學史崇德,學史力行心得體會多篇

學史崇德,學史力行心得體會篇1

2021年3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議發表重要講話中，提及了“內蒙古第一批共產黨人”“齊心協力建包鋼”“三千孤兒入內蒙”等紅色故事，並指出，在黨史學習教育中要用好這些紅色資源，組織廣大黨員、幹部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。這是怎樣的三個紅色故事?下面我與大家共同回顧學習一下。

故事一：內蒙古第一批共產黨人

說到內蒙古產生的第一批共產黨人，不得不提到坐落於北京市西城區小石虎衚衕的一處古建築——國立蒙藏學校舊址，這裏曾是內蒙古革命的搖籃。

成立之初，該校是爲蒙古族、藏族等少數民族子弟就讀而設立的民族中學，1918年開始招收專科學生時，改稱蒙藏學校。“五四”運動後，蒙藏學校曾因經費困難一度停止招生，直到1923年才恢復招生。

這一年，曾在該校讀書並參加過“五四”運動的蒙古族青年榮耀先以先期學生的身份，在內蒙古地區廣泛動員蒙古族青年學生到蒙藏學校讀書。吉雅泰、多鬆年、雲澤（即烏蘭夫）等30多名蒙古族學生奔赴北京求學。

這是當時集中在北京的人數最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學生大多來自貧困家庭或參加過一些早期愛國運動，他們十分珍惜學習機會，認真而刻苦。在時代洪流的衝擊下，他們開始參加各種革命活動，在尋求民族解放的道路上探索前進。

1923年秋，作爲當時中共北方區委的領導人，李大釗陸續派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學校開展革命工作，宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學校，深入學生宿舍，與蒙古族青年交談，鼓勵學生們尋找救國和民族解放的道路。內蒙古的革命火種從蒙藏學校點燃。

從1924年下半年開始，蒙古族革命青年中的先進分子多鬆年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠、佛鼎、烏蘭夫、雲潤、高布澤博、雲霖、朱實夫等陸續加入了中國共產黨，他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。

在黨的精心培養下，內蒙古的一些早期共產黨員逐漸成長爲率領羣衆英勇鬥爭的年輕領導人。在殘酷的革命鬥爭中，他們不畏艱險、不畏犧牲，用青春與熱血喚起了成千上萬人民羣衆的覺醒。

故事二：齊心協力建包鋼

翻開1959年10月16日的人民日報，頭版頭條就是《包鋼舉行一號高爐出鐵盛典》的新聞。

那一年，新中國建設急需鋼材之際，包鋼正式投產，周恩來總理親臨廠區視察，參加慶祝儀式。

1959年10月15日16時整，包鋼一號高爐出鐵口打開，在一團火光和煙霧中，金色的鐵流洶涌而出，從而結束了內蒙古“手無寸鐵”的歷史，也爲新中國鋼鐵工業奠定了基礎。

包鋼是新中國首批建設的三大鋼鐵企業之一。20世紀50年代中期，在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業，對於技術經驗極其缺乏的第一批包鋼建設者來說無比艱難，對於國力積貧積弱、建設物資匱乏的新中國來講，困難史無前例。

當年的建設過程中，全國各省、區、市的援建人員和大量建設物資紛紛開赴和運往包頭，飛機、火車、汽車甚至馬車、驢車組成的浩浩蕩蕩的運輸車隊成爲包鋼建設初期最壯闊的風景。8萬多名創業者齊聚祖國北疆，風餐露宿、手拉肩扛，在荒灘上築起鋼城，在烏蘭察布草原上書寫出“各族人民建包鋼，白雲鄂博獻寶藏”的動人篇章。

從產出第一爐鐵水，到年產上千萬噸鋼材，包鋼見證了共和國建設、民族工業發展的光輝歷程，也用濃墨重彩繪就了各民族“守望相助”的和諧畫卷。

故事三：三千孤兒入內蒙

20世紀50年代末60年代初，中華大地經歷了罕見的自然災害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因爲糧食匱乏陷入困境，3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問題。善良寬廣的內蒙古大草原向他們敞開了懷抱，3000多名嗷嗷待哺的孤兒來到內蒙古成爲“國家的孩子”，“草原額吉（媽媽）”在蒙古包裏把他們養育長大。

