教育以實踐活動心得體會多篇

教育以實踐活動心得體會篇1

科學發展觀博大精深，它回答和解決經濟、社會方方面面的新情況新問題，只有我們塌實學習與實踐，效果才能得以體現。本人認爲：學習是基礎、是前提、是條件，實踐是關鍵、是重點、是目的，這次學習實踐活動作爲高校教師如何在教育與教學實踐中踐行科學發展觀呢?我認爲應該具體做到以下六個方面：

一、堅持以學生爲本的教育教學理念

這是高校教師踐行科學發展觀在教育教學理念方面的基本要求。踐行科學發展觀首先要確立以人爲本的理念。大學生是高校教師教育和教學工作的主要對象，因此對於高校教師而言，在實踐中堅持以人爲本就是以大學生爲本，積極創造有利條件，促進大學生健康成長。爲此，首先要引導學生全面發展。這要求高校教師在教育教學中引導學生不僅要掌握基本的專業知識，還應提高他們自身的思想政治素質、身心素質、道德法律意識和創新能力，使學生在德智體美勞各方面都得到協調發展，從而真正成爲一個合格的大學生。其次，要注重引導學生可持續發展。大學生作爲現代化建設潛在的重要力量，即將跨入社會從事建設實踐，這僅靠大學階段積累的知識是遠遠不夠的，需要他們在實踐中不斷充實自己。因此，引導學生注重可持續發展具有更爲深遠的意義。最後，要注重學生個性的培養。現在的大學生大都出生在上世紀80年代末90年代初，轉型時期的社會大環境及獨生子女佔多數的家庭小環境使得他們的個性特徵比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現出不同的特點。這就要求教師要保護和發展學生鮮明的個性，尊重學生身心健康發展的特點及教育規律，促進他們積極主動地發展自己。

二、倡導建立民主平等的師生關係

這是高校教師踐行科學發展觀在教育主客體雙方關係方面的基本要求。教育作爲一種實踐活動，體現作爲活動主體的教師與作爲活動客體的學生之間進行的一種雙向互動過程，這就要求建立一種民主平等的師生關係，使學生在和諧的學習環境中發展自己。尤其是作爲大學生來講，他們獨立思考的能力及創新意識非常強，“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”的古訓在大學校園表現的尤爲突出。作爲高校教師應充分尊重學生的獨立創造，並積極加以引導，促進教學相長。爲此，教師要有一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切的態度，平時多瞭解關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學，真正建立起民主平等的師生關係。

三、注重教育教學方法的適時更新

這是高校教師踐行科學發展觀在教育教學方法方面的基本要求。在長期的教學實踐中及時總結和調整教學方法是提高教學效率與質量的手段。如果沒有教學方法的合理運用，學生學習的質量將打折扣。這要求教師平時注意積累和加強理論修養，在教學方法創新方面不斷取得新的成果。另一方面，現代社會的發展向教育提出更高要求的同時也提供了越來越豐富的現代教育技術和手段。教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效率。

四、注重和突出所授內容的創新性和實踐性

這是高校教師踐行科學發展觀在教育內容方面的基本要求。改革開放以來，我國高等教育的教學內容不斷得到改善，但是，高校作爲培養現代化建設人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創造、吸納、傳承與轉化，由此，注重教學內容適時更新就成爲高校教師教學的一個基本要求。在現代社會，新的思想和發明創造不斷涌現，對高校教學內容的更新或創新提出了更爲緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實踐性和現實性，並引導學生從事社會實踐。社會實踐有助於學生了解社會，增強實踐能力。學生也只有在親自從事社會實踐的基礎上，才能不斷深化對事物的認知，才能不斷提高自己的才幹。所以，高校教師在引導學生掌握理論知識的同時，應注意“知”與“行”的統一，強調“第一課堂”與“第二課堂”的結合，重視實踐環節，設計好實踐課。使學生通過社會實踐，學習鞏固更多的知識。

