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2019年讀書心得體會

2019年讀書心得體會

讀書,使人思維活躍,聰疑智慧;讀書,使人豁然貫通,柳暗花明;讀書,使人博學多識,學富五車;讀書,使人無憂無慮,回味無窮;讀書,使人思想查上翅膀,感情澱放花蕾。下面由小編來給大家分享2019年讀書心得體會,歡迎大家參閱。

2019年讀書心得體會1

終於看完了那個平凡世界裏的形形色色,心情異常的激動。有遺憾:本以爲少平最終會發達,可他最終卻只能成爲一個普通的煤炭工人。但最終才恍然,平凡的世界當然會有平凡的故事,平凡的結局,一切並不是由他決定,作爲平凡的人,有時我們爲真無法改變有些東西,即使你很努力,因爲這便是生活。

家,便是人無論處在任何地位,身在何方,還是時針停在任何的地方,什麼時間;我們都會留戀與思念的地方,因爲有我們永遠需要報答與回味的親人,這裏有我們永遠無法割捨與放棄的愛,無論你是富裕還是貧窮,無論你是健康還是疾病,家永遠都不會拋棄你。

我爲孫家在困境中一家人的互幫互助,互相理解,互相支持而感動。是的,所有的一切都是源於親人之間那份血融於水的愛。

文化大革命期間,勞動人民處於水深火熱之中,每天只是爲了填飽肚子而糾結,那些生活不僅是我想到我的父親母親,他們是那個時代貧苦人民的代表。我現常在想,如果父親在恢復大學聯考之前,沒有擔任村裏的閒職務,沒有在家爲了工分而常年不能勞動,那麼憑他優秀的成績是一定可以考上大學,那麼現在他就不會因爲生活如此辛苦的和母親拼搏。

在我的眼裏,沒有任何一個父母親可以那樣,永遠不顧自己的身體,只爲我們姊妹三人的學費去看別人的眼色,去流血流淚,永遠比別人乾的多,比別人乾的乾的時間長,只是想多賺點。沒有尊嚴,不顧形象。可無論如何,請相信你們的父親母親無論富裕貧窮,爲了這個家,他們辛苦了一生,從身體強健的青年變成現在的白髮蒼蒼。

對父親母親的愛我想自己是永遠無法報答,只想努力學習,只想快點大學畢業,只想快點賺錢。讓他們少辛苦一點,可縱是以後給他們豐厚的物資,可他們而額上的皺紋,老去的年華,虛弱的身體,誰來負責。

多給他們打電話,告訴他們天冷了注意身體;告訴他們你取得了優異的成績,身體很好;耐心去聽取他們的羅嗦,即使你不按那樣做;多做一些力所能及的事情,讓他們知道你已經長大,別再讓他們擔心。

及時行孝,別等沒機會時才後悔!

無論別人是否會記得我,可有一點我會堅信,老哥永遠不會拋棄我。他們會聽我抱怨,安慰我;他們聽到我的榮譽,會替我開心;他們給我建議,讓我早點長大;在冬日裏,戴着他們買的圍巾,手套;穿着他們買的衣服,鞋;揹着他們買的書包……只是覺得自己好幸福好幸福。

現在好想他們,好想過年。奶奶最近身體好嗎?別急,照顧好自己,我馬上就會回來;爸媽,注意身體,現在你們身體健康纔是我們的安慰;老哥,雖然你們現在年輕,可在爲未來拼搏時也要注意身體(千萬謹記:別喝酒,明白?)

人類無疑是羣聚的動物,如果我們沒有朋友,請試想我們的生活將是多的混亂迷茫?

少平也是。金波,曉霞,師傅……我想無疑是他的朋友,他們分享彼此的幸福與痛苦;分享彼此不告與人的小祕密;分享對事物的態度與觀點;分享彼此的幸福的小日子;分享彼此的經驗

痛苦時只需他們的肩膀靠一靠,無需語言;快樂時便與他們分享你的幸福,談天說地;好久沒聯繫他們時,一句:你死哪去了,以爲你從地球上消失了。表面上是反擊,可只有彼此知道那是一種無法言語的愛;習慣一上線便是:豬頭,小狗,流氓,咖啡貓,豆豆等特殊的稱呼給特別的你。

真正的朋友是基本不會發生矛盾,因爲彼此太珍惜這份友誼,彼此太理解了解對方。記得自己在糾結痛時,星肖告訴我說:無論遇到什麼事一定要告訴我們,朋友就是在……感謝。有你們是我的幸福。

