機械類專業畢業設計心得體會(精選多篇)

第一篇：機械類專業畢業設計心得體會

雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更爲嚴格，任務更加繁多、細緻、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業知識理解、掌握和實際運用的靈活度。在對設計的態度上的態度上是認真的積極的。

通過近一學期畢業設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛鍊與提高。作爲一名設計人員要設計出有創意而功能齊全的產品，就必須做一個生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創造性。

爲什麼這樣說呢？就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初老師讓我調研一些關於棉花打頂機的現狀和存在的問題，設計一個方案出來，使結構簡單，並且造價低，通用性好等特點。我選擇了單體仿形棉花打頂機這一課題來作爲我的畢業設計這是對我的四年知識能力考查，也是對我應用這些知識能力的考查，我盡力使自己的設計減少錯誤，但我知道由於許多知識和能力的欠缺，肯定有一定的錯誤。

通過本次設計我學到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的瞭解，讓我熟悉了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際意義，到現在覺得以前的專業知識不夠紮實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務於農的工程行業，涉及了與專業結核性較強的課題，是一個綜合農藝及農機的全面性課題，培養了自己的綜合能力、自學能力，從而適應未來社會的需要與科學技術的發展需要。培養了自己綜合的、靈活的運用的發揮所學的知識。

特別感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我在設計方面給予的幫助。我覺得通過這次設計，讓我瞭解了設計的整個流程，在設計過程中發現了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以後加以改正在今後的工作中能夠更好的發揮在大學四年中的知識，在我能夠在以後的分工作中做的更好。

第二篇：機械類專業畢業設計(論文)要求

機械類專業畢業設計（論文）要求

畢業設計（論文）是教學計劃實施過程中集中實踐環節教學的一個極其重要的環節。爲確保高等職業教育“人才培養模式和開放教育改革” 中機械類專業（大專）畢業設計（ 論文）工作規範、有序地進行畢業設計（論文）工作的質量，根據機械類專業（大專）畢業設計（ 論文）的有關規定，結合我校實際，特制定本實施細則。

（一）畢業設計（論文）的目的

1．培養學生綜合運用所學的基礎理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的能力。

2．接受工程師必須的綜合訓練，提高實際工作能力。如調查研究、查閱文獻和收集資料並進行分析的能力；制訂設計或試驗方案的能力；設計、計算和繪圖能力；總結提高撰寫論文的能力。

3．檢驗學生綜合素質與實踐能力，是學生畢業及學位資格認證的重要依據。

(二) 畢業論文的撰寫及要求

1．資格審查

學生在進行畢業設計（論文）工作之前，必須修完教學計劃中規定的全部課程，並取得規定的學分。

2．撰寫要求

(1) 學生應在教師指導下按時完成所規定的內容和工作量，編寫符合要求的設計計算說明書，並正確繪製機械、電氣與液壓等工程圖紙或獨立撰寫一份畢業論文並繪製其圖表。

(2) 學生依據課題任務，進行資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關工程設計的程序、方法和技術規範，鍛鍊分析與解決工程實際問題的能力。

(3) 畢業設計說明書應包括與設計題目相關的闡述說明及計算，內容完整，文字順暢，符合大專生畢業論文規範。正文約（8000～1）萬字。

(4) 畢業設計圖紙能較好的的表達設計意圖，圖面整潔，符合製圖國家標準，工程圖量不少於摺合成圖幅爲a0圖紙3張，提倡計算機繪圖。

3．畢業設計（論文）時間安排

畢業設計（論文）的完成周期（從確定選題、安排指導教師開始，到畢業設計（論文）審覈爲止）不得少於一學期。

畢業設計（論文）一般在畢業前一期期末佈置，畢業學期完成設計、審覈和驗收工作。

說明：爲了便於學生的畢業後就業的客觀需要，本校學生的畢業設計（論文）安排在第三學年度的上學期與正常教學同步進行。原則上前三週內進行任務佈置，第18周前完成任務並提交，休學前完成答辯及成績登錄。