五、注重自身能力的全面、持續發展

這是高校教師踐行科學發展觀在自身素質方面的基本要求在教育教學活動中，教師處於主導性一方，教師素質的高低直接影響到教育教學活動的效果。因此，教師應注重自身素質的提升，不斷增強教書育人能力。作爲高校教師來講，全面持續發展的內容除了一般意義上的思想政治素質、道德法律觀念、身心素質、科學文化素質等以外，科研創新能力是一個特別重要的方面。這要求高校教師應特別注重科研創新能力的提高，將科研創新活動有機地融入到教學過程中，實現教學和科研的相互促進，共同提高。

六、注重具體問題具體分析，解決在發展中的實際問題

這是將科學發展觀具體落實到具體實際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進就既要重規範，又要重創新，善於在科學發展的前提下摸索新路纔是真正領會了科學發展觀的精髓。從我們學校的實際來看，我認爲目前存在着幾種矛盾：

一是辦學總體水平不高與社會對於人才需求日益提高存在差距的矛盾;

二是辦學條件較低與學校高速發展的要求不相適應的矛盾;

三是教育理念更新緩慢與教育形勢不斷變化不同步的矛盾;

四是專業優勢逐漸不明顯與專業發展空間必須拓展不協調的矛盾;

五是制度建設有待完善與體制機制創新要求不對應的矛盾。

要解決這些矛盾，要立足於現實，着眼於發展，既不能急功近利，又不能坐等機遇。目前，學校辦學條件是發展的瓶頸，必須重點解決，着力突破，尤其是新校園建設要加快進度;其次，在人才隊伍建設上要着眼於今後五年乃至與十年的發展需要;再次，在專業建設上要採取傳統專業的特色化和新專業並舉的措施;第四，在教育質量上要堅持適應社會需求的原則，重視技能型和應用型人才的培養，強化學生的社會適應能力;第五，在教學內容和教學手段上要有所創新，注重搭建教育平臺，實現個性化培養的目標;第六，利用各種可行的手段不斷擴大學生的就業率，提升學校的知名度，提高學校的辦學效率。

教育以實踐活動心得體會篇2

“志合者，不以山海爲遠。”青年者，更有青雲之志。作爲賡續中華精神的青年們，正在崛起着!

有人將改革開放稱爲“數千年未有之大變革。”如今，面臨新一個“數百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作爲時代的奮鬥者，青年無疑佔據着最大的優勢，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有衝破天際勢不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負如斯，何以懼山海之遠?

前有馬雲把握時機，一手打造阿里巴巴的江山，後有b站ceo陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。無數的熱血在中國企業這條血脈下涌動着，創造了無數箇中國奇蹟，這場屬於青年人的商業搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進行着，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮鬥精神”，這就是奮鬥，青年人理應有這樣的奮鬥精神，讓中國的創業創新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。

正如聖埃克絮佩裏所言：“真正的事物用眼睛是看不見的。”青年人理應走出加達默爾所言的“前文本世界”，通過踏實的態度，去尋找青年人在新時代的意義。什麼是走出前文本世界?就是要讓青年人有創新意識，不拘囿於原本事物的客觀規律，而是積極的尋找一種突破，達到一種創新。“創新是發展的第一動力。”誠哉是言也。創新創業，也是真正能改變原有格局的事情，我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數據時代下投入新行業的懷抱。

周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆。”青年人更應揚帆遠航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界範”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標籤，新風範。

生逢其時，也應重任在肩。我們作爲新青年，作爲中國薪火的賡續者，終將在新時代背景下乘風破浪，浩蕩千里。

薪火相傳，力不知火盡。

青年有夢，應肆意追逐。

教育以實踐活動心得體會篇3

7月上旬以來，按照省局黨組的統一部署，科技處支部紮實開展了黨的羣衆路線教育實踐活動。通過紮實學習和深入討論，我深刻認識到羣衆路線是黨的生命線和根本工作路線，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等“四風”違揹我們黨的性質和宗旨，是當前羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源，充分認識到開展黨的羣衆路線教育實踐活動是新時期中央和省委部署的重大政治任務，具有全局性、戰略性重要意義，進一步增強了搞好羣衆路線教育實踐活動的責任感、使命感、緊迫感和自覺性、堅定性。

