法治實踐活動心得感想【新版多篇】
法治實踐活動學習感想 篇一
天下從事者,不可無法儀;無法儀而其事能成者無有也。——墨子
從墨子這句話中我深深體會到做任何事情都要守法,近年來,未成年人犯罪逐漸增多,引起國家高度重視,前不久我看了一部電影《當悲劇發生以後》故事內容曲折,讓人深省。一位少年從小家庭貧困,父親死了,母親改嫁從小由奶奶帶大,由於沒有受到良好教育,整天無所事事,漸漸學壞,結幫成夥,與社會上一幫遊手好閒的混混在一起,經常小偷小摸的,後來染上了賭博的壞習慣,從而深深地不能自拔,最後爲了還賭債,竟搶劫殺人,最終受到法律制裁。這雖然是虛構的,但現實中這些情況的確存在。新聞、報紙經常報道的一件件血淋淋的事實,這些事實顯示青少年犯罪越來越成爲全社會不容忽視的問題。
現在社會、學校、家庭環境發生了很大變化,出現了很多影響學生的情況,其中家庭教育失誤,學校教育偏差和社會上各種不良習慣影響,都會使青少年走上違法犯罪的道路,因此我們學校在這方面狠抓宣傳力度,每星期上一節法制教育課,開展法律主題班會,增強我們廣大學生的法律意識,使我們懂得更多法律知識。
鄧小平爺爺早在1986年提出:加強法制重要是進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,國小、中學都要進行法制教育。因此,我們每位中、國小生都應該認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。
參加法治實踐活動感想 篇二
國有國法,家有家規,學校也有學校的校規,誰也不應該違反,誰也不能違反,這就是法治人物教育我的。
法治就像遊戲的規則,誰違反誰就只能退出。令我印象最深的就是姜德善伯伯捕捉貪官的事蹟。他大公無私,爲了國家的利益,他頑強的與那些貪官污吏做鬥爭。儘管裏面有比他官職還大的人。可他爲了人民,爲了國家,從不放過任何貪污人民、國家財產的人。值得我敬佩學習。
法治是無情的,可是法治又是寬容的,在黃儉爺爺的身上就可以看見。他認真教育每一名罪犯,扶他們走上正道,但在生活中又很關心他們,他們生日時黃儉爺爺爲他們點歌,他們父母不願來看他們,黃儉爺爺一一上門去做工作,他們家中有困難,他前去資助……被黃儉爺爺教育過的罪犯沒有一個再走錯路……
我很有感觸,法律是多麼重要,我們如果生活中沒有法律,那麼天下遲早大亂。犯法了並不可怕,只要勇於承擔責任。可這不代表法律可以不重視,不管是誰犯了法,都要接受懲罰,俗話說得好天子犯法與蔗民同罪。《刑罰》419條規定,是做一個好學生、好公民、好職工、好老闆的基本準則,如果沒有它,天下就成爲小偷的、強盜的、販子的!我們還要遠離毒品,因爲那些是害人害己害家庭害天下的東西!
最後我對社會承諾我一定做一個遵紀守法的好學生、好公民。
法治實踐活動心得感想 篇三
公民的法律意識不斷加強,幹部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高,有效促進了經濟的發展,維護了社會穩定。通過學習,我對教育、行政等相關法律有了新的認識,理解進一步深化,並在工作中自覺用法律指導實踐。下面我結合自己本職工作,談談學法用法心得體會:
一、思想認識有了提高。
想是行動的先導,只有認識上到位,纔有行動上的自覺。聯繫自己的工作實踐,我認爲,法律知識的缺乏,法律運用上的不完善,法制的不健全,都很大程度阻礙經濟的更大發展,並引發種。種矛盾,危害着社會穩定。在學習中不斷認識到,雖然自己知道法律價值的重要性,但是由於相關法律知識準備不夠充足,在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務,而不善於運用法律手段。因而,作爲公務員,學好法律重要,懂得合情合理的運用法律也非常重要,理順工作、維護公平正義、實現社會和諧。
二、主動認真學法。
作爲一名新任職的教育行政幹部,懂得教育等相關法律法規,懂得在教育行政管理中運用好法律法規,關係到廣大人民羣衆的切身利益,關乎黨的教育事業的可持續發展。來到新的崗位,我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點,並在工作之餘認真學習了《教育法》、《職業教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規,更深認識到如何依法辦好教育事業。
三、依法行政,以用促學。
堅持理論與實踐相結合,嚴格依法行政、依法管理,纔是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合,纔能有效推進事
業健康發展。依法行政是政府工作最有效的行爲。現在,隨着法律宣傳教育的深入,法律不斷配,依法治國觀念已深入人心。公務員作爲普法的倡導者和實踐者的主力軍,更應把依法行政這根弦繃得更緊一些,時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。在工作生活中,密切關注人民羣衆的關心的熱點難點問題,認真研究解決這些問題,可以充分體現法制宣傳爲人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下,一旦“法治精神”在人民羣衆心中被破壞,就很難修復。另外,我們也要在制度上完善,健全行政執法監管體制,實行領導幹部問責機制。用事實對廣大羣衆進行法制教育,堅持從實際出發,做好羣衆思想工作,維護好社會穩定,做到了學法用法的和諧統一 。
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