(三) 指導教師資格及要求

(1) 畢業設計（論文）指導教師應由從事本專業的具有中級以上職務的教師，或聘請高等學校 、科研單位等具有相應職稱的教師擔任指導。指導教師的資格由系部專業責任教師負責審覈，並報學院審批。

(2) 指導教師應認真負責，注意啓發學生的創造精神與分析問題的能力，及時檢查進度，解答疑難和佈置工作。

(3) 畢業設計完成後，指導教師應將所指導學生的工作能力、設計質量、工作態度的評語，填入畢業設計（論文）說明書的有關欄目內。

(4) 每位指導教師指導的學生人數以不超過8人爲宜。

說明：根據本院的師資現狀，暫執行以班爲單位配置指導教師。

(四) 畢業設計（論文）的選題

1．畢業設計（論文）選題的原則要根據教學計劃中所制定的培養目標要求，能達到綜合訓練爲目的，有利於培養學生獨立工作能力，鞏固和提高所學知識。

2．應儘量選擇既滿足教學基本要求，又結合生產、科研實際的題目。可根據高等職業大學學生的特點，結合個人的實際工作選擇題目。

3．鼓勵學生根據自己的興趣提出設計題目，並由指導教師認定。

4．所選擇的題目要注意到儘可能理論聯繫實際，難度和份量要適當，以便學生在規定時間內完成。

5．多人同作一個題目，應在保證相同基本內容之外，各有側重，防止雷同或抄襲。

6．本專業畢業設計（論文）選題可包含以下幾個方面：

1) 工程設計類題目

2) 工程技術研究類題目

3) 軟件工程類題目

(五) 畢業設計（論文）答辯

1．畢業設計（論文）結束後，必須進行答辯。答辯委員會由本專業中級職稱以上（5～7）人組成，設主任一人（應具有高級職稱），由答辯委員會主任主持答辯。答辯委員會成員報學院備案。

2．學生答辯時，需提交論文及相關資料。每名學生答辯時間爲30分鐘左右，包括設計介紹和回答提問等。

3．學生論文答辯工作，應由各系部統一安排，相對集中進行，

(六) 成績評定

1．畢業設計（論文）的成績採取五級記分和評語相結合的辦法。根據學生畢業設計（論文）的優缺點、數據和結論的精確程度、說明書與圖紙的質量、答辯情況等寫出評語。經答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業設計（論文）的有關欄目內，並由答辯委員會主任簽字。

2．評分標準

優秀（90分以上）：畢業設計(論文)的內容正確、有獨立見解或取得有價值的成果；有很強的獨立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。

良好（80分—89分）：畢業設計(論文)的內容正確、有較強的獨立工作能力；提交的論文（ 說明書）及附件完整；答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。 中等（70分—79分）：畢業設計(論文)的內容正確、獨立工作能力一般；提交的論文（說明 書）及附件完整；答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。 及格（60分—69分）：畢業設計(論文)的內容無原則性錯誤；獨立工作能力差；提交的論文 （說明書）及附件完整；答辯時回答問題不完全準確，有個別概念性錯誤。

不及格（60分以下）：畢業設計（論文）未完成規定的任務和要求或有原則性錯誤；提交的 論文（說明書）及附件不完整；答辯時概念性錯誤較多。無故不參加答辯者，以不及格論。

第三篇：機械類專業畢業設計開題報告範例

機械類專業畢業設計開題報告範例

1 課題來源及研究的目的和意義 在我國充足的能源有力的支撐了整個國民經濟的快速發展但在能源的生產和消費中也存在不少問題特別是在農村更爲突出。表現爲煤炭生產、利用、消費方式落後技術水平低設備陳舊資源浪費嚴重。長期以來由於燃燒方式的落後許多城鎮鄉村仍採用散燒原煤熱能利用率低能源浪費過多而其造成環境污染。改變這種狀況的有效措施之一就是燃用型煤。

實踐證明在城鎮、農村推廣蜂窩煤可使熱能利用率由原來的10左右提高到30至50一氧化碳減少70至80二氧化硫減少40是節約能源、改善環境的有效措施之一。

本設計是爲了解決現有蜂窩煤成型機存在的技術問題提供一種結構簡單緊湊製造成本底、生產效率高、使用壽命長、操作簡單和易損件少的一種新型蜂窩煤成型機。同時提高綜合運用本專業所學課程的理論、生產實際知識的能力掌握產品開發設計的方法和步驟提高查閱設計手冊和資料的能力熟悉機械產品的設計標準和規範。

