公益勞動實踐心得體會（多篇）

公益勞動心得體會 篇一

按照學校的課程安排，我參加了爲期五天的公益勞動。五天當中我同全班同學一起打掃了五片建築物之間的林地和草地，主要任務是清除樹葉和雜草。我作爲班長，除了參加勞動外，主要負責組織同學和聯繫老師的任務。

公益勞動的任務並不重，上午9：00開始到10：00就結束了。通過這幾天的組織和安排大家勞動，我收穫了一些東西，歸納起來有以下幾點：

一、組織勞動必須有明確的分工。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號開展是很有幫助的。但是可能是組長再下去就沒有再細分，這樣在勞動時便出現了不可避免的混亂，好在勞動強度小，幾天還是勉強過去了。

二、勞動時必須以身作則。在集體勞動時，作爲團隊的領頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心裏會怎麼想呢？他們又會怎麼去行動呢？我想我是注意到這一點的，我一邊指揮大家勞動，一邊也投入的參與了進去。這樣其他同學也認真的幹了，更沒有閒話說了。當然也不能事必躬親，那樣自己也很累，最後收到的效果也不好。

三、心中有想法時，不能圖一時之快而大喊大叫，而應該有理有節的講出來。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產生牴觸情緒。畢竟現在大部分是獨生子女，個性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。

這幾天的勞動雖然勞動強度不大，但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今後的工作是有很大幫助的，勞動過程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個幫助。總之這幾天的勞動不算白過了。

公益勞動實踐心得體會 篇二

上週日，我帶着我的小外甥在原師專體育館參加了一個成長心連心大型公益活動。“共同托起明天的太陽”活動由山東TA（火炬行動）青年志願團發起，迄今爲止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動。“共同托起明天的太陽”是一項大型的體驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學生和家長、老師之間溝通的心橋。活動中我們承諾創造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學生、家長、老師在這個環境中體會團隊精神和相互關愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關係。

從而培養孩子成爲優秀人才必備的心態與素質，也喚起社會各界對學生素質教育的關注與支持，實現“共同托起明天的太陽”的目的。“我/我們承諾創造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學生擁有更加良好的成長、教育環境，形成學生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關係，豐富和探索我校德育教育的新途徑。活動從當天早上8點開始，到下午五點結束。爲了促進人與人之間的理解和溝通，志願者們將所有的學生、家長和老師全部打亂分爲32個小組，經過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場的同學、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。

下午專爲增強師生、學生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環節，達到了預期的效果，許多同學紛紛對老師和家長們表達出自己內心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學習不再讓他們生氣；家長和老師們則表示今後要和同學們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接着設置的“感恩”系列活動更是將整個活動推向潮，同學們爲自己最愛的家長和老師繫上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱。活動的最後，全體學生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預期目的，不但促進平時難以實現的師生、家長與學生之間深層的溝通，而且寓教於樂，使學生在遊戲和活動中學會了感恩和理解。

同時在活動中實現了學生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責任的重要，提升學生成長爲未來優秀人才所需要的責任、愛心、真誠、互信、等素質。“共同托起明天的太陽”主題教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學生、教師與家長共同努力，創造一個“愛心、真誠、和諧的成長環境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務服務人員的參與等都是由青年志願團愛心感召募集而來的。我的一個學生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志願者和義工們的身上看到了素質教育的希望。

公益勞動心得 篇三

尊敬的愛心協會:

今年，我有辛被選中獲得了大益愛心協會組織的大益愛心獎學金，並能夠參加了許多的公益實踐的活動，增強了自己社會方面的溝通能力及對愛心組織深刻的領悟與理解，心中充滿了無比的喜悅與激動不言而喻。

