文明3心得體會優質多篇

文明3心得體會篇1

我覺得人世間只因有志願者的存在，才更加的溫暖萬分，因爲志願者就像天使一樣降臨到人間，去慰問每一個貧寒疾苦的地方，然後把溫暖、歡笑留在那裏，讓那裏的人感受到其實他們也很幸福，在那之後纔會悄然離去。

做交通志願者之後我明白了，做每一件事都要十分的用心，因爲那是對被人負責，也是自己的選擇，既然選擇了就要堅持到底，永遠也不放棄。期間雖然很苦，也很累，但是我不後悔做交通志願者，因爲參與到其間我更加的瞭解和認識到社會的一份職業，讓我想到我以後身臨其境的種種。

當被人用異樣的眼光看着我門的時候，當我們的哨聲不斷響起的時候，當我們用微笑對待每一位路人的時候，我們的身子都站得筆直，從容，那時的我們沒有感覺到什麼不舒服的，反而覺得很自豪。那時的我在想，人的生命也許只有一瞬間，瞬間的美好令我們回味無窮，但也可能瞬間過後讓我們痛苦萬分，遭受生離死別的痛苦。到那時嘆息人世間的悲涼，感嘆人生的短暫。然而種種的結局都已無法改變。

通過做叫通志願者，讓我看到其實世界上違反交通規矩的人很多，只因他們都交通安全意識的缺乏，也可能會是他們成爲下一個肇事者，所以我覺得這個交通志願者活動很有意義，有機會的話我還會參與其中，通過自己微小的力量，去宣傳交通安全意識，使更多的人認識到安全行駛的重要性。

我認爲每個志願者心中都有一份特別的愛，只因有那份特別的愛是他們的心胸變得博大，使他們看到每一件苦難，或需要關懷的事時，都敢於伸出援助的雙手，幫助那些需要幫助的撐起一片天，這就是作爲一名志願者最無私的體現。

千言萬語盡在不言中，學會奉獻，學會用愛的眼光去包容世間的萬物，這就是真諦，這就是大愛。

願世間的每一個角落都充滿陽光，不再有疾苦的圍繞，志願精神將永不止息的發揚。幫助社會貢獻出我們微小的力量，，是我們志願者義不容辭的責任，希望更多的人加入其中，讓世界充滿愛。

文明3心得體會篇2

給我一束陽光，我能感受到所有春天;給我一縷花香，我能嗅到整個世界的芬芳;給我一滴水，我能看到你心中全部的海洋。

——題記

文明·家鄉

輕輕打開地圖冊，那位居中國中部，不大不小的好地方，就是我們可愛的家鄉——湖北。湖北是一個有着深厚的文明積澱，良好的生態資源，得天獨厚的綜合優勢，如火如柴的發展態勢的地方。

我們湖北省正在響籲號召“堅持先進文明化引領，努力建設文明湖北。”建設文明湖北理念思想的確立，預示着湖北的文明建設和發展已經進入了一個新的歷史階段。但是，家鄉的發展也是需要我們的共同努力，而家鄉的發展，的關鍵就是：文明。細節之處見文明，文明重與細節處。

文明·學生

當你在爸爸媽媽懷裏撒嬌的時候，當你坐在沙發上看電視的時候，你有曾想過，一個年僅九歲的孩子，揹負着家庭的重任，正在給爺爺奶奶倒痰盂，擦澡，擦藥……她就是：徐夢婷。

徐夢婷在六歲的那一年，成爲了失去雙親的“小草”，在八歲的時候，就要承擔起照顧兩位無法下牀的老人的重擔，並且學習刻苦，成績優異。

湖北，一個個感人肺腑的故事出現，一個個自強不息的人員現身，讓我們共同爲文明湖北而努力吧!

文明·感恩

有一種愛永遠沒有終點，那是父母的愛，父母對我們的恩情。從我們出生的那一刻起，父母就陪在你身邊，給予你默默的支持。可憐天下父母心，父母的愛是生命中最真摯，最難以割捨的感情。讓我們靜下心來想一想，我們對父母的孝心，不就是日常生活中的小事完成的嗎?

讓我們從現在做起，從生活中一點一滴的小事做起，孝順爲我們辛勞已久的父母吧!

