政治講心得體會推薦多篇

政治講心得體會篇1

我很榮幸參加了武漢城市職業學院組織的幼兒園轉崗教師的培訓，十五天來，聆聽了衆位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。

通過對《3—6歲兒童學習與發展指南》的解讀，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識、技能的要求，要強調幼兒的主動學習。不要把關注點過分集中在具體的知識、技能的教育上，要着力組織適合幼兒的活動，創造適宜的教育環境，在幼兒的實際生活中去發現教學賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能。《指南》還強調了對幼兒權利的尊重，對每個幼兒個性、能力結構和學習特點的尊重，對幼兒身心發展規律的尊重，對教育規律及其教育過程，特別是教育過程中人的尊重。對教師如何具有更高的專業素養、對幼兒園的管理和發展都具有極大的挑戰性。

一、瞭解了幼兒的身心發展規律，選擇適宜的教學方法。

在轉崗學習的過程中我瞭解了幼兒的身心發展規律，知道了幼兒教育應採用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區域活動、遊戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內容、方式、夥伴，並發表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導幼兒探索和創新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源爲幼兒教育服務。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。

二、啓蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責。

經過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康纔算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作爲一名國小教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行爲，纔有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規劃新的發展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

三、幼兒教育與國小教育有區別，切忌幼兒教育“國小化”。

培訓中，我知道了幼兒教育與國小教育有很大的區別，切忌幼兒教育“國小化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以遊戲爲主，給他們創造良好的鍛鍊環境，讓孩子們的身體真正得到鍛鍊，在儘可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養成良好的行爲，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作爲引導者的幼兒教師要儘量給孩子們創造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。

四、對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解。

進入幼兒園以來，我每天都疲於應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到晚的遊戲活動。有時候會突然間茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。

幼兒因年齡太小，他們的生長髮育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動佔幼兒園活動的大部分時間。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌、吃出一個好身體;在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在生活活動中培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發展和機能的協調，爲幼兒的終身發展學習奠定良好的基礎。保中有教，教中有保，保教結合，保教並重。

五、遊戲是兒童的最正當的行爲，玩具是兒童的天使。培訓學習中，我認識到，遊戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園遊戲和教學的關係，把遊戲作爲幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在遊戲中生動活潑、主動地學習，應當是“幼兒園以遊戲爲基本活動”的本質涵義。 在遊戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發展要有促進作用等因素，還要考慮遊戲與教學內容的整合。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色遊戲、建構遊戲、智力遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、表演遊戲等，在遊戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣。讓幼兒在更多的遊戲活動中自由嬉戲，快樂成長。

幼兒童心未泯;作爲教師的我們必須爲他們營造，沒有高高在上的權威，只有維護集體而必須具有的規則;沒有指責和歧視，只有平等和尊重;沒有枯燥無味的說教，只有真心實意的對話和交流的環境!幼兒的知識從何而來?在遊戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應有的知識。幼兒的習慣怎樣養成?在與其他小朋友的交往中包含了他們應該遵守的規則，讓他們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養成習慣，懂得規則，健康成長!這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規律，真是令我大開眼界!

在這裏老師們深入淺出的知識講座，就如夏荷之清香，冬日之暖陽，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動並深受啓發!

短暫、充實的短期培訓結束啦，可我對如何成爲一名合格乃至優秀的幼兒教師的探究、學習纔剛剛開始，我會根據此次培訓計劃的安排採用遠程學習的方式繼續學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。

政治講心得體會篇2

根據中央、省市、區委部署要求,我們認真聽取和學習了以人爲本、執政爲民、反腐倡廉的文件報告。報告闡述了反腐敗鬥爭的形勢及反腐倡廉的緊迫性，並結合各地幾起典型案例進行了分析。從我國目前的實際情況看，國民經濟正在高速發展，黨風廉政建設、反腐倡廉是加強黨風建設的重中之重。新形勢、新任務向我們提出了新的挑戰和更高的要求，在這充滿機遇與挑戰的新時期，廣大黨員幹部都應該認真自覺的學習、貫徹、落實黨風廉政建設的有關政策方針，大力加強反腐倡廉工作，樹立良好的行業作風，切實履行好監督職能。整個報告形象生動，我對此感受頗深，啓發很大。具體心得體會如下：

