啓動會心得體會多篇

4月21日至24日，我局財務人員參加了省xx廳舉辦的20xx年度會計人員繼續教育培訓班。培訓內容爲：

一、行政事業單位內部控制規範;

二、營業稅改增值稅專題;

三、企業會計準則。

培訓學習時間雖然短暫，但收穫不小，既學到了新知識，又開闊了視野，更重要的是認識與觀念得到了提高與更新，爲今後更好地開展工作儲備了知識。

通過此次培訓，讓我感受很多，首先會計崗位是一個需要細心和耐心的工作崗位，需要有一個良好的心態。要想做好會計工作，勝任會計工作，就要認真對待會計工作的每一個環節、每一個細節，不能有私心，不能有煩燥的情緒。要按部就班做好日常的每項工作，遇到繁瑣或複雜的業務和事項，應區分先後和輕重緩急，認真仔細地，條理清晰地做好每一項工作。

其次，做好本職工作的同時還要學習爲人處事。在日常工作中要注意與人交往的細節。不能只管自己工作方便、心情暢快，而不顧及與他人或其他部門在工作往來上的方式方法，不能因爲言語不當或工作方式不妥，給他人帶來不便或不快，從而影響整體的工作進程。要學會善於與人溝通，良好的溝通有利於促進我們的工作健康有序進行。

最後，工作之餘要養成良好的學習習慣。會計工作涉及知識面廣，需要我們懂得和掌握的知識多。我們除了做好本職工作外，更多的是要養成良好的學習習慣。不僅要學習專業知識，還要學習與專業有關的法律法規，學習國家新出臺的相關政策和制度。嚴格以法規和制度約束自己的工作，學以致用，把學到的知識很好的運用到工作中去。理論聯繫實際，才能學得好、做得好。

近期我參加了學校全員培訓的 “十二五”教師繼續教育啓動會，在學校領導的精心組織、全面指導下，我學到了很多以前沒有學到的東西，對我以後普及素質教育起到了良好的示範作用。現談談我聽後的一點體會。

（一）忠誠於教育事業

要有事業心。有事業心纔有動力，不論碰到什麼困難，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅持爲辦好社會主義的大學而奉獻畢生的力量。

（二）熱愛學生

教師對學生要充滿友愛的情感，要全面關心大學生，要對大學生進行全面的指導。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。

（三）對自己所任學科，要精益求精

教師必須精通自己所教學科，結合科研或者注意蒐集本學科的新成果，瞭解其發展趨勢。認真備課，經常修改講義，精益求精。

（四）團結協作

在教學方面，互相通氣，避免重複疏漏，互相學習，取長補短，共同提高是不容忽視的。在學校裏，不論是培養人才或科學研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團結協作，形成合力十分重要。在科學研究方面，現代科學技術的發明創造，往往需要多種學科協作，僅靠個人的力量，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內教師，甚至校外專家，能力合作，才能完成。社會服務方面也一樣，有許多項目也要靠集體的力量才能完成。

這裏，要特別強調-教師的職業道德，即師德問題。教師工作對象是正在成長的學生，教師的一言一行，都會對學生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，起“爲人師表”的榜樣，才能做到“教書育人”。教師直接爲社會服務，是培養人才的人才，因而對教師的素質，包括思想政治、道德品質、專業知識、科研能力，應有較高的要求。

總而言之，努力學習新時期的“一德四新”是教師全面發展所必須的，具備教學所必備的基本條件，努力積極的上好每一堂課、精心備好每一堂課，努力做好每一件事，爲教育教學活動多做貢獻。

20xx年11月12日召開了全鄉教師繼續教育啓動大會，本部領導傳達了省、地、縣關於繼續教育的文件精神，黃輔國校長作了繼續教育的重要講話，使人爲之精神振奮，現書心得體會如下。

教育在發展，形式在逼人，通過這次會議的學習，使我們清醒的認識到，在知識爆炸的今天，作爲一個教育者，也就值得我們每一位同仁深深思考的問題了，如果我們多當今的教育形式的飛速發展，道不清，看不明，心中只有模糊的概念，可想而知，後果就不堪設想了。

