問卷調查心得體會【精品多篇】

問卷調查心得體會 篇一

這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經過幾番討論，最終確定了“汽車消費市場調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是爲了節約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現，以方便被調查者。我們組分爲兩兩一小組，分別前往王家灣和經開萬達進行調查，由於時間和人力的關係，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷後，我們分工進行資源整合，將所得到的數據整理後做成圖表的形式，並針對所得信息進行相關的數據分析，最終完成了這次調查報告。

可以說最後的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作爲組長的我身上了。爲了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審覈了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審覈，就修訂好了最後的這一份總結報告。

這次調查由於時間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六

十份，而且集中在漢陽的兩個商圈，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數據以偏概全，認爲是整個武漢的情況。但是我認爲這次汽車商務實習仍舊非常有意義！其意義在於三點：

第一，這次實習給我們機會邁出校園，步入社會，起初與陌生人打交道顯得有些羞澀，不好意思開口耽誤別人時間，但是凡事都要有第一次，當我們成功收回第一份調查問卷的時候，我們就有勇氣繼續下去了。當然，其間我們也遭遇了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，畢竟大多數人是熱情的。

第二，這次實習讓我明白了，個人主義是很難成事的，集體的力量纔是強大的，這也就是我們常說的團隊精神。在討論主題和後期數據分析以及報告的製作方面，如果單憑我一人的力量，會遇到太多的問題，比如調查問題選擇的不夠恰當，調查問卷的調查區域以及樣本過少，後期數據分析任務過重，報告的製作不夠完善等等。但正因爲我們是一個團隊，因此一切變得相對簡單起來。

第三，通過這次實習，我們也瞭解到了調查問卷的意義和實施方法。當我們需要得到一定的市場信息的時候，我們就可以採取調查問卷的方法，但在今後的時間裏，如果需要得到更爲準確的市場信息，就必須得到更大的樣本數據，這樣才能更具有代表性。

這次實習讓我受益良多，它讓我學習到了與人打交道的技巧，讓我瞭解到了團隊協作的重要性，讓我知道了爲什麼要做調查報告和怎麼做調查報告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恆心、有毅力。這樣的學習經歷比在課堂上學習更有意義，相信這會對我們今後的工作帶來很大的幫助，也希望學校多辦一些這樣的實習。

姓名：魏子豪

20xx年1月16日

調查問卷心得總結 篇二

大學生考研問題問卷調查小組總結

這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛

苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，我們多少的汗水。

首先我們組成了一個七人的團隊，針對大學生對考研的認知進行調查。首先第一個同學（陳紀寬）通過一個晚上的時間精心設計，組長（樑桂星）設計了問題，第三個同學（謝儲多）進行電子稿的編寫，第四個同學（曾鼎盛）聯繫很多將要考研的同學，第五個同學（林建靖）把電子稿發給這些同學，第七個同學（曾敏）進行查收郵件，第七個同學（佔瞬）進行統計。

份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，進行問卷調查，真正辛苦。實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。

他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最的感想，然後由組長修改，整合。終於，他們的辛勤和智慧的結晶一數據分析結果出來了。

考研原因：在我們的調查對象中，超過半數的同學確定考研，我們覺得出現這種現象需要從整個社會來分析。社會經濟發展對研究生需求的增加隨着科技興國戰略的實施和知識經濟時代的到來，社會對人才的需求越來越大，學歷層次越來越高，當今世界競爭的核心就是人才的競爭。我國人才戰略思想就是培養創新型、複合型人才，研究生教育作爲一種以科研爲主要特徵的高層次的專業教育，其培養的人才能夠在更高程度上滿足我國經濟發展的需要，這必然會愈加引起人們的重視。爲了適應我國經濟發展的需要，我國正不斷擴大研究生的招生規模，研究生的擴招一方面滿足了社會各方面對研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。

而作爲小組組長的我來說壓力就更大了。爲了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結分析又認真的審覈了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。

