村官18大心得體會多篇

村官18大心得體會篇1

我於20xx年大學畢業後到勐統鎮長山村當了一名村官，這1年的工作、學習、生活讓我成功的從一個學生轉變成爲了一個“社會人”、讓我充分體驗了基層工作的艱辛、也讓我學會了如何跟農民朋友做各項工作、更讓我嚐到了獨立完成一項工作後的開心、最難得的我還額外的學到了好多苗族文化，對苗族的風俗習慣有了一個比較完整的瞭解。

長山苗族的基本情況

長山村位於勐統鎮的東南方向，距離集鎮約爲16公里。該村有24個村民小組，3935人，其中有10個苗族組（包括一個苗漢雜居的組）、苗族人口有1480人；農業戶數有898戶，農業人口有3899人，2546個勞動力，其中苗族有：340多戶，1500多人，950個勞動力。

由於該村農業人口多土地面積較爲廣闊，氣候溼熱年平均氣溫爲20攝氏度，因此該村最適宜種植的作物爲甘蔗，其次爲香料煙、蠶桑、茶葉、甜龍竹等。所以，現在長山苗族的主要經濟來源主要爲種植甘蔗和種植香料煙及養殖和外出務工。結合本村本民族的實際情況發展產業，綜合各方面的原因，種植甘蔗是長山村較爲適宜的產業，對長山苗族來說，甘蔗產業也是他們實現增收早日脫貧致富的關鍵性產業，目前苗族種植甘蔗的戶數已達到310多戶、種植面積達3200多畝。

隨着長山村經濟的不斷髮展長山苗族的生活水平也得到了大幅度的提高。首先，從農民的收入水平來看，村民的純收入由5年以前的幾百元增加到了2400元左右。其次，從住房條件來看，近幾年苗族蓋的房屋都主要是構造較合理比較寬敞的磚木結構，已經不再是以前的“丫杈房”、“土牆房”。再次，從農民的整體素質和生活習俗的轉變來看，也發生了翻天覆地的變化，拿最簡單的例子來說，幾年前還很盛行的“搶親”習俗現在都已經不再存在了，取而代之的是跟漢族差不多的較文明的結婚方式。最後，從社會治安來講，隨着鄉風文明的不斷推進，苗族聚居地的社會治安也得到了大幅度的改善。

長山村苗族聚居地的幾個亮點：

1、長山村苗族經濟發展勢頭較好，農業發展紅紅火火。地處熱區山區村，地塊不平整、不肥沃，自然條件特別惡劣，隔街子又遠。因此，要發展經濟是特別難的，但是，長山苗族就是抓住了本地方的實際情況努力發展甘蔗產業、農業和養殖業使自身的生活條件有了較大改進。

2、長山村苗族聚居地基礎設施較完備。長山村民委員會和“農家書屋”位於苗族地區，全村有兩所國小也在苗族地區，這些都方便了苗族村民辦事和學習。自新農村開展以來在苗族村民聚居的地方修有彈石路3.8km，砂石路2.5km，還預計在今年修建3km彈石路，這樣就基本解決了苗族村民出行難的難題。

3、社會治安穩定，村民安居樂業。經過走訪苗族農戶，瞭解到現在苗族的社會治安較好，近幾年基本上不會發生偷雞摸狗的事，也很少發生打架鬥毆、酗酒鬧事的情況。

4、鄉風純樸，善良好客。長山苗族村民都特別好客，到了他家一般都不會給人一種陌生的感覺，不過苗族人民也喜歡飲酒，有客人了肯定就會用酒水來歡迎客人。

經過這次培訓我對長山苗族繼續發展存在的障礙進行了思考

1、對教育問題不夠重視，長期以來村民思想進步不明顯，嚴重阻礙了苗族經濟社會的進步。在苗族中好多正直讀書大好時光的學生在學校不認真讀書學習，有些國小五、六年級的學生甚至不想讀書只想回家娶媳婦或者嫁人。有些家長還帶有“早發財不如早生子”的落後的傳統觀念，這嚴重阻礙了小孩子讀書的熱情。

2、苗族理財方式讓人擔憂。經濟發展相對較好了，村民有錢了，然而那些錢卻不是拿來發展產業或者建設家園，而是拿來大吃大喝，過奢侈生活。有錢一頓吃喝、無錢了就把原本值好多錢的東西很便宜的就賣出。

3、衛生習慣極差。整個苗族聚居地存在着“室內室外都髒、亂、差”、“只見新屋不見新村”的怪現象。這些生活習慣、現象與當今經濟社會發展特別是新農村建設的要求完全不相符。

4、計劃生育工作依然叫人擔憂。計劃生育工作一直以來就是在苗族地區最難開展的一項工作，苗族村民帶有“早發財不如早生子”、“子多才是福”的落後思想，因此在苗族地區喜歡早結婚、喜歡早生子、喜歡超生已經是一種客觀普遍存在的情況。

6、村民的素質不容樂觀。調查顯示，村民的傳統小農意識根深蒂固，在生產生活和行爲方式上都與現代社會相去甚遠，在思想道德素質方面明顯不足，贍養父母、尊老愛幼的傳統美德在村裏不能得到很好的體現，關心集體，愛護公共財產的觀念也在淡化。

經過爲期3天的培訓，我對大學生村官的身份做了更加準確的定位，作爲一名村官我認爲在長山村苗族地區我應該在以下幾個方面對長山苗族經濟社會的發展做出力所能及的貢獻：

首先，我們作爲村官但爲什麼偏偏要在村官前面特別強調“大學生”三個字，因爲我們是大學畢業的新一代村官，這可能是一般人的理解，但我認爲這樣也是對我們的一個定位，既然是大學畢業，那麼肯定是有文化、有素質的人。所以我認爲我來到思想觀念比較落後的苗族地區，那麼我就應該努力的向他們宣傳先進的、積極的思想，爲苗族思想觀念的轉變做出自己力所能及的貢獻。