當年，草原上的牧民們紛紛騎着馬，趕着勒勒車，有的甚至從幾百裏外趕來，到育兒院申請領養“國家的孩子”。牧民們非常喜歡這些孩子，有的家庭收養了五六個，他們把“國家的孩子”接回自家的蒙古包，像對待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心裏，沒有“孤”只有“親”。

幾十年間，在草原牧民的精心照料下，孩子們找到了家庭的溫暖，健康成長。如今，他們已經走上了各行各業，爲內蒙古自治區和國家建設貢獻着自己的力量。

2019年9月29日，中華人民共和國國家勳章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。習近平總書記向“人民楷模”國家榮譽稱號獲得者——“草原額吉”都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎章。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上說：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啓迪智慧、砥礪品格。”可以相信，這些紅色故事定能給今天的我們以啓迪，指引我們在“學”與“思”中不斷前行。我們每一位黨員幹部都要牢記總書記敦敦教誨，在重溫紅色故事中，汲取不斷前進的力量。

我們要從紅色故事中汲取信仰力量，補足精神之鈣。建黨初期，面對中國革命何去何從的迷茫，毛主席在八擔坵支起小黑板爲部隊戰士上了一個星期政治課，統一了繼續鬥爭的思想，堅定了革命必勝的信念。人無精神則不立，國無精神則不強。沒有堅定的理想信念，我們黨和國家不可能實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。我們黨員幹部要擔起時代使命，必須主動增強政治歷練，加強紅色教育薰陶，從紅船精神、長征精神、抗戰精神等紅色故事中感悟對黨忠誠的政治信念，不斷堅定馬克思主義信仰和共產主義遠大理想，自覺把紅色基因代代相傳，確保紅色江山永不變色。

我們要從紅色故事中汲取鬥爭力量，增強擔當之勇。無論戰爭年代還是和平時期，鬥爭精神都是共產黨人的精神基因。我們黨員幹部要把紅色基因轉化爲幹事創業的不竭動力，發揚鬥爭精神，增強鬥爭本領。要始終秉承敢爲人先的“火車頭”精神和“成功必定有我”的使命感，主動投身疫情防控、脫貧攻堅、污染防治、項目建設等急難險重任務之中，爲貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局貢獻力量和智慧，努力做堪當中華民族偉大復興重任、忠誠乾淨擔當的時代新人。

我們要從紅色故事中汲取初心力量，涵養爲民之情。不論是戰火紛飛的革命年代紅軍標語中“共產黨是爲無產階級飯吃衣穿屋住的黨”，還是激情燃燒的建設年代誕生的“焦裕祿精神”，亦或是波瀾壯闊的改革開放時期“以人民爲中心”的發展理念，都是一部部與民同甘共苦、爲民無私奉獻的偉大史詩。問題是最好的答案，羣衆是最好的老師。我們黨員幹部要自覺踐行新時代羣衆路線，以人民爲榜樣，拜人民爲師，從羣衆中汲取智慧和力量。要主動深入基層，問政於民、問計於民、問需於民，多做一些雪中送炭的實事，多辦一些紓難解困的好事，多解決一些老百姓關心關注的急事難事，切實增強羣衆的獲得感幸福感，不斷滿足人民羣衆對美好生活的嚮往，彰顯新時代黨員幹部的使命擔當和時代風采。

我們要從紅色故事中汲取愛國力量，增強奮進之力。黨的故事承載着紅色歷史，銘刻着紅色記憶，流淌着紅色血脈，凝結着紅色傳統。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的譜系、制勝的法寶，有我們黨的紅色基因，體現着黨的理想信念、性質宗旨、鐵的紀律、政治本色，是我們黨區別於其他政黨的顯著標志。我們黨員幹部要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，從而激發愛黨愛國之志、增強奮進奮發之力，走好新時代的長征路。

