升國旗心得體會【新版多篇】

升國旗儀式心得體會範文集合3 篇一

新學期開學了，步入學校的大門，就看到了高高飄揚的紅旗，我的內心不禁涌起一股激動！暑假裏在北京天安門廣場觀看升旗的一幕，就像剛發生一樣，歷歷在目！

“快起牀，看升旗儀式！”睡夢中，我被爸爸喊醒了。我一骨碌爬起來，以最快的速度收拾好，就出了門。天還沒亮！街上很靜，路燈下只有少許的車輛在行駛。我和爸爸攔了一輛出租車直奔天安門！

啊！終於到了！我看了一下表：3：點40分，再看廣場周圍的入口處，排隊等候的人已經很多了，比我們來的還早！進了廣場我就往前跑，可是隻站到第三排，由於我的個子矮，也看不到前面正在發生什麼？待我稍喘口氣，我周圍就站滿了人，回頭一望，人山人海，真是水泄不通呀！我感覺又被擠得難以呼吸！

“看、看、看！”一箇中年男子指着天空大聲嚷嚷。我擡頭一看，哇！天上出現了橘色魚鱗般的朝霞，好美啊！“一會等太陽出來的時候，就開始升旗了！”一位站在我身邊的姐姐說。

人羣嚷嚷，大家都在盡力的去找最佳的觀看位置！我也很着急，看不見前面的情況，馬上就要開始我渴望的升旗了！

天漸漸的變白了，東方露出了紅紅的太陽。我屏住呼吸，使勁踮起腳向前望去。突然，人羣沸騰起來！國旗儀仗隊走出了天安門。我急的像熱鍋上的螞蟻，擔心看不見升旗！

爸爸二話沒說，把我扛了起來！我一眼看到了太陽的光芒照在天安門城樓上，顯得金碧輝煌，把旗臺處映襯的莊嚴肅穆！

我慌忙把相機打開，“咔嚓，咔嚓······”照個不停。只見儀仗隊邁着整齊的步伐走過玉帶橋，來到升旗臺旁，有六人走到臺上，兩人升旗，四人護旗，其餘的在臺下行注目禮。

看着五星紅旗開始冉冉升起，我的心砰砰直跳，這就是我夢寐以求的升旗儀式！比我們學校的升旗儀式壯觀多了！

我的嘴裏不由的唱起了國歌，靜靜的人羣也和着唱了起來！猛回頭，我驚呆了！從我身後一直延伸到人民英雄紀念碑前都是黑壓壓的人頭，廣場上站滿了人！我想，他們和我一樣也在感受這美好的時刻！這一刻將永遠銘刻在我的心中！

現在，我會加倍努力的學習，爲我們的國旗添光加彩！

升國旗的心得體會 篇二

星期一的早晨，金色的陽光還未灑滿大地，在3號樓前，我們便已早早起牀集合，來參加這莊重嚴肅的升旗儀式。

每週一學校都要舉行升旗儀式，看着那冉冉升起的五星紅旗，心裏總是有一種難以名狀的澎湃感。儘管儀式是那樣簡單，但意義深遠。

我相信，我們學校的每一個人，都深深體會到了那與衆不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多麼遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。學校不應只教給學生讀書識字，首先該教的是如何熱愛祖國，知道讀書的真諦是什麼：心中先裝着祖國，然後纔去讀書，正所謂“爲中華之崛起而讀書”。作爲新時代的孩子，不是爲了“錢”途無量而讀書，不是爲了考名牌大學而讀書，而是爲了祖國的將來而讀書。現在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力。少年強則國強！

升旗儀式結束了，我邁着沉重的步伐走進教室，我們又迎來了新的一週的學習了，想到這裏，我又開心起來了！

廉潔教育的心得體會 篇三

按照公司黨支部委員會關於開展“強化廉潔從業意識，保持黨的純潔性”主題教育的工作部署。通過前階段的學習，我深刻體會到作爲一名入黨積極分子，尤其是擔任工程部經理職務，在日常工作和生活中，保持思想純潔、作風純潔、廉潔從業的意識，對於集體和個人都是極端的重要，對個人樹立正確的價值觀、人生觀，堅定理想信念，改進工作作風，強化廉潔從業意識等方面都是極大的促進。通過學習，我有如下認識和體會：

一、開展集中學習，堅定信念，提高政治理論水平：

首先要加強政治理論學習，提高自己的思想和精神境界，樹立正確的人生觀、價值觀，端正思想作風。其次堅定理想信念，增強宗旨觀念，堅守精神家園，堅持不懈的加強黨性修養和黨性鍛鍊。嚴格遵守《國有企業人員廉潔從業若干規定》，牢固樹立法紀意識和廉潔從業意識，管好自己，切實維護國家利益和公司利益，爲企業平穩健康發展貢獻力量。一個人如果平時不學習，放鬆了自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想上就會慢慢放鬆警惕，貪慾的思想可能就會逐漸滋長。一個人如果沒有良好的職業道德，就不能幹好本職工作，心思也不會放在本職工作上，而是會想方設法如何爲自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終會害了自己。我作爲一名工程管理人員，更應該以身作則，不把自己的崗位當作撈好處的本錢，爲一時的貪慾而毀了自己。學習對一個人來說是很重要和必要的，通過學習可不斷提高人的思想境界，陶冶人的情操。