其次，我認爲長山苗族現在的思想觀念還比較落後，但已經有了被漢化的跡象，所以我認爲我可以趁現在當地苗族還對本民族的風俗習慣有些瞭解的時候就在本村成立一個“苗族文化交流會所”來收集最具本村苗族的風俗習慣。

再次，我應該利用“農家書屋”對苗族發展產業做詳細的技術指導。由於苗族本身的歷史傳統，苗族人民都喜歡發展一些技術含量較低的粗放的產業，這樣要讓苗族富裕的生活是很難的。所以，我認爲我可以對他們進行技術指導，種植業我可以教他們如何提高單產、畜牧業我可以教他們如何讓牲畜長得快，如何預防牲畜的各種疾病、外出務工我可以教他們如何防騙等等。

通過培訓我會更加清楚的認識自己、更加準確的定位自己及自己的工作、更加努力提高完善自己、充實自己的文化知識，爲長山苗族經濟的發展獻計獻策，做一個村民心中真真正正滿意的好村官。

村官18大心得體會篇2

我到村任職已經有一段時間了，從剛開始的沒有方向、手忙腳亂到現在的漸入門道，都是靠平日裏的一點一滴的積累。剛到村時，先詳細的瞭解了村裏的基本情況，然後知道了自己的工作職責。入職後的第一項任務就是負責調查殘疾人居家服務的需求，我雖然瞭解了村裏的基本情況，但還是缺少與羣衆溝通，與羣衆溝通的經驗也不足，在入戶調查與村民溝通時，努力詳細地詢問村民的需求，爲村民解釋，對於村民不懂的地方認真的爲他們解答，切實瞭解他們的需求，爲他們提供更好的服務。我還參加了鎮裏組織的手工活動，和大家一起學做手工，互相瞭解，互相幫助。

我還參加了區裏組織的大學生村官培訓，在村官演講報告會上，我聆聽着每個鎮的村官代表發自肺腑、滿含深情的講述自己或身邊所發生的故事，我知道了另類的情詩，知道了義務奉獻的“孩子王”，也聽懂了他們在日常生活中所得到的點滴關愛。這些聽起來很容易的事情，可真正做起來卻很難，想要做好卻更難，可是聽到村官們講述這些故事，看到他們在演講之後都難以平復的激動的心情，我也被感動了，雖然我只入職工作了一個月，但有些工作中的細節我也經歷過，有些感受我也深有體會。這時，我才真正理解到自己工作意義的所在，也明白了在以後的工作中該如何發揮自己的價值，如何盡到自己最大的努力。

在培訓的幾天裏，我瞭解到了海淀區發展的歷史和現狀、新農村建設的發展狀況，以及關於農村經濟、法律、政治等多方面的政策法規，這些課程的設置合理安排，老師們風趣的講說，爲我在之後的工作中打下了堅實的基礎，也提升了我的工作認識，擴大了我的知識儲備。

這次培訓，安排了老村官們的工作經驗分享會，通過他們的發言、講解，解決了我工作中所越到的一些困難，並且就工作方法、關係處理等爲我提供了寶貴的建議。在這之後，新老村官進行了溝通、交流。在討論中，我發現，像我一樣的新村官們都多少有些迷茫和彷徨，有很多人在面臨工作選擇中，有更多更好的選擇，但卻選擇到海淀區做一名服務於基層的村官。當初，包括到現在，也仍然有人勸我考慮選擇其他職業，可我毫不猶豫的說不，因爲通過和村民們的接觸，我知道，他們的善良、真誠、淳樸，無一不感染着我，我起初的懷疑都消失了，我認識到了爲人民服務的意義和價值，我和其他的村官一樣，辛苦並快樂着，不抱怨，不後悔，因爲我們所做的一切都是值得的。在會上，也反饋了我們所希望被解決的問題，也提出了一些新的建議，會上氣氛相當活躍，所有人都踊躍發言，共同分享經驗，共同體驗並解決困難。

也許現在的我還沒有完全的適應工作，有很多方面還不知道該如何去做，但經過這一個多月的時間，通過與其他的村官的交流並聽取他們的意見和想法，我也爲自己制定了詳細的工作目標，在今後的工作中，我會更加努力，腳踏實地，在工作中實現自己的價值。

村官18大心得體會篇3

20xx年8月8日對我是一個非同尋常的日子，這一天我踏上了北上的列車，從武漢趕往鄂爾多斯。此行將完成我人生中非常重要的轉變：一直在外闖蕩的我要回到內蒙古，回到內蒙乃至全國聞名的傳奇之地--鄂爾多斯，希望與鄂爾多斯的騰飛一起實現自己人生的跨越。從一個基層機關裏的職員轉身爲央企職工，期望與神華煤制油事業一起成長。

8月15日開始，爲期兩週的入職培訓使我受益匪淺。每天上午的軍訓是對身體的考驗，鍛鍊和提升。訓練的每一個動作，都使我們深深地體會到了團結、合作的力量和團隊精神的重要。更養成了我們雷厲風行，處理問題乾脆利索的軍人作風。今後在工作中繼續保持這種作風，勢必會大大提升我們的工作效率和整體精神面貌。每天下午的理論培訓使我充分了解了煤化工--特別是煤炭直接液化技術的反應原理、發展歷程和生產工藝；學習了公司的安全制度、企業文化和人事管理制度；瞭解了公司生活區的基礎設施、食宿安排等。這些使我對神華鄂爾多斯煤制油分公司的整體情況有了大概的瞭解，爲我今後在公司的工作和生活打下了良好的基礎。

兩週的培訓，使我對公司乃至煤制油事業有了嶄新的認識。作爲公司人力資源部的新員工，我被指定爲培訓期間新員工與人力資源部的聯繫人，爲大家服務。得此便利，培訓期間我與公司各部門的接觸相對多一些。在接觸過程中，我深感在企業工作與在基層機關服務有着諸多不同。相對機關，企業更加註重實效。企業職工更加肯幹、務實、陽光。這也是我選擇到企業工作的主要原因。我們煤制油公司人際關係和諧，人們文明、禮讓，相互關心、幫助。在這樣的人際環境中工作、生活，相信會使我精神愉悅，更加全身心投入到煤制油事業中去。公司周圍的自然環境雖不盡如人意，但公司的小環境卻舒適宜人。生產區、辦公區、生活區等地的各項設施齊全，爲員工工作和生活都提供了相對舒適的條件。

