教育系統領導“不忘初心、牢記使命”專題教育心得體會：強化意識促擔當，辦好人民滿意的教育

強化意識促擔當，辦好人民滿意的教育

最近我們在縣委中心理論組集體學習過程中，學習了“不忘初心、牢記使命”重要論述選編，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，本人結合個人工作實際，談幾點體會。

一、學習體會

習近平總書記從踐行黨的根本宗旨、實現黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產黨人的初心和使命，對開展主題教育提出明確要求、作出全面部署，爲在全黨開展主題教育指明瞭努力方向、提供了根本遵循。對全縣的教育工作者特別是黨員幹部來說，新時代教育工作要落實好初心使命，就要有爲邊疆教育的奉獻之心，以自強不息的胡楊精神直面困難和挑戰；就要有興疆固邊的奮鬥之心，培養更多擔當奉獻的社會主義建設者和接班人；就要有勇於堅守並創新的真理之心和爲維護穩定提供實踐經驗的責任擔當。

一、新時代教育工作落實初心的深刻內涵。

習近平總書記關於初心作出了一系列重要述。總書記在黨的十九大報告中明確指出：中國共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民幸福，爲中華民族謀復興。”教育是人類社會特有的一種有目的地促進人的發展的社會活動。教育具有主體性，是人類社會在探尋自然知識本源、體認主體自我、設定歷史自我的過程中，對知識的傳承與分享。教育者和受教育者都能在教育中體現自身的能動性。教育具有實踐性，是一切增進人的知識、技能、身體健康以及形成或改變人的思想意識的實踐活動。

二、新時代教育工作落實初心的使命擔當。

新時代辦好人民滿意的教育是責任重大、使命光榮。在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期，教育應爲中華民族偉大復興的長征之路披荊斬棘，爲中華民族和中國共產黨的偉大事業勇敢擔當。新時代中國特色的教育應發揮主體能動性，強化爲黨育人、爲國育才，建設教育強國，把辦好人民滿意的教育作爲歷史使命。

三、新時代教育工作如何落實初心和使命。

樹牢總目標，加強中華民族共同體意識。對麥蓋提來說，地處祖國的西北邊陲，教育系統不僅要完成好全面深化改革、加強黨的建設、促進脫貧攻堅等主要工作，還要解決好意識形態領域遇到的各類複雜問題，鑄牢中華民族共同體意識，夯實“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的思想根基，爲新時代黨的治疆方略落地生根服務，爲實現新疆工作總目標服務。

二、反思自己對照檢查

（一）理論學習方面存在的問題。學習的自覺性、主動性有所降低，學習成效不明顯。

原因分析：學習上時緊時鬆，今年以來，本人負責教育系統工作任務，由於工作任務繁重，因此不自覺地放鬆了政治理論的學習，在參加政協黨組班子組織的學習時，有時以工作忙爲由，沒有按時參加，以自學形式完成學習任務，有時只滿足於學習自己工作中需要的，翻得多、記住的少，導致在學用結合上有偏差，影響了工作成效。

（二）宗旨意識方面存在的問題。深入基層不夠，爲民解憂、爲民解困工作做的還不夠到位。

原因分析：工作中下基層調研不多，主動性不強，只注重瞭解自己想要了解的問題，工作中對羣衆的所急所需所盼不瞭解不掌握，缺乏全心全意爲人民服務的宗旨意識，沒有想方設法幫助羣衆解決生產、生活、工作中的困難問題。

（三）工作方式方法方面存在的問題。日常工作思路不寬，工作舉措不夠創新。

原因分析：工作中習慣於憑老方法、老經驗辦事。思想上開拓意識不強，工作上創新精神不足。沒有發揮好黨員領導幹部帶頭引領作用，在調動幹部做好工作和參與各項事業中的熱情和積極性不高。

三、整改措施和下一步工作計劃

（一）進一步加強理論學習。嚴格落實縣委和政協黨組理論中心組學習制度，積極以普通黨員身份參加政協機關黨支部和縣教育系統黨委的學習，嚴格落實“三會一課”制度、積極參與主題黨日、組織生活會等形式爲載體的各項活動，不斷曾強組織生活活力，形成濃厚的學習氛圍，營造良好的政治生態。

（二）進一步加強宗旨意識。樹立堅定的政治信念，強化爲人民服務的宗旨意識，不斷提高政治覺悟，堅定羣衆立場，堅決把人民羣衆的根本利益作爲開展各項工作的立足點和出發點，多深入基層、深入聯繫鄉村，認真收集羣衆困難訴求，想方設法幫助羣衆解決急難問題。

（三）進一步提高領導能力和水平。要努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，面對工作中的問題，要時刻保持迎難而上的銳氣，，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。