永遠的……

有人說:人的一生只會談三次戀愛,第一次,你愛他,他不愛你;第二次,他愛你,你不愛他;第三次,便是與你結婚的他。是,相愛的不一定適合結婚,結婚的不一定是所愛的,生活也許總在如此悲哀。

少平最總貌似選擇了大亞灣的惠英,明明和小黑子。那也許是對師傅的責任,對惠英的感恩,也許是對自己生活的認命。可是無論如何,他將最終屬於大亞灣,成爲煤炭工人。呵,這便是人生吧!無論是曾經花樣年代,在物資上相同的郝紅梅;或既是知己又是戀人的曉霞(記得那天在凌晨看到曉霞被洪水帶走,少平的撕心裂肺的痛時,自己竟也淚眼朦朧,因曉霞,替少平,世界爲什麼如此不公平);或是當做妹妹的魅力之性的金秀。

無論曾經的愛情是多麼熱烈,可最終結局又是如何。一切都已是過去,只有大亞灣,惠英,明明纔是他最終的選擇歸宿。

一直討厭那種把感情當做兒戲的人(真想說髒話臭罵他們,出於素質,就算了),不愛請告訴他,早痛早好,沒有一段感情不流淚。可註定不會愛他,註定會給他傷口,那就請早施捨吧!

感謝珍惜曾愛過你的他(她),沒有一個人的愛是廉價的,也沒有一個人的愛是多餘的,你難道不知道,在他爲你耗費青春時,也許屬於他的幸福早已從他身邊悄悄溜過!

我們永遠不知道下一刻是災難還是幸福在下一個路口等我們,就像我們永遠不知道看似外表完美的蘋果裏面是好是壞,只有自己去品嚐,自己去接受未知的結果。作爲平凡的我們,註定會有一個平凡的世界。可我想我們要向少平學習,學會樂觀勇敢的去接受面對生活的一切不幸,認真對待任何一份工作,熱情對待每一個人。如此的話,同樣會取得優異的成績,受到別人的尊敬。

無論遇到什麼正如自己經常會:閉上眼睛,即使流淚,也會告訴自己,淡定,深呼吸,爲了自己的身體。正如可愛的蘭徹:人的心是很脆弱的,所以我們要經常哄它:一切順利。

加油!相信一切都會好的!平凡的出身,相信會有燦爛的人生。

2019年讀書心得體會2

今天讀李開復博士的《做最好的自己》感受頗多。文章主要說明要我們培養理智講理、成功學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子,讓家長做孩子的朋友,鼓勵孩子、寬容孩子、稱讚孩子、認可孩子,讓孩子學會分享、尊重,堅持正義、誠信,懂得感恩,做最好的自己。

從這本書中,我深深感覺到:李開復博士一直將他的母親視爲人間聖母,因爲他的母親既溫和又嚴厲,既傳統又開放,既獨斷又寬厚,母親教育的可貴之處是讓11歲的李開復去美國獨立生活,給他自由的天地。現在的家長對孩子包辦過多,安排孩子參加各種興趣班,對孩子期望值過高,使孩子完全失去了自我的空間和時間。我們首先要學做李開復先生的母親,解放孩子的空間,因爲現代社會豐富多彩、日新月異,孩子不能像籠中鳥一樣只有那麼小的一個空間,應該給孩子一個廣闊的天地。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。雖然我們不一定需要孩子去行一萬里路接受一個空間,但必須也要有個接受日月星辰、青山綠水、花草樹木的自我空間。同時我們還要解放孩子的時間,孩子要有時間才能去接受空間,現在的父母都給孩子寄予了很高的期望,將孩子的日程安排得滿滿的,除了上學,還要參加各種興趣班,孩子沒有時間休息,負重不堪,有的甚至得到適得其反的效果。解放孩子,首先要爲孩子爭取時間的解放。

李開復先生說:那些追逐自己的興趣、愛好,善於發現併發掘自身潛力的人更容易得到財富和名利的眷顧,因爲他們所從事的是自己真正喜歡的事情,所以他們更加有動力、有激情將事情做到完美的狀態——即便他們不能從這件事中獲取財富和名利,也會得到終生的快樂和幸福。所以,對我們自己,認真做好現在的每一件事,淡泊名利金錢,就是成功的,就是最好的;對孩子,我們尊重孩子的選擇,讓他們朝着自己喜歡的方面努力,就是最好的。

2019年讀書心得體會3

非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書,讀完整本書後,感覺自己收穫了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長,謝謝您,謝謝您讓我感悟到怎麼樣才能做最好的自己,讓我在工作中始終以積極的心態去面對所有的問題,讓我踏踏實實,不斷超越自己。

高爾基曾說過:“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河裏的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有着十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

首先吸引我的是書名,當書到手時我懷着好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀後似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什麼實質性的幫助。看了這本書後,感覺與衆不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言爲我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是隻有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴於律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。

其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什麼纔是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什麼,如何實現。現在看了李老師的“成功”學後,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。

世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要爲壓力過重而苦惱,更不需要爲了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。

最後李博士認爲:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現理想,並且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準並不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,我們的理想和現實永遠存在着差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態,調節情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。

讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己並不難。作爲一名普通老師,工作經常陷入一種疲勞的狀態,經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態,但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業,剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那麼悲悲慼慼是當,高高興興也是當,我當然選擇後者!”

