世界讀書日的心得體會新版多篇

世界讀書日的心得體會篇1

我讀的書是《平凡的世界》，小說以陝北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運爲中心，反映了從“*”後期到改革初期廣闊的社會面貌。《平凡的世界》，它的內容如它的名字一樣，這是一個平凡的世界，給我們展示了一幅普通而又內蘊豐富的生活圖景；一個平凡人的奮鬥歷程，一個平凡家庭的奮鬥歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。

一、時代已然離去，精神永遠的豐碑

這部書一大看點便是它的時代性。從建國初期直至第十一屆三中全會，再到後來，無一不體現了社會鮮明的時代感。小說第一條線索是在我們國家政治生活的動盪下，各個時期給農村生活帶來的變化，也描寫了人物複雜的心理活動和變化。*的狂熱，給農村帶來了災難;改革的春風給農村帶來了希望。各個人物都在改革的潮流中發生了翻天覆地的變化。惡成了善，善變得更善，文中始終洋溢着作者對生活的積極態度，高唱着主旋律。

路遙的書獲得了茅盾文學獎，在獎頒獎典禮他說：“我們的責任不是爲自己或少數人寫作，而是應該全心全意全力滿足廣大人民羣衆的精神需要。我國各民族勞動人民創造了輝煌的歷史、壯麗的生活，也用她的乳汁浦育了作家藝術家。人民是我們的母親，生活是藝術的源泉。人民生活的大樹萬古長青，我們棲息於它的枝頭就會情不自禁地爲此而歌唱。只有不喪失普通勞動者的感覺，我們纔有可能把握社會歷史進程的主流，纔有可能創造出真正有價值的藝術品。”這些是路遙先生說過的話，他做到了。一直以來，他的作品都是深深的打動人心，並且贏得了各個階層，不同年齡，不同文化程度的讀者的稱讚與敬佩。

在當下浮躁的社全中，人們越來越講究實際，無窮無盡地追求物質生活，但是，如果讀讀《平凡的世界》這本書，他們也會深受啓發的。因爲讀這本書就象飲一杯清泉，給人一份清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中糾纏人我們可暫放一切煩惱，忘記現今榮辱，回憶起那最爲純真的年代和最爲樸實無華的人們。所以說《平凡的世界》可以列爲對年輕人的人生影響力很大的文學作品。

二、平凡的人物形象，閃耀着的人性美

孫少平在變革的時代中經受着諸種社會衝突對自己內心世界的反覆衝突，而且通過每一次衝擊迫使他進行着不斷的思考。這思考中溶入他對社會，對人生的觀察和體驗，也滲透着他對自身價值的估價，能從中感受到一種人格的力量。一種在複雜時世中不隨波逐流、不寄人籬下、不甘平庸的生活追求和人生追求。從中流露出深沉、深厚的人性美和人情美。書都是讀書人寫的，所以讀書人總是喜歡把自己的影子或者寫成懷才不遇，或者寫成大器晚成，或者寫成心遠世事的高人隱士。這其實只是讀書人的理想，或者說是一廂情願，而其實這些都是不真實的，都只是阿q式的自欺。人在平凡的世界中的生活是紮實、踏實、現實、真實，真正讀書人在平凡的世界中的生活是有既定目標、正確方法、堅定信仰與持之以恆的努力，這些纔是我所認爲平凡世界裏平凡人真正實踐經歷的社會生活，否則只會被這生活吞沒自失其身。

孫少安是孫玉厚家的長子，雖然是中學畢業，但是家境的貧寒讓他過早地踏上了社會，與父親一起維持一家人的生計，成了家庭的主心骨。他幹活是一把好手，所以成了生產隊長，而且是有名的一隊隊長。也因爲家境的限制，他忍痛放棄了田潤葉對他的感情，娶了一位樸實的山西姑娘。因爲窮，許多人看不起他們，但是生活的艱辛使他逐漸成熟起來，也使他不斷想方設法地努力去改變自己的生活條件。辦起窯廠燒磚，在經歷了不少苦難後，他終於成了村裏最先富起來的農民，讓別人對他刮目相看。雖然有他思想的侷限性，但是這樣的人物無疑是農村改革中的先進代表，是真實的。

田曉霞的父親雖然是省委書記，但田曉霞沒有躺在陽光下，而是通過自己努力成爲了一位光榮的記者，並最終在一次搶險中殉職。她是一位偉大的女性，她對孫少平的愛情可以說是轟轟烈烈，雖然他們之間的地位懸殊如此巨大。

雖然相比於大都市中的一切，以及妹夫吳仲平爲他安排的前程那樣讓很多人憧憬的榮耀，但是，他們的幸福，他們的人生，作爲普天下最爲簡單、最爲原始、最爲樸實的一種狀態也是最爲安全最爲幸福的一種狀態，那裏的城堡中的主人就是他們自己，平凡的人生就是如此，沒有閃亮的星，但是卻因爲有了素雅的雲，一切仍舊具有樸實無華的美。

