部隊帶新兵經驗交流 部隊帶新兵心得體會【新版多篇】

部隊帶新兵經驗交流 篇一

近年來，隨着國家政治、經濟體制改革的深入發展、社會變革的速度加快。人們的思想觀念變化也越來越大。這些變革和變化也不可避免地波及軍營，給官兵的人生理想、個人追求、生活觀念、性格特點等方面帶來了一定影響，在促進部隊全面建設的同時，也帶來了一些新情況新問題。作)(爲基層帶兵人，要想帶好兵，必須緊跟時代變化，摸準新兵特點，更新帶兵觀念，改善教育手段，提高管理能力。通過在基層的帶兵經歷以及對新兵的瞭解、接觸和觀察，我認爲要帶好新兵應把握好以下幾個方面：

一、對症下藥，正確引導，打牢獻身部隊的思想基礎。

新兵入伍動機功利化的主要原因，一方面是對部隊情況不熟悉，對軍隊職能不明確；另一方面是沒有形成正確的世界觀和人生觀，價值標準比較模糊。因此，必須有針對性地搞好教育引導。一要搞好政策引導。一些新兵往往帶着入黨、考學、選改士官、當優秀士兵這些個人願望入伍，對部隊有關政策、規定缺乏瞭解，比如對部隊黨員比例有多大、考學有什麼要求、選改士官有什麼標準、當優秀士兵有什麼條件等都不太清楚，盲目給自己定目標。一旦在服役期間個人的理想落空，目標未能實現，難免產生思想情緒，影響工作和進步。因此，必須抓好入黨、考學、立功受獎、選取士官等政策規定的宣講和教育，講清標準，公開條件，使他們打消盲目“攀高”的心理，腳踏實地地幹好工作、打好基礎。二要搞好思想教育。新戰士年紀較輕，人生觀、價值觀還未形成，可塑性較強。因此，要重點對他們進行我軍性質、宗旨、職能、優良傳統、遵紀守法、安全保密和形勢政策教育。通過觀看愛國主義教育影片，開辦軍營廣播、宣傳櫥窗、板報牆報等，讓他們接受革命傳統的薰陶、啓迪、感染，找準人生航向，自覺把個人理想溶入到軍隊的共同理想之中，以實際行動習武練兵，熱愛部隊。三要做好疏導工作。多數新兵剛入伍往往會遇到許多不適應，如思鄉戀家造成的思想不適應，艱苦環境和嚴格訓練引起的身體不適應，嚴

格紀律約束引發的心理不適應。還有獨生子女年齡小，身心發育不成熟，遇到困難和挫折容易產生思想波動等。因此，新訓幹部骨幹要有針對性地做好心理疏導工作，對正確的加以肯定，對錯誤的及時糾正，增強新兵的心理調適和承受能力，使他們始終保持健康的心態。還要大力開展“教會一件事，講明一個理”的活動，採取老幫新結對子的方法，從日常生活點滴小事入手，幫助新兵提高適應能力和自理能力，保持思想上的穩定和心理上的平衡，從而最終過好“想家關”、“環境適應關”和“苦累關”。

二、揚長避短，發揮優勢，充分調動新戰士爭先創優的積極性。任何事物都有是一分爲二的。我們既要善於發揮每個新兵的長處，又要關於克服其不足，保護好他們的工作積極性。一要充分發揮每個新兵的聰明才智。文化程度高的新兵，往往理解能力較強。在教育、訓練和日常工作中，要善於發揮他們的這些優長，鼓勵他們積極幫助文化程度低、理解能力差、素質提高慢的新兵，在教育訓練中當好“小教員”，搞好傳幫帶。二要充分發揚民主。民主參與意識強的新戰士，往往主人翁精神較強。幹部骨幹要保護好每個新戰士的民主參與熱情，做到善納其言、善導其行。要充分調動新兵的工作積極性，鼓勵他們給中隊建設進言獻策，並積極採納其合理化建議，從而使他們敢講真話、實話。同時，要堅持原則，從嚴整肅，堅決糾正個別新兵亂髮議論、頂撞領導、傳播小道消息、言行過激等自由主義行爲。三要充分發揮特長。幹部骨幹要知人善用，給有特長的新兵提供施展才華的舞臺，創造發揮特長的條件。如讓有文藝特長的新兵擔任文體骨幹，活躍中隊文化生活；同時在分配工作時，要儘量讓有一技之長的新兵分到適合的崗位，做到人盡其才，充分調動新戰士爭先創優的積極性。