一、對黨的羣衆路線的認識

在《中國共產黨章程》中，黨的羣衆路線的科學表述是：“黨在自己的工作中實行羣衆路線，一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去，把黨的正確主張變爲羣衆的自覺行動。”黨的羣衆路線是以毛澤東同志爲主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義關於人民羣衆是歷史創造者的原理系統地運用到黨的全部活動中，把辯證唯物主義的認識論同黨的領導方法和工作方法結合起來而形成的，實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的羣衆路線最核心的問題是“爲了誰”，最本質的問題是“依靠誰”，最關鍵的問題是“如何實行”，最重要的問題是“怎樣去做”。“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來、到羣衆中去。”羣衆路線這四句話是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的羣衆觀點，它是黨的羣衆路線的核心內容;後兩句是黨的羣衆觀點的具體化，即如何把黨的羣衆觀點落到實處。前兩句體現的是馬克思主義關於人民羣衆問題的世界觀，後兩句體現的是馬克思主義關於人民羣衆問題的方法論，二者的有機結合構成了中國共產黨羣衆路線的整體內容。

黨的羣衆路線既充分體現了黨的性質、宗旨，又精煉概括了黨的基本領導方式和工作方法。90多年來，我們黨就是遵循着“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆;從羣衆中來，到羣衆中去”這條羣衆路線，帶領人民羣衆，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切爲了羣衆，黨的工作就有了目標和基礎; 一切依靠羣衆，黨的事業發展就有了動力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地。

二、“四風”方面存在的問題

教育實踐活動開展以來，我們嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過自己找、互相提、領導點，深刻剖析了科技支部在“四風”方面存在的突出問題。

一是在形式主義方面。我們還存在工作不深入，有時有是以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象。有些工作還停留在淺層次，浮在表面上。

二是在官僚主義方面。我們還存在方法簡單，對基層同志辦事提要求多，真正真心地幫扶，耐心細緻地協調溝通，幫助突破科技方面瓶頸、難點等方面還做得不夠。在技術機構能力提升方面沒能真正深入下去，沒真正掌握他們最迫切的現實需求，對技術機構指導幫扶沒能真正落到實處。在設備配置方面有時比較注重高精尖，忽視了基層的檢測工作實際。在國、省檢中心建設方面，缺乏更多的實際調研，與地方黨委政府的協調溝通交流也做得不夠，導致整個中心建設比較緩慢，與沿海、東部發達地區的差距還比較大。在地標方面存在重申報、輕後續監管，重數量、輕質量，重養殖業、輕特色工業產品的現象。

三是在享樂主義和奢糜之風方面。我們還存在有時候害怕吃苦，加班加點偶爾會有怨言;有時會報怨待遇不高、福利不好等。在接待工作中偶爾也還存在一定程度的浪費。在辦公活動中，有時沒能很好地堅持做到節約每一張紙、節約每一度電、節約每一滴水。打印材料有時是單面打印，離開辦公室有時沒及時隨手關燈。

三、切實改進作風，助力“三個質監”建設

針對查擺出來的在“四風”方面存在的突出問題，我們將認真制定整改方案，紮紮實實進行整改，進一步提高思想認識，進一步強化業務能力，進一步轉變工作作風，進一步提升行政效能，進一步密切與基層質監部門、技術機構、企業和羣衆的聯繫，履好職，服好務，爲建設服務質監、效能質監、廉潔質監做出應有貢獻。

一是進一步加強學習，提高認識。教育和引導本處全體黨員幹部繼承和發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風，杜絕形式主義，避免官僚主義，克服享樂主義，堅決做到思想上不放鬆、生活上不奢侈、物質上不浪費，守得住清貧、耐得住寂寞、經得住考驗。

二是實行開門整風。廣泛地向基層單位、技術機構及工作和服務對象發放徵求意見表，認真收集、掌握在科技項目申報、技術機構能力提升與管理、地標產品保護等方面存在的突出問題，進一步完善整改方案，有針對性地落實具體整改措施。