怎麼辦，首先就是一個簡單字“學”，在繼續教育學習中，樹立起不是別人要我學，而是我要學的正確思想，論持久戰，堅持不懈，在學習中去淨化自己的思想，去陶冶自己的情操，在學習和工作中去粗取精，不斷加強自身的學習，不斷提高自己的知識水平。同時，不斷探索教學方法，在不斷更新教育觀念中去完善自己，也就是說，只有這樣，我們才能在教育這塊龐大的陣營中方能有用武之地，否則將會一事無成。

總之，面對新的教育形勢對我們的要求，作爲一名光榮的教育工作者。在2011-2017繼續教育的大潮中，學習上，勇往直前，當好“人類靈魂的工程師”。

爲期15天的國小美術繼續教育學習，對於我這樣的年輕教師來說，是難能可貴的機會，在這次學習過程中，我不但學習到了許多教育教學方面的方法與新的教學理念，其次也結識了許多同一戰線上的優秀的老師們，總之，收益頗多。

在第二天的教學中，上午我們參觀了石河子二小以及吳國章老師的工作室。他給我們耐心的講解，使我們瞭解了石河子二小的校園文化建設的理念，同時從他身上我感受到了作爲一線教師在專業上的刻苦專研的精神與寶貴經驗。也使我們看到了一個優秀美術教師的魅力，他講到，我們的專業是要長期堅持不懈的練習，才能創造出優秀的作品。只有自身專業豐富了才能更好地發揮到課堂之中。

在李頃增老師的課堂中，他對中國小美術老師的現狀給予了準確的定位，並給出了我們今後努力與發展方向的建議，認清自己，找準自己的位置，不懈努力，創造價值，才能不斷被別人認可，同時處理好工作中的人際關係，提升自己的職業幸福感，才能在這條路上愉快的走下去。

這次繼續教育學習，在課程上給我們安排了3次參觀學習得科目如軍墾博物館、石河子二小、一小。二小一小主要了解2所學校的校園文化建設以及第二課堂的開展情況。對我在美術教學與第二課堂上有了很大的啓發，如他們的軟陶泥飾品我就很感興趣，製作工藝簡單也實用。軍墾博物館展示了軍墾文化的精髓，非常震撼，讓我感到作爲一名兵團人而感到驕傲，同時也對專業創作上帶來了新的靈感。

除此之外，老師們精心的授課教我們如何把握課堂，提高課堂效率提高教學水平以及如何瞭解孩子的心裏，還有關於如可備好課，都讓我受益匪淺。

像乾涸的河牀企盼河水的流淌，像久旱的禾苗企盼雨露的滋潤，像虔誠的基督教徒企盼主的福音，我們企盼着教育先進理念的更新。

重重疊疊的大山，阻斷的不僅是經濟的交流和發展，更讓人的思想觀念跟不上時代的潮流。“採菊東籬下，悠然見南山”固然悠閒自在，卻並不適合我們的教育發展。巍巍的太行山孕育了淳樸的民生，也孕育了大批的人才，而這些人才的成長離不開教育的發展。而教育的發展，如果沒有正確的、先進的理念作指導，就如同盲人摸象、管中窺豹，只見一斑而不能深刻的把握教育的精髓。

所以，我們深度企盼，企盼教育的絲絲春風吹綠深山的一草一木，企盼先進的教育理念滋潤深山區的乾涸土地。

一次次的學習，一次次的用心體會，讓我們深刻的認識到我們的不足，也讓我們深刻認識到：我們在硬件上已經落後了，在思想上我們要奮起直追。我們可以沒有高樓大廈，但我們不能沒有對高樓大廈的渴望之情!我們需要這種情感激勵我們上進，激勵我們拼搏，激勵我們勇往直前!!!

每一次的學習，都會勾起我們浮想聯翩，每一次的領悟都讓我們感慨萬千。然而，靜下心來的時候，我們依然要面對殘酷的現實。看看我們的教育對象，看看我們的教育環境，肩上的壓力的確不小。俊鳥都撿高枝飛走了，包括學生，包括優秀教師。我們這些紮根山區的教師，雖然盡心盡力，卻收穫甚微。

儘管在別人的眼裏我們“老土”，我們不起眼，但是我們從來沒有放棄過希望，從來沒有放棄過自己的追求!我們過去這樣，現在這樣，將來也會這樣，一步一個腳印，紮紮實實、問心無愧地走下去!