小組成員：

班級：1220301 姓名：佔瞬

學號：201220030106 姓名：曾敏

學號：

09 姓名：曾鼎盛

學號：姓名：謝儲多

學號：姓名：林建靖

學號：姓名：樑桂星

學號：姓名：陳紀寬

學號：

大學生考研問題問卷調查

1、對於你認爲引起考研熱的最主要原因，你認爲（）

A考研多了一種選擇，減少就業壓力

B個人興趣愛好，自身知識儲備不夠，需提高

C用人單位對學歷的要求越來越高

D隨大流，大家報我也報

2、如果你考研，是什麼原因促使你考研的呢？（）

A 喜歡所學專業，想完善提高自身知識和層次

B考研有利於將來更好的就業

C不喜歡目前專業，希望考研選擇滿意的專業

D 躲避社會壓力，想繼續過校園生活

3、你是否確定了考研的具體方向目標？（）

A 非常確定

B 有方向，但模糊不清

C 沒方向

4、對於考研學校的選擇，你主要從哪方面考慮？（）

A 名校情結”或自己喜歡的學校 B 根據自己的能力和複習狀況而定

C 考取的難易程度

D 學校所在的地區或城市

5、你對考研成功的期望值是（）

A 學習能力較強，較有把握考上研究生 B只要自己盡力就好，過程比結果更重要

C 自己學習成績較差，考上的機會很小 D考上考不上無所謂，並沒抱多大的期望

6、在考研中，你對自己能力的把握有多大？（）

A 沒信心

B 自己能力不強，但很努力

C 能力一般

D 自己能力不強，沒把握

7、促使你考研的最主要的原因是？（）

A 增加就業砝碼

B 提高自身的知識與技能

C 老師的推薦或家長的要求

D 其他

8、你對考研的基本看法？（）

A 可增加就業競爭力B 浪費時間，金錢C 影響專業課程學習D、跟隨大家的趨勢

9、你瞭解考研嗎？

A瞭解

B一知半解

C完全不懂

10、你對跨專業考研有什麼看法？

A完全是癡人說夢

B跨專業是考研的主要目的C跨專業考研太困難、但未嘗不可

11、如果你選擇專業的話會優先考慮本專業嗎？

A 會

B不會

C 看情況

12、你會選擇普通學校的重點專業，還是重點學校的一般專業？

A前者

B後者

13、你覺得考研最難的是什麼地方？

A堅持

B專業課

C英語

D數學

14、如果你決定考研的話，你會找專門的考前輔導機構給你做考前培訓嗎？

A是

B否

15、如果你已經是碩士研究生，你還會考更高的學位嗎？

A會考慮

B不會

16、無止境的學下去考下去，或者找一份安定的工作，你會選擇哪一個？

A前者

B後者

C看別人

17你在上學期間有沒有考慮過考研？

A大一就打算

B大三才匆忙決定

C 完全沒有想過

D大二開始計劃

18、你所在的年級？

A 大二

B 大三

C 大四

19、考研到底難不難？（解析理由）

20、何時開始準備考研比較好？（解析理由）

調查問卷心得體會 篇三

此類的市場調查我以前也做過，都是爲了參加學校社團的有關調查報告大賽，一開始覺得很新鮮，第一次嘗試去做與自己專業聯繫非常強的事，覺得很新鮮，但很多時候由於時間與很多問題不得不爲完成任務而去應付，但這次不一樣，是大學裏的第一次課設任務也可以有大量時間與精力去完成，因此下定決心要認真的完成，或許很多事只有親身經歷完整過程自己的體會纔會更深。

從調查方案設計到設計調查問卷再到問卷實施以及問卷分析，還有最後的報告總結。這個過程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。