三是切實轉變工作作風。堅持做到多深入基層、深入企業、深入羣衆，加強調查研究，真心貼心開展幫扶指導。在科技項目方面，一是緊扣經濟社會和質檢事業發展，深入開展調研，多角度、多層面廣泛挖掘科技項目資源，做好明年科研項目儲備工作，形成科學合理的項目梯次結構;二是加強對在研科技項目的督促、指導和協調，切實幫助解決項目實施中遇到的困難和問題，確保按時結題和獲登記成果;三是主動加強與省科技廳等相關部門的聯繫與協調，爭取系統內更多項目獲獎。在技術機構能力提升與管理方面。一是深入調研，準確掌握技術機構真實需求，在些基礎上，採取多種投入機制，加大對新增儀器設備和實驗室建設的投入;二是主動與地方黨委政府加強溝通協調，爲實驗室特別是國、省檢中心進一步發展壯大，提高檔次和競爭力營造良好的政策氛圍，爭取更多的政策支持;三是緊緊圍繞省委“多點多極支撐”發展戰略，根據全省工業“7+3”產業規劃和全省產業分佈特點，切實抓好攀技花釩鈦鋼鐵、綿陽電子信息、樂山半導體材料、自貢裝備製造、達州天然氣化工、資陽汽車製造、德陽重大裝備等檢測基地建設，逐步將其打造升級爲國家級檢測中心，努力打造西部檢測高地。在地理標誌產品保護工作方面。一是強化獲批產品的保護和監管，在深入調研的基礎上，啓動《四川省地理標誌保護產品保護條例》立法工作，制訂《全省地理標誌保護管理工作細則》，嚴厲打擊假冒僞劣地標產品;二是深入地標產品保護示範試點地區進行實地指導，爭取首批培育創建13個省級地標示範區、2-3個國家級地標示範區;三是在地標資源普查中，特別加大對我省特色工業產品資源的挖掘力度，爭取培育申報一批特色工業產品成爲國家地理標誌保護產品。

教育以實踐活動心得體會篇4

在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。委黨組堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，及時召開全委幹部大會，對深入推進教育實踐活動進行動員部署。通過參加7月17日至20日的學習交流，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識。現就自己的學習談談以下幾點體會：

一、對黨的羣衆路線教育實踐活動的認識

_在黨的十八大報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。

羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。正因爲我們黨始終堅持爲人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨纔得到了最廣大人民羣衆的真誠擁護。

改革開放以來，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，在心裏上由“公僕”變爲“主人”，自認爲可以主宰羣衆、支配羣衆、代表羣衆，對羣衆利益漠不關心，甚至濫用人民羣衆賦予的權力以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了羣衆。雖然這些現象僅存於黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”，這些行爲，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣衆的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啓動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣衆路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣衆情懷、憂患意識。

當前，深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，基本要求是：一是要以爲民務實清廉爲主要內容，要圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊幹，一心一意服務羣衆，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓羣衆過上更好的日子;二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力，相信羣衆、發動羣衆、凝聚羣衆、依靠羣衆，團結帶領人民羣衆推動經濟持續健康發展、促進社會和諧進步;三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑑歷次黨內教育活動的成功經驗，認真總結運用各地區各部門在聯繫服務羣衆方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結合起來、與改革發展穩定各項工作結合起來，協同推進，互相促進。

開展“羣衆路線教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣衆路線中存在的問題，擺正同人民羣衆的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣衆站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進羣衆固化爲黨員幹部的常態行爲，一切爲了羣衆着想，弄懂“爲了誰”。

二、認真學習，切實抓好貫徹落實

在全黨組織開展黨的羣衆路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省委決策部署上來。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性。把握要求，紮實推進教育實踐活動。

一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，12個字總要求，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

二是緊緊圍繞解決“四風”開展活動，解決“四風”問題，要從實際出發，結合思想和工作實際，要重點在以下幾個方面下功夫。一要查宗旨意識牢不牢，二要查工作作風實不實，三要查精神狀態振不振。要進一步樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象。