中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 2 - 2 本課題所涉及的內容國內外研究現狀綜述 在國外三十年代荷蘭、挪威等國已開始生產蜂窩煤機其後日本、西德也相應發展並後來居上其型式由單衝頭髮展到多衝頭衝壓次數由每分鐘42次提高到60次正向高速高效方向發展。

我國對蜂窩煤機的研究起步較晚五十年代中期由北京大學設計成功了我國第一臺蜂窩煤機但到六十年代才形成小批生產的能力。到八十年代初蜂窩煤機的研究設計基本上停留在六十年代的水平品種式樣單調差異不大普遍存在能耗高、效率低、維護保養費用高型煤冷強度低等問題。

八十年代以來爲適應市場的需要國內部分廠家對產品進行了不同程度的修改設計提高了機器的使用可靠性但未能較大幅度降低能耗及解決型煤質量不穩定的問題。爲此1983年原煤炭工業部從日本引進了兩臺具有八十年代先進水平的rm-8 0型上燃式蜂窩煤機。85年國家計委下達了民用型煤新型機械設備的研製的科研任務85節能12號委託中國礦業大學對引進樣機進行測繪、調試和分析研究。86年中國礦業大學與湖南省武岡蜂窩煤機廠協商決定共同消化、 吸收日本rm80型煤機的先進技術聯合開發具有八十年代先進水平、且適合我國國情的fj一12c型高效節能蜂窩煤機。該項目8687年列入湖南省科研計劃在廠、院雙方科研人員的努力下樣機於87年研製成功。並申請了國家專利專利號87213613。首批樣機經湖南湘潭、江西臨川煤炭公司試用 反映良好。同年9月參加了在山東濟南舉行的中國型煤機械展覽會。會上獲得了與會專家的一致好評。1988年5月 經能源部在江蘇徐州市組織了對fj一12c型高效節能堞機的技術鑑定 鑑定結果認爲該機主要技術指標處國內先進水平部分性能指標處於國內領先地位。1989年該項目先後獲邵陽市科技成果二等獎和湖南省科技成果三等獎。

採用效率高、噪音小易損件壽命長的蜂窩煤機可提高生產率10 降低噪音節約維修鋼材每噸成型煤維護費用降低02元根據國家物質部門預測 蜂窩煤產量將由87年的2300萬噸發展到5200萬噸左右每年將有5000臺老煤機淘汰。

國際市場動態中美洲已從我國購進蜂窩煤機東南亞一些國家試圖通過香港從我國進口。由於fj一12c型煤機技術指標先進可與日本產品媲美造價又低於日本、是南朝鮮同類產品國際市場售價的1/41/6因此具有較強的國際市場競爭力。一旦進入國際市場必將贏得國際市場信譽。

中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 3 - 3 本課題有待解決的

關鍵問題 經過將近一個月的畢業調研和查閱資料我對本課題的主要意圖還是有了一定的瞭解大致瞭解了要完成的設計任務綜合起來我認爲最需解決的主要問題有 1要生產不同型號的蜂窩煤須更換不同尺寸系列的模套轉盤體和沖模芯杆。因此模套轉盤體要便於更換。

2加工蜂窩煤過程中模套轉盤體要轉動到特定位置在機身內裝置分度機構以實現準確定位。並且防止裸露在煤塵之中時間長而失靈。

3 在衝壓過程中遇到異物衝壓力增大超過額定值時必須有自動保護裝置阻斷力的傳遞。保證機器的使用安全。

4模套轉盤體的轉動當阻力過大時也需要有過載保護裝置。

4.對課題要求及預期目標的可行性分析包括解決關鍵問題技術和所需條件兩方面 本設計是一種民用生活飲食服務行業和工業用蜂窩煤的加工裝置。現市場上出售的蜂窩煤機大都受現結構的限制適應性較差。一臺機器只能生產12種直徑的蜂窩煤。不能滿足民用和工業用各種尺寸用煤的需求。而且傳動過載保護裝置大都設在主傳動軸上因衝煤模處在不同的位置傳動軸對衝模壓力變化很大很難起到安全保護作用悶車損壞現象經常發生。其分度機構大都裸露在煤塵之中失靈損壞機器現象時有發生。