三、要嚴格要求，科學組訓，培養軍政兼優的合格士兵。

每個新兵要實現從老百姓到合格軍人的轉變，需要嚴格的新兵訓練來實現。必須狠抓規範，狠抓養成，狠抓訓練。一要規範言行。堅決搞好條令與法規教育，嚴格按照條令條例和部隊的規章制度規範言行，凡與條令不相符的都要堅決制止，理直氣壯地糾正，使每個新兵自覺維護部隊條令條例和各項規章制度的嚴肅性、權威性，不斷強化條令意識和紀律觀念，改掉不良習氣。二要抓好養成。抓日常養成要一以貫之，始終如一，不能時緊時鬆，更不能朝令夕改。要嚴格落實一日生活制度，從學習訓練到吃、行、寢等細小之處抓起。同時，幹部骨幹要強化“爲人師表”的意識，要求新戰士做到的自己必須帶頭做好。三要科學施訓。從難從嚴訓練是培養軍人良好素質的必由之路。必須按《隊列條令》標準對新兵嚴格訓練。然而，嚴格訓練絕不能違背客觀規律，不能缺乏科學性，更不能不考慮新兵的基礎。由於新兵沒受過規範的軍事訓練，不可能一下子習慣部隊緊張的訓練生活。因此在訓練中，應允許新兵有一個逐漸適應的過程，要從輕到重，從簡到繁，由易到難，循序漸進。同時應在活躍訓練氣氛上下功夫，廣泛開展小比武，小遊戲、小動員、小講評等活動，以活躍訓練氣氛，提高訓練熱情。

四、寬嚴有度，以情帶兵，營造凝聚兵心的溫暖環境。

要帶好新兵，必須做到文明帶兵，把管與教、情與法、寬與嚴有機地結合起來。一要端正對新兵根本態度。文明帶兵，嚴格遵守“六個嚴禁”、“八個不準”，自覺接受監督，做到心正、身正、行正，以此樹立個人威信，從而保證不打一兵，不罵一兵，不跑一兵。二要真誠待兵交朋友。堅持與新戰士實行“五同”真心實意談心，推心置腹交心，當他們的良師益友，建立真誠的兄長情、戰友愛，不斷增強戰士間的凝聚力。三要幫助新兵解決實際問題。要關心新戰士的切身利益，爲他們解難濟困。當他們身體有病、訓練跟不上、家裏有困難時，要積極爲他們排憂解難，要“一人有難大家幫”，發動官兵“獻愛心”等活動，使其感受到部隊大家庭的溫暖。

部隊帶新兵經驗交流 篇二

地方大學生幹部帶新兵感受一生霹靂，一把劍，一羣猛虎新兵連。新兵連即將結束，剛和這羣小戰士們就開了一個意味深長的交心會，他們都是生於90後，個性強，思維活躍。他們對於現在幹部的年齡來講，還是孩子，所以很容易調動他們的主觀積極性，無論是從他們訓練、學習，還是舉行一些活動，相對還是比較容易的。帶兵班長和帶兵幹部是他們進入部隊的第一任啓蒙者，擔當着非常重要的角色，甚至可以說道，他們以後會發展到什麼樣的層次，都和他們的“啓蒙者”有很大的關係。

俗語講：根基不牢，地動山搖。幫他們打好基礎，引領上正確的當兵思想是尤爲關鍵也是我們這些帶兵人應該而又必須做到的。

對於我來說，剛從地方大學來到部隊的時間不是很長，支隊黨委把這樣艱鉅的任務交給我，是對我工作的信任，在總隊新訓的三個月裏我也切實擺正了心態撲下身子，創新進取紮實工作。謙虛與其他兄弟支隊學習，儘快充實自己，使自己從各個方面都儘可能往更高的層次上提高。回到支隊以後，我把在總隊新訓期間學到的有利方法也全部用到支隊複訓工作當中。

例如，每週與他們進行一次意味深長的交心會，用心去探索，去交流，聽取他們的一些想法，與他們在活躍的氣氛上融入到一起，讓每個人都站起來大聲的發言，克服膽小，害羞的心理，還可以鍛鍊他們的口才，在會上總結上週的工作，落實下週的工作的具體安排，在這樣活躍的交心會上，效果突出，其它各個方面成績也能與之提高。在課餘時間經常與他們舉辦一些文體活動，給他們創造舞臺，鼓勵他們把握機會，在新兵連這個大舞臺上展現特長，釋放他們90後新兵躍躍欲試的熱情，放鬆他們在訓練時的壓力，戰士的生活就應該這樣，有苦有樂有聲有色。