這一次40多個小時的大益實踐活動的學習與鍛鍊，讓我受益匪淺。轉眼間，時光流逝，我的大學生活即將結束了。在大益愛心茶室的學習，不僅讓我接觸到了各種各樣的愛心同學及人士，使我的溝通能力不斷的加強，並且能與各個愛心人士的交談，使我領悟到了人生的目的不止只僅僅爲了自己，同時獻出一份愛心給其它人，能使自己的人生更有其意味深長的價值。因此，大益愛心活動不僅使我們領悟了人生的真諦，也磨練了我們堅強的意志力。在茶室裏面，各位的受益同學的益工對愛心這個詞的獨到見解和大量的旁徵博引，讓我無比歎服的同時深受了鼓舞和教育。首先，讓我們對大益愛心基金協會有了深刻的認識和歎服，並瞭解了多少愛心人士對“愛心”的獨特見解，更是引入社會公益實踐活動的內涵，不僅僅是爲了實踐而實踐，而是懂得了人與人，人與自然，人與社會之間關係愛的傳遞，併爲此讓我們去學習無私奉獻世界與社會的博大胸懷，更重要的讓我們懂得了以愛傳遞世界，世界纔會更加完美及煥然一新的面貌【本站】呈現。

正如，我們只有樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意爲人民服務的信念，並從實際行動中表現出來。即不犧牲個人的一切，爲實現全世界的愛心傳遞，那麼這個世界將會生機勃勃發展和繁榮昌盛。因此，我只有投入到實踐活動中去才能領悟人生的真諦，因爲我認爲既然有幸得到大益獎學金，肯定是各方面綜合並不差的人，如果一個思想覺悟不高人，一個不願意爲社會，爲大服務的人，就算學習好，也無法真正成爲社會主義建設所需要的人才。因爲，它只能體現了自私的學習能力，並不能真真正正貫穿於整個思想的命脈，原因爲了私慾而放棄了公欲，是不能符合大益愛心的思想宗旨。

這次實踐活動的實習，我知道了大益愛心協會的動機有多重種，有的同學爲了鍛鍊自習的實踐能力，有的同學爲了磨練自己的意志力，有的同學爲了奉獻自己的愛及關懷等，因此我們要端正自己思想道德價值及自己的學習目標的航向。並且我們通過大益愛心茶室的實踐能夠真正明確自己未來的人生規劃方向及其社會愛心奉獻的狀況，有利於爲以後的世界創造一個愛的虛擬空間，到處是幸福的人民，社會和諧協調的發展。

另外，我想說的是，我們還應該堅定公益事業理想信念，勇敢的時代責任。衆所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導航的燈塔，指引人們朝着奮鬥的目標前進；理想信念是人們的未來愛的信仰、人生價值觀的具體體現。只有保證我們堅定的信念，纔會使大地上撒滿愛心的種子，才能保證我們的社會永葆生機和活力。這樣我們愛心人士纔會前仆後繼、奮鬥不息的努力實現愛的社會。

作爲一名即將畢業的大學生，我們要堅定不移的堅持自己的人生目標，從而才能追求“愛的社會”。因爲，實現愛的世界必須要全面的武裝自己，並大量宣傳與演講公益實踐的意義及其價值，這樣，公益愛心事業纔不斷成功並興旺發達，促進了國家的繁榮昌盛、人民走向幸福生活提供了強有力的保障。

讓我們攜手共同努力，使世界的大地上撒滿了愛心種子，爲未來的世界創造良好的條件。

公益勞動心得 篇四

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的爲人處世的道理。

學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。通過小組爲單位的社區志願服務，啓發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因爲我們心裏都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峯。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認爲是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參加勞動，因爲那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬爲前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。

勞動後簡短心得體會 篇五

勞動是什麼？很多人並不能真正瞭解，他們都認爲勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。

勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動爲人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的讚賞。心裏一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

勞動是一件非常美好的事，假如說地球創造了人類，那麼勞動將是人類創造新地球的最好武器。

中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標誌。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發家最關鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。

勤勞的人被人稱讚，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應該靠辛勤地勞動換老收穫，而不是靠一步登天做着自己的白日夢。