三是全力實現“四個進一步”目標,開展教育實踐活動，關鍵在於解決問題、取得實效。必須緊密聯繫工業和信息化工作實際，突出部門特色，確立更高標準，堅持搞好“規定動作”與創新“自選動作”相結合，通過紮實深入的教育實踐活動，全力實現“四個進一步”的目標，努力在思想境界、能力素質、服務成效和部門形象四個方面實現新提升。要樹立五種意識，集中正能量、提升內動力。一要樹立學習意識，作修身養性的表率;二要樹立服務意識，情繫基層、情繫企業，堅持“面向企業、服務基層”的服務理念，培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪慾之害、常修爲政之德，做到慎獨、慎爲、慎交，自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻意識，爭做幹部羣衆好榜樣，立足本職、紮實工作，強化合作意識、補臺意識、責任意識;五要樹立爭優意識，打造優秀團隊。要大力倡導清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習“六種風氣”，整治“庸、懶、散、奢”等不良風氣和“吃、拿、卡、要”等不良行爲。以工作作風改進爲動力，着力加強經濟運行組織、推動項目建設和產業發展、推動工業園區和民營經濟發展、推動信息化建設，全力促進各項目標任務的完成。

三、結合實際，促進分管工作有新進展

1、煤炭作爲我省國民經濟和社會發展的重要運行要素之一，對全省發展作出了較大貢獻。但我省煤炭產業發展中的制約因素和發展不協調、不平衡、不可持續問題依然突出，主要表現爲以下幾個方面。一是產業集中程度低，結構性矛盾仍然存在，煤礦小、散、弱、亂;二是煤炭安全基礎薄弱，從業人員素質參差不齊，安全生產形勢依然嚴峻;三是行業管理工作不到位，當前在煤炭行業管理職能調整，市場疲軟的形勢下，如何推動煤炭產業的轉型升級和安全發展，顯得尤爲迫切。在今後的工作中，要把進一步簡化行政程序、服務基層、方便企業貫穿於整個煤炭行業管理的職能轉變過程中。

2、按照開展黨的羣衆路線教育實踐活動的要求，結合當前煤炭行業改革和轉變職能的需要，進一步深入所聯繫分管的煤炭企事業單位，認真調差研究，服務和協調好煤炭企事業單位的改革、創新、發展等問題。充分發揮委屬煤炭企事業單位在人才、技術等方面的優勢，全面提升委屬煤炭企事業單位管理水平和服務於全省工業和信息化發展的服務能力，增強發展後勁，實現健康、穩定發展。

3、加快破產企業清算，維護社會穩定。將破產企業清算與維護社會穩定有機結合起來，積極有效推進破產企業清算工作，依法、依規、依情、依理做好相關工作，實事求是、客觀公正地解決和處理好煤炭系統的一些歷史遺留問題，確保企業和社會穩定。

四、存在問題

通過黨的羣衆路線教育實踐活動的學習交流和思考，在思想和工作中，還存在：一是主要精力用於抓業務和推進破產企業的工作，在一定程度上放鬆了對理論的學習;二是由於一些客觀原因，致使深入基層、調查研究不夠，特別是在全面掌握每一個煤礦的基本情況上有差距;三是在運用理論指導實踐，促進煤炭行業和委屬企事業單位改革和發展方面的工作還有待進一步深化。

通過這次黨的羣衆路線教育實踐活動的學習，今後，我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強對理論知識的學習，提高自身理論素養，克服日常事務繁多的客觀因素，深入基層，調查研究，把教育實踐活動與實際工作相結合，促進全省煤炭產業持續、健康發展。

教育以實踐活動心得體會篇5

通過學習有關黨的羣衆路線的重要論述和講話，深受教育、深受啓發。這些歷久彌新、思想深刻的理論財富和實踐法寶，這些積澱深厚、博古通今的政治智慧和雄韜偉略，爲我注入了豐富的精神營養和思維元素。羣衆路線是黨的生命線，是安身立命之本、長盛不衰之基。羣衆路線是羣衆立場、羣衆觀點、羣衆方法的統一。下面，我結合學習和工作情況，簡要彙報一下所思、所悟和所爲。