帶兵是一種藝術，也是一種考驗，如何能把兵帶好，這要看帶兵人的能力素質。當然更重就是心態，能夠安然的與他們在一起，新戰友剛從社會來到部隊，長着一臉的稚氣的他們對部隊的事物處處都感到新鮮，我們的帶兵人就要用盡腦筋，教他們如何適應部隊緊張的生活，部隊是方塊加直線，不管是被子、還是杯子、毛巾都是由方方塊塊構成直線，這就是軍人內務標準。訓練中他們嚴格訓練，嚴格要求，爭取早日成爲合格的軍人。在寒冷的冬季，狠抓他們隊列養成，培養良好的作風，形成矯健而又整齊的步伐。搞技能，他們喊着掉皮掉肉不掉隊的口號，成天摸爬滾打，忍受着傷痛，練就了一身保衛祖國，保衛人民的好本領，這就是這些要在以後滅火救援，在前線奮鬥新戰友的心聲。新戰友們，爲了祖國的安寧，人民的幸福，你們努力吧！爭取早日成爲國的堅強支柱。

部隊帶新兵經驗交流 篇三

人生不可能一帆風順。變個角度看，碰個釘子、嗆兩口水，是成長進步過程中不可或缺的財富。一個人在事業上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內容就是在挫折面前的自我調節能力。我覺得，大學生新戰友首先要正確認識自己。一個人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進的同時，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠。我們也應正確認識他人。尺有所短，寸有所長。當戰友在某些方面超越自己的時候，要保持一顆平常心。大學生新兵還需要堅定自信心。挫折和困難並不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰勝困難，始終堅信自己一定會在軍營的廣闊天地中大有作爲。

現在的新兵智商沒的說，學東西也快，想個問題、出個主意也比別人高出一籌。可是自尊心太強，批評起來深不得、淺不得。其實我覺得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點挫折，心裏就擰不過這股勁兒。

新兵入伍後經過簡短的三個月集訓就分到了各基層大隊。對部隊生活的認識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩定，作爲一線帶兵的幹部、骨幹如果疏導、教育不及時、處理不妥當，就容易發生新兵擅離部隊的現象，引起部隊的不穩定而影響正常的執勤備戰。作爲擔負政治工作的第一“老師”，我結合中隊的管理工作和曾經粗淺的帶兵經驗，就新兵下隊後如何抓好思想政治教育工作談幾點愚見。

一、新兵下隊後的思想負擔主要有以下幾種心理。

(一)人際關係陌生，容易產生生疏感。隨着新兵集訓的結束，大家在新訓期間朝夕相處的新戰友、老鄉都各奔東西了。來到了新的連隊又要與不認識的新戰友進行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰友之間的關係，需要一個逐步摸索和適應的過程容易造成心理負擔。

(二)工作任務加重，容易產生疲勞感。要讓新兵儘快實現一個軍人轉變成爲一名合格的消防戰士，無論是在作風紀律還是在日常訓練都有一個更高的要求，訓練內容更多了，訓練強度更大了，標準更高了，工作量加大了。加之有的中隊對新兵要求過高、過急，使新兵處於緊張、壓抑狀態有些新兵會感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。

(三)環境生疏，容易產生畏懼感。由於新兵連的訓練、生活跟基層中隊有一定的區別。新兵剛來到基層中隊對中隊的各種情況不熟悉。主要有以下幾點：一是在未入伍前聽說部隊有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負新兵的習慣，新兵剛下到中隊老兵較多怕受老兵欺負，特別是有的基層幹部和老兵管理方法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊的想法。二是新兵下隊後都要單獨進行體能、業務等訓練，個別新兵怕訓練跟不上而影響個人的前途發展的複雜心理。三是在基層中隊與新兵連的日常操課有所區別，一些新兵怕在工作中跟不上節奏，害怕出現這樣，那樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。

所以基層中隊一定要高度重視新兵下隊後的管理教育工作，認真把握新兵下隊之初適應期的特點規律，採取相應措施，有針對性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引導，在思想上要爲新兵“減負”。

(一)找準問題、掌握思想工作主動權。新兵離開家鄉和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要一種關愛，基層中隊應充分發揮基層黨支部及班長、骨幹的作用。形成支部成員、班長、骨幹的三級作用，全員發動，共同加強新兵的管理教育。通過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看錶情、說話看情緒、睡覺看動靜等點滴細小環節入手，及時發現新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對不同情況，採取有效方法，及時把思想政治工作靠上去，以達預期效果。

(二)積極營造關心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊幾個幹部去做，去關心是遠遠不夠的，要充分發揮要全體班長、骨幹、老兵的作用，全員參與，積極營造關心新兵的濃厚氛圍。

(三)將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊這個“新家”端正服役態度，自覺服從訓練及各項管理，如果只是談一些要“愛國奉獻、安心服役、獻身警營”等大話，是遠遠不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動與新兵交朋友，在學習和生活上熱情關心、悉心照顧，對身體有病的，幹部要親自細心查看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動請醫送藥，悉心照料，使新兵時刻感受到部隊大家庭的溫暖。在訓練上，要立足新兵身體素質和接受能力，科學地制訂新兵訓練教育計劃，遵循循序漸進、按綱施訓、科學組訓的原則，科學施訓、因人施教，保證訓練的系統性和連貫性，要求注意勞逸結合，不搞加班加點超負荷訓練。對個別新同志身體素質、心理素質和接受能力相對較差的情況，帶兵幹部和骨幹以“真心、細心、愛心、耐心”去關心他們、幫助他們，以真心的關心去打動新兵的“心”。