一、通過學習,提高了黨員幹部的思想政治素質,增強了拒腐防變能力,使黨員幹部樹立了正確的世界觀,人生觀,價值觀,權利關.在物慾橫流的當今社會,人們無利而不往,少數黨員幹部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財產流失,同時也帶壞了一批幹部,從而形成了不良的社會風氣,這次大會的召開,這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中,我們做到了認認真真的學,紮紮實實地學,並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭地重要性,使自己有強烈地責任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,並做到學以致用。

二、在工作中,築牢反腐防線,吸取他人地教訓,防患於未然,堅持防微杜漸,時刻爲自己敲醒警鐘,要明白自己該"做什麼",不該"做什麼",俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嚐了其中的滋味,那後悔可就晚亦,所以,強化自律意識,構築廉潔從政的警示防線,是對每個黨員幹部地考驗.由於各方面因素地影響,使少數腐敗分子有機可乘,這已經成爲廣大人民羣衆注目的一個焦點,在與時俱進的今天,我們有能力,有辦法來剷除腐敗的根源,黨的xx大的召開,已經把反腐倡廉工作的力度加大,並達到了標本兼治的目的。由於公司目前點多面廣的發展形式,也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過網絡課堂,報紙,宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育,使各級領導幹部的黨紀法規明顯增強,廉潔自律意識明顯提高,使廉政工作貫穿於整個工作中。

三、通過學習,我更深切體會到了立黨爲公,執政爲民的必要性,把"三個代表"的重要思想做爲自己的工作實踐,時刻跟人民羣衆聯繫在一起,結合自己的工作實際,做謙虛樸實,嚴於律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活。而順應形式的發展,強化保廉意識也是我作爲一名黨員義不容辭的責任,從而在錯綜複雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發進取的精神狀態,真正築牢拒腐防變的思想道德防線。讓我們攜手共進,在自己平凡的工作崗位中努力踐行"三個代表",讓廉政之風盛行,唯有這樣,才能利己,利人!

四、總之，我國的反腐倡廉工作的現狀目前總體來說是好的，我國政府出臺了一系列的廉政制度，這些制度是充分建立在我們黨反腐敗工作和加強黨風廉政建設的具體實際之上，體現了我們黨反腐敗鬥爭和加強黨風廉政建設的意志，且在工作中很具有可操作性，既符合我們的工作實際，又是加強黨風廉政建設的重要保證。目前，就現狀來講，我們已經確立了一個好的反腐倡廉的大環境，有很多人都能做到自節自律，兢兢業業，克己奉公。但是，在某些範圍來講，有些人在執行制度的時候並不能一切均以制度爲準繩，還有些人趁着某些制度並不是很完善，鑽空子、找漏洞，千方百計的謀取個人利益。他們並不是不懂法，而是爲了滿足一己私慾，就視各項規章制度於不顧，貪婪的索取。這樣的人雖說只是少數，但是恰恰是這些人的做法，敗壞的我們的黨風，使得廣大的羣衆爲之痛恨。他們的行動爲我們所不齒。但是我們有沒有靜下心來好好想想這其中的原因呢?

五、如何全面落實黨風廉政建設?就我現在的粗淺認識，發表自己對廉政建設的一點看法。我認爲，首先，要從思想上高度重視反腐倡廉工作，不斷加強反腐倡廉工作力度，增強領導幹部的自覺性，不斷提升領導幹部隊伍的整體素質。其次，加大考覈力度，簽訂《黨風廉政建設責任書》、《黨風廉政建設責任制考覈獎懲辦法》等，加大了考覈獎懲和責任追究的力度，使反腐倡廉工作與各項管理工作密切結合，進一步增強了各級領導班子和領導幹部抓好黨風廉政建設的主動性和自覺性。各單位應結合實際，制定出不斷強化黨風廉政建設的各項工作措施。最後，我認爲還應經常進行深入檢查，加大宣傳力度，及時報道工作戰線上的先進工作者，當然對於腐敗貪污分子也應及時給予暴光。這樣既激發了廣大幹部的工作熱情，又肅清了行風。

政治講心得體會篇3

根據龍陽鎮教委《關於20xx年暑期教師政治學習活動安排的通知》等文件精神，結合新時期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進行了政治學習，現將學習情況彙報如下：

一、高度重視，全體動員思想決定人的行爲，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段，政治學習對於提高教師的思想素質、師德水平起着不可忽視的作用；因此學校領導非常重視，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學習的各項工作，親歷親爲，事無鉅細，整個學習活動安排緊湊、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會，一再闡明瞭學習的重要性，鄭重宣讀了學習方案，強調了學習紀律，爲政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎。