這些可歌可泣的勞動者們就是在路遙筆下顯得豐滿而又光彩照人。同時，活生生的不僅是他們的人，更還有他們的精神：直面生活，熱愛生活，不斷追求自己的幸福。而生活也沒有欺騙他們。從這些人的身上，我看到了我們民族的希望。他們纔是生活的強者，是我們這個社會的脊樑!魯迅先生說得好，人是需要一點精神的，把這個精神用在我們的工作中，那麼何愁事不成?面對挫折，面對困難，我們要的不是退縮，而是奮進!人生來不是爲被打敗而生的。轟轟烈烈的只是少數，社會更多的是需要我們這樣默默無聞的勞動者。人可以貧窮，因爲我們有時無法選擇;人可以地位卑微，因爲我們也曾經努力過;人也可以動搖，因爲我們無法避免受傷。但是人決不能沒有精神!因爲我們也有自己的追求。

三、衝破樊籬，爲理想前行

?平凡的世界》對人物描寫的造詣之高可以說是空前絕後，並且貫穿人生的哲理於其中，發人深省。所有的人物都處於一個社會的變局之中，誰也無法預料下一步情節的發展。老實善良的少安，終於不再侷限於背向藍天面對黃土的以農爲本的生活，開磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道;熱情洋溢的少平終於背鄉離井，以礦山爲歸宿。都是人生旅途上，開始邁出了新的一步，他們不是生活中的強者，他們身上不可能沒有舊的傳統，但他們能夠衝破舊有的樊籬，選擇應走的道路，求得自身來自價值的確立。這既是對歷史性變化的追蹤，也是當代青年選擇人生道路的情緒體驗。

人生來是沒有差別的，然而經過了不同的境遇和發展之後，人與人之間便產生了巨大的差別。而在這期間，對於勞動的認識不同，對產生這樣的差別起着決定性的作用。我們是平凡的，我們每一個人，對於這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的理想和信念，有執着的追求和渴望，我們就應該像孫少平那樣，學會在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅強，戰勝自我，找一個堅強的理由讓人奮進，我們一定能創造出不平凡的人生。

讀完路遙先生的這一著作後，我的心如同書名一樣，平靜又平凡地接受了平淡的結局。但是，在這平凡的世界裏，卻隱藏着一些不平凡的東西。當生命的搏鬥，命運的抗爭，精神的洗禮，社會的變遷，愛情的萌動等第諸多人性交織在一起的時候，就是一種不平凡。

世界讀書日的心得體會篇2

這天，在漳浦縣圖書館裏借書，偶然看到了這本《親愛的苦難》，不禁因它的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字，樸實無華的裝幀，似乎像我展示着它的特別。

圖書館歸來，手捧着它，如同讓我進入了另一個人的人生。一個陌生的人生，一個苦難的人生，一個掙扎的人生，一個追求理想的人生，一個不得不抗爭的人生。

作者署名“沙漠舟”，因他從小殘疾——駝背，被人喊個外號叫“駱駝”，後因此給自己取了這個筆名。文中他向我們展示他窮困災厄縈繞的生命歷程。他的經歷中，苦難從未遠離，就算是其中一項，也可以讓人終生銘記。比如：幼年殘疾、喪母；坐過牢；關愛他的大哥遭雷擊早逝，父親病故；常常處在飢餓的邊緣，在外漂泊甚至“無牀可睡”，等等。此等苦難加於他的一生，實在是殘酷的很。不過，文中的他常以詩文表達自己的理想和情感，詩句中感情澎湃，讓人不忍卒讀，但是整篇自傳讀來卻也覺得不那麼的沉重，因他的天性追求理想，不以苦爲苦，向人傾倒苦水，而是通過自己的苦難經歷，向讀者傳達他的理想追求，並以他的短暫墮落沉淪告誡讀者，雖有盲目之時，也要有醒來之日。

在這樣的苦難人生中，沙漠舟完成了長篇自傳《親愛的苦難》，和詩集《我的吉檀迦利》，出版了《卓越者詞典》，開展了“理想與人生”全國巡迴演講100多場，聽衆10萬多人次。在廣大的聽衆中引起了深深的共鳴。

沙漠舟在如此困頓的條件下，竟取得了這樣的成績，實在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅強的信念——他要活下去。苦難給予了他靈魂上的洗練，另他能深思；而安逸時卻讓他沉淪。這種經歷與多少人竟有相似之處，才能引起那麼多聽衆的共鳴。可謂“生於憂患、死於安樂”之別解也。