在培訓結束後的工作中，我將聯繫工作實際充分運用培訓中學到的理論知識，保持軍訓中培養的優良作風，積極投入到各項工作中。

首先，我會積極實現角色轉換，儘快融入新的工作氛圍。以前作爲大學生村官，在服務基層的工作中鍛鍊了自己的基層工作能力，提高了自己爲人處事的水平。這些將爲今後工作的開展帶來益處，但在基層機關的工作經歷也會給今後的工作帶來一些弊端。比如面對基層羣衆，在處理諸如搬遷等工作時容易形成的急躁情緒，在基層機關裏的一些拖沓、推諉的作風，都會潛移默化的影響自己。今後，我將努力克服缺點，擺脫以前工作中形成的不利因素，立足本職，多學多問，儘快適應煤制油公司的工作要求，實現角色轉變。

其次，要以積極的工作態度，認真負責，做好本職工作。我應聘的人力資源管理崗位並不是自己所學的專業，對相關專業知識的缺乏必將成爲今後工作中的`障礙。這就要求我在工作中以認真負責的工作精神，不斷開動腦筋，根據工作實際，多向前輩請教，多學專業知識，不斷充實自己，儘快學會搞懂專業理論知識。在工作中，聯繫實際，鍛鍊、提升自己的本職工作能力。

再次，要以樂觀的心態，積極面對工作和生活中的困難、挫折。從長江中下游平原到鄂爾多斯高原、從四季可見綠色的江城到三季荒涼的西部、從溼熱的南方到乾爽的北方、從服務基層的大學生村官到國企職工、從自己所熟悉的領域到自己相對陌生的工作……。一系列的變化必將使我在今後的工作和生活中面對諸多不便，但我會以一貫的樂觀心態面對一切。我會在工作中多向前輩請教，多與大家合作。在生活中與同事們像親人般相處。相信我會很快與同事們打成一片，很快融入新的工作和新的生活。

總之，我會與鄂爾多斯一起騰飛，與神華煤制油事業共同成長。相信在未來，我會爲今天的選擇自豪！

村官18大心得體會篇4

選派大學生“村官”是黨中央作出的一項戰略決策。大學生“村官”們如何貼近羣衆，融入羣衆，在農村這個天地裏鍛鍊成長，我認爲，要從十個方面去努力。

一是要穿農民衣。“穿農民衣”看似簡單，實則不易。因爲這一要求的核心就是，“村官”要像一個農民樣子，在穿着上與農民差距太大，溶不進羣衆。衣近羣衆親。要溶入羣衆，“穿農民衣”是前提，不穿奇裝異服，不燙髮染髮，做到“一輛自行車，一支手電筒，一雙膠鞋，一頂草帽”“四個一”，簡單實用，乾淨整潔，清清爽爽，一下子就從衣着上拉近了與農民羣衆的距離。

二是要吃農民飯。湘西的農村很苦，改革開放三十多年，農村生活水平提高很快，但與城市差距仍很大。“村官”從家門到校門，從校門到農門可能就很不適應。“村官”下去後，在吃農民飯上要特別慎重，注意好三點：第一，要敢於吃飯。特別是在訪貧問苦中，要敢於與羣衆同鍋造食，粗茶淡飯不嫌棄。第二，要善於吃飯。要慢慢適應吃土家苗寨的“炊爐子”、“火坑飯”。按頓補給老百姓伙食費，不要讓羣衆吃虧，不給老百姓增加負擔。第三，要從吃飯中發現問題。老百姓生活好不好，困難不困難，從吃飯中可一目瞭然。

三是要住農民房。大學生“村官”下去後，當地黨委、政府、村委會很關照，會把最好的房子給“村官”住，盡力會讓“村官”住得好、留得住。而作爲“村官”在住房方面，要注意處理幾個問題，一是不要嫌棄，條件差要克服，因爲“村官”到基層本就是來鍛鍊的，本就是要有吃苦的打算;二是要盡力自己克服困難，特別是生活設施條件差等方面的困難，適應農村的新環境;三是要盡力不給住戶添麻煩，有空了打掃打掃院子，幫助住戶做一些家務，不做客人做主人。

四是要講農民話。大學生“村官”從校門到農門，學生腔會很重，書面語言會很多，“普通話”也很多，一些農民羣衆聽不懂，難與羣衆打成一片。在這方面，大學生“村官”要多學當地語言。特別是土家語、苗語，懂得一些簡單的常用詞彙，用當地語言打個招呼，問個好，無形中就會拉近與村民距離。同時，也增加自己與羣衆交流溝通的本領。

五是要走農民路。湘西的農村貧窮，特別是一些邊遠貧困村，交通不便，通村公路等級低，到組入戶得靠走路，我們的大學生“村官”就要穿上膠鞋、套鞋，學會走山路，學會走泥濘路，學會走夜路，學會走赤腳路，經常到田間地頭轉一轉。同時，要盡力向上級申請、組織羣衆改變路，把泥路變成水泥路，讓農民羣衆因此而走上一條“富裕”之路。

六是要幹農民事。很多大學生“村官”下去後，感覺無事可做，這其中最根本的原因就是沒有與農民打成一片，沒有幹農民事。幹農民事是大學生“村官”最爲重要的一項工作。要深入調研，把村裏的發展思路理清楚，把村裏的資源優勢弄明白，請教專業大戶、農技部門、科技專家，成立好專業技術協會，把產業做大。同時，也可以與村民合作，在“做好一畝田、種好一畝菜、栽好一畝果”等方面下工夫，親自示範做引導，把農民羣衆引上致富之路。