一、注重學真悟透，進一步堅守羣衆立場

我們黨之所以得到廣大人民羣衆擁護和支持，首先是因爲始終站在人民立場上而不是站在個人、少數人立場上說話辦事，始終代表最廣大人民根本利益而不是代表某一個人、某一部分人利益。因此，羣衆立場是羣衆路線的根本依據，是最根本的政治立場，體現了黨的性質宗旨，體現了對社會發展規律的科學把握，體現了對保持黨的先進性的自覺追求。堅定的羣衆立場是堅持羣衆路線、做好羣衆工作的基石，是決定人心向背、事業成敗的關鍵。當前，我們正處在改革發展的關鍵時期，面對各種複雜局面，檢驗羣衆立場的標尺，在於我們能否實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。作爲一名普通的地稅幹部，堅守羣衆立場，首先，要從思想教育入手。解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，要自覺站在羣衆的立場上，堅持思想上尊重羣衆，感情上貼近羣衆、工作上依靠羣衆，時刻把羣衆利益放在第一位，不斷增強責任意識、爲民意識和廉潔意識。其次，要把握羣衆立場的核心。堅持以人爲本、執政爲民的理念，踐行爲人民服務的宗旨，做到真心實意爲羣衆謀利益。第三，要從羣衆的立場出發。以“爲民務實清廉”爲要求，正確對待事業、羣衆、自己，正確制定理論和路線方針政策、無往不勝，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

二、注重深查嚴糾，進一步牢記羣衆觀點

羣衆觀點是羣衆路線的本質要求。我們黨除了人民的利益，沒有自己特殊的利益，羣衆觀點、羣衆利益、羣衆至上是執政爲民的根本所在。在新的歷史條件下，必須大力強化羣衆觀點。只有我們把羣衆放在心上，羣衆纔會把我們放在心上;只有我們把羣衆當親人，羣衆纔會把我們當親人。作爲一名黨員幹部，必須自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、爲政不移公僕之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人政治本色。首先，把羣衆滿意作爲標準。我們黨始終堅持爲了人民、依靠民、對人民負責，把羣衆滿意標準作爲檢驗黨的一切工作的標尺。人民對我們黨的一切工作感受最真切、判斷最客觀，也最有發言權。堅持羣衆滿意標準，要進一步深入實際、深入基層、深入羣衆，瞭解民情，尊重民意，解決民憂，要真正以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應爲標準。其次，要在正風肅紀中築牢羣衆觀點。要以民意爲導向，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”、紮實開展大排查、大檢修、大掃除。紮實開展批評與自我批評，在認真聽取羣衆意見、廣泛開展交流談心、深入進行自我剖析的基礎上，坦誠相見，是什麼問題就擺什麼問題，有什麼意見就提什麼意見，不避重就輕，不迴避矛盾，通過實踐教育活動，徹底清洗思想和行爲上的灰塵，嚴肅整治羣衆反映強烈的突出問題，以實際行動贏得羣衆的擁護支持。第三，要接受羣衆監督和檢驗。必須堅決反對和禁止政績工程、形象工程、面子工程等損害羣衆根本利益的“四風”問題，鼓起直面問題的勇氣、確立真轉真改的態度，思之深透、計之長遠，持之以恆地貫徹、堅定不移地執行。

三、注重實踐篤行，進一步創新羣衆方法

羣衆方法是羣衆路線的實現路徑。從羣衆中來、到羣衆中去是我們黨最根本的工作方法和最有效的執政式，人民羣衆中蘊藏着取之不竭、用之不盡的智慧和力量。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發展，改革開放取得的全部成就和經驗，無不來自億萬人民的實踐和智慧。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興夢想任重道遠，更需要人民羣衆創新精神的全面迸發和創造力的充分涌流，更需要人民羣衆積極性主動性的充分發揮。科學的羣衆方法是深入羣衆、轉變作風的保證。事業在發展，社會在前進，加快發展是大勢所趨，必須不斷創新羣衆方法，適應新形勢的需要。羣衆路線是我們想問題、辦事情的法寶，是一面科學的“鏡子”，相信只要我們敢於面對、認真面對、正確面對，就可以幫助我們撣灰去塵，清神醒腦，不斷保持優良作風，爲追逐中國夢、實現中國夢不斷匯聚正能量!

