學生實踐活動心得體會600字多篇

學生實踐活動心得體會600字篇1

今年暑假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關於社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對於我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的往接觸它，瞭解它，才能更好地往適應它。未來的社會佈滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰。爲此我們在緊張的學習之餘要多多參加社會實踐。

多多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立於不敗之地。社會在發展，時代在進步，我國也在不斷地變化着，作爲當代大學的我們也在不斷地發揚參加社會實踐精神;懂得科技、懂得創業、更是當今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由於有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、瞭解下層的機會。深切下層,同下層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養，理解了“從大衆中來，到大衆中往”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足。

對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，行將走上社會，更應該提早走進社會、熟悉社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗亭上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。

我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現在的年輕人。大家一起努力把，開創我們美好的未來。

學生實踐活動心得體會600字篇2

這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室裏的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什麼，通過軍訓鍛鍊了我們的意志，培養了我們在學習上不怕困難勇往直前的信心。

晴朗的天空下，沐浴着的溫暖的陽光，迎着落煦的春風，一羣綠色的“小軍人”們正在操場上進行軍訓……

昨日那和藹的教官今天像換了一個人似的，變成了一個嚴肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說實話吧，我已站得兩腿發麻，腳也發麻了。快堅持不住了，我真想哭啊，但是我強忍着不哭出來。哎，誰叫我們現在是個“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴格的訓練，不得不服從教官的命令。

下午，李教官教的動作還是枯燥的向後轉、向右轉、向左轉、立正、跨立和稍息。太陽下曬上兩個鐘頭的滋味可真不好受。一會兒向左轉，一會兒向右轉，足以把你轉得頭昏腦漲。而且轉身時，教官非得讓你只用腳轉一下，然後再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無敵腳”踹上一腳。有同學注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板着臉的教官抓住衣領，拎出隊列教育了一番。

這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室裏的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什麼，通過軍訓鍛鍊了我們的意志，培養了我們在學習上不怕困難勇往直前的信心。

學生實踐活動心得體會600字篇3

六天，短暫而又充實，漫長而又簡單，歡笑卻也帶着淚水，暢爽卻也帶着汗水。看啊，那驕陽下挺直的脊背，那一張張通紅、掛滿汗珠的臉龐，那一條條毫不發顫的腿，那一根根黑白分明的手臂，那一雙雙炯炯有神的眼睛;聽啊，那震耳欲聾的腳步聲，那鏗鏘有力的口號聲，那響徹雲霄的拉歌聲，那彬彬有禮的問好聲，那純真率直的歡笑聲。往日的一切如電影般在我腦海中放映，難以忘懷。

六個晝夜，六個二十四小時，恍如飛逝，只在眨眼。可就在這短短的六日，我們收穫了同學間的友誼，收穫了難能可貴的真情;我們學會了一個又一個的隊列動作，體味了多姿多彩的軍旅生活;我們懂得了文明禮貌，會主動向老師和教官問好;我們磨練了自己的意志品質，提高了自己的身體素質和自理能力，變得自尊、自強、自立、自信。其中，巧遇同學生日，偶遇身體不適，更爲軍訓增添了幾分不一樣的色彩。

六天來，我們離開家的港灣，離開父母的懷抱，踏入陌生的環境生活，面對嚴峻的考驗與艱苦的訓練，更加真切地感受到了家的溫馨以及父母對我們無微不至的關懷。這增加了我們的思鄉之情，使我們迫切地想要回到家中，投入父母那溫暖的懷抱。軍訓是有趣的是，亦是枯燥的。軍營中的一切都得收到約束與捆綁，不可放任，幾乎過的每天都是複製品。時間也隨之由飛變跑，由跑變走。六天的軍旅生活，加深了同學間的互相瞭解，彼此有說有笑，不亦樂乎。在笑的同時，淚水也有可能攻破眼眶的阻礙，突出重圍，奔流而下。也許是疼痛，也許是感動，也許是對家的思念，也許是不堪重負。我們既然有弱小的一面，那必然有堅強的一面。當我們昂首挺胸、大步流星地邁着整齊的步伐，用盡全力地喊出口號時，我們相信自己是最棒的。