七是要尊農民俗。湘西是民族地區，各個民族風俗各有不同，吃飯、喝酒、婚嫁等均有很多特定風俗。大學生“村官”入村後，要深入各民族羣衆中，向村支兩委幹部請教，向村中老人討教，尊重少數民族的風俗習慣，不能說的話不說，不能做的事不做，真正入鄉隨俗。

八是要拜農民師。大學生“村官”要善於向羣衆學習，拜農民爲師：一要學習農民羣衆勤勞、樸實的品德，學會做人;二要向農民羣衆學習幹農活，懂得“五穀”來之不易;三要向農民羣衆學習勤儉持家，養成節約的好習慣;四要向農民羣衆學習吃苦，增強克服困難的毅力和決心。

九是要交農民友。在交農民友方面，要將視野放寬一些，，既要交村幹、黨員朋友，也要交普通羣衆朋友，同時，更要與老、弱、病、殘羣衆成爲朋友，做到無話爲談，親密無間，爲他們幫困解難，把黨和政府的溫暖送到他們的心坎上，真正做到“村官”三年、朋友一片。

十是要做新農民。大學生“村官”要通過穿農民衣、吃農民飯、住農民房、講農民話、走農民路、幹農民事、尊農民俗、拜農民師、交農民友，將自己真正融入農民羣衆中，通過艱苦不懈的努力，引領羣衆、幫助羣衆走上富裕之路，把自己鍛鍊成爲社會主義新農村的新農民!

村官18大心得體會篇5

帶着一份憧憬，帶着一份喜悅，帶着一份期待，更帶着一份責任，20xx年11月7日，我校在我縣宣明會和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔國小和回民二小參觀學習。對於一個剛剛邁進教師隊伍的我來說，能夠有機會參加此次學習活動，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝宣民會和教育局對此次活動的支持，同時也感謝校領導及同事們對我的關心和照顧。學習現已結束，在這短短的兩天學習時間裏，通過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我感受頗深，受益匪淺，對於此次學習印象非常深刻。

現將學習的收穫及感想做如下彙報：

一，先進的教學理念，創新的教學方法。

我們所參觀的學校都具有先進的教學理念和創新的教學方法。他們的一節課不貪多，但求精，每節課的內容不多但要求每個同學都要把這節課所學的知識要掌握了。他們是通過提高課堂教學效率來提高學生的學習成績，老師講解知識非常簡潔明瞭，從不重複說過的話，除非是學生說錯了或者還不理解的予以說明解釋，這樣不僅節省了很多時間而且能夠使每個學生都能將注意力集中到課堂上來。而我們的教學還是停留在通過課堂上老師反覆的講解和課後大量的練習來提高學生的學習成績。這樣的教學不僅老師吃力還加重了學生的學習負擔，達不到我們預期的目標。這一點我覺的值得我們老師去思考學習並且改進我們的教學方法。

另外，對我印象非常深刻的是銀川十六小的前置性作業，這是一個很有特色的作業同時也是教育教學工作不斷創新的體現。他的前置性作業有別於我們的預習，是老師將每節課的重點的字、詞、短語或是句子通過填空或是連線等題型出出來，發給大家讓學生課前預習並完成這些任務。這樣學生就對本節課的重點有所瞭解，並且還設計了讓學生提問的一欄，學生可以將自己預習時碰到不懂的或是有什麼問題寫下來，這樣帶着任務和問題預習課文會更加有效。前置性作業不僅能夠提高教學質量還能增強學生自主學習的能力，讓學生養成良好的學習習慣。它改變了我們以前那種盲目的沒有目標的預習方法，非常值得我們學習借鑑。這三個學校還有一個共同的特徵就是非常重視課間活動。每個學校都有自己

學校的校歌，每個班級也有自己的班歌。課間操之前學校會放校歌，做完課間操集合時每個班都唱班歌或是大聲喊出班級的口號，然後再有序的退場自由活動。每個學生給人感覺都非常有精神，每個班級都很有序，學校整體給人感覺非常和諧，課間時老師和學生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣。

二，注重文化建設和學生讀書習慣的培養。

我們參觀的三所學校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區）有着深厚的文化積澱。從這些學校的辦學經驗中，我們不難發現，這三所學校有一個共同特點就是每所學校都堅持文化立校，把文化建設作爲學校發展的靈魂。所到之處，寓意深刻的教學樓、各具特色的廳廊文化、種類齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動等處處都散發着濃郁的文化氣息，在文化立校的辦學過程中，彰顯自己鮮明的辦學特色，例如湖畔國小的校訓是“授人以魚不如授人以漁”，十六小的校訓是“六年影響孩子的一生”等都充滿着濃厚的文化氣息。

另外，各個學校都非常注重培養學生讀書的習慣。著名教育家魏書生說：“教育就是培養人的習慣”。而讀書習慣是使人受用一生的好習慣，是學生終生髮展的基石。一個民族的閱讀史，就是一個民族的發展史，沒有經典的閱讀就沒有經典的人生，要把校園辦成學生讀書的天堂，讓校園處處充滿書香。這三所名校都把培養學生的閱讀習慣作爲學校養成教育的一個亮點，每個學校的每個班級都有自己的讀書角，學生把自己的書帶來和大家分享。我們的學生來到學校如果還沒上課就只知道玩，但人家學校的學生都在靜靜的讀書。同時各學校都有教師的休息室，在休息室裏也擺放了很多雜誌、報刊、報紙等閱讀資料供老師休息時閱讀。讀書已成爲全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時時感受着書香。

三，注重培養學生的興趣愛好，組織學生參加社會實踐活動。

作爲新時代的教師我們的職責不僅僅是傳道授業解惑，更重要的是要培養學生的綜合實踐能力，在這一方面這三所學校做的都非常好。他們每月都組織學生參加社會實踐活動，例如組織學生到街道打掃衛生，去養老院慰問孤寡老人等社會實踐活動。活動後讓學生寫下參加這次活動的感受，通過參加實踐活動讓學生認識到勞動的光榮和艱辛，使學生學會尊重別人的勞動成果。另外，學校都有很多興趣小組，例如象棋，音樂，舞蹈，書法，乒乓球等各種興趣小組。學生在課餘時間可以參加自己喜歡的興趣小組，使每一個學生都有拓展自己特長的舞

臺，豐富了他們的校園生活。每個校園都呈現着一幅生機勃勃的景象。

考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啓發都是很大的、是長遠的。這次學習讓我開闊了眼界也讓我認識到了差距，學到了很多先進的教學理念和教學方法，也認識到了自己的不足。我發現自己要學習的東西還很多，不管是教學方面還是管理學生方面都很欠缺，我將在今後的工作中不斷學習，將自己所學的先進的經驗應用到今後的教學中來，不斷提高自己的教學能力和教學水平。最後，再次感謝宣明會和學校領導給我們提供的這次學習的機會，同時我也希望在以後的工作中能夠多參加這樣的學習活動，不斷的提高和改進自己的教學水平。謝謝！

村官18大心得體會篇6

尊敬的各位領導，我的新戰友們：

大家好!