習近平總書記強調，要講好紅色故事，讓紅色基因代代相傳。講好一個故事勝過一打道理，但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質量、講出水平，不僅要有廣度，還要有深度；不僅要有意義，還要有意思；不僅要揚正氣，還要接地氣。作爲黨員幹部，我們如何爲羣衆講好紅色故事?按照習近平總書記的要求，就是要“用心用情用力”。只要我們用心用情用力講紅色故事，故事就一定講得精彩，也一定能深入人心。

故事要用心準備。要認識到講好紅色故事的重大意義。總書記強調：“歷史是最好的教科書，是最好的清醒劑和營養劑。”講好紅色故事，就要以弘揚黨的優良傳統、老一輩革命家的崇高品德爲宗旨，努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時故事的內容要有針對性。根據不同類型觀衆的特點和需求，選擇故事內容和講述方式。另外在受衆對象上也要注重通過關鍵少數帶動絕大多數。“風成於上，俗形於下。”講述的經典故事影響了一個單位的領導幹部，就有可能影響這個單位所有的幹部職工；影響了一位老師，就有可能影響成百上千的學生。

故事要用情講述。“感人心者，莫先乎情。”講紅色故事要達到教育人的目的，就要用“一種情去激發另一種情。”講故事要借物抒情，以情動人。如何讓一個個塵封的歷史故事變成鮮活的現實教材，需要我們深入理解故事所包含的精神內涵，培養對故事背後的人物或事物的一種深厚感情，抓住故事中的感人畫面和細節。講述時更要帶着情感融入歷史和故事情節，從而真誠、聲情並茂地講述，讓不同的觀衆羣體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發的精神力量。

故事要用力表達。科技在發展，時代在進步。新時代講好紅色故事必須不斷創新工作理念，運用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等載體和平臺，提高紅色故事的傳播力、引導力、影響力和感染力。同時要採用人民羣衆喜聞樂見的話語元素和表達方式，做到聽得懂、記得住，達到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。

同志們，明鏡所以照行，古事所以知今。知所從來，方明所往。黨史學習教育中，我們要發揚紅色傳統，加強紅色教育，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，爲新時代高質量發展凝聚磅礴力量，提供強大精神動力。

今天，我就講這麼多，謝謝大家。

學史崇德,學史力行心得體會篇2

四個“始終”學黨史

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。

欲知大道，必先爲史，鑑往事，知來者。要推動黨史學習教育深入羣衆、深入基層、深入人心，就要認真學、細緻學、反覆學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下爲公、堅持務實擔當。

學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮鬥目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是爲我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員幹部當牢固樹立“革命理想高於天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，時常對準“座標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底裏搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。

學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意爲人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民羣衆放在心中最高位置，聚焦羣衆的安危冷暖和急難愁盼，時時與羣衆站在一起、想在一起、幹在一起，刻刻同羣衆保持魚水之情和血肉聯繫。要自覺將“意莫高於愛民，行莫厚於樂民”的爲民情懷內化於心、外踐於行，做到學史增信，始終堅持羣衆路線、堅定政治立場。

學史崇德，要始終堅信天下爲公。古語云，“大道之行也，天下爲公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不爲己、一心爲民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢於刀刃向內、勇於自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史爲鏡，樹牢人民公僕意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“爲了誰”，始終堅守“爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興”的初心使命。

學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實幹興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員幹部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實幹家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，築牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接着一錘敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接着一代幹，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。

學史崇德,學史力行心得體會篇3

千秋偉業，百年恰是風華正茂。2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。

百年曆程，百年榮光，在時代潮起浪涌中，激勵着全體黨員幹部永葆活力，學習黨史、回望過往，勇擔使命、眺望前方，牢記習近平總書記囑託，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心裏，把民族復興扛在肩上，開新局、譜新章，凝聚力量創造新輝煌。