教育以實踐活動心得體會篇6

一年一度的感恩節即將來臨之際，財會系“星火”志願者服務隊舉辦了爲食堂阿姨收拾並清洗餐具的活動，讓每一個志願者切身的體會身邊每一個人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。

午間時分，正值用餐高峯，沒有課的志願者積極按時的到學生一食堂參加活動。在阿姨的指導下，我們才知道原來碗筷、筷子、餐盤都有不同的位置擺放。一個個餐盤，一雙雙筷子接踵而來。我們手忙腳亂的收拾着，儘量避免放錯地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，並且和我們一起收拾，減輕我們的工作量。僅僅半小時許，我們就已經腰痠背疼，堅持不住了。想想阿姨們每天近6個小時的工作，她們是如何堅持下來的呢？

當用餐高峯已過，我們便到洗碗房清洗餐具。從來不知道洗完可以一次性洗那麼多。一桶、兩桶、三桶……彷彿永遠也洗不完。我們分工合作，洗、清、衝、放，有條不紊。在忙碌的同時，我們與阿姨閒聊着，才知道阿姨們平時要從11點洗到下午三點。

忙碌的時間總是過得很快，活動結束了，但感悟依然在心頭翻涌。當我們抱怨阿姨們收拾得慢的時候，殊不知她們已經手忙腳亂了；當我們抱怨食堂開放時間太短的時候，殊不知她們在食堂幕後工作了整整一天了；當我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗裏的時候，殊不知她們費了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉……我想，在我們每一次用餐都能不浪費食物，都能把碗筷放好，都能對收拾餐盤的阿姨說聲謝謝……哪怕就是小小的一個舉動，都能給阿姨們帶去無限的安慰。

本次活動的成功，有目共睹。同學們超高的積極性和充分的準備工作使活動舉辦的萬分順利。大家也通過本次活動收穫了很多，懂得了很多。

感謝身邊的每一個人，世界因爲有你而更加精彩！

教育以實踐活動心得體會篇7

羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。指出，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記並恪守全心全意爲人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，爲實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負着爲教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作爲一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行走羣衆路線，體現共產黨員的先進性呢?

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成爲教改的先行者、示範者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作爲一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，爲人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然後，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政爲民，全心全意爲人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神聖的職責，執政爲民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鑽研業務，以敢於負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在羣衆前列。

最後，應以教人者先教己者的精神爲人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。

總而言之，作爲黨員教師，通過學習羣衆路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發揮模範帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，促進學校的快速發展和科學發展。

教育以實踐活動心得體會篇8

黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。

開展教育實踐活動必須與學習貫徹同志重要講話精神和學習貫徹“八項規定”結合起來。中央出臺“八項規定”及實施細則，是貫徹落實黨的精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，對於我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民羣衆的血肉聯繫、始終成爲中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。

在中央政治局會議上關於改進作風、密切聯繫羣衆的重要講話，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分體現了中央領導同志以身作則、率先垂範的品質和境界，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的羣衆路線教育實踐活動的重要指導性文件，各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察幹部要把學習貫徹同志重要講話精神與學習貫徹精神結合起來，與學習貫徹“八項規定”結合起來，深刻認識開展羣衆路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識以同志爲的黨中央弘揚黨的光榮傳統和優良作風的堅定決心，深刻認識“八項規定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求，深刻認識紀檢監察機關在貫徹落實中央“八項規定”中承擔的重要職責。進一步把思想和行動統一到中央和省委精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央、省委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。

開展教育實踐活動必須與解決羣衆反映強烈的突出問題結合起來。多年來，黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但問題卻越來越多，羣衆意見越來越大，其根源就是形式主義、政績工程、損害羣衆利益的問題層出不窮，嚴重損害了黨和政府的形象。這次教育實踐活動旨在深刻認識當前一些地方和部門作風方面存在問題的嚴重危害，深入分析本地區本部門作風建設方面存在的問題，找準適合本單位、本部門開展活動的有效載體，進一步明確加強和改進領導機關和領導幹部作風建設的目標要求，以關注民生爲重點，以改進作風爲目標，做到糾風治亂與建章立制相結合，加強作風建設與滿足羣衆期盼相結合，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發展好人民羣衆的根本利益，維護社會公平正義。

