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創新之路心得體會及感悟 觀看創新之路心得體會500字(精品多篇)

創新之路心得體會及感悟 觀看創新之路心得體會500字(精品多篇)

有關走一條創新之路簡短 篇一

儘管工作很累,我還是很認真的讀了這篇文章。其實,兩天前在檢查孩子閱讀課文的時候已經聽了一遍,當時只是對孩子說,這篇文章很有意義,可是並沒有說出到底有什麼意義,因爲沒有認真研究。重讀之後,好象慢慢體味出了它的意義所在。

讀着讀着,我感覺自我就是那個孩子,正站在懸崖邊上不知所措,心裏充滿恐懼,無助的望着腳下的深淵……我也曾想退卻,可是已經沒有退路,我也曾想攀越,可是又沒有足夠的勇氣,恰恰就是那孩子面臨的處境,怎樣辦?

現實生活中,我幾乎不假思索的使用了人人都在使用的一個辦法:掩飾。

在掩飾中度過了一天,又度過了一天,直到一事無成的今日,還站在那懸崖邊上。回想起來,以往多少次看到了腳下的那塊岩石,多少次想踏上去,可是,可是……也許是懶惰,也許是缺乏意志,也許是沒有戰勝困難的勇氣,還有……也許我以往走了一步,已經踏上了我看到的那塊岩石,但沒有再走一步,於是,仍舊站在懸崖邊上。

深思之後,震撼了靈魂。爲什麼不做好身邊的每一件小事呢?腳踏實地的踏上自我看到的那塊岩石,走一步,再走一步……總空想着不經過努力,不經過拼搏,一下子變成愛因斯坦,變成比爾·蓋茨……多麼的不現實!

由自我想到了孩子,彷彿看到孩子也站在懸崖邊上,正面臨着自我當初的處境。只是自我的主角已經轉換,由懸崖邊上的孩子,變成了孩子的父親。

每一位家長都是那個父親的化身啊!

在這個時候,我們應當責備孩子,還是對着孩子搖頭嘆氣。不,都不是,要明白,這時的你是孩子心中的支點,沒有你的支撐,孩子隨時都可能掉下去。你要做的就是文章中孩子的父親所做的:引導孩子,鼓勵孩子,讓他們勇敢的,堅強的踏上看到的那塊岩石,走一步,再走一步……直至成功。

回想起自我對孩子那種望子成龍的心切,那種拔苗助長的瘋狂,心中充滿了歉意。也許我也曾溫柔的對孩子說:"下來吧,晚飯做好了。"也許我也曾告訴過孩子,踏上你看到的那塊岩石,不用擔心下一步會怎樣……但當看到孩子依然不能邁出腳步時,自我是怎樣做的呢?自我勃然大怒,把一切職責都推給孩子,並且說,看,我做到了,只是那不爭氣的孩子沒有做到,我有什麼辦法?!

其實,我錯了,我又變成了懸崖邊上的孩子,而不是孩子的父親。我在沒有樹立孩子的信心之前,就已經不耐煩的放棄了,並且推卸了自我應當承擔的職責。

文章給了我警示,我期望也能給孩子一個警示,我們一齊樹立信心,踏上能看到的那塊岩石,走一步,再走一步……

那上頭就是頂峯……

有關走一條創新之路簡短 篇二

徐志摩沉吟着:輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。

我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝,那過去了的,也將成爲親切的懷念。而此刻,我們不得不面對充滿着挑戰與激情的高三生活。

走進高三,就意味着我們擁有越來越少的時間,意味着更加辛苦的努力,意味着決定人生的那一刻也快步向我們走來。

雖然對於很多人來說,都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中,我們也都或多或少地瞭解到高三生活是什麼樣子。壓力與奮鬥並存,汗水與成績並存,辛苦與快樂並存……這就是高三生活。

高三就像一次長跑,需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何,最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。

需要我們做到的,是把一個看似遙遠的目標,劃分爲一小塊一小塊,每一天完成一小塊,這樣每天有了明確的目標,日積月累,夢想就不再是一個遙遠的夢。

走進高三,我們不僅需要勤奮和努力,還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置,你纔可以走的更好。

“高三”充滿着夢想、激情和挑戰,我們也剛剛走進。在這裏,我們要爲自己交上一份滿意的答卷,實現自己的理想,就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上,它們是生活給我們的一種珍貴的賜予,微笑着面對,成功之後,我們會比別人獲得更多。

走進高三,我們必須懂得並記住,一件事情,看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它,除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外,可能永遠不會體會那份充實與快樂。

每個人都是一座山,其實最難攀登的是我們自己。有時,雖然一小步,也有新高度,所以,無論如何我們都要去做,只有這樣纔可以打開成功之門。

走進高三,讓我們做一個真正的高三學子,掛上理想的的風帆,濟人生的滄海,去創造一片屬於你我的藍色天空,任你我自由飛翔!