在學習黨史中悟思想，堅定理想信念。習近平總書記曾強調，歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。讀史明智，知史愛黨。從1921年到2021年，從紅船精神、長征精神到偉大抗疫精神，從烽火連天到萬家團圓，中國共產黨迎來了百年華誕。波瀾壯闊的百年征程中，涌現出一大批英雄模範、先進典型，他們以高尚的品格，構築起中國共產黨人的精神譜系，成爲共產黨人汲取營養的精神沃土，引領共產黨人增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，爲實現偉大“中國夢”而前赴後繼、接續奮鬥。新時代的黨員幹部，面對更多的誘惑、更復雜的考驗，惟有正確學習黨史，堅持讀原著、悟原理，從一個個可歌可泣的故事中補足精神之鈣，築牢信仰之基，胸懷兩個“大局”，滿懷信心投身到社會主義現代化全面建設中去。

在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。習近平總書記指出，我們黨的百年曆史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，無論是在物資匱乏的年代給百姓剪下的半條被子，還是焦裕祿帶領蘭考人民爲防治“三害”而大量種植的泡桐，抑或是毛相林帶領村民在懸崖絕壁上一錘一錘鑿出的“天路”……都是在一樁樁實事中踐行初心的體現。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共產黨人始終堅持以人民爲中心，把所有工作的出發點和落腳點都放在實幹爲民上，中國共產黨的小小紅船方能越過急流險灘，成爲領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。新時代黨員幹部接住“歷史接力棒”，以史爲師，從黨史中厚植爲民情懷，把學習成效轉化爲工作動力和成效，牢牢站穩羣衆立場，真正做到撲下身子、貼近羣衆，在給羣衆不斷帶來獲得感、幸福感和安全感中，踐行初心使命。

在學習黨史中開新局，共創輝煌未來。十九屆五中全會公報提出，要善於在危機中育先機、於變局中開新局。一百年來，中國共產黨帶領華夏兒女披荊斬棘，解決時代難題，勇開發展新局，創造世界奇蹟，使中國實現從站起來、富起來、再到強起來的偉大飛躍。謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局。新時代黨員幹部需樹立大歷史觀，既要立足當前，分析歷史內在邏輯，又要放眼長遠，把握未來發展趨勢，切實增強鬥爭精神和機遇意識。“十三五”圓滿收官，“十四五”砥礪奮進，新徵程帶來新挑戰，對黨員幹部提出更多的考驗，這就要求黨員幹部總結歷史經驗，把工作融入黨和國家事業大局，以“只爭朝夕、不負韶華”的緊迫感，在漫漫征途中守正創新、主動作爲、勇開新局。

深入學習黨史是共產黨員瞭解“來時路”、走好“腳下路”、照亮“未來路”的“必修課”，廣大黨員幹部需從百年黨史中汲取奮進力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首邁進新徵程。

學史崇德,學史力行心得體會篇4

在中國共產黨成立100週年之際，全國全省全市各級各地都在學習黨史，因爲學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。不僅是領導要學黨史，公職人員要學黨史，教師要學黨史，學生也要學黨史。

在學校昨天舉行的 “慶建黨100週年，講紅色故事”比賽活動中，我和學生們分享了邱金輝烈士“點天燈”的故事，邱金輝的名字很多學生都不知道，但是我們老師都應該聽說過邱金輝烈士的事蹟，而且他被敵人釘在十字架上“點天燈”英勇就義的照片也收集在我們葛源烈士紀念館，有機會我們可以去烈士紀念館參觀瞻仰。邱金輝在被叛徒告發被捕後敵人對他許以高官厚祿、金錢美女，勸他投降，說出黨的祕密，被他嚴辭拒絕。敵人用軟的不行，便對他施以酷刑，在被囚的短短几天裏，敵人幾乎把所有的酷刑都用遍了，但他絲毫不動搖，。最後，劊子手把他釘在十字架上，抽出一把雪亮的匕首向邱金輝的左右肩胛各捅了一刀，然後插上兩支蠟燭點燃;又用鐵釘在邱金輝的頭頂上釘個洞，插上香點燃;接着又點燃一把火燒邱金輝的胸窩。邱金輝承受着令人慘不忍睹的酷刑，大義凜然地說：“殺吧，殺了我一個，殺不絕共產黨人。革命一定會勝利!”毫無人性的劊子手一刀刺向邱金輝的胸膛，取出了他鮮紅的心肝!忍受這種慘絕人寰的痛苦卻毫不屈服，體現了先烈們鋼鐵般的革命意志。我希望同學們要牢記這些爲革命拋頭顱灑熱血的革命先烈，繼承先輩遺志，珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，報效祖國!同樣，哪怕我們教師，也一樣要常懷感恩之心，牢記歷史使命，認真工作，不負韶華。同時爲了貫徹習近平總書記關於“把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好”的相關重要論述，我們身處橫峯這片紅色土地，結合自身特點，今天就來學習一下在橫峯這片革命熱土上熔鑄形成的革命精神、紅色文化，她不僅爲革命戰爭年代克敵制勝提供了強大的精神力量，而且爲新時代革命老區發展繁榮提供了強大的動力支撐。