首先是問卷設計，根據以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網上的建議我們組4人發了一晚上的時間精心設計了《關於常州工學院聚餐需求偏好》的問卷，然後組長就拿去複印了大約60份。等拿到複印好的一疊問卷後，想着終於可以大幹一場了，不禁頗有幾分興奮。 爲了省力我們把對象選各個年級班及寢室的同學，於是辛苦的工作就這樣開始了。邁着歡快的步子走進了的一個寢室，有的學界學姐學妹還是很給力的，不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成，每進入一個宿舍，有的時候我不得不馬上拿出調查報告說明我的意圖。很多時候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調查報告，還很認真地填寫着還讚揚我們的調查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者乾脆理都不理。.。.。.。不過我還是從分發揮了自己厚臉皮的特點，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。由此可知，耐心很重要啊。不管怎樣調查問卷算是發完了，也收回了，總算完成一大任務。

所有人的問卷都做完時，我們開始統計數據。但因爲人手問題有一點小矛盾，但是最後大家合力分工，我做的的由數據做出有關圖形的分析，樹狀圖，餅圖，條形圖可是差點把我眼睛看花了，不過這個過程中我更知道了知道了知識的重要，平時計算機知識，比如Excel還是要好好學的呀。 最後的報告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最後的感想，然後由組長整合，修改。終於，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了！我們的任務圓滿完成！

做完這份作業後，才深刻領悟到世上無難事，只要我們肯做，但正是不容易才讓我們學到了很多。他讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終！這次市場調查報告任務的順利的完成並不是說一個人的功勞，是大家共同努力的結果，人人都付出了汗水與努力，在實踐中檢驗了真理並且讓我們也認識到了衆志成城的意義，這樣要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以後的工作有很大的幫助。

最後感謝這次調查活動中不斷給我們提供建議並且給予關心的的指導老師於超，您對我們這次活動的順利完成提供了很大的支持。同時也感謝陪我一起的走過這段時期的小組成員王傑，施麗和儲成露，因爲有你們的一起拼搏與奮鬥，一起付出，才讓我們的調查活動變得更有意義！！

調查問卷心得體會 篇四

大三下學期學校給我們開展了《市場調查與預測》這門課程，由於是王豔老師帶領我們學習，我才喜歡上了這門課程，老師不僅不放棄一個學生，而且還讓我們做一些實踐的練習，讓我們可以把理論運用於實踐中。

前半學期王老師一直在給我們講理論部分，讓我們紮實理論基礎。後半學期就開始讓我們分成5—6人一個小組，然後小組討論出一個想要調查的主題。每組分別挑選一個組長，組長負責挑選調查主題，組織組員一起討論關於問卷的內容，然後分配小組成員收集問卷中應該涉及的問題（廉靜和張弛，康偉家應該表揚，他們交問卷很及時），和小組成員一起挑選適合問卷的問題，還有問卷前後是否銜接的問題。這次擔當小組長，不僅讓我和班裏同學關係更加拉近了，而且鍛鍊了我的組織能力，溝通能力，協調能力和實踐能力。

雖然在設計問卷過程中不是想象的那麼容易，但是經過我們的組的努力，我們還是克服了這些困難。經過一次次的修改，雖然不是很完美，但也設計出了我有生以來的第一份問卷，我非常高興，希望能早點去做調查。