我是張萌，在槐蔭區段店鎮朱莊村村委會工作，畢業於山東大學，xx年選聘到村任職，現在工作恰滿一年。首先，我代表段店鎮的八位同仁及槐蔭區全體十三位戰友向大家的加入表示歡迎與祝賀。有了你們，我們的隊伍更壯大了，希望大家能夠互相幫助，互相學習，通力合作，共同成長，共同進步。

回想xx年8月3日，我們一行15人懷揣着激動與不安，來到槐蔭區組織部，對即將面對的農村基層工作既滿懷憧憬又有些不知所措。農村生活的陌生以及村居情況的一無所知，這份工作對我們來說充滿了未知與挑戰。我們究竟能不能適應這樣的工作呢?這是縈繞在腦海中的首要問題。想來大家應該與我們當時的想法相似。

下面我想以朱莊村爲例，向諸位介紹一下朱莊村的基本情況、我的工作環境以及一些日常工作感受，希望大家通過我的介紹能夠對即將面對的農村基層工作有個初步瞭解。朱莊村位於槐蔭區西部，220國道貫穿整個村莊，將村莊一分爲二。公路北側以四合院式平房爲主，稱爲老村;公路南側則是現代化社區，有一個好聽的名字叫做玉珠花園小區，村民習慣稱之爲新村。朱莊村共有98戶，370人，其中有26名黨員，2名預備黨員，3名入黨積極分子。全村共有土地455畝，現有耕地222畝，人均耕地6分。村集體經濟收入主要有集貿市嘗小區物業管理和房屋租賃三塊。朱莊村村委xx年6月在新址落成，由老村遷到新區，緊靠202國道。在村委的三層小樓上整個村莊一覽無餘，可以全面地掌握整個村莊的動向。朱莊村從94年開始大力發展集體經濟，將村委改爲公司制，以企代村，走發展的新路由於發展較早，朱莊村民與周圍村莊相比較爲富裕，但發展到現在有點後續乏力，比起河王村和古城村都還有一定的差距。給大家談這些主要是想讓大家對一個村居的基本情況有個初步的瞭解，等到工作崗位上時，主要從地理區位、村居優勢、村居特點、黨建情況、集體收入及村莊歷史等幾個大的方面進行了解。

我的辦公室在二樓，自己一間，孫書記給我配備的辦公用品也十分齊全。一開始我挺享受獨自一間辦公，自由自在，沒人打擾。過了兩週發現不對，道理很明白，環境封閉就會缺乏瞭解，既不能讓別人瞭解你，你也不能瞭解別人，而瞭解是一切工作的起點!所以後來我走出自己的辦公室，主動與書記、經理、會計、出納等人交流;即使偶爾在辦公室裏也要把門打開，以便隨時關注到村委會來的村民，主動與他們說話、聊天，幫他們找人、辦事情、解決問題。慢慢地工作就打開局面了，因爲認識你的人越來越多，彼此加深了了解，而且由瞭解漸漸生出信任，我的工作也由基礎的打掃整理、寫文件、傳達上級會議精神發展爲組織黨員學習科學發展觀、組織民主生活會、參與村委兩委會議，可見信任能夠爲工作由表層發展到深層提供保障!村委會的工作就是這樣，需要大家學會找事情做，如果不主動出擊，有可能一天都沒什麼事，所以要學會主動承擔。

下面談一點工作上的心得體會，與大家進行交流，有不對的地方還請各位領導和同事批評指正。

第一，調整身心，做好吃苦的準備。凡事預則立，不預則廢。我們要鍛鍊身體，儘量把身體機能調試到最佳狀態，這樣，一方面可以克服水土不服情況的發生，儘快適應新環境;另一方面能夠避免給村委領導、村民們嬌氣、不潑辣的印象，向村民展示出大學生的活力。心態的調整更爲重要，記得第一次在組織部開會，領導要求我們儘快轉換心態，面對現實，找準位置。理想與現實總是有一定的距離，尤其對於身在象牙塔缺乏社會歷練的大學生而言，腦子裏往往理想的東西多，課本教條的東西多，更要懂得調試心態，放下本科生、研究生的架子，以良好的心態開始新的學習里程。

第二，虛心學習，多看多聽少說話。剛開始到一個新的環境，對村裏的一切都不熟悉，村莊的家族人際關係十分交錯複雜，碰到事情的時候，一定不要隨便表態說話，更不要僅憑從書本上學的知識和自己的主觀臆斷處理解決問題。最開始我們要做的就是多看多聽少發言，向村書記、主任及兩委成員學習，多聽聽他們在基層積累的豐富經驗，多看看他們是如何處理村民之間的矛盾糾紛的。其實對我們來說，要學習的東西真的很多，李部長曾經教導我們，要我們“不僅僅從書本學，還要從實踐中學，要向土地學、向社會學、向村‘兩委’幹部學，同時還要認真學習上級黨委的文件、政策和領導講話精神，我區‘槐蔭五年大變樣’戰略目標及‘新槐蔭精神’的實質內涵”等等，所以說我們要一起努力呀!