一、紅色文化助力蘇區創建發展

紅色，是橫峯最炫目的底色。在第二次國內革命戰爭時期，方誌敏、黃道 、邵式平等革命先驅曾在這裏領導過叱吒風雲的革命鬥爭，創建了閩浙皖贛革命根據地。在如火如荼的革命戰爭中，橫峯6萬人民就有2萬兒女參軍參戰，爲中國革命的勝利做出了重大犧牲和傑出貢獻。

橫峯縣葛源鎮，是贛東北革命根據地紅色省會，閩浙皖贛革命根據地的中心;在贛東北豐富的紅色文化資源中，具有典型的代表性。鼎盛時期的閩浙贛省，紅軍總人數達3萬人，是中央蘇區右翼的有力屏障。毛澤東同志曾稱讚這裏是“方誌敏式”革命根據地，並授予“蘇維埃模範省”的光榮稱號。

在葛源，沿着時空交融的紅色之旅，時時處處都能感受到這片根據地曾經“一等的工作”。在這裏，有我軍歷史上最早的一所軍校——紅五分校，培養紅軍骨幹1500餘人;有我黨最早建造的人民公園——列寧公園，由方誌敏親自設計籌建，供廣大軍民休閒。根據地內各項社會事業頗具特色：蘇區兒童進入各級列寧國小學習，均實行免費義務教育;創辦婦女職業學校——省三八女子職業學校，走在了全國蘇區的前列;創辦羣衆文化娛樂場所——紅色俱樂部400餘個，發展羣衆文藝;還組建了工農劇團，方誌敏曾親自登臺出演由自己創作的話劇《年關鬥爭》……正如方誌敏當年說過的，這一切都“表現出蘇維埃驚人的創造力量”。

在革命戰爭年代孕育形成的紅色文化，對蘇區政權建設、軍事建設和經濟建設都有極大的宣傳鼓舞作用。即使當時殘酷的戰爭環境、落後的經濟、薄弱的文化教育基礎都嚴重束縛了紅色文化的發展，但是，中國共產黨人成功地把馬列主義文化理論與蘇區實際結合起來，正確處理了文化與政治、文化與革命戰爭、文化與經濟建設等各項工作的關係，取得了巨大的成績，積累了豐富的經驗，對民主革命時期的文化發展乃至中國革命的勝利都起到了不可替代的作用。

二、紅色文化助力老區振興發展

葛源至今還保存着紅色舊址50餘處，其中國家級文物保護舊址5處，省市級文物保護舊址多達30餘處。2009年，葛源鎮閩浙皖贛革命根據地舊址羣被中宣部確定爲“全國愛國主義教育示範基地”。目前，閩浙皖贛省委、省蘇維埃政府、省軍區等舊址保存完好。近年來，橫峯縣大力保護利用紅色資源，深入挖掘、加強宣傳，發展紅色旅遊和紅色教育，讓革命舊址與文物的內涵和外延不斷延伸，爲幹部羣衆奉獻了一本活的歷史教科書，讓紅色文化繼續助力革命老區振興發展。

一是創新領導體制。成立紅色旅遊領導小組，把紅色旅遊資源保護和開發建設列入重點工作，近年來累計投資約15億元。成立了“中華蘇維埃閩浙贛革命根據地舊址景區管理委員會”，規劃建設了遊客中心、標識標牌以及旅遊配套基礎設施。

