們更好的進行規劃的方法，並願意作爲心得體會與大家一起分享。

1、職業規劃需要全面

職業在人的一生中佔據非常重要的作用，它是個人價值得以體現的途徑，是家庭幸福、社會穩定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導意義。

因此，在進行規劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成爲分社主任或客戶經理)、學歷目標(例如打算考取碩士或博士學位)、文化目標(發表幾篇論文或完成幾個課題)、經濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等。不要僅僅侷限於每天工作打算幹什麼，這樣才能在各個方面培養自己的職業能力，發掘職業潛力。

2、職業規劃需要不斷調整

一個好的職業規劃，需要具備可行性，可量性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業規劃做得過細、過於嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因爲不切合實際而喪失可操作性。在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗目標完成的情況和評估環境的變化，從而做出正確的調整。

雖然我們現在每個人都根據自己的情況寫下了職業生涯規劃書或者有了比較明確的職業生涯目標，但是隨着職業的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業生涯是會發生變化的，這就要求個人要隨着形勢的變化靈活的改變自己的規劃方案。當然，其中階段性的方案及實施細節問題也要隨之調整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態度來看待自己的規劃。

3、職業生涯考覈與修正

職業規劃應該是動態的而不是靜態的。我們處在一個不斷變化的環境中。管理我職業生涯——不斷關注與我的職業相關的發展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業生涯考覈表是相當必要的。

從可操作性的角度來看，我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審覈自己所制定的職業生涯目標的進展程度，從而督促計劃的進行。

“永遠不變的只有變化本身，一個積極主動的人，是會在自己的職業生涯中不斷修正自己的職業理想，在變化中謀求自己的職業發展。”

個人的整個職業規劃不是一成不變的，而是動態的，所有的規劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間。總之，在原有判斷和規劃的基礎上，我會根據環境的變化和目標執行的結果不斷的調整和修正我的規劃，從而真正地對我的職業生涯發展起到促進的作用。

規劃心得體會篇2

認真學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》之後，收穫很多，感受很多。在20xx年，能夠這樣清晰的感受到國家在未來10年對於教育的整體規劃方向，對於一名教師來說，是至關重要的。明確自己國家的教育特點和方向，改變觀念，適應潮流，是教師必須具備的思想基礎。

從綱要上看，未來中國10年，教育大方向不變，在目前基礎上做一些改革。某些改革，很有前瞻眼光的南校區裏已經在試行或者考慮中了。作爲教師當中的一名，理所應當爲改革貢獻一份自己的力量。

我來藝術文學系剛剛一年，對於很多情況，也還在熟悉之中。目前來看，培養學生學習的積極性，增強實踐環節非常重要。學生的積極主動性較差，很需要老師來調動。現在的情況是，動手能力差，聽課可以，讓寫就寫不出來。正常一週一次的作業，在他們那裏，兩週能完成一個就不錯了。

到底怎麼能讓學生積極主動起來呢？我想從下面幾個方面着手（主要是針對我們系）：

一是培養學生對文學藝術的熱愛。有的學生文學功底不夠，還不瞭解如何去看書看電影。可以增加“一起看書，一起看電影”這個環節。也就是所謂的講書和拉片子。到後來，發展到讓學生來主講，看看能講出來多少，刺激一下。

二是培養學生的閱讀量。不讀書，就寫不出來好東西，這是必然道理。現在的學生心裏浮躁，看不進去書，就需要強制手段去讀書。因此建議增加閱讀課，老師開書單，定期進行面試，檢查學生的閱讀情況。這種課不需要上課講述什麼，讓學生看書就可以，寫讀書筆記。閱讀課的成績與專業課相同，學分一樣，學生就必須認真對待了。這實在是無奈之舉。現在也給開書單，但是因爲不記入期末成績，學生就偷懶不看。

三是定期進行作品競賽，建議學校給系裏增加一點這樣的獎金。每個學期，在每個班級裏選出兩名最優秀的作品（歌詞、舞臺小品、影視小品均可），進行物質獎勵。沒競爭，也就沒動力。獎學金獎勵的是總體的學科成績，再有個專業成績的獎勵，學生就會加倍努力了。這次系裏舉辦的作品展示，就特別好，參加展示的同學，都會覺得很驕傲。像這樣的活動，期待以後多舉辦。

另外，現在招生比較困難，考生素質不高，學苗不好。現有的4個年級的學生，一年比一年數量少。今年來考試的學生，好多是爲了多弄幾個保險纔來的。真的喜歡文學，想考文學系的不多。但是這樣的考生在全國肯定是很多的，只要我們宣傳得好，學校教育上去了，出名了，就一定能招來好學生。

最近學校在商討在附中開設專業課的事情，知道了之後很興奮。這無疑是在爲我們自己培養後備力量。畢竟文學專業需要文學功底，需要對文學的熱愛，早點培養這樣的好苗子，對我們是非常有好處的。也希望能在社會上多造成一些影響，多宣傳，如果有這樣的培養學校，老師們去給上上課也非常好。