文明·環境

我們所生活的地方，它的名字叫作：地球。它，是一個美麗的藍色星球;它，是我們慈愛的母親。我們的母親給予了我們很多很多：陽光，空氣……給予了我們日常生活中必不可少的事物。

但是，現在我們的地球母親已經承受不住了：水土流失，草原沙化，洪水氾濫，水體污染……而這一切，又是誰造成的呢?是地球母親的孩子們，我們，人類呀!是由於我們不愛護環境，不珍惜資源，而造成這一切的呀!

讓我們從先在做起，爲了我們自己，爲了我們的子孫後代，愛護環境，珍惜資源吧!請記住一個詩人的忠告：“保護地球母親吧，否則人類最後的表情便是哭泣。”

結尾

文明，彷彿一首歌，一首向真向善向美的歌曲。它有着這個世界上最動人的聲音，雋永迷人。讓我們一起乘着歌聲的翅膀，沐浴在文明的和煦春風，健康成長，讓文明在心中萌芽，讓文明之花永放光華!

文明3心得體會篇3

“我眼中的美麗中國，就是讓人民羣衆在享有豐富物質文化生活的同時，通過大力加強生態文明建設，爲祖國大地披上美麗綠裝，實現中華疆域山川秀美，讓我們的家園山更綠、水更清、天更藍、空氣更清新。”這一段話是國家林業局代表說的。確實，美麗中國就該是家園山更綠、天更藍、空氣更清新。

地球是人類賴以生存的家園。常聽長輩們描述她美麗的容顏：茂盛的樹木是她濃密的秀髮；清澈的湖泊是她明亮的眸子；美麗的紅海是她可愛的嘴脣；絢麗的晚霞是她抹上的胭脂；川流不息的江河是她的血脈，裏面流淌着她純淨的血液；透明的臭氧層是她美麗的水藍色紗衣；那悅耳的蟲鳴婉轉的歌聲……可如今，這美麗的家園在哪裏？

人是生態文明的享受者，也是生態文明的建設者。然而事實恰恰相反。多少年來，人們一直奉行“與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮”的哲學，野蠻地踐踏和掠奪自然；有的人做一些損人利己、甚至損人不利己的事情，人類的生產生活環境嚴重惡化，土地沙漠化了，瀑布枯竭了，河水發臭了，空氣渾濁了等，人類正在遭受着自身行爲的懲罰。環境對於我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，爲我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發出意示，讓我們一起保護環境吧！

空氣的污染主要有3個來源：第一是工業生產。工廠裏排出的煙塵和氣體中，含有大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物質。第二是生活爐竈與採暖鍋爐。生活爐竈和採暖鍋爐消耗大量煤炭，煤炭燃燒時釋放出大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質。第三是交通運輸。汽車、火車、飛機、輪船在燒煤或石油時，排放出一氧化碳、二氧化硫、氮氧化碳等有害物質。汽車污染是最常見的一點，汽車尾氣中含有懸浮微粒，一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物等有害物質，對健康有害。現在很多人家裏都買有汽車，煤炭都在用汽車，出去辦一點小事，不管辦事地點離家多近或多遠，都要用到汽車，不管去那裏，都依賴着汽車，不願步行。

記得有一次，我在街上看見坐在小轎車副駕駛位的一位叔叔從口袋裏拿出一張餐廳紙，擦了擦嘴，然後就隨手一扔，扔到了路邊，我非常的憤怒，心想：要是每個人都像他這樣把垃圾隨手一扔，那麼這個世界會是什麼樣的後果呢？真的是太可怕了，整個世界就會變成了白色站。恐怕一陣風吹來，就可以使垃圾漫天飛舞。真的是越想越可怕。我急忙跑過去把垃圾撿起來，扔進前面不遠處的垃圾桶裏。

人們的生活水平在提高，自身的環保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹爲我們人類付出了那麼多！那麼多樹爲我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍捲風，這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環境又是什麼樣子呢？可見目前我們環境的惡劣，也是在向我們發出了警告，提醒我們愛護環境刻不容緩！

這些環境污染都在威脅着我們的祖國，使它失去原有的光彩。那麼我們應該節能減排，法陣循環經濟，實行低碳生產，改變生活方式，倡導綠色消費，踐行低碳生活。爲了能讓天空更藍，我建議大家如果家裏有小車的，不用去很遠的地方儘量少開車，你可以騎自行車，這樣既可以低碳出行，也可以鍛鍊身體。爲了能讓大地更綠，讓我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，多買一些樹種到荒山上種樹做起！我認爲愛護環境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起。樹立環保意識，爭做環保守護者！