二是用活遺址遺蹟。在閩浙贛省委機關舊址展廳內開闢廉政建設專篇，將蘇區時期的正風肅紀故事和《共產黨員守則二十二條》編輯上牆。在紅軍操場周邊創建以紅十軍英勇抗敵事蹟爲原型的漫畫長廊，弘揚革命傳統，重塑黨員幹部堅定信仰。同時，發揮閩浙皖贛革命根據地舊址廉政教育主基地示範作用，輻射帶動姚家鄉黃道故居、縣城革命烈士紀念碑兩個廉政教育基地，爲各級黨員幹部搭建緬懷先烈、學習黨紀、感悟信仰的教育平臺。

三是促進文旅融合。推出了走進“可愛的中國”旅遊專線，打造了憶江南、原鄉記憶等6條鄉村旅遊精品線路，形成了“以紅帶綠、以綠助紅”的全域旅遊大格局。在黃道故居、婁底弋橫暴動舊址周邊打造了好客王家、蘭子畲族、禮孝東山、耕讀蘇家塘等10餘個鄉村旅遊點;在赭亭山、豬頭山等紅軍古戰場遺址附近打造了梧桐畈4a鄉村旅遊點、亭子上、丁家、天野牧場等3a鄉村旅遊點，合力打造集紅色教育、觀光旅遊和休閒度假於一體的精品旅遊景區。組建了“紅歌演唱隊”“蘇區民間樂隊”“蘇區秧歌隊”等紅色文化羣衆藝術團體，讓遊客在欣賞景點的同時，參與編草鞋、紡棉花等體驗活動，讓幹部羣衆全方位感受葛源深厚的紅色文化和民俗風情。

四是做大旅遊經濟。2016年初，橫峯縣啓動了全域旅遊規劃，圍繞“一核一線四區”的戰略佈局，把以葛源鎮爲主的紅色旅遊核心示範區作爲“秀美鄉村”的重點打造區域之一。如今，通過近三年的秀美鄉村建設，全鎮90個自然村的七改工作都已全覆蓋，建成了一批景點亮點村。在此基礎上，縣裏致力發展旅遊扶貧，做大旅遊節慶經濟。成立了3個村級旅遊公司，新建農家樂20家、民宿15家。開發採摘遊等參與式、體驗式的鄉村旅遊產品，吸引八方遊客前來，在接受愛國主義教育的同時，欣賞葛源秀美景色，實現紅色旅遊與秀美鄉村的完美結合。2018年，到橫峯縣學習、參觀的黨員幹部及遊客近70萬人次，同比增長16%。2019年上半年，橫峯縣旅遊人次累計達581.1萬次，同比增長41.7%;旅遊綜合收入累計49217.4萬元，同比增長69%。

在紅色文化的傳承弘揚、紅色資源的保護利用方面，我們橫峯的做法和經驗值得推廣借鑑。

江西的紅色文化是中國共產黨領導江西人民進行革命鬥爭的過程中形成的，是中國傳統文化的重要組成部分，具有巨大的政治效益，經濟效益和文化效益，必須作爲政治工程、文化產業來打造。分佈在全省各地的紅色資源，承載着豐富的革命歷史、革命文化和革命精神，既是社會主義思想文化的重要陣地，也是進行黨史研究的重要資源和黨史宣傳的重要載體。江西最爲富足、最有優勢的資源就是紅色資源，正像習近平總書記講的，我們身在“寶山”，一定要能識寶、會用寶，千萬不能“牆內開花牆外香”。我們作爲江西人，作爲橫峯人，更應該瞭解自家的前史今生，更應該踏着先輩的足跡奮力前行!

把紅色傳統發揚好,把紅色基因傳承好,使紅色文化“火起來”“活起來”，也是我們教育工作者職責。江西橫峯作爲全國最具代表性的革命老區，紅色資源特色鮮明、地位重要。我們要致力打造好革命老區的“新名片”，從紅色基因中汲取強大精神力量，沿着習近平總書記指引的方向堅定前行!