本設計的目的是設計一種安全可靠能生產直徑爲1025釐米的各種規格用煤的新型多功能蜂窩煤成型機。

它由傳動、衝壓、分度、運輸等部件組成特點是1位於機身上部平面裝有可更換的兩組不同孔徑系列和孔數的模套轉盤體大號模套轉盤體內有四個孔位用來安裝直徑大於18釐米各種尺寸系列的蜂窩煤套每衝壓一次出一個蜂窩煤。小號模套轉盤體內有8個孔位用來安裝直徑小於18釐米各尺寸系列的蜂窩煤套每衝壓一次出兩個蜂窩煤。2在機身內設置下平面已削去一段距離而能使搖桿軸能通過的立式球面槽輪分度機構作爲模套轉盤體分度機構。槽數四個一組一般切削2540毫米距離模套轉盤體於立式球面槽輪之間用花鍵連接。這種機構轉位平穩結構簡單且不受煤塵污染。3活動衡量下面裝有大小兩種型號沖模芯杆他下面於不同直徑系列的衝煤模聯接每個沖模芯杆上部裝有數個蝶形彈簧組成的彈性活動支撐。4在沖模芯杆上設置了行程開關和碰鐵。5在飛輪軸下面裝有牽引電磁鐵飛輪軸上裝有固定盤盤內裝有三個錐套與飛輪上的3個活動錐杆等零件錐套和錐杆的錐角爲30°120°。當衝制蜂窩中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 4 - 煤遇到異物時衝壓力就會大幅增加超過額定值時沖模芯杆上部彈性支承被壓縮而位移使沖模芯杆上的碰鐵碰到行程開關切斷電機電源接通安裝在飛輪下面的牽引電磁鐵拖動旋轉頂杆使飛輪與傳動軸失去傳遞扭矩功能飛輪變爲空轉即保證了機器的使用安全。6在傳動軸上設置了3個受彈簧壓力控制的活動長錐杆它與內錐套聯接3個活動長錐杆尾端與控制圓盤聯接通過圓盤移動直接碰撞行程開關活動長錐杆和內錐套的錐角爲30°120°。

中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 5 - 圖 1 蜂窩煤成型機結構件圖 圖2 皮帶輪軸裝配草圖 中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 6 - 圖1描述了本設計的傳動原理有電動機1經皮帶輪帶動飛輪4經錐杆離合器中的活動錐杆33插入錐套35帶動固定盤34傳動軸5聯軸器373將扭矩傳至軸2該軸上裝有四對傳動齒輪分爲三路進行扭矩傳遞。

第一路由軸2上的左、右齒輪帶動大齒輪24和傳動軸6旋轉通過大齒輪24上的曲拐7拉桿12帶動活動橫樑13做上下運動。

第二路由軸2中間的一對錐齒輪帶動攪拌軸26作旋轉落料運動將煤均勻的

投入到模套中待壓。

第三路由軸2上的偏右的一對齒輪帶動送煤輪軸25將成品蜂窩煤和煤芯料運出。

圖 3 雙沖模芯杆及過載保護裝置 圖3描述了沖模杆的過載保護裝置。兩個沖模芯杆18通過平衡杆47與聯接板53聯成整體當衝煤模51向下運動即衝蜂窩煤時如遇到煤質乾溼差別和進料的多少都有可能出現蜂窩煤成品高度的差別造成活動橫樑13造成偏載負荷損壞立柱11和半軸中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 7 - 瓦14爲了避免這一現象的發生在兩個沖模芯杆18的上部支撐中建立了平衡杆47它的受力點始終保持在活動橫樑13的中心。當衝煤模51遇到異物時衝壓力勢必增大此時沖模芯杆18的支撐蝶形彈簧48受到壓縮碰鐵46碰到行程開關17通過接觸器切斷電動機1電源同時接通牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動搖臂30移動操縱桿29轉動旋轉頂杆31離開壓桿32使活動錐杆33離開錐套35飛輪4與傳動軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉。使沖模壓力可以達到直接控制。