二、兢兢業業，始終與公司保持步調、行動一致：

我們所謂的敬業精神不是讓我們每個人每天加班加點的停留在工作崗位上，或者是超負荷的工作，如果我們的理解是這樣的，那麼我們的敬業精神就不能夠得到體現。我們的敬業精神是要保證本職工作做好，還要去主動的幫助需要幫助的人，把團隊建設得更好，要想培養我們的敬業精神那麼就應該改掉一些不良的習慣比如：推卸責任，工作不主動，牢騷滿腹，當老好人，成本觀念差，隨意浪費；本位主義，沒有全局觀等不良習氣。

三、以基層黨組織爲核心，着力提升部門職員執行力：

通過學習用黨的先進性理論武裝項目班子成員頭腦，以加強思想教育爲根本，促進大家的思想覺悟，在思想和行動上與公司保持步調、行動一致，切實提升部門人員的學習能力與執行力。以加強能力建設爲重點，着力部門員工的創新能力，努力把開展主題教育的成果轉化爲提升部門管理水平的正確思路，轉化爲確保公司各項重要工作部署落實的實際行動，保證工作落實，並取得優異成績。

四、改進工作作風，樹立良好形象一方面：

以身作則成爲廉潔文化建設的倡導者、實踐者和傳播者，做到學與用、知與行的高度統一，以自身的人格魅力帶動本部門的廉潔風氣，以自身的優良作風取信於其他部門職工。另一方面，要大力宣傳廉潔從業的先進事蹟，弘揚“廉潔爲榮，誠信是美”的價值觀念，引導大家爭做廉潔從業的表率，形成“人人思廉，人人保廉，人人促廉”的風氣。俗話說“無欲則剛”、“無私者無畏”，一人如果沒有私心貪慾，他就剛正不阿，渾身浩然正氣，不被外界所羈絆，不被他人所左右，正道直行，就能做好自己的本職工作。相反，一個人如果私心重，貪慾強，就會徇私舞弊，失職瀆職，甚至走上犯罪的道路。

五、勿以惡小而爲之，消除貪慾：

從項目管理做起作爲一名部門經理，在日常工作中具有一定的資源支配權，我更加深刻的認識到開展此次主題教育的必要性和緊迫性，更應該自覺學習和加強黨風廉政建設、加強對國有企業人員廉潔從業若干規定的學習和加強對腐敗行爲的認識，自覺樹立反腐倡廉意識，潔身自好，經常開展批評和自我批評的討論，提升思想境界，不斷完善自我。在工程的日常管理中，尤其針對人、財、工程分包的管理必須謹慎的處理，選人、用人方面嚴格按照公司人力資源管理規定執行；財務報銷方面，嚴格審批，遵守財務制度，不報銷與工作無關的費用；工程分包方面，嚴格執行公司下發的《工程分包管理辦法》，做到公平、公正、公開，合理。總之，作爲一名入黨積極分子，一定要樹立正確的人生觀、價值觀，恪守職業道德，嚴格遵守《國有企業人員廉潔從業若干規定》，圍繞教育、管理、監督的各個環節，把廉潔從業的理念滲透到人、財、物各項具體工作中去。保持清醒的頭腦，正道而行，盡職盡責做好自己的本職工作。把每一項工作都把好關，爲企業的發展貢獻自己的綿薄之力。

升國旗的心得體會 篇四

上週三，我接到了學校的通知，我將要和我們班的郭穎初去當護旗手了！我又激動又興奮。我把這個喜訊告訴媽媽，她驚喜地說：“太棒了！我小時候從來沒升過國旗呢。兒子，祝賀你！”可是我有些忐忑不安，擔心在衆目睽睽之下會出現差錯。可是媽媽一直鼓勵我不用緊張。

第二天，我們在老師的指導和升旗手的配合下，訓練了兩次升旗，在我們默契的配合下，我很快掌握了升旗的要領。老師告訴我們下週一穿校服和白鞋，戴好一個大號紅領巾。

今天早上，我早早地穿好衣服來到了學校。放下書包，我們三人立刻跑向了國旗杆下，在指定地點站好，準備升旗。

終於，全校同學在操場上站好了排。主持人宣佈升旗儀式開始。她首先宣讀了我們兩個人的旗手事蹟，然後，出旗去響了起來，我們邁着穩健的步伐，走上了升旗臺。升旗手將國旗的一角遞給我，我上前一步接旗，等他將國旗掛好，我就退回原位。

主持人宣佈升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮。頓時，莊嚴的國歌奏響。臺下兩千多名學生高高舉起右手敬禮。

