創新創業心得體會
創業其實很簡單,並沒有所有人想的那麼複雜。創新也沒有那麼困難,最關鍵的就是細心觀察,觀察身邊的每一件小事。
每一個國家都希望本國的青年更具創新毅力和勇氣,對世界充滿好奇心在獲得靈感,找到解決問題的方法以後,立即採取行動,或者在行動中尋求問題的解決方法,不畏懼風險和困難,持之以恆。只有這樣一個國家,一個民族,才能在一代代青年生生不息的拼搏和奮鬥中變得更加美好。正如,習總書記在2018年新年賀詞和新年團拜會上的講話“幸福都是奮鬥出來的”,“奮鬥本身就是一種幸福,只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生”。
有人問“創業”是學出來的嗎?印度少年企業家蘇哈斯.戈皮納斯14歲就在美國創辦了一家網絡公司。他就利用自己在班加羅爾網吧裏學習到的網絡知識,爲別人製作網站。之後戈皮納斯決定創辦自己的“環球集團公司”,爲全世界的客戶提供解決方案。十多年後,他成爲世界上最年輕的首席執行官,獲得了包括世界經濟論壇,歐洲議會和國際人類價值協會等在內的多個世界組織的嘉獎。很顯然,在創建自己的公司以前,他並沒有在學校學習過任何正式的創業課程。
而我們生活在一個嶄新而瞬息萬變的世界中。2018年,我國高校畢業生數量增加到創歷史新高的820萬人。根據推算,20到59歲,就業年齡組成人口將在2020年達到8.3億峯值。未來一個時期,我國將持續面臨巨大的就業增長壓力。在如今這個大學畢業生都很難找到一份稱心如意的工作,甚至根本就找不到工作的時代。創業成了畢業大學生的另一個選擇。
其實創業是人類的天性。每一個人的一生,就是其創業的一生。從根本上講,創業精神是創造性解決問題的強烈願望,它所包括的創造力,好奇心,想象力,冒險精神和團結協作能力,早已融入人類的骨髓,是人類天性和經驗的一部分。人類天生就有創造與與革新,夢想與憧憬,挑戰和改變現狀的慾望與潛能。人類天生具有與他人交往,溝通和協作的願望和能力。千百年來,聰明的蜜蜂建造的蜂房和蜂巢卻千篇一律。但人類的建築設計卻無時無刻不在改變。事實上,人類天生喜歡變化,變化促進了人類的發展。隨之而來的創業。
就拿我自己來說吧。我本來就是一個不喜歡拘束的人。相比循規蹈矩的工作,我更喜歡自由發展。我更不喜歡爲別人打工,所有的課程,我最喜歡的就是創新創業這門課,包括我自己的專業課。每次上課我都特別感興趣,但是我又是一個不喜歡上課的人。反正我喜歡創新創業。
其實有很多人,再打開創新創業這本書以前,也許從來沒有想過要創業,甚至認爲和自己沒有任何關係是遙不可及的事情。進入大學的目標就是掌握一技之長,畢業後能找到一份安身立命的工作。持這種觀點的同學主要基於三個原因,一是對創業及創業者的認識存在誤解。二是有畏難情緒,認爲創業是一條十分艱辛的道路,自己吃不了這個苦。三是最爲重要的原因,他們認爲自己的性格天生就不適合創業。其實創業最重要的是通過後天學習。而與自己的性格並沒有多大的關係。科斯特.謝恩說“金影響我們是否外向,是否願意進行新的嘗試,是否難相處,即是否尋求刺激的基因,同樣影響我們自主創業的決定”。彼得.德魯克也說“創業的祕訣是什麼?他不是魔術,也並不神祕,它和金無關,它是一門學科,而且像任何一門學科一樣,他是可以學的”。所以說創業是可以學習的。
不可否認,作爲人,我們天生擁有同一套與生俱來的能力,但這些能力的程度卻因人而異。有些人天生擅長音樂,有的擅長數學,有的語言天賦突出,而又的文字能力很強,有些更具冒險精神,從應對風險而有的則從小就小心謹慎,不願改變。但是我們都知道,我們可能在某個領域表現出一定優勢,但不可能在所有的領域都擅長。先天因素僅起到一半的作用,而後天培養對一個人的發展起到同樣重要的作用。天賦僅僅提供了潛能,而環境決定了哪些錢能在多大程度上可以得到發揮,同時也決定了哪些人才能被抑制了,而不不能充分發展。例如一個人可能有很強烈的創業傾向,但卻沒有得到學習的機會,甚至在創業傾向被禁止的環境下成長,那麼他的創業才能就有可能得不到發展。而那麼原本沒有強烈創造天性的人,如果長期受到鼓勵和培養,也可能成爲更具創業精神的人。這就是爲什麼有目的的創業教育能夠提高人們的創業意識,也是爲什麼哈弗商學院在MBA課程中設置了創業管理課程的原因。
我們的老師說他所承擔的教材編寫任務是最後一章,“從個人形象到企業品牌”。對於一個創業者而言,企業最初的品牌形象是由自己來塑造的,你是一個誠實守信的人,與你接觸的利益相關者,因爲認可你的品質而信賴你的企業,你是一個敢於冒險,勇於創新的人大家,就會認爲你的企業充滿了活力。即便不是創業者,我們廣大同學走向職場,在工作中展現出來的品質,也代表着你所組織的形象,還有很多的精神等待着大家去發現去創造。
生活就是冒險。年輕的人啊,倘若我們沒有一點冒險精神,不去體驗,不去嘗試,不去改變,怎麼有機會去看那些不曾見過的落日星辰,去過那段不曾想過的美妙人生呢?越努力越幸運。願所有大膽創業的人都有所成。都能成功。
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