關於社會服務方面，學校已經開始了這樣的行動，百萬市民進校園，轟轟烈烈的開始了。對於文學系，我覺得可以着眼於中國小生，在他們當中培養文學愛好者。如果讓他們來校園不方便的話，可以跟一些中國小達成協議，老師們定期去給學校的文學社上課，當然，我們的在校生也可以去，順便培養一下他們的實踐能力，側面督促他們的學習動力，也是非常好的。

藝術文學是個很好的專業，很有發展潛力和空間。現在國內影視劇的發展很穩定，也急需優秀的編劇人才。從市場和時代角度說，文學系都不落伍。目前我國在影視文學這塊，能做到非常專業的，只有那幾個知名的老牌藝術院校。如果南校區的藝術文學系能在新興同類專業中站穩腳跟，脫穎而出，前途是不可估量的。

國家的教育規劃，是未來10年的。我們南校區，也應該把眼光定在10年以後，逐漸的，一步一步的，把南校區打造成一個精品校園，有一流水平、一流學科的知名大學。期待中！

規劃心得體會篇3

在上大學之前，很少認真地去想以後要做什麼職業。但是自從開了職業生涯規劃課後，我就開始思考自己的人生，上職業生涯規劃課的時間雖不長，只有這半個學期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業生涯規劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業之外，我還在網上涉獵這方面的知識。

在課上，老師先是給我們教授了職業生涯規劃的一些基本知識，之後給我們播放了一些樂於奉獻的人所做出的職業選擇的紀錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課後在作業中的反思，我對於我的職業規劃有了更深的領悟。在一次次的作業中，看出老師對我們的引導——先認識我們自己，瞭解什麼是職業規劃，做出屬於自己的職業規劃，最後完善並從多方面爲了實現自己的目標而做出的努力。

學了這門課後我有以下一些感受：

首先，爲自己制定目標。如果沒有目標的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在爲達到目標的同時完善自己發現自己的不足和優點，可以更加的瞭解提升自己。同時，要學會管理時間，把握機會。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現在的浪費時間是件多麼奢侈的事情。我們還有多少時間可以去爲我們的事業目標去奮鬥呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握機會達到自己的目標。

更重要的是，我們要肩負起我們的社會責任。看完這個盧安克的紀錄片後，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深歎服之外，我對於人在這個社會中的價值和職業也有了更深層次的認識。我們大學生接受着的知識，文化薰陶着。我們一定要認清自己的責任和擺好自己的位置，在職業中實現自己的價值的同時也要想着回報和奉獻社會。

職業生涯規劃課讓我認識到了自己的不足，也開始思考自己的人生，爲我解釋、指點了許多的迷津，大學是我們走向社會舞臺之前的最後幾個階段之一，此時若抓緊時間，提升素質，一定可以在經歷風雨後看到最美麗的彩虹。

規劃心得體會篇4

首先呢，我想說一下，選上你的課真的非常幸運，由於是選修課學分不夠，通過補選才上的。雖然說是誤打誤撞吧，但是，上完老師您的《大學生就業指導》，真的很有感觸，似有“與君一席話，勝讀十年書”。

原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什麼，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有着不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人嚮往。

上老師您的課，從中得到的最大收穫不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

不經意間，8周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業經歷，看別人的面試視頻，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣；又更發覺其實是在聽自己的心聲，因爲每一個故事自己都是體會，有感受的，並且，心想假如，心想那個人是自己會怎麼辦，我身上消失那件事情發什麼在自己身上該怎麼辦呢？

?就業指導》的影響是深刻的，它使我瞭解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現在正逢國際經濟不太景氣，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。最重要的是，老師讓我們每個人都做了一個職業能力測試（nbs），我發現了自己的好多不足之處，以後肯定會有計劃、有目的的增強自己欠缺的部分

其實，作爲大學畢業生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇於拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強纔是唯一出路，唯有自強纔會闖出一片天地！

就業，是一種人生轉折的的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕鬆鬆、走的很遠！

規劃心得體會篇5

職業對社會發展和個人存在有着重要的意義。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，職業對於一個人來說，既是謀生的手段，同時也是一個人實現人生價值的舞臺。誠然，職業是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間。

職業生涯規劃可以說是一個複雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規劃。它是爲以後作準備的，我們必須要考慮到職業競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業生涯時，通常會感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰。職業生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實際。在規劃前，要去了解社會、瞭解自己，把現實的同自己的情況相結合起來。不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因爲職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說到生活規劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業來規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什麼樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關係等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞於完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業生涯規劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業生涯規劃，它是複雜的。我覺得職業生涯規劃對個人來說，應該有以下幾個作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。

二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。

三、有助於幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮鬥，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業生涯規劃，有助於我們爲目標而努力奮鬥。

五、有助於個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃後，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。

我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善於對未來規劃，纔能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。

學習了就業指導課後，瞭解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性，所以我很認真的爲我自己的職業生涯做了規劃。

沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現目標。

人生的路程是曲折螺旋線的，一定有風迴路轉的時候。我們在實現目標的過程中，總會有失敗的時候，但是隻要沒有失去希望，就要勇敢的向着目標一步步邁進，始終堅信總有峯迴路轉的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質，“永不言棄”包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現在我們不能說出個一二的單我相信以後會懂的東西。

“光說不練假把式”。所以呢，朝着做下的規劃，做起來吧!