各級各部門和黨員幹部要下大力氣關注民生，持之以恆地爲人民羣衆辦實事、解難事、做好事，幫助羣衆解決生產生活中遇到的實際問題。要全面履行紀檢監察職能作用，把貫徹落實“八項規定”同加強領導幹部廉潔自律、糾正損害羣衆利益不正之風、開展執法監察等工作緊密結合起來，一同部署、一同檢查、一同落實，切實解決發生在羣衆身邊的腐敗問題，切實解決損害羣衆利益的突出問題，特別是事關人民羣衆生產生活的教育、醫療、住房、環境、出行、食品藥品安全等實際問題，以反腐倡廉建設的實際成效取信於民。

開展教育實踐活動必須與剎風整紀、嚴明紀律結合起來。當前，一些領導幹部在如何對待人民羣衆上存在一些不容忽視的問題：如一些黨員幹部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視羣衆;有的不關心羣衆疾苦，不尊重羣衆的意願，不是真正地幫助羣衆解決實際困難和問題，而是置羣衆於“被服務”的境地;也有的把個人名利看得過重，缺乏爲人民服務的精神和熱情，形式主義、官僚主義嚴重，違背羣衆願望、侵害羣衆利益的現象時有發生。因此，開展羣衆路線教育實踐活動要把貫徹落實“八項規定”情況作爲重要內容加強監督檢查。要緊緊圍繞“八項規定”的貫徹落實，制定監督檢查工作方案，明確監督檢查的主要任務和基本要求，創新監督檢查方式，堅持集中監督檢查與日常監督檢查相結合、上級檢查與自查自糾相結合。

要通過教育實踐活動努力實現加強監督和促進工作的有機統一。要嚴格執行紀律，嚴肅責任追究，着力整治形式主義、官僚主義、以權謀私等問題，堅決糾正和嚴肅查處違反“八項規定”的行爲，抓作風、嚴黨紀，抓典型，切實解決領導機關和領導幹部作風上存在的突出問題，調動大多數人的積極性，形成風清氣正、幹事創業的良好氛圍;杜絕“上有政策、下有對策”的陽奉陰違行爲，切實保障政令暢通。同時，要加強宗旨觀、羣衆觀、權力觀教育，引導廣大黨員幹部進一步牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨和以人爲本的執政理念，以黨風政風行風的不斷好轉真正凝聚民心。

開展教育實踐活動必須與提高做好新形勢下羣衆工作能力結合起來。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”的羣衆路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地。貫徹落實黨的精神，必須一以貫之地堅持黨的羣衆路線，始終堅持密切黨同人民羣衆的血肉聯繫。要通過此項實踐活動，使廣大黨員幹部從思想上樹立正確的羣衆觀，明確黨來自於人民、根植於人民，黨的一切奮鬥和工作都是爲了造福於人民;在任何時候都要堅持正確的羣衆路線，堅持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員幹部要積極深入基層、深入羣衆、深入實際，在具體實踐中站穩羣衆立場，增進對人民羣衆的感情、增強服務羣衆的本領。

開展教育實踐活動必須與建章立制結合起來。要加強領導幹部思想道德教育，探索建立黨政領導幹部誠信機制，進一步深化政務公開工作和政府績效管理工作，促進黨員領導幹部勤政廉政。要整合各類檢查考覈，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風。要大力推進聯繫羣衆長效機制建設，健全聯繫羣衆制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導幹部聯繫點制度、蹲點工作制度等，促使廣大黨員領導幹部深入基層特別是經濟落後、問題較多的地方調查研究，聽取羣衆意見，瞭解羣衆心聲，幫助解決困難，以幹部的“辛苦指數”提升羣衆的“幸福指數”。