是啊,開心是一天,不開心也是一天,爲什麼不天天開心呢?可是,每天出現的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎麼能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,儘量把課上好,儘量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎麼能不高興呢?

多麼簡單多麼樸素的道理,爲什麼我當初就沒想到呢,想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦,如果我們只盯着別人的錯誤,那麼只能讓矛盾越來越激化,但是我們如果想別人的優點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢?其實還是緣於“愛”,如果我們給學生多點,再多點的愛,對於他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那麼懂事,師生關係會不會更和諧一點呢?在衆多的壓力與競爭下,要保持積極的心態,不論遇上什麼困難都不要氣餒,積極心態戰勝一切困難,一樣可以做到優秀。

事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優秀。我們更不必爲自己趕不上別人而太過自責,也不必因爲境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

2019年讀書心得體會4

隨着中國的崛起,人們生活的不斷提高,知識的更新換代,對我們當教師的衝擊很大,甚至使我迷茫和失去信心。可是我喜歡讀勵志的書,不僅可以洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱,輕鬆上路,更可以使心靈得到放鬆昇華,從而更加熱愛生命,生活,更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛,更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次,難道我們不該做最好的自己嗎?只有這樣,當我們回首走過的漫長人生道路,纔會無所遺憾。

《做最好的自己》這本書極好之處便在於,它幫你更好的理清了這個目標、這個過程,好書的魅力便在此:醫治你心靈的創傷,解答你心頭的疑問,在你迷茫痛苦猶豫不前時,給你重新上路的勇氣和決心。

首先我們要有很好的人生態度和哲學,態度決定一切,決定着自己的想法,自己的決定,自己的行動,自己的感受,從而也就決定着我們自己的人生。書中講到“擁有積極樂觀的態度,樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情,有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。”短短几句話卻道出了快樂人生,做真實自己的真諦,話雖簡單,卻需要智慧和勇氣來執行。

其次是自我定位,自我認識非常重要,應該說是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無法認清,還怎麼去認識別人、認識世界、創造世界呢?如果感到迷惑了,感到痛苦了,那麼很有可能把自己丟了,或是自己沒考慮到內心的需要,但是它還是深深的藏在我們的內心深處,它在呼喚着我們,渴望着我們的重視。有了很好的自我定位,就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死,就是沒有通達這個道理,沒有給自己一個很好的定位,不是既生瑜何生亮,而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有亮存在的道理,人和人之間是沒有可比性的,任何人都是獨一無二的,找到自己的位置,興趣和努力的方向,瑜豈不也樂哉?

書中闡述了幾個成功的要素:積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷,包括所講的:只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。這其實是一個人高尚品質和修爲的表現。厚德載物,厚德才能載的起生命的重量,載的起快樂和成功。一個人只有具備替他人、替社會考慮的善心,纔不會侷限於自我狹隘的小世界裏,才能對事情拿得起放得下,才能享受內心充實、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富,不是獲得不義之財,不是暫時在某個方面佔了所謂的優勢和便宜,那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己,做對他人有益的自己,從中收穫的喜悅、幸福是最美的體驗。

“最好”這兩個字代表今天和明天的自己比昨天的那個我更出色、更自信、更進步,也就是不斷攀爬屬於自己的成功之路的階梯,一步一步接近人生的成功高臺。

我本來覺得在這樣學校教,面對的學生都是雙差的學生,既出不了名,又沒有什麼收入,認爲自己在虛度人生。可是讀了這本書,我明白了自己的作用,其實這些雙差學生,也是社會的一員,不可忽視,教好他們很重要,雖然他們不一定能考上大學,但是使他們變成有用之才很要緊,使這些雙差學生不走向社會的殘渣,至少成爲合格的公民,將來爲祖國做貢獻,就是件有意義的事。現在我要靜下心來,甘爲人梯,面對我自己的學生,要更加努力工作。