“保護環境，人人有責。”我們要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我們細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓‘愛護環境，人人有責’這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協力，在不久的將來，我們周圍的環境一定會變得越來越好！

文明3心得體會篇4

7月23—24日，我參加了__市教育局組織舉辦的全市中國小明禮儀教育培訓班，使我對教師明禮儀有了新的認識。會上市教育局副局長張__出席培訓班開班儀式並作重要講話，對開展全市明禮儀教育提出明確要求：一是提高對開展明禮儀教育的認識，二是開設明禮儀教育課程，三是重視明禮儀教師隊伍建設，四是搞明禮儀教育課程資源開發，五是構建學校、家庭、社會三位一體的教育絡，六是加強對明禮儀教育的組織領導。

在接下來的一天半內，三位專家分別從各自研究的領域，對中國小校開展明禮儀教育的時代背景、重要意義、目標任務、實施途徑、方式方法等系列問題作了專業而精彩的報告，內容豐富，結合實際，案例典型，既有突出的理論前瞻性，又具很強的實踐針對性。教師作爲傳道授業解惑的育人使者，承載着推動全社會明進步的重要責任，承擔着教書育人、爲人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成爲學生和社會的楷模。作爲一名教師，我們的一言一行、一舉一動都可能成爲學生模仿的對象，我們在注重外在的儀表之外，更要注重內在德行的磨鍊，要相信潛移默化的巨大力量。

首先在日常工作中，要身正爲，以身作責。在升旗儀式或集會時要求學生肅靜，自己就不要在班級隊伍後面與其他班級教師竊竊私語或高聲喧譁;要求學生在教室要專心致志學習，自己就不要在辦公場所與其他老師張家長李家短地閒扯;教育學生節約用水，老師就不要把杯中沒喝完的水隨手倒掉，更不應該把教室前面飲水機中的水用來洗手上的粉筆灰塵;要求學生團結友愛，老師首先就應該與同事融洽相處。

其次，在教育工作中，我們身爲教師，與學生交往時要特別注意的是：保護學生的安全，不體罰或變相體罰學生，要尊重關心每一位學生，欣賞孩子身上的閃光點。面對考試中沒有考的學生，面對做了錯事的學生，面對不做作業的學生，我們要學會曉之以理，動之以情，不要把我們親切的笑臉變成憤怒的惡臉。要求學生少看電視多讀課外書，身爲教師的我們就更不要迷戀絡、電視，要博覽羣書，提升化素養，努力創造“腹有詩書氣自華”的意境。

總之，從事了教師職業，就意味着我們的整個人生航程將面臨着一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝着人格發展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良的師德形象爲學生樹立一個表率，爲創建和諧社會貢獻一份力。

文明3心得體會篇5

創建文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，然而在現實當中，有許多人往往忽視精神文明建設對物質文明建設的推動作用。因而，正確認識精神文明建設的經濟意義對構建和諧社會，具有重要的現實意義。

社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定着精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對於經濟發展有着重要推動作用。

思想道德是實現資源合理配置的重要保證。社會主義市場經濟一個最基本的目標就是實現資源的合理配置，從而實現最佳的經濟效益。資源包括人力資源和物質資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優的發展，實現人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決於人的思想道德素質。當前一些領域道德失範，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒僞劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成爲社會公害，直接擾亂了社會主義市場經濟秩序，也破壞了物質資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經濟的思想道德建設，用來約束和調節人們的市場經濟行爲。

思想道德是經濟運行中的無形資產。如果把經濟運行中的資產僅僅理解爲有形資產，那只是認識或掌握了資產的一半或是一小半。經濟的發展、高效益的實現，往往取決於作爲無形資產的人的思想道德覺悟。我們作爲城市管理員，要規範自己的行爲，堅持以人爲本，努力做好協調、完善和激勵工作，把人和人的素質放到平等、敬業、誠信，這個集體纔會順利發展。

作爲精神文明建設的重要內容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經濟發展的推動作用，更是顯而易見的。文化建設可激發人們爲經濟發展建功立業的積極性和主動性。文化建設一方面同經濟共融， 一方面又有着相對的獨立性。其經濟意義主要表現在文化產品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優秀的文化產品，可以轉化爲人們從事經濟建設的精神力量;消極頹廢的文化產品可以把人們引向歧途，成爲經濟發展和現代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發揮文化啓迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地爲經濟建設服務。

我是這個城市的美容師，堅持崗位，努力工作，爲蕪湖市的大建設發展做出自己的貢獻。