故案例心得體會多篇

故案例心得體會篇1

安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於煤礦工人來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在工作生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。對於一個在煤礦一線工作的上有老下有小的成年人來說，安全的重要性更是毋庸置疑的。

近日，區裏組織大家學習了近兩年來我省發生的多起煤礦煤礦事故案例，講述我們身邊真實的安全事故，一條條生命的逝去讓我感到無比的震撼。

過去的錯誤就是將來的智慧和成功，任何教訓都是學問。對於安全生產工作而言，事故教訓也是寶貴的財富。解析它，追問它，透視機理，發現規律，從而舉一反三，突出預防爲主，突出加強監管，突出落實責任，從而推動工作。通過學習習近平年來發生的一些典型煤礦事故案例，通過回顧反思，強化意識，宣傳法規，傳授知識，進一步加深了安全意識。事故教訓不應該結束，不應該過去，更不應該忘記。煤礦事故給人民羣衆生命財產、社會和諧和家庭幸福造成的破壞和影響，以案論教增強了我們的安全意識。從案例中我發現了很多因安全知識缺乏、安全技能不足而導致事故後果擴大的教訓，使我認識到，我需要進一步學習安全知識、提高安全技能。

總之，只有自己打心底裏認識了安全的意義、理解了安全本質，而且在工作中不斷地、自覺地通過自身的努力來提高安全意識、安全素養，才能真正的實現自身的安全、他人的安全、企業的安全。

故案例心得體會篇2

2月12日下午，檢修工段針對春節檢修臨近，在班組安全活動時間，組織員工學習了近期水泥企業發生的幾起安全事故，對事故中的經驗，教訓進行了討論和總結。

我在學習了事故通報後，心裏非常震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故爲什麼會發生呢?是人的原因還是制度的原因?安全工作天天抓、天天講，爲什麼還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現了事故發生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放鬆了安全意識，就進行了違章作業。這是一種非常不負責任的行爲，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒有想過，如果因爲你的不負責任，導致了安全事故發生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產帶來多大的損失。所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作鬥爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，強化安全監督，不放過任何細節和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續的安全無事故。

故案例心得體會篇3

我學習了安全教育案例，收穫、感慨也很多，尤其是關於校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學校安全教育要常規化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能爲了完成上級佈置的任務才演練，不能爲了演練才演練。演練是要自發的、爲了養成良好的安全習慣而演練的。並且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎麼樣做，老師的身教更重於言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，採取安全措施，嚴加防範，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今後的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

故案例心得體會篇4

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節是一家人團圓的日子，在除夕這一天裏，一家人會圍在桌子前吃年夜飯，有說有笑的，可是在這團圓的日子裏，卻因湖北省中高風險地區市出現了“新型冠狀病毒肺炎”，你們毅然放棄了和家人團聚的機會，來到了前線，與病毒殊死搏鬥，你們還做出了許多歎爲觀止的舉動。

你們中有一員名叫單霞，她爲了避免交叉感染，節約穿防護服的時間，在投入前線抗擊病毒前，把及腰長髮剪光了，還說:“頭髮沒有了可以再長，我要在保護好自己的同時，盡力去救更多人。”

這樣的言行舉止令我驚歎不已。還有一個事例最令我感動。一位名叫李慧的白衣天使發表了一段感人的講話:“如有不幸，捐獻我的遺體，研究並攻克病毒!”這短短的幾個字，可以看出阿姨堅定的信念和無私奉獻的精神，這樣的精神使我不禁淚如雨下。

這樣的事例在此次抗擊疫情中多得數不勝數，我要感謝你們——白衣天使。如果沒有你們，我們的國家將會動盪不安，我從你們身上學到了恪盡職守、捨己爲人、無私奉獻的精神。

我從中還聯想到了我的媽媽，我的媽媽也是一位白衣天使，雖然她這次沒有上前線，但仍然在工作的第一線，做好自己的本職工作。在家，她教我用六步洗手法洗手，還告訴我這幾天儘量不要出門，如果出門了，一定要戴上口罩，不能亂摸公共設施，這不僅是保護自己，也是關愛他人。家裏也全被她用消毒液、酒精擦過了，我爲有這樣一個細心的媽媽而驕傲!