星期二王老師叫我們把問卷交上去，讓學習委員去複印，每組100份，我們組有6個人，所以我給自己分了20份問卷，其它5個成員每人16份問卷。

當時問卷發下來時，我就選擇了一個地點去發放問卷——食堂。我的問卷發放開始囉！但是我又想了，別人都在吃飯會不會不理我呢，但是一想每件事情都會第一次，只要打破了這種局面，我想後面的事情會更加順利。於是我四周觀察一圈後，發現一個坐在我背面的同學快要吃完飯了，我鼓起勇氣走過去，說：“您好，不好意思，打擾一下，您能幫我填一下問卷嗎？”他欣然同意了，說等吃完飯再填，我立馬把手裏的筆交給他，並回到自己的位置等他填完問卷。沒過多久，他把問卷給我送過來了，讓我激動萬分，然後一直對他說謝謝。他一定不會知道因爲他讓我第一次出師這麼順利，使我更加有自信，自己能做的更好。懷着興高采烈地心情我又抱着問卷去給其他一些同學，這個過程都很順利，我想耽誤不了他們多少時間，他們肯定會幫我填的。但是當我到了三個女生面前，我剛說完自己的意圖，她們就拒絕了，她們說吃飯着呢，不想理我。這時的我非常地尷尬，剛纔大家都很高興的接受了我的問卷，她們卻這麼不給我面子，我很難過，但是我又不能退縮呀，因爲還有這麼多份問卷還沒有發放呢，這麼點小事怎能阻止我前行呢？對，勇敢的往前衝吧！我又來到了她們的飯桌前，又向她們解釋了我們調查的目的，並且希望她們能配合我的調查，我說願意等她們吃完飯在做也行，最後她們答應了，我把問卷和筆都放到了她們旁邊，沒過一會兒，其中一個女孩把問卷給我送過來了，我欣喜雀躍，彷彿天上掉下了個聚寶盆。

接着我又來到了我的第二個目的地——籃球場。因爲這裏有籃球比賽，還有很多同學在這裏課餘活動。我逮住機會就往前衝，這裏真是熱鬧啊，但是大多數人不是在打籃球就是聚精會神地盯着球場上的每一動作，這時我的心裏又泛起了漣漪，我這樣冒昧地上前，他們會理我嗎？肯定會嫌我煩，打擾他們看籃球賽了。但是我是個不服輸的人，越是有困難，我就越要勇往直前。

爲什麼要選擇籃球場作爲我的目的地呢？原因有三：一是這裏男生多，如果是女生去的話會不會好說話一點呢；二是因爲這裏人多又雜，肯定有不同年級的同學，這樣我的調查就會更加具有代表性一些；三是這裏好多人是坐着的，要好填問卷一些。

當我找到第一個被調查者時，他很不方便，因爲他手裏抱着一隻狗，我只好勉爲其難地把狗抱在自己懷裏，那位同學順利地完成了問卷，我道過謝之後又去找下一個同學。剛開口準備讓對面那對情侶幫忙時，她們立馬說我們不是大學生，我還問了她們是幹什麼的，說是研究生，我想研究生難道不是大學生嘛，算了，繼續發問卷吧。總之，整個發放問卷過程總體很順利，雖然遇到一些小問題，我也努力的克服了。直到最後問卷發放完畢，我還意猶未盡，感覺問卷太少了，這個過程真有趣。

這次的實踐讓我學會了不少東西，與陌生人交談沒有那麼膽怯了，遇到問題會自己去解決，去思考。在這次小小的社會實踐中，我知道了如何用語言去交流，面對不同性格的人應如何應對，遇到各種尷尬場面如何處理等等。可以說，雖然這次活動屬於小型的，但我學到的東西一生受用，而且在遇到讓我做問卷的事情，就不會措手不及了。問卷發完了，我又開始把各個組員的問卷收過來開始統計，本來想做一個不一樣的實驗報告，圖表結合那種，由於自己時間不充足，知識也有限，最後就只分析了裏面的一些問題。

從我們的統計結果可以看出，50%的同學都用的是諾基亞這個牌子的手機，很顯然，諾基亞佔據了絕對領先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。對於手機的性能來看，大學生還是對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。另外，由於大學生都是年輕人，他們對手機的外觀款式要求也較高，其次是功能，價格，服務，顏色。大學生一般在打電話、發短信、上網、聽歌方面比較多。娛樂方面有遊戲，gprs上網，播放mp3，可更換外殼，藍牙等。

相信這次鍛鍊給我們每個同學都帶來了不少好處，這將是我生命中難得的一次經歷，讓我對手機的很多方面有了更多的瞭解，總之，感謝學校的支持，感謝被調查者的配合，感謝老師給予我們的指導和這次鍛鍊的機會！