(四)思想政治工作要連續性。思想教育工作是一項長期的工作，新兵思想上的癥結，不是談一次心，開一次會就能解決的，需要思想工作者長期潛移默化地發揮影響，要形成一定的廣告效應。中隊幹部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實實把思想工作做到位，不留尾巴。

正所謂“細節決定成敗”。作爲帶兵幹部，要時刻把溫暖二字帶給每個新戰士，抓住新兵生活的每個細節，從生活、學習、訓練等點滴抓起，使他們時刻感受到部隊大家庭的溫暖，要經常總結帶新兵的新經驗、新教訓，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，爲開創一個新時期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。

新兵初到部隊這個陌生的天地，由於環境、角色、生活方式、人際關係發生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對部隊嚴格的管理、高強度的軍事訓練，很容易產生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行爲失態，甚至私自離隊。爲此，要儘快使新兵適應軍營環境，實現由老百姓到軍人的轉變，在警營早日成長進步，筆者認爲真正要帶好新兵，消防基層幹部、班長、骨幹必須從以下幾方面入手：

要嚴在“格”內

我軍的條令條例和規章制度是部隊建設的基本法規，是軍人的行爲準則，是部隊管理工作的依據，也就是我們所說的“格”。嚴格訓練、嚴格要求是提高部隊戰鬥力的保證。但是嚴格不等於簡單粗暴，只有建立在“格”內的嚴，纔是科學合理的嚴，建立在條令條例基礎上的嚴格，纔是部隊建設所需要的嚴格。因此，新訓幹部骨幹應牢牢抓住這個“格”，正確把握嚴的尺度，用“格”規範新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊條令條例規章的內容。明確該做什麼、不該做什麼，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當“糊塗官”。二要依“格”。要樹立部隊條令條例和規章制度就是法規的意識，不能隨心所欲，想怎麼樣就怎麼樣，更不能到“格”外另立標準，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺用部隊條令條例和規章制度規範新兵的言行，不能借機“嚴格”，變着法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。

要管在“理”上

管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強說服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊，對部隊不瞭解、不熟悉，新訓幹部骨幹更應該把“理”放在首位，像老師對待學生那樣當好新兵的引路人，讓新兵明白應該怎樣做，不應該怎樣做，爲什麼要這樣做而不能那樣做的道理。一是明理。根據不同地區、不同層次新兵的差異情況，結合新兵特點，貼近實際，對新兵進行入伍動機教育、人生觀教育、我軍性質宗旨教育、優良傳統教育和法紀常識教育，從而啓迪新兵的思想覺悟，自覺規範自己的言行。二是說理。近幾年，新兵成份複雜，文化程度相對較高，大都有一定的社會閱歷，新訓幹部骨幹必須要有一定的說“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現了一點過失就發脾氣，大聲訓斥，也不能怕新兵私自離隊違反紀律，採取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或採取“築高牆，設關卡”的方法進行堵截，也不能有官僚意識，用條令條例嚇兵、壓兵，而應耐心地做好說服教育工作。三是合理。新兵實際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成爲遵章守紀、循規蹈矩的合格軍人是不現實的。應堅持從頭抓起，由簡到繁，由易到難。按循序漸進的原則，不定“過頭”指標、不急於求成，針對新兵心理和身體承受能力，周密計劃，合理安排，逐步增大訓練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉變。

要愛在“心”中

帶兵就要愛兵，愛兵就要真誠，要用心去愛，尤其是新兵剛離開父母更需要關愛。爲此，新訓幹部骨幹應始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關心。新兵到隊後要採取問卷、座談、個別談心的方法，瞭解其入伍動機、愛好特長、家庭情況及個人需求，注意掌握其思想動態，從思想上、工作上、生活上關心幫助他們。二要誠心。對新兵要嚴愛相濟，以誠相待，講真話，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠懇態度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對有缺點和出現問題的新兵不歧視、不訓斥。注意批評的場合和方法，循循善誘，及時提醒，幫助改正缺點和錯誤。公正處理問題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對待新兵要有一股“熱心腸”。訓練中，堅持面對面地講要領，手把手地教動作，不厭其煩，耐心施教。對接受能力慢、反應遲鈍的新兵不挖苦、不埋怨。對新兵的困難要想方設法、滿腔熱情地幫助解決。不旁觀、不推諉。新兵生病時，要體貼入微，熱情關懷，端藥送水，不嫌棄、不冷落，讓新兵從一杯開水、一碗病號飯、一句安慰的話中體驗到幹部骨幹對他的愛護。