學史崇德,學史力行心得體會篇5

準學黨史的四個維度

如果你想知道首先要知道歷史。學好黨史，以史鑑現在，要更好地理解初心的使命，吸收前進的力量，學習黨史的四個維度。

最近，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力行、學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新途徑，以優異的成績迎接建黨百週年。明理、增信、崇德、力行明確指出黨史應該如何學習，明確目標、明確方向、鼓舞人心。只有學習黨史的這四個維度，才能像磐石一樣凝聚魄力，在繼續奮鬥中勇敢前進。

學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我黨的歷史是推進馬克思主義中國化的歷史，推進理論創新，推進理論創造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產黨爲什麼能，馬克思主義爲什麼行，中國特色社會主義爲什麼好，看成敗，看得失，知道，總結過去，指導未來。要加強理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質，感受初心使命，保護民情，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力。

學史增信，在強烈的自信中堅定前進。走得再遠，走得再輝煌，也忘不了走過的往事，忘不了爲什麼要出發。只有不忘來時路，知道從哪裏來，知道去哪裏，才能深刻理解幸福生活的來源，珍惜來之不易的系列成果，鞏固中國特色社會主義道路的自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深入挖掘理論支持、精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重要意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。要提高政治立場，堅定政治立場，運用唯物辯證法和科學歷史思維，把握歷史主體和主線、主流和本職，全面客觀地看待歷史的連續性和整體性，使自己站得更高，看得更遠，構築思想基礎，堅定地四個自信。

學史崇德，在傳承中繼續紅血脈。崇德，有加強黨性修養的意義。在百年風雨中，無數革命烈士、先進模範、英雄人物率先垂範、無私、不怕犧牲，取得了一個又一個勝利，克服了一個又一個難關。從不怕犧牲的迎難到百折的挫折越來越勇敢，到與人民羣衆進退的無怨無悔，他們的偉大精神構成了中國共產黨人的精神譜系。學習黨的歷史續共產黨人的精神血脈。通過黨史的系統學習，溫暖歷史背後的道理邏輯，溫暖前輩模範的精神密碼，向歷史學經驗，向人物學精神，將初學者融入血脈，積極承擔使命。

學歷力行，在重實踐中實現知行一體化。一個行動勝過一個綱領。更堅實的黨史理論學習，更優秀的黨史學習成果，只有學習使用，落實實踐，才能實現知行一體化，推進工作。要跳出歷史知興替代，跳出理論理解思想，跳出框架謀求思路，通過事件尋找規律，通過現象看本質，尋找問題尋找答案，立足於實際、靈活運用的歷史經驗。特別是在風險挑戰面前，在困境選擇面前，在重大難關面前，要時刻保持思想清醒，做好長期作戰的思想準備和工作準備，突破婁山關，通過師走，啃硬骨頭吸收智慧力量，開拓視野，成長才能，提高服務水平，提高鬥爭能力

學史崇德,學史力行心得體會篇6

2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議並發表重要講話。總書記強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。

習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明瞭黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。在迎接中國共產黨百年華誕之際，習近平總書記的重要講話，讓我們從百年曆程中領悟真理的力量，爲我們開展好黨史學習教育指明瞭方向，提供了遵循。

“欲知大道，必先爲史”。歷史是一個民族安身立命的基礎，中華民族向來重視歷史，並善於從歷史中總結經驗、汲取智慧。作爲中華民族燦爛歷史文化的重要組成部分，黨的歷史，是中國共產黨寶貴的精神財富。在慶祝建黨百年的重大時刻，在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨開展黨史學習教育，將進一步堅定我們不忘初心、牢記使命的決心和信仰，並從歷史中獲得啓迪、從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶，以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態，建功新時代、奮進新徵程。

學思悟踐，知行合一。各級黨員幹部要全身心投入黨史學習教育中，做到學有所思、學有所悟、學有所得。學習黨史要深入瞭解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨爲什麼“能”、馬克思主義爲什麼“行”、中國特色社會主義爲什麼“好”;學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠;學習黨史要答好“我是誰、爲了誰、依靠誰”這道歷史大考題，明大德守公德嚴私德，以孔繁森、焦裕祿、沈浩這樣的時代楷模爲榜樣，秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理念，永葆赤子之心，不斷強化“爲人民服務”根本宗旨，始終把人民利益放在最高位置;學習黨史要與時俱進，身體力行，緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論，在攻堅克難中激發鬥爭精神，增強鬥爭本領，提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平，推動各項事業開拓前進。