第三，從小事起，勿以善小而不爲。農村工作最顯著的特點是瑣碎，每一件事都是具體而細微的，但都關係到村民的切身利益。要有“村民所想的、所盼望的就是我要乾的”意識，從小事做起，把事情做好，不遺餘力地爲村民解決最關心、最直接、最現實的利益問題。比如村裏爲村民辦理新農合及小額保險的時候，有時需要反覆登門落實，我們村的費用都由村委出還好說，由村民自己交費的村莊，事情更加瑣碎，工作量更大，爲了給村民辦好保險，不遺留任何一個人，這時就需要我們從小事做起，把每一件小事落實清楚，才能稱得上是在其位謀其政。

第四，遵守紀律，對自我嚴格要求。農村工作作息不像其他工作那樣有嚴格的時間規定，工作的內容通常也只是些零散小事。有的村村幹部年齡偏大，對工作時間等要求不是很嚴格。但是我們必須嚴格要求自己，讓羣衆辦事的時候找得到人，每天堅持坐班，並給自己列個作息表，嚴格遵守。要對自己有高標準、嚴要求，“取之上而得乎中，取之中而得乎下”的道理人人都懂吧。

第五，加強溝通，培養組織協調力。我們要加強相互間的溝通、多交流工作中的問題、多分享經驗成果、多組織有意義的活動來強大這樣一個隊伍，加強隊伍的凝聚力和團結力。只有隊伍強大了，個人才能站在一個高的起點上更快的成長。現在我們有了一個很好的交流平臺，那就是槐蔭新農民的博客，這是我們自己的陣地，我們向外界發出聲音的舞臺，所以歡迎或者說要求大家把自己的工作心得與感悟整理出來，發表在我們的博客上。

第六，總結記錄，堅持寫工作日誌。李部長曾經向我們提到過反芻學習法，而平時的記錄積累則是進行反芻的基矗

第七，勤于思考，全面提升思考力。我們所熟知的“四研究”與“四提高”，即研究一個村居，提高落實科學發展觀能力;研究村兩委班子，提高團結協調能力;研究一個課題，提高分析能力;研究方針政策，提高戰略思維能力。以上四個方面的研究都離不開平時工作學習中的思考所得。

最後，再向大家推薦“四個一”，即一本書——《鄉土中國》，一本雜誌——《半月談》，一個博客——槐蔭新農民，一個網站——槐蔭黨建網。

以上都是一些具體方法，每個人可能都能夠總結出很多不同的工作方法。然而工作態度卻是不變的——我們要本着一顆服務羣衆，爲村民謀福利的真心。我們要時刻與人爲善，善解人意，這樣我們能夠把複雜的事情變得簡單，把不和諧的因素變得和諧。

我們當時是由市委組織部統一分配到槐蔭區的，張主任到現場把我們領出來，現場氣氛又緊張又神祕，可以說是槐蔭選擇了我們;這一次聽說大家是根據成績排序自主選擇的，大家在這裏相聚，可以說是你們選擇了槐蔭。我想大家前幾天坐着中巴車，在駛向槐蔭的路上，第二個問題也就油然而生——槐蔭區，這個選擇對不對呢?我想以一年的工作實踐告訴大家，答案是肯定的!首先，我們現在正趕上槐蔭區“五年大變樣”的歷史機遇，這次機遇給大家帶來了展示才華與能力的大舞臺。其次，區委組織部出臺“五項制度”，把我們駐村大學生與下派幹部一樣當做一支幹部隊伍來抓，更給我們提高工了可以施展才華的機制平臺，我們在槐蔭可以得到全方位的鍛鍊與提高。第三，一年來我們十幾人的成長與區委組織部領導及兩鎮領導的關懷與大力幫助密不可分。領導不僅在工作上支持我們，更在生活上照顧我們，大家大可放心大膽地放手去工作。

最後，可能還有一個很深刻很複雜的問題縈繞大家的腦海，那就是：考取村官，究竟對自我發展有何利弊?原來15人的隊伍，現在已經變成12人，有兩人考取了公務員。能力提升，善抓機遇。相信組織，也要相信自己。心中始終充滿自信與激情。借用華中科技大學校長李培根在畢業典禮上的致辭——“我知道你們不喜歡‘被就業’、‘被堅強’，那就挺起你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。”相信我們選擇到農村、到基層，可以說是挺起胸膛，堅強而勇敢地到農村來闖蕩。接下來，我們要做的則是挺着我們的脊樑和胸膛，直面工作生活中的各種困難與挫折，對得起自己的選擇。其實這個問題對於每個人而言可能答案不同，成功的人不能簡單的歸功於一個職業或崗位，失敗了也不能歸罪於一個職業或崗位。不是嗎?機會在自己手中，主動在自己手中，最終只有自己能對自己負責。

村官18大心得體會篇7

通過這次大學生村官培訓，提升了我作爲一名大學生村官的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。這次培訓，學習形式是理論學習與實際參觀考察相結合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務基層、致力於新農村建設的寶貴經驗。與此同時，市委組織部還從實際出發，統一安排我們參觀了**市張莊村新農村的建設情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養鴿子。張莊書記爲我們敘述了張莊村是如何從一個無名小村成長爲一個新農村建設示範點的艱辛歷程。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的幹勁，在深入學習張莊村成功背後的經驗的同時，結合本村實際情況，立足科學發展觀，並以一種模仿加創新的指導思想，立志爲本村經濟的發展和村民生活水平的提高不斷奮鬥。

這次大學生村官培訓是提高大學生村幹部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續和深入學習黨的十七大學教成果的具體表現，爲加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。一、通過學習進一步轉變思想觀念，定位好自己。通過康主任對中組部最新的村官政策的解讀，我對村官及其村官職責有了更清晰的定位和認識。作爲一名村官，要有服務於基層、紮根於基層的意識，要踏踏實實的做好自己的本職工作。當好當前新時期下的大學生村官基層幹部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。

在現階段農村工作中還存在着膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現象。領導要求我們要抓住要害、帶動全局、團結一致、讓農村增收、讓農民增收，給我們指明瞭前進的方向。要我們以民爲師、以己爲幼，虛心向農村幹部學習，向農民朋友學習，嚴於政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善於總結。使我們在思想上有了一個大的轉變，進一步增強了我們幹好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。