最後，我要再次感謝你們——白衣天使，向你們致以崇高的敬意!

故案例心得體會篇5

自從貨幣的出現，消費便成爲現代社會中的一項基本要素所爲消費，即是以貨幣交換物品這一事件，所以有其起因過程與結果。人們之所以消費，本來旨在於滿足生活中基本的存在需求，即爲衣食住行也，然而現在爲滿足存在需求而進行的消費漸多，即人的心理，社交等方面的需求，在社會意義上的存在的需求漸多。

在這種改變中，我們既能看到社會經濟，人類思想的發展變革，也應重視其中的扭曲與風險，就所謂消費這一事件，當人們消費的目的變爲社會的存在需求，消費的起因，經過即過程，結果都發生了變化。這樣的變化是因爲物質產生與精神觀念的漸漸豐富，一個人對存提出了社會存在這一更高級的要求，比方電子工業革命，就帶來人們對遊戲硬件的消費，只是爲了滿足娛樂，更是爲了遊玩後的談資，是社交的需求。從這一角度看，消費之變革中的目的與結果是變化的。有人說過錢不是用掉了，而是換了一種方式陪伴，我們這在現代社會消費來說是很恰當的。隨着人們自由支配的收入和可供消費的非基本生存消費品互相促進的增加，人們的精神生活極大豐富，無數新的電影，書籍，設備，隨同新思想，大大促進人類發展與人們生活的幸福度。

但是這種高速的膨脹豐富帶來消費的新問題，就是消費中的過程的重要性上升，以及消費這一事件本身產生的意義。前者作爲精神豐富的副產品，本身並無所謂好壞，只是在部分個體心理上有不良影響，這部分人在追求所謂消費體驗的路上走的太遠。近日的一些過度包裝，天價服務，都是商家抓住這部分人心理而生的怪相，而後者消費本身產生異議，我認爲弊大於利。

消費本身產生的意義並非新鮮事，奢靡消費以貴爲美，是古已有之的富人的惡行，然而今日問題出現在它的普遍化現象化，人人似乎都有以消費多少體現自己財力強的思想，而消費少者似乎就是沒有錢。這樣的需求上的消費是極不可取的，他以金錢爲準，既抹消消費品本身的特質價值，又扭曲社會風氣和消費者心理，助長拜金主義。

故今日消費需求之變，應喜，更要當心理性應對。

故案例心得體會篇6

新課程改革與教師專業化發展的二元背景下的今天，對教師的要求，不僅僅是教學生成人成才，更要盡全力不斷的打造自我，強化自身的專業素養。

20xx年11月28日—12月2日，我有幸參加了北京師範大學“廣州市中國小名班主任工作室高級研修班”的學習。

培訓時間雖短，但聆聽專家們的精彩講座，讓我頗有點心靈雞湯的感覺，尤其是北京師範大學餘清臣老師《培育理想與情操》和餘雅風老師《學生傷害事故的預防與處理》的觀點不禁讓我對自己的班主任工作進行反思。

一、價值觀教育提升教育品質

餘清臣老師用通俗的事例，給我們闡述瞭如何在對學生的教育中滲透積極的價值觀，進而培育學生在做人、做事上的理想和操守，並提醒我們，除了讓學生會背和踐行24個字外，不能忽略學生其他優秀品格的塑造，諸如勇敢、擔當等優秀品格。

其次，價值觀教育需要遵守目標設定的基本原則，需要掌握有效的策略。

聆聽餘老師的講座，讓我更加感受到教學生“做人”的分量！“人只有通過教育才能成爲一個人”，班主任作爲學生校園生活中的“重要他人”，有責任、有義務、更應該有熱情的去關注並促進學生的成人、成才。

馬克思講：“教育決非單純的文化傳遞，教育之教育，正是在於它是一種人格心靈的喚醒”，因此，我們不能只關注學生的學科分數，更要注重培養學生的德、智、體、美、勞等全面發展，與時俱進，結合當今的社會主義核心價值觀，並把其內化爲具體的目標，滲透於我們教育的每一個細節中，用我們的愛和智慧去滋潤學生的內心世界，讓學生體驗人與人之間美好的情感交流，啓發學生熱愛生活，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。