“在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年曆史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、爲動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策”。全黨要認真學習領會習近平總書記重要講話精神，切實以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，高標準高質量完成黨史學習教育各項任務，用黨的歷史照亮新徵程，書寫新時代的奮鬥史詩。

學史崇德,學史力行心得體會篇7

想知道大街，首先是歷史。歷史是家庭安身立命的根本，是國家繁榮發達的不懈動力。中華族一直重視歷史，善於從歷史中總結經驗，吸取智慧。作爲中華族輝煌歷史文化的重要組成部分，黨的歷史是中國人智慧的結晶，是中國共產黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力行、學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新途徑，以優異的成績迎接黨的百週年。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨的歷史觀是人們對中國共產黨歷史的根本立場、根本觀點、根本解決。學習黨史是爲了總結歷史經驗，掌握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員幹部要學好黨史必修課，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力。

學史明理，增強政治意識。沒有科學的理論指導，就沒有強大的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調我們黨的歷史是推進克思主義中國化的歷史，推進理論創新，推進理論創造的歷史。另一方面，我們必須從黨的百年理論探索史上，感受到傑克思主義真理的力量和實踐力量，解放思想，追求事實，實現培本固元、守正創新。另一方面，堅持百花放，百家爭鳴的方針，堅持爲人服務的文藝觀。人的生活是所有文學藝術取之不盡、用之不竭的唯一源泉。文藝家要了解所有人，不是深入一部分人，而是要研究所有文藝的原始材料，不是研究所有材料，只有這樣纔有可能進入創作過程。

學史增信，樹立理想信念。心有信仰腳下有力量。習近平總書記說:理想信念是共產黨人的鈣，沒有理想信念就缺鈣，得軟骨病。學習百年黨史，就是閱讀黨在革命、建設等各個階段的艱苦歷史和輝煌的歲月。從而忠於黨，忠於人。例如，多年來，烏蘭牧騎始終記住使命，紮根基層，爲最廣泛的農牧大衆服務，是農牧大衆的宣傳隊、文藝指導隊、生活服務隊，他們無論嚴寒還是酷暑都爲大衆提供豐富多彩的文藝節目。正因爲他們確立了爲人服務的理念，確立了理想信念，才形成了勇敢前進的力量。

學習史崇德，兼顧德才。古人云:修身、齊家、治國、平天下。道德是人的安身立本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統，傳承紅色基因，學習革命者的奮鬥精神。作爲新時代的黨員，一方面，革命先輩、英雄人物和時代的榜樣要善於理解道德風格，確立成功不需要我，但成功必須有我的決心。另一方面，重視藝術作品的教育作用。藝術與道德是相輔相成的。藝術作品在描繪社會生活的同時，也體現了藝術家對生活的評價和看法。優秀的藝術作品可以對人們起到思想教育和道德教育的作用。重視美育人，美術、藝術、科學、技術相輔相成，相互促進，相互表揚。將美術成果服務於人羣的高質量生活需求。

學歷力行，知行合一。克思主義實踐觀認爲實踐和認識是辯證統一的。實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準。奮鬥創造歷史，實現未來。作爲新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內化。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質宗旨，堅持人至上的理念，增進人至上的感情，踩多少泥心沉澱多少真相。其次，文藝和其他工作都要從實際出發，追求現實的工作風格。文藝繁榮也需要從實際出發，調查實情，實事求是，講實效。通過藝術感染力真實地反映了人們的聲音，創造了生活、現實、血肉豐富的藝術形象。最後，要學習使用，學習使用相，確立抓鐵的痕跡，踏石留印精神，真正抓住工作。

今年是中國共產黨成立100週年，也是十四五計劃開始的一年，作爲社會主義的新青年，記住歷史，記住使命，服從黨的指揮，爲社會主義的偉大事業貢獻自己的力量。