圖 4 分度機構草圖 圖4描述了模套轉盤體的安全停車裝置。傳動軸6從大齒輪24得到扭矩經固定盤45上的三組被彈簧39壓緊的活動長錐杆40插入內錐套41帶動搖桿臂8、滾輪42帶動立式球面槽輪9通過花鍵軸10帶動模套轉盤體20或21作間歇分度運動。搖桿臂8旋轉一週模套轉盤體20或21就轉一個工位當模套轉盤體20或21旋轉阻力超過額定值時固定盤45內的活動長錐杆40受到內錐套41的錐面分力使活動長錐杆40從內錐套中退出此時運動長錐杆和相連的控制圓盤44中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 8 - 碰到行程開關38使行程開關動作通過接觸器切斷電動機1的電源。在此同時行程開關38接通飛輪4下面的牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動搖臂30移動操縱桿29轉動旋轉頂杆31離開壓桿32使活動錐杆33從錐套35中退出飛輪4與傳動軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉。

立式球面槽輪9安裝在機身22內不受煤塵污染。

本設計與現有蜂窩煤機相比優點很多最突出之處是用一臺機器可以變換生產出1025公分直徑系列的蜂窩煤。內裝彈性平衡機構當衝煤壓力或模套轉盤體扭矩超(本站推薦：)過額定值時會立即中斷電機電源和終止飛輪慣性對傳動軸的傳遞。其分度是採用立式球面槽輪分度機構置於機身內部不受煤塵污染。運動部件全部和推煤盤的下平面鑲有聚四氟乙烯材料長期使用不需潤滑。市場廣闊、經濟、社會效益顯著。

總之完成這一設計需要多查閱相關資料和自己不斷的思考創新。我相信通過自己的努力一定能很好的完成設計。

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化學工業出版社2014.1 13成大先.機械設計手冊單行本減變速器·電機與電器s.北京化學工業出版社2014.1 中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 9 - 4 完成本課題的工作計劃及進度安排 工作計劃 1外文翻譯 2畢業設計調研完成開題報告 3完成尺寸計算 4繪製裝配圖部分零件圖 5按學院規定的統一規範化要求撰寫設計說明書。

進度安排 第12周 畢業實習、課題調研 第3 5周 方案論證確定方案完成實習報告、開題報告、外文翻譯 第69周 主機部分設計第九週中期檢查 第1012周 主要零件設計按學院規定的統一規範化要求撰寫設計說明書 第1314周 畢業設計審查 準備答辯答辯資格評審 第15周 畢業答辯 星期一公開答辯 第16周 修改畢業設計。

5 指導教師審閱意見 指導教師簽字 年 月 日 中原工學院2014屆畢業設計論文---開題報告 - 10 - 6 指導小組意見 指導小組組長簽字 年 月 日 說明 1 本報告前4項內容由承擔畢業論文設計課題任務的學生獨立撰寫 2 本報告必須在第八學期開學四周內交給指導教師審閱並提出修改意見 3 學生須在小組內進行報告並進行討論 4 本報告作爲指導教師、畢業論文設計指導小組審查學生能否承擔該畢業設計論文課題和是否按時完成進度的檢查依據並接受學校的抽查。

第四篇：機械設計心得體會

1當設計零件要考慮到製造時.

要問：我是否能設計一個較易製造的零件？

我是否能設計一個便於裝夾的零件？

我是否能設計一個便於再次定位的零件？

2當設計零件考慮到測量時.

要問：我是否能設計一個較易測量的零件？

3當設計零部件考慮到重量比較重時.

要問：我是否能設計一個便於起吊的零部件？

4當設計零部件考慮到安裝調整時.