對於創新之路心得體會及感悟 篇三

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——完善職工代表大會制度。堅持兩級職代會制度,從制度上規範和保證公司職代會制度的實施和職代會職權的落實。審議通過了關於《公司崗位績效工資制方案(草案)》的決議。

——深化廠務公開制度。重新調整了廠務公開工作機構,下發了《廠務公開責任制考覈實施辦法。

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——廣泛開展技術創新競賽和職工技能大賽活動。下發了技術創新和職工技能大賽文件,做到組織、人員、經費三落實,基層單位普遍開展了技術創新競賽和崗位練兵、技術比武活動,通過活動,推出一些創新成果、絕技高招和先進的操作法,涌現出了一批職業技能帶頭人和技術能手。

——職工素質得到進一步提高。把職工技能大賽與“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動有機結合,選樹學習型組織典型和知識型職工典型,充分發揮職業技能帶頭人和技術能手在指導本工種職工提高技術素質中的示範作用,使之形成了“工作學習化,學習工作化”,“人人爭做知識型、技能型職工”的喜人局面。

——大力深化羣衆安全工作。建立健全羣衆安全監督檢查網絡,精心挑選88名有責任心、事業心、業務熟、技術精的羣監員,充實到羣監隊伍,羣監委員會堅持每月兩次的四點班、夜班查崗活動;各基層廠(礦)都在井口設立了羣監員安全信息接待站,及時蒐集、反饋安全信息。公司女工協管組織堅持開展井口服務等活動,組織女工爲一線職工送繡有安全囑語的毛巾、送茶水、縫補衣服,春節爲職工包餃子,端午節爲一線職工送糉子和雞蛋。羣監組織還堅持開展以班組無違章、無隱患、無事故和以優秀跟班幹部、優秀班組長、優秀羣監員爲主要內容的“三無”、“三優”競賽活動,不斷夯實班組安全基礎,大力開展“學規範、誦理念”、“協管員與農民工結對子”活動,不斷提高職工的安全意識。

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——創建學習型工會組織。公司工會系統形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和長效機制,實現工會幹部由事務型、活動型向學習型、思考型、開拓型、創新型轉變。

——建立工會學習制度。堅持每月的工會例會和業務知識學習制度;強力推行工會oa辦公無紙化,努力使工會幹部人人懂oa,人人用電腦,提高辦公效率和工作質量;採取多種形式加強工會幹部及職工代表的培訓,努力提高他們的素質及參政議政的能力,如舉辦職工代表培訓班及參加集團公司的各類培訓學習班等。

——嚴肅工會勞動紀律。爲培養造就工作作風紮實、精神狀態優良的工會幹部隊伍。明確職責分工,保質保量地完成自己的份內工作;嚴肅工會工作勞動紀律,加強考勤和考覈,例會遲到一次罰50元,開會電話鈴聲響罰50元;繼續實施工會工作考覈風險抵押金制度,公司工會委員會及經審委員會成員貫徹落實集團公司職工之家建設1000分考評,獎優罰劣;各基層工會及黨政,按公司職工之家100分考評,獎優罰劣;繼續完善基層工會職工之家考評細則,量化細化,便於操作,便於考評,切實改進工作作風。

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發揮工會組織的橋樑紐帶作用 爲進一步發揮工會組織在推進企業改革和發展中的作用,最大限度地把廣大職工的積極性、創造性調動起來,真正把工會組織建設成凝聚職工羣衆,充滿生機和活力,帶領職工羣衆團結奮進的“戰鬥堡壘”。進一步擴大工會組織覆蓋面,提高工會組建率和職工入會率,積極做好成建制務工隊組建工會和外來工入會工作,構建和諧穩定的勞動關係,通過建立民情快速反應機制,發揮好幫扶中心的作用,拓展幫扶渠道和範圍,及時解決涉及職工利益方面的突出問題,落實“職工是第一牽掛”要求,形成“企業關愛職工、職工熱愛企業”的良好氛圍。同時大力開展“創建和諧礦區”和建設“職工之家”等項活動,不斷提高工會組織在企業和職工中的影響力、凝聚力和吸引力,爲公司可持續發展和構建和諧小康礦區發揮了積極作用。