在前奏的最後幾個音符響起時，我走上前一步，將國旗用力拋向高空，國旗緩緩地升了起來，我敬着隊禮，擡頭仰望着鮮豔的五星紅旗。我的目光一動不動，然後，張主任開始國旗下講話。最後，我們全體同學呼號“準備着，爲共產主義而奮鬥！”我們把右拳高高舉起。

這是我人生中第一次升旗，我是多麼激動，多麼自豪啊！

升國旗心得體會 篇五

教材分析：

本文描寫了國小生升國旗的莊嚴儀式，表達了國小生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。自豪之感，熱愛之情，貫注於字裏行間，是本篇的主要寫作特色。

朗讀和背誦是本文訓練的重點，而識字寫字仍是重點和難點。本文的生字筆畫不多，要讓學生認真揣摹在田字格中的位置，觀察怎麼寫纔好看，培養自學能力和良好習慣的養成。

教學策略：

這篇課文是一年級學生從拼音過渡到識字，繼而進行閱讀教學的第二篇課文，低年級兒童活潑好動，有意注意時間短，以形象思維爲主，針對這些年齡特徵，我在課堂上運用了音樂、圖片、視頻，歌唱等多種形式，使學生始終興致盎然，另一方面緊緊圍繞教學目標展開教學，學生學得生動活潑，尤其是看了天安門廣場“升國旗”的視頻後，那種自豪之感油然而生，在朗讀課文時情感的勃發已是水到渠成。“熱愛是最好的老師”，讓課堂成爲學生學習興趣的源泉，才能真正達到“學生是學習的主人”這一要求，我努力追求這種境界。

教學過程：

教學目標

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。

3、讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發學生尊敬國旗、熱愛祖國的。思想感情。

教學重難點：

1、有感情地朗讀課文。2、學會4個生字。3、指導書寫生字“立、中”。

教學準備：生字卡片、多媒體

第一課時

一、談話導入，板書課題。

二、聽範讀課文，激發閱讀興趣。

三、初讀課文。

1、讀課文，（要求：先讀讀拼音，再看看下面的字，把不認識的字圈出來，遇到難讀的字多讀幾遍。同桌互相教一教。）

2、檢查正音。

出示帶拼音的詞語：五星紅旗、升起、立正、敬禮等詞語。

四、再讀課文自由讀課文。

五、研讀課文。

1、學習第一句

請學生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國旗）

誰來說說我們的國旗是什麼樣子的？（自由說）

教師小結指導，讓學生體會閱讀的語氣。

2、學習第二句，閱讀體會語氣。

（出示句子）國歌聲中，高高升起

指名讀，（出示升國旗的動畫）（體會國歌聲中高高升起）

3、學習第三句

升國旗的時候，我們小朋友應該怎麼做呢？（出示句子）

指名讀句子。體會“您”的含義。閱讀指導。指名讀。

4、練讀全文，齊讀。

5、舉行“模擬升旗儀式”。

五、總結課文

1、口答練習：我們知道五星紅旗是（）。在國歌聲中，（），升國旗時，我們要（），（）。

2、拓展認識幾種外國國旗

3、課間活動，齊唱律動《國旗國旗真美麗》

六、學習生字詞。

1、指導學生按筆順描紅。教師巡視，糾正不正確的寫字姿勢。

2、指導學生在田字格書寫。

六、知識延伸，加深情感

在學生通過朗誦課文對國旗的熱愛後，我又設計了最後一個問題：“學習了這篇課文我們瞭解到了國旗的一些知識。你們想知道更多有關國旗的知識嗎？”那就回家回你們的爸爸、媽媽，好嗎？把課堂的知識延伸到是生活上，從而培養學生熱愛祖國、熱愛國旗的感情，達到教育教學的效果。

升國旗心得體會 篇六

南州中學一直以來都將學生的文明禮儀教育作爲德育工作的重要組成部分。本期開學後不久，便用“禮儀”作爲主題舉行了升旗儀式，旨在進一步重申文明禮儀的重要性，引導同學們時刻注意自己言行舉止，讓文明禮儀慣穿於自己的一舉一動之中。

鮮豔的五星紅旗由莊嚴地國歌伴隨着在旗手的拉動下徐徐上 升，全體師生肅立，行注目禮。接着，高二B組的師兄師姐們帶來了小品的表演。內容爲：四位青年想要參加一檔節目，在報名這個節目以後節目組暗中對他們進行了文明禮儀的考覈，最後全體未過，緊接着又是有關“文明禮儀”的朗誦。深刻的體現了文明禮儀的重要性。

然後，王校長總結上週工作，安排了本週的工作，頒發了上週獲得流動紅旗的年級組。我認爲獲得流動紅旗的年級在文明禮儀上一定做的不錯。

文明禮儀的重要性我們也知道了。正如小品中所演的，文明禮儀不及格，再怎麼也不會錄取你。本次升旗儀式讓我大有收穫。

文明是一朵花，一朵永遠芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情的綻放在裏我心中。

禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久藏在彼此心裏。

從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀在校園處處盛開，文明禮儀伴我行，中華美德放光芒，禮儀伴我行，到處盛開文明花。