二、方法創新，活動多樣政治學習是一項枯燥乏味的活動，爲了讓學習能吸引教師的注意力，能真正有實效，校領導想了很多方法。首先學習方法創新，改變過去一人唸經大家聽的老傳統，採用講座互動、討論交流、說寫結合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。學習期間王超副校長爲全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺。爲了讓學習高效，學習前首先下發一部分學習資料，督促教師自學，撰寫心得體會，然後以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設立宣傳專欄，張貼學習資料、心得體會，鞏固學習成果。學習中我校還將理論學習和實踐結合起來，將政治學習推向縱深。我校進行的年度考覈是對教師教學實踐的一次檢驗，政治學習期間，我校年度考覈結果公佈，根據評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結，從而反思自己的教學思想，激勵自己更好的學習，促進教學和政學習的雙提高。整個學習過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事蹟，提高了教育改革的思想，瞭解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求，反思了自己的思想，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學習是一次成功的學習，是一次提升我校教師思想素質的學習。

三、學習嚴謹，成效顯著暑期的政治學習體現了嚴謹的學風，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現象。每位教師人手一本學習筆記，學習期間要求教師作讀書筆記，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室、年級組統一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學習討論一次。經過學習，每位教師能準確認識自己，找準自己位置，學校工作安排順利，都能任勞任怨接受學校工作。

近一週的政治培訓結束了，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源於第一次工作帶來的熱情吧。培訓的時間雖不長，內容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業有了更多的思考。

一、“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”——看重每一位學生。

作爲一名教師面對的受衆當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有着這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。花有各樣紅，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作爲教師就要善於發現學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峯。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有着自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認爲只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創新”才能真正實現在學生身上。

此外，經過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面，但是作爲教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優生了，因此作爲教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到的發展。

總言之，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景纔回更奪目。

二、“知多爲師，身正爲範”——不斷髮展自己

“師者，所以傳道授業解惑也。”教師就是爲學生學習服務的，從這個角度出發，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業務的能力，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至於誤人子弟;只有精通業務，纔能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示範性。

對於目前的新課改，傳統教學面臨改革的新形勢，作爲教師就要轉變傳統滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面採取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對於此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學水平。

學生具有“向師性”，所以作爲一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認爲教師就應該“以德爲本，身正爲範”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發揮教師的示範效應。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，爲學生樹立起楷模的形象。辦公室裏不打電腦遊戲、不帶手機進課堂、不說髒話等等，這些工作中的細節正是良好師風師德的外現。讓學生從中受到感染和薰陶。教師無論是外表的着裝，還是言行都應爲人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業瞭解更透徹了，雖然對於教師而言要做好的絕對不僅僅侷限於以上兩個方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業了。作爲一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發展自己，使自己能很快成長起來。

政治講心得體會篇4

回顧本學期的工作，我能踏踏實實地履行自己的職責，不辜負領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可。爲更好地完成今後的工作，把本學期的思想工作彙報如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極上進。

加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一段時間裏，我能夠加強對政治理論知識的學習，認真學習黨的章程，學習十八大重要思想，同時注重加強對世界時事政治的瞭解，通過學習，提高了自己的政治鑑別能力，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強理論學習，其次是在行動上落實。在工作中針對自己的本職工作，系統地進行學習。我深知要教育好學生是我最大的目標，也是理論與實踐相結合的最好體現。我要求自己必須做好表率，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，努力使學生接受我、喜歡我，家長相信我、認可我。

二、積極努力，力求更好的完成自己的教學工作。

在工作中，我嚴格要求自己，踏實肯幹，並能夠完成學校給予我的各項任務，組織學生參加各種活動。爲了提高自身的素質，我不但積極參加教研組活動，還經常上網查閱資料學習，認真備好、上好每一節課，同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在着一些問題和不足，今後，我要一如既往地向先進同志學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的政治素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成學校安排的各項工作任務。

下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、積極調查研究學生、教材、教法，努力學習教育教學理論，爲更好地服務教學打下堅實基礎。

二、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向老教師學習，不斷提高自身素養。

三、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。我將以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作;還需要加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀的改造，爭做一名優秀的人民教師。

政治講心得體會篇5

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作爲一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今後必須思考和麪對的問題。因爲，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，纔始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、***的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生纔會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

二、勇於探索，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透爲人的道理，幫助學生塑造健康人格，爲他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!爲了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦爲樂，甘於寂寞，充當人梯，爲家長負責，爲學生負責，爲社會負責，爲我們偉大祖國的千秋大業負責。