靜心看完了《親愛的苦難》，不禁爲沙漠舟的經歷而感慨，“上天是公平的，又是不公平的”，確實如此。百度了他的簡歷，發現他竟已在2011年去世，享年方43歲。

一條生命的逝去，在茫茫的人海中不算得什麼。但是一個有思想的生命逝去，一個能激勵人心的生命的逝去，終是讓我感嘆，生命如此短暫……

世界讀書日的心得體會篇3

?平凡的世界》中的愛情，對於無關風月的我實在沒有大多感悟。直到今晚抓緊時間刷完孫田二人的感情線後，竟發現自己對愛情的認識有了極大轉變：

常說完美的愛情故事都以“畫上圓滿的句號結尾，但路遙的這部作品，皇甫同學用了一個生動的比喻一一畫上一個省略號，我最初並不滿意這個結局，但真正讀到孫少平不甘心田曉霞的犧牲，一如既往地在約定地點“見面時，真有一些感動。某種意義上，這未必不是完美結局。若林黛玉葬花之辭：“若未錦囊收豔骨，一抷淨土掩風流。作者也不想這段理想的情感沾凡塵之事。從始至終，兩人的情感就是純粹的愛情。

其實孫田二人的結局可以說是最有味道的：縱觀全書，所有人的愛情都因現實不圓滿。把孫氏兄弟的感情線相比。簡直是一組鮮明的對照：男女雙方差距相同，但收穫了不同的結果。我的眼中，愛情也有三個層次：付出，負責，改變。少安與潤葉屬於第二層，少平與曉霞卻已達到改變一層，跨越地位，學歷，家境，兩人不斷改變着自己，甚至達到“生者可死，死者可生”的“情之至”可惜，少安若可爲潤葉過上圓滿的生活去尋一條可能更艱難的，卻可成全二人的路也好。

愛情其實與萬物無關，其中沒有距離，沒有倫理，沒有生死。可以“恨不相逢未嫁時”，亦可“能以精誠至魂魄”，除去時間，愛情就是亙古不變的。

世界讀書日的心得體會篇4

最近，我讀了法國作家維克多·雨果的《悲慘世界》。

這本書講了失業工人冉阿讓不忍心貧困孀居姐姐的孩子們捱餓，偷了一個麪包被抓入獄，最終被判十九年的牢役，成了一名苦役犯。出獄後，本性善良、正直的他經過一番打拼，終於成爲“馬德蘭市長”。然而警官沙威這個歹毒、陰險的小人卻不放過他，把“苦役犯”這個曾經的罪名始終加蓋在富有同情心和正義感的馬德蘭市長頭上，把他逼得走投無路，無處棲身。

再看書中的另一位悲慘人物女主人公芳汀，爲了心愛的孩子珂賽特健康、快樂地生活，竟不惜賣掉自己好看的門牙和漂亮的金髮。而貪婪、自私的德納第夫婦卻一直在編織謊言，把芳汀賣掉門牙得來的四十法郎佔爲己有，而芳汀用金髮換來十法郎所買的裙子也被穿在德納第孩子的身上。可憐的珂賽特卻生活在飢寒交迫的勞役中。這一切積勞成疾的芳汀至死也被矇在鼓裏。她把自己的孩子寄養在心如蛇蠍德納第的家裏。這體現出芳汀的母愛是無私的、偉大的。而德納第夫婦卻把別人好看的裙子穿在自己的孩子身上，這種“愛”是醜陋的，變態的。

人之初，性本善。然而在主人公所處的社會卻無法得到維護。相反，卻遭到摧殘和扼殺，這是何等不公、何等悲慘的世道!

聯繫到我們現在所處的社會，我曾經看到一則報道：一個年輕人，爲了給生病的母親治病，一念之差，竟搶了一位老婦人的.錢，而被判入獄兩年。出獄後，發現母親的病卻被老婦人資助治癒。小夥子感到羞愧難當，下定決心日後也要用愛心來回報這個社會。

這就是我們當今的社會，一個充滿真、善、美，充滿愛心和感恩的社會。

世界讀書日的心得體會篇5

爲進一步提高教師自身素質，促進教師專業成長，根據本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”爲主題的讀書活動。

首先，宣傳發動，明確讀書活動目的。

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成爲“有思想的教育者”。

2、學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成爲教師最嚮往的地方。

5、建立幼兒園學習型組織，以教師的讀書行爲引領幼兒構成良好的讀書習慣。

其次，領導重視，行政支持。

爲了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領導、學年組長爲成員的領導小組。根據活動目的，層層落實職責，分配任務，制定了便於操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。

再次，完善圖書建設，組織教師交流研討。

幼兒園本學期購置了超多新書，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小組在廣泛徵求意見的基礎上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網的網絡平臺，開設了“讀書論壇”，發佈讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關的讀書網站建立鏈接，爲交流讀書心得與開展網絡閱讀帶給便利。

第四，結合教育教學，組織讀書活動。

我園還根據本學期“園本教研製度建設”實施方案《以課例研究爲載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料，重點學習，反覆閱讀，並組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收穫與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、用心主動、共同發展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。

最後，及時總結，不斷進步。

透過讀書活動，教師們從內心深處理解了這項活動，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，並隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個教師持續地投入極大的熱情。今後，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。