二、視野得到了拓寬，增加了服務於新農村的知識、經驗和本領。在大學生村官培訓中，各位領導和老師結合自己的實際工作和生活，運用了許多生動的事例，簡明生動地概括講述了農村工作的方法。**市臨汝鎮朝川村黨支部書記講述了自己創業經歷和作爲一名基層支部書記他的工作方法，包括信訪穩定、計劃生育、新農合等，有很強的指導性。郟縣某鄉的鄉黨委書記則從基層工作講起，詳細講述了基層鍛鍊的意義、基層工作中如何與領導、同事、村民相處，給我們很大的啓發。這對我們更加認清楚農村工作在黨的十七大後面臨的新形勢，更好的從事社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啓發，增強了我們幹好新農村工作的信心。

三、增強了自己爲村民服務的意識，提高了農村政策水平。通過對農村政策、法規法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平，如何實踐好社會主義新農村建設的要求，爲人民服務，關鍵在於執行好我們黨在農村的各項方針、政策，心繫羣衆，腳踏實地真心實意地爲人民羣衆辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民羣衆的信任和支持。要儘快熟悉工作環境，瞭解村情，明確責任，獻身新農村建設事業，從思想上成熟起來。在大學生村官培訓的過程中，我和學員們頁加深了感情的交流。

大家在課餘時間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時有兩名創業的同志也詳細地和我們講解了他們的創業經歷和收穫。通過與他們的交流，我對大學生創業的優惠政策有了一定的瞭解，對自己的職業生涯有了更清晰的規劃。課餘，我們又召開了茶話會、聯誼會，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關懷，感受到了村官大家庭的溫暖。

通過這次大學生村官培訓，提升了我作爲一名大學生村官的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。這次培訓，學習形式是理論學習與實際參觀考察相結合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務基層、致力於新農村建設的寶貴經驗。與此同時，市委組織部還從實際出發，統一安排我們參觀了**市張莊村新農村的建設情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養鴿子。張莊書記爲我們敘述了張莊村是如何從一個無名小村成長爲一個新農村建設示範點的艱辛歷程。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的幹勁，在深入學習張莊村成功背後的經驗的同時，結合本村實際情況，立足科學發展觀，並以一種模仿加創新的指導思想，立志爲本村經濟的發展和村民生活水平的提高不斷奮鬥。

這次大學生村官培訓是提高大學生村幹部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續和深入學習黨的十七大學教成果的具體表現，爲加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。一、通過學習進一步轉變思想觀念，定位好自己。通過康主任對中組部最新的村官政策的解讀，我對村官及其村官職責有了更清晰的定位和認識。作爲一名村官，要有服務於基層、紮根於基層的意識，要踏踏實實的做好自己的本職工作。當好當前新時期下的大學生村官基層幹部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。

在現階段農村工作中還存在着膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現象。領導要求我們要抓住要害、帶動全局、團結一致、讓農村增收、讓農民增收，給我們指明瞭前進的方向。要我們以民爲師、以己爲幼，虛心向農村幹部學習，向農民朋友學習，嚴於政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善於總結。使我們在思想上有了一個大的轉變，進一步增強了我們幹好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。

二、視野得到了拓寬，增加了服務於新農村的知識、經驗和本領。在大學生村官培訓中，各位領導和老師結合自己的實際工作和生活，運用了許多生動的事例，簡明生動地概括講述了農村工作的方法。**市臨汝鎮朝川村黨支部書記講述了自己創業經歷和作爲一名基層支部書記他的工作方法，包括信訪穩定、計劃生育、新農合等，有很強的指導性。郟縣某鄉的鄉黨委書記則從基層工作講起，詳細講述了基層鍛鍊的意義、基層工作中如何與領導、同事、村民相處，給我們很大的啓發。這對我們更加認清楚農村工作在黨的十七大後面臨的新形勢，更好的從事社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啓發，增強了我們幹好新農村工作的信心。

三、增強了自己爲村民服務的意識，提高了農村政策水平。通過對農村政策、法規法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平，如何實踐好社會主義新農村建設的要求，爲人民服務，關鍵在於執行好我們黨在農村的各項方針、政策，心繫羣衆，腳踏實地真心實意地爲人民羣衆辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民羣衆的信任和支持。要儘快熟悉工作環境，瞭解村情，明確責任，獻身新農村建設事業，從思想上成熟起來。在大學生村官培訓的過程中，我和學員們頁加深了感情的交流。

大家在課餘時間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時有兩名創業的同志也詳細地和我們講解了他們的創業經歷和收穫。通過與他們的交流，我對大學生創業的優惠政策有了一定的瞭解，對自己的職業生涯有了更清晰的規劃。課餘，我們又召開了茶話會、聯誼會，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關懷，感受到了村官大家庭的溫暖。

通過這次大學生村官培訓，提升了我作爲一名大學生村官的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。這次培訓，學習形式是理論學習與實際參觀考察相結合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務基層、致力於新農村建設的寶貴經驗。與此同時，市委組織部還從實際出發，統一安排我們參觀了**市張莊村新農村的建設情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養鴿子。張莊書記爲我們敘述了張莊村是如何從一個無名小村成長爲一個新農村建設示範點的艱辛歷程。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的幹勁，在深入學習張莊村成功背後的經驗的同時，結合本村實際情況，立足科學發展觀，並以一種模仿加創新的指導思想，立志爲本村經濟的發展和村民生活水平的提高不斷奮鬥。

這次大學生村官培訓是提高大學生村幹部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續和深入學習黨的十七大學教成果的具體表現，爲加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。一、通過學習進一步轉變思想觀念，定位好自己。通過康主任對中組部最新的村官政策的解讀，我對村官及其村官職責有了更清晰的定位和認識。作爲一名村官，要有服務於基層、紮根於基層的意識，要踏踏實實的做好自己的本職工作。當好當前新時期下的大學生村官基層幹部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。

