“人生爲一大事來”心得體會

2022年8月13日，習近平總書記給黃山風景區工作人員李培生、胡曉春回信，對他們繼續發揮“中國好人”的榜樣作用提出殷切期望。習總書記的重要回信，高屋建瓴，情感豐富，情真意切、語重心長，充分體現了對“中國好人”的親切關懷、對精神文明建設的高度重視，對安徽工作的格外關心。

李培生和胡曉春都在黃山風景區工作，李培生常年腰繫繩索在黃山懸崖峭壁間放繩，清撿保潔；胡曉春是朝夕看護迎客鬆的“守鬆人”。他們都日復一日忙碌，無怨無悔付出，先後被評爲“中國好人”，他們的平凡事蹟讓我聯想到一個人——著名教育家陶行知先生。陶行知先生的《自勉並勉同志》中有這樣一句詩：“人生天地間，各自有稟賦。爲一大事來，做一大事去。”這是一位教育家的情懷和境界，如今讀來仍讓人動容。

下面我將結合“人生爲一大事來”談一談我個人的學習體會和粗淺認識，有不到之處，敬請各位批評指正！

1.“人生爲一大事來”是一種可貴的堅守

胡曉春有天生的“迎客鬆情結”。他生在黃山，長在黃山。從2010年7月，胡曉春光榮地成爲了迎客鬆第19任“守鬆人”，開始了一個人一棵樹的相伴相知生活。在迎客鬆旁邊的“守鬆人”工作室，一張簡易牀、一副桌椅、一臺監控電腦和一些監測工具，是他在山上的全部家當。當班每天雷打不動地2小時一次巡檢，全面掌握迎客鬆守護、保護工作。12年來，他用忙碌和堅守展現了偉大出自平凡，平凡造就偉大的樸素道理。可以說，他爲這一件大事而來，爲了做好這一件大事，付出全部的精力。

十年樹木，百年育人。育人有時跟育樹一樣的道理。在我們身邊，在我們南山國小，我也看到這一份堅守。我們學校的付榮章老師，是師生特別喜愛的一位老教師。他還有一年就退休了。今年秋季開學，因學校教師人員一下子減少很多，每一位工作任務量都要增加，他也增加了課程。當我們找到他說明的時候，他說：課程儘管給我，我馬上面臨退休，就更應當珍惜上課的機會。他的辦公室就在音樂教室，他的課堂就在辦公室。學校專門給他安排的辦公室雖然安靜，但幾乎沒有看到他去坐過。多少年來，他和一架舊鋼琴、和一批又一批可愛的學生相伴，和優美的琴聲、愉快的歌聲融爲一體。學校裏每遇到評比、爭優，他都很淡然，從不爭要。這種堅守沒有一絲功利的思想，而是發自內心的默默奉獻。每當聽到校園裏的鋼琴聲，我都會浮現出付老師身上的君子之風。

2.“人生爲一大事來”是一種勇敢的創造

“春秋防蟲害，夏季防颱風和強降雨，冬季防大雪。”每個季節，對迎客鬆的守護各有不同。這些年，爲了更好地保護迎客鬆，胡曉春不斷給自己“充電”，學習氣象學、昆蟲學、植物學等知識。

12年來，胡曉春寫了60多本迎客鬆日記。這些日記記錄着迎客鬆開花時間、新梢頭萌發時間、更換松針時間及惡劣天氣的應急應對保護方案等情況。“每次撰寫這些日記，就像我與迎客鬆的一次交談，這就是一棵樹與一個人的談話。”

胡曉春的日記跟我們日常教師的課後札記、教後反思很相似。對於一個“人生爲一大事來”的教師來說，教育不僅是執着的堅守，更是勇敢地創造。教師和學生，總是在教與學中相互促進，彼此成就，共同煥發生命活力。我校一位體育老師楊青勇，我走過很多學校第一次看到體育課可以上得這麼好。因爲身體患過重病，他講話發音不清楚。但是他的哨聲特別有感召力，達到體育語言的效果。我第一次看到體育老師每一節課都要帶着文件夾上課，把學生的跑跳數據做了一一記錄。

3.“人生爲一大事來”是一種執着的熱愛

一年365天，胡曉春有超過300天住在山上，朝夕與迎客鬆爲伴，不曾有絲毫懈怠。沒有開過一次家長會，沒有陪孩子過一個兒童節，沒有好好陪伴父母……每當想家、想親人的時候，胡曉春都會站在迎客松下，仰望着滿天繁星，向迎客鬆傾訴自己的思念。“守護迎客鬆是我的幸運和幸福，因爲這是我迄今爲止最值得驕傲的身份——守鬆人。”胡曉春說。守住一棵樹，守住一顆心。胡曉春守住愛崗敬業、無私奉獻的恆心，也守住了關鍵時刻挺身而出、迎難而上的決心。

育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的。對於一個“人生爲一件大事來”的教師來說，教育不是謀生的手段，而是熱愛生活本身，包括工作。熱愛自己的工作，纔會擁有幸福的生活。因爲工作本身就是生活。

在我們工作的每一分秒一秒中，生命在流逝。我們無法在時間上把工作和生活明確地分割，也就無法在心理上讓工作和生活丁卯分明。工作中什麼樣子，生活中就是什麼樣子。工作中渾渾噩噩，生活中必定也懶懶散散；工作中疲倦無力，生活中也只想“葛優癱”；工作中心不在焉，生活中必定也漫不經心。只有在工作中找到幸福，我們的生命才能找到幸福；只有在工作中變得越來越豐富，生活纔會變得越來越豐富。