我們不會被嚴格的訓練所打倒，即使精疲力盡，汗如雨下，也依然苛刻要求自己，努力做得更好。爲期六天的軍訓下來，我們已不再是整天泡在蜜罐裏的孩子，不再是溫室中的花朵，不再是弱不禁風的幼苗，我們已變得獨立，變得自強，我們的身上已有了軍人那種堅韌不拔、頑強拼搏的精神品質。六天的軍訓，使我受益匪淺，學到的、感悟到的我將終身受用。軍訓，讓我明白，健康是萬事之本，只有擁有強健的體魄，才能主宰自己，去創造奇蹟。感謝那些嚴格又不失幽默的教官，感謝那些認真負責、體貼周到的老師，是他們教會了我們許許多多的人生哲理。

軍訓，只是人生道路上的一個小坎兒，日後，還將有更多的困難和挫折在等着我們，我將以更加昂揚的鬥志去一一戰勝，自信地面對每一天。往事歷歷在目，一切的一切又將在記憶的腦海中畫出一道優美的弧線，當我們歷經酸甜苦辣鹹的洗禮，感受繽紛的世界後，我們的心頭，便會築起一道散發出萬丈光芒的彩虹橋，屹立不倒。

學生實踐活動心得體會600字篇4

校園文化是現代教育的關鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實施，對學生品德與素質的形成有着陶冶、啓迪、塑造的功能。校園文化對學生的成長有着教育和引導作用。它能不時的提醒和啓發學生的潛能意識。良好的校風及校園師生互動，能使學生在言傳中互補，形成良好的品質。高標準的校園文化，具有強烈的感染和滲透性，對學生羣體及社會道德的提升起着不可估量的推動作用，從而促進學生素質全面提高。校園文化建設它具備着，變化的多面性及廣泛性和靈活性，它的影響力輻射強度，遠遠超出我們的想象力。故此本人通過灤南縣明德國小校園文化建設的實踐，對校園文化建設的必要性和意義，進行以下簡單的闡述。通過對明德國小校園文化建設的主要特點、現象、進行考察分析後，得出以下見解。

灤南明德國小位於渤海北幾十公里的一個灤南縣小鎮的中心地帶，建築雖不雄偉但很優雅。走進校園給人以清新溫暖的感覺。潔白的牆壁加上醒目顏色的點綴，更會使人有着奔放豪情。當敘述到這裏的時候就會想到校園文化建設的重要性。

一、我理解的校園文化

校園文化是一種整體文化的一個分支，是在學校發展過程自然形成的文化形態。校園文化以它獨特的個性形成物質、制度、精神、課程、活動等文化。這些文化來源於學校在行使國家賦予的權利時，在規律的教學中挖掘、發現、發展、鞏固的精神文化，它是以學生爲主體，以校園爲沃土，以校園精神爲特點的羣體互動文化。精神文化是校園文化的核心，它無形的讓人難以形容。但當你發現它的時候，就會感覺它的能量是巨大的。爲此，我們要積極的挖掘它的潛能，不斷的進取，通過各式各樣的文藝形式、體育活動等形成一種勃勃生機、努力進取的文化氣氛。學生自身融入這種環境之中，受這種精神的啓迪和薰陶，在不知不覺中被感染成爲一個有文化、有教養、有積極向上精神的氣質學生。

二、校園文化建設的必要性

國小生的校園文化建設比起初高中校園文化有着很大不同，在某種意義上是有着差異的。校園文化在教育體系中佔有很重的地位。在國小更是一個不可估量的潛能，然而國小校園文化建設也會更難。它通過文化環境和各種各樣文化活動，以及羣體行爲的互動，直接或間接使國小生受到影響。因此我們要在校園文化建設中謹慎分析每一個細小的情節，科學細緻的做到言傳身教，因爲國小生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。國小生的接受能力很強，也很容易被一些混淆的觀念所迷惑，這就是她與中高學生的差異和區別。國小生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界裏我們的灌輸，周圍的環境都在不同程度的影響和啓迪着孩子童稚的思維。