二、安全責任重於泰山

學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校及老師造成管理上的困惑與不安。

今天，有幸聆聽了餘雅風老師《學生傷害事故的預防與處理》的精彩講座，讓我更加明晰學生人身傷害事件的歸責原則及積極防範，並讓我意識到安全教育刻不容緩。

因此，我們要開展形式多樣的安全教育，把平安的種子撒播進青少年的心田，防患於未然。

著名教育家顧明遠先生說：“在當今知識爆炸的時代，教師要成爲與學生共同學習的夥伴”，只有不斷吸收新鮮的血液，才能與學生走得更近，感謝這次培訓，它豐富了我的理論知識，讓我對班主任工作有了更深層次的領悟，實踐出真知！相信本次培訓對自己今後教育教學工作中會有所幫助。

我將繼續努力學習，更好地投入到工作中，把班主任工作做得更出色！

故案例心得體會篇7

時代在變、環境在變，銀行的工作也在時時變化着，每一天都有新的東西出現、新的狀況發生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自我，更好地規劃自我的職業生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化。

20xx年已經過去了，我在支行領導的關心下，在同事們的幫忙中，透過自我的努力工作，取得了必須的工作業績，銀行業務知識也有了較大的進步，個人營銷潛力也得到極大提高。

首先，工作業績方面，我在支行領導指導下，努力營銷對公客戶，成功主辦了海珠支行轉型以來第一筆授信業務，截至20xx年末，實現總授信額度5.5億元，帶動對公存款8000多萬元，實現利息收入160多萬元。中間業務收入29.55萬元。個人管戶企業xx成功申報爲總行級重點客戶，並且正協助支行領導用心營銷一批xx下游企業。在小企業營銷方面，也成功營銷了一家xx企業，利用交叉營銷。年末新增對私存款160萬元。在對公客戶經理小指標考覈方面，我的成績排在全分行前5位。

其次，透過向領導學習、向產品經理學習、向書本學習，我較全面的掌握了我行信貸業務知識。一年前我剛轉崗公司客戶經理的時候，對公司業務和授信產品一知半解，透過一年的學習，我基本掌握了光大銀行大部分授信產品的要素，能夠透過跟客戶交流，根據客戶財務狀況、擔保狀況和業務特點，爲客戶設計合理的授信方案和具體業務產品。此外，在熟悉業務產品的同時，我用心學習光大銀行信貸風險控制措施，作爲唯一一名客戶經理參加分行舉辦的第一次信貸審批人考試，順利透過。在分行舉辦的合規徵文中，我撰寫《構建深入人心的商業銀行合規文化勢在必行》一文被評爲總行二等獎。

最後，在業務營銷過程中，認真學習、點滴積累，努力提高個人營銷潛力。作爲一名客戶經理，其職責是服務好客戶，一方面要熟悉自我的業務產品，明白自我能夠給客戶帶來什麼，另一方面，要明白客戶要什麼，尤其是後一方面重要，明白了客戶的需求，才能去創造條件滿足。個人營銷潛力的提升很大程度在於瞭解客戶、滿足客戶。因此，在與客戶交流的過程中，我不斷髮掘客戶的愛好，興趣，特長，力爭講客戶感興趣的話題，解決客戶急需解決的問題。

過去的一年對於我來說是充實的一年，是進步的一年，同時，這些個人成績的取得與支行領導的關心、指導、鞭策是分不開的。當然，在過去一年裏，我也犯過錯誤，有些不足，尤其是在維護存量客戶，挖掘客戶資源方面，我做的還不足，這也正是我將來需要努力的。

20xx年在工作上的計劃，首先是在目前信貸緊張的狀況下，努力維護現有授信客戶，用好資源，做好客戶營銷，實現授信額度的創利最大化。其次是，緊緊抓住海珠區域特色，開拓專業市場，做好中小企業授信營銷，力爭取得成績。第三是發掘存量結算賬戶的潛力，營銷對公存款，方式是利用我行理財產品優勢和加強上門服務力度。第四是大力拓展海珠支行周邊的小企業結算戶。第五是加強交叉營銷，與對私客戶經理一齊，全方位服務客戶。

20xx年已經來臨，我決心更踏實工作，努力學習，爭取在各個方面取得進步，成爲一名優秀客戶經理。