2019年讀書心得體會5

《做最好的自己》雖不是什麼世界名著,可是我細讀之後,感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞於那名著給自己的啓發。這是作者丁宏念精心選編而成的經典故事集,其中每個故事,每個成功創意,都告訴了我們人生的道路忽明忽暗,堅持做最好的自己,就能到達成功的彼岸。

細細品味,沒有最好,只有更好,但一個一個的“更好”,便匯成了一個人一生的“最好”。書是人類進步的階梯,對於每一個人來說,一本好書收穫的不僅僅是知識,也是一次心靈的震撼,有時甚至可以改變生活。

讀完這本書以後,我深深的反思:每個人都想做最好的自己,如何做好最好的自己呢?我認爲必須具備六個第一:認真第一、責任第一、要中第一、速度第一、創新第一、學習第一。

精益求精,認真第一。敬愛的領袖有一句名言:世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們,看起來微不足道的力量,只要認真起來就會發揮巨大的威力;看起來不可能的事情,只要認真起來就可以變成現實。一個人如果不能認真工作,就算他有天大的本事,再好的計劃也只會是水中月、鏡中花。因此幹每件事都必須要認真用心。認真耕耘纔會有更大的收穫。、

高度負責,責任第一。美國前總統林肯說過這樣的一句話:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我也能負;只有這樣,才能磨練自己。只有有了責任意識,我們的工作和生活才能擁有靈魂!

社會的發展,團隊位置的前移,個人的進步,離不開個人勇於履職的累積。如果每個人只會去索取而不願意承擔相應的責任,社會怎麼會持續發展,團隊哪來動力?到頭來損失最大的還是自己。所以我們必須勇於承擔責任。

把握重點,要事第一。任何一個人都會做事,但是有的人做事卻總是不得要領,有的人把事情做到差不多時,才發現還有非常重要的事情還沒開始去做。做事要訣竅,尤如彈鋼琴,雙手十指要安排好,做事情要有強弱,要把握時間和節奏,切忌不分主次,一通亂做,結果是什麼事情都沒做好,適得其反。特別是在現代社會,工作多、節奏快、壓力大。對於工作,首先要明確單位和個人的目標,以目目標爲剛,把握重心,各項工作方能水到渠成。

講求效率,速度第一。工作的長度跟人的生命一樣是有限的,但工作的寬度又是無限的,由於對待工作的態度、工作方式方法的不同,工作的效率大不一樣,所以講究效率才能拓展工作的寬度。

任何工作任務,一旦開始執行,速度是關鍵,只是按時完成,工作任務才能是圓滿。有些工作就算你說得再好,我怎麼怎麼盡力呀,怎麼怎麼辛苦呀,如果沒有效果的話,又有什麼用呢?對於我們每一個人來說,就要求我們在實際的工作中辦事不拖拉,工作有速度。只有不斷加快速度提高效率,才能拓展工作的寬度,就會相對延伸工作的長度。

勇於跨越,創新第一。在我們的工作中,我們要以主人翁的態度來對待工作。不要以爲自己不是領導層,不是決策者,創新就與自己無緣,而只是滿足於完成領導交給的某項具體的任務。我們要立足自己的本職崗位,找準一個點,將最切合實際的、只是平時被忽略了的、小小的改進,運用到我們的工作中,就能給工作帶來新的活力,甚至有可能爲單位的發展起到巨大的作用。我是這樣理解創新:別人想不到的,你想到了;別人想到了,你做到了;別人做到了,你換種方式做,這都是創新,創新就是這麼簡單。

完善自我,學習第一。我作爲永興特校的一名普通教師,要成爲一名優秀的特殊教育工作者,我深知深厚的專業知識是必備的,相關技能及創新意識更是保障。而這些知識在不斷變化,促使我們要不斷向書本、專家和實際工作中去學。好書是人類智慧的結晶,能給我們以知識的營養;先進理念是我們工作的指南,能使我們工作不出偏差;實際工作經驗是我們進步的階梯,能讓我們與時俱進。要保證主動的學習,而不是被動的去學習,更要善於學習。只有這樣,才能讓自己的精神有一種學習的愉悅感。最直接的學習方法就是向身邊能遇到的人和事學習,要向領導學習,向同事學習,向先進經驗學習。

在這瞬息萬變的今天,惟有不斷地學習,完善自我,纔能有競爭力;只有不斷鑽研,才能站穩腳跟;只有不斷提高,才能超越自我。

成績只是我們的過去,奮鬥纔是我們的現在,第一永遠是我們的追求。讓我們行動起來吧!做最好的自己,努力使自己更全面、更優秀、更出色,爲我們永興特殊教育事業的輝煌做出更大的貢獻!

標籤:心得體會 讀書