在現階段農村工作中還存在着膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現象。領導要求我們要抓住要害、帶動全局、團結一致、讓農村增收、讓農民增收，給我們指明瞭前進的方向。要我們以民爲師、以己爲幼，虛心向農村幹部學習，向農民朋友學習，嚴於政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善於總結。使我們在思想上有了一個大的轉變，進一步增強了我們幹好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。

二、視野得到了拓寬，增加了服務於新農村的知識、經驗和本領。在大學生村官培訓中，各位領導和老師結合自己的實際工作和生活，運用了許多生動的事例，簡明生動地概括講述了農村工作的方法。**市臨汝鎮朝川村黨支部書記講述了自己創業經歷和作爲一名基層支部書記他的工作方法，包括信訪穩定、計劃生育、新農合等，有很強的指導性。郟縣某鄉的鄉黨委書記則從基層工作講起，詳細講述了基層鍛鍊的意義、基層工作中如何與領導、同事、村民相處，給我們很大的啓發。這對我們更加認清楚農村工作在黨的十七大後面臨的新形勢，更好的從事社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啓發，增強了我們幹好新農村工作的信心。

三、增強了自己爲村民服務的意識，提高了農村政策水平。通過對農村政策、法規法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平，如何實踐好社會主義新農村建設的要求，爲人民服務，關鍵在於執行好我們黨在農村的各項方針、政策，心繫羣衆，腳踏實地真心實意地爲人民羣衆辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民羣衆的信任和支持。要儘快熟悉工作環境，瞭解村情，明確責任，獻身新農村建設事業，從思想上成熟起來。在大學生村官培訓的過程中，我和學員們頁加深了感情的交流。

大家在課餘時間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時有兩名創業的同志也詳細地和我們講解了他們的創業經歷和收穫。通過與他們的交流，我對大學生創業的優惠政策有了一定的瞭解，對自己的職業生涯有了更清晰的規劃。課餘，我們又召開了茶話會、聯誼會，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關懷，感受到了村官大家庭的溫暖。

通過這次大學生村官培訓，提升了我作爲一名大學生村官的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。這次培訓，學習形式是理論學習與實際參觀考察相結合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務基層、致力於新農村建設的寶貴經驗。與此同時，市委組織部還從實際出發，統一安排我們參觀了**市張莊村新農村的建設情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養鴿子。張莊書記爲我們敘述了張莊村是如何從一個無名小村成長爲一個新農村建設示範點的艱辛歷程。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的幹勁，在深入學習張莊村成功背後的經驗的同時，結合本村實際情況，立足科學發展觀，並以一種模仿加創新的指導思想，立志爲本村經濟的發展和村民生活水平的提高不斷奮鬥。

這次大學生村官培訓是提高大學生村幹部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續和深入學習黨的十七大學教成果的具體表現，爲加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。一、通過學習進一步轉變思想觀念，定位好自己。通過康主任對中組部最新的村官政策的解讀，我對村官及其村官職責有了更清晰的定位和認識。作爲一名村官，要有服務於基層、紮根於基層的意識，要踏踏實實的做好自己的本職工作。當好當前新時期下的大學生村官基層幹部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。

在現階段農村工作中還存在着膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現象。領導要求我們要抓住要害、帶動全局、團結一致、讓農村增收、讓農民增收，給我們指明瞭前進的方向。要我們以民爲師、以己爲幼，虛心向農村幹部學習，向農民朋友學習，嚴於政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善於總結。使我們在思想上有了一個大的轉變，進一步增強了我們幹好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。

二、視野得到了拓寬，增加了服務於新農村的知識、經驗和本領。在大學生村官培訓中，各位領導和老師結合自己的實際工作和生活，運用了許多生動的事例，簡明生動地概括講述了農村工作的方法。**市臨汝鎮朝川村黨支部書記講述了自己創業經歷和作爲一名基層支部書記他的工作方法，包括信訪穩定、計劃生育、新農合等，有很強的指導性。郟縣某鄉的鄉黨委書記則從基層工作講起，詳細講述了基層鍛鍊的意義、基層工作中如何與領導、同事、村民相處，給我們很大的啓發。這對我們更加認清楚農村工作在黨的十七大後面臨的新形勢，更好的從事社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啓發，增強了我們幹好新農村工作的信心。

三、增強了自己爲村民服務的意識，提高了農村政策水平。通過對農村政策、法規法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平，如何實踐好社會主義新農村建設的要求，爲人民服務，關鍵在於執行好我們黨在農村的各項方針、政策，心繫羣衆，腳踏實地真心實意地爲人民羣衆辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民羣衆的信任和支持。要儘快熟悉工作環境，瞭解村情，明確責任，獻身新農村建設事業，從思想上成熟起來。在大學生村官培訓的過程中，我和學員們頁加深了感情的交流。

大家在課餘時間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時有兩名創業的同志也詳細地和我們講解了他們的創業經歷和收穫。通過與他們的交流，我對大學生創業的優惠政策有了一定的瞭解，對自己的職業生涯有了更清晰的規劃。課餘，我們又召開了茶話會、聯誼會，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關懷，感受到了村官大家庭的溫暖。

通過這次大學生村官培訓學習，使我更詳細地瞭解了黨的十七大以來，國家有關社會主義新農村建設的政策措施、法律法規，掌握了我市社會主義新農村建設的現狀及當前的發展形勢，讓我更加清醒認識到做一名大學生村官的基本要求和行爲規範。進一步增強了服務於新農村建設工作的緊迫感、責任感和使命感，我也看到了自身存在的不足與差距，一定要努力把自己所學知識與社會主義新農村建設這一偉大實踐緊密結合起來，最大限度發揮自己的能力，盡心竭力地爲羣衆辦好事、辦實事，與些同時，把爲羣衆服務和廉潔自律結合起來，設身處地爲羣衆着想，千方百計爲農民謀利益，要嚴於律己，時刻警醒自己，努力做到模範遵紀守法，爭做一名高素質、踏踏實實服務於基層的新時期的大學生村官。