要問：我是否能設計一個較易調整的零部件？

注：其中1、2條摘抄於《測量的良好實踐指南》，作者：大衛.弗蘭克，編譯：諸錫荊，並對其中的語句作了部分調整。

不足之處，歡迎批評指正！

機械設計心得體會（2）：

經過一個月的努力,我終於將機械設計課程設計做完了.在這次作業過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計算,一次又一次的設計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足.剛開始在機構設計時,由於對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調試好了.可是我從不同的機架位置得出了不同的結果,令我非常苦惱.後來在錢老師的指導下,我找到了問題所在之處,將之解決了.同時我還對四連桿機構的運動分析有了更進一步的瞭解.在傳動系統的設計時,面對功率大,傳動比也大的情況,我一時不知道到底該採用何種減速裝置.最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器,經過計算,發現蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來.這次我吸取了盲目計算的教訓,在動筆之前,先徵求了錢老師的意見,然後決定採用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設計方案.至於畫裝配圖和零件圖,由於前期計算比較充分,整個過程用時不到一週,在此期間,我還得到了許多同學和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠摯的謝意.整個作業過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最後的文檔.

儘管這次作業的時間是漫長的,過程是曲折的,但我的收穫還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執行機構和帶傳動以及齒輪,蝸桿傳動機構的設計步驟與方法;也不僅僅對製圖有了更進一步的掌握;matlab和auto cad ,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的.對我來說,收穫最大的是方法和能力.那些分析和解決問題的方法與能力.在整個過程中,我發現像我們這些學生最最缺少的是經驗,沒有感性的認識,空有理論知識,有些東西很可能與實際脫節.總體來說,我覺得做這種類型的作業對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學過的相關知識都系統地聯繫起來,從中暴露出自身的不足,以待改進.有時候,一個人的力量是有限的,合衆人智慧,我相信我們的作品會更完美!

第五篇：機械設計心得體會

這次的課程設計是一次理論與實際的結合，在這段時間內，我學習了很多，課本上的知識也得以更好的吸收。在一遍一遍的修改，重新校覈的過程中，我知道了設計一個成品的具體流程以及應該要考慮的問題。

做好一個機械產品的設計，首先要有足夠的基礎功底。這樣能纔在設計的過程中，知道有哪些方便是需要注意的，哪些零件應該如何設計。而這些與我們已經學過的機械原理，材料力學，機械設計都息息相關。這次設計，也讓我們學會了如何運用課本上的知識。剛剛開始設計的那幾天，僅僅是照搬課本，照着課本上的例題一步一步的對號入座，設計完一遍，只有手痠的感覺。而對每一步到底是爲了什麼，是什麼功能還是不能夠知根知底。具體的思路也不是很明確，但是這段跟無頭蒼蠅一樣的過程也讓我學會了一個重要的技能-----查閱手冊。機械設計手冊是一個設計者最重要的工具。記得一次在網上看見一個人提了一個有關機械方面的問題，回答的答案都是查手冊。不會查手冊的都不敢說自己是學機械的。手冊提供了我們很多的資料數據，標準化的零件尺寸設計也方便了我們的設計以及零件的通用性。而查閱手冊也是每一個機械人必須要掌握的技能。在一段時間的設計以後，我的思路也明細起來，機械設計的課本也被我翻得破破爛爛的。但是收穫也是非常的明顯，比如齒輪，軸的設計過程中計算出的結果應該滿足一定的要求，這樣減速器的整體結構才能正常的工作。

起初我所計算的齒輪就不符合要求，因此我進行了在一次的重新設計，而此時，軸的設計也已經進行了一半。詢問了周圍的同學，好多也有這樣的問題，修改，設計，校覈。。。不合格，在重複這樣的過程。這樣的過程一遍一遍的重複。這樣的重複之中，我對於設計的每一步的知根知底，也好好複習了機械設計的基礎知識。想到這些，覺得那些重複也是值得的。所有的具體尺寸設定後，就是畫圖的階段。所有的尺寸設計不合適，在畫裝配圖的時候就會立馬體現。而這也意味着再次進行修改直到所有的結構都合理。這次的設計基本上都能夠合理的設計出來的，但是其中也還是有部分疏漏。這也是這次設計結果中不不足之處。人在不斷的成長進步，這次的設計是一個開始，讓我瞭解了一個設計者應該具有的能力和素質，也明確了我今後需要加強的方向。