國小的校園文化本身，是一個教學系統在規律運轉時最具有挑戰性的，無形的，智慧、知識、精神的一個縮寫。它具備着各種文化的素質與特點，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們去挖掘，它在我們的無限想象過程中不斷的完善。它所具備的教學、管理、服務、組織、課程等等細微的規則和方案，能使我們在不斷的求索中得到補償，使學生的情操得到陶冶，使我們的道德品質得到提高，使我們的精神得到激發，使我們的素質得到薰陶。希望我們每個教師、員工、學生，在校園文化建設中得到應有的啓迪和收穫。

大家都知道一個學校，教學是我們每一教師都應該具備的資格，一談到校園文化建設可能大家都會一口同聲的回答：“那太複雜了。”的確校園文化建設這個系統工程是既抽象又複雜，但它的潛能和對教學事業的推動力是巨大的，也是不可估量的，就我校的實際情況，幾年前對校園文化建設認識不高，目標就一個：抓好學生的成績就好。把教學和建設校園文化攪在一起，單一的只求成績忽視了校園文化建設的重要性，嚴重的違背了一個自然的教學規律。只是單求教學成績卻忽略了學生的全面發展，少數學生的成績上去了，但他們的身體素質、道德修養並沒有得到提升。教師只教書，卻沒有做到育人的職責。對此，教育部於__年4月25日下發了《關於大力加強中學校園文化建設的通知》通知指出：“校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節，良好的校園文化，對於培養德智體全面發展的中國特色社會主義事業接班人具有重要的意義，各地必須高度重視加強校園文化建設。加強校園文化建設是一個系統工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程”。因此，國小校園文化建設有很多問題值得思考，這項工作不僅關係到國小生身心健康和個性發展，更會關係到我們國家教育事業的未來發展。__年明德國小開始了對校園文化建設的重視，在校領導的帶領下，對各個國小校的校園文化建設進行了調研，通過分析才感覺到校園文化的建設的重要性，校園文化建設不光需要積極的態度，熱情的耐力，更要加強對校園文化建設重要意義的理解和認識，因此我們呼籲大家：要從我做起，從現在做起，全身心投入，把校園文化建設推上一個新臺階。在此基礎上，我們希望大家就擺在我們面前的校園文化建設獻計獻策，爲校園文化建設貢獻自己的力量，爲更深一步發展校園文化建設提出一些具體的建議和要求，擺在我們面前的校園文化在國小校園的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：國小生的潛能意識必須在自然的環境中、心情愉快時、特定條件下、好奇心情迫切時、驕傲虛榮的情緒下，在別人熱情鼓舞下，就會使人潛能意識突然出現。雖然這是一個很小的例子，但它進一步的證明了校園文化的建設的重要性。校園文化培養人的素質，修養人的品德，開發人的知慧;是教育事業未來發展寶藏。它需要我們不斷的去挖掘開發。因爲校園文化不僅是國小生的第二生命，更是國小生通向幸福的橋樑。學生們一早就來到校園，當他們回家的時候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受着校園文化的薰陶，校園的每一個細小變化都在學生們的眼裏，也裝進了他們的心懷，都爲他們編織美好的夢想提供着素材。校園文化也是造就着國小生幸福的搖籃。總之校園文化關係到國小生的個性發展，更關係到他們的終身幸福。搞好校園文化建設就是人民造福，是教育後代的百年大計。

三、校園文化建設的意義

國小校園文化是人類文明的基礎，是人類文化的奠基，科學的萌芽，知識的幼苗，是國家棟梁的出生地。校園文化被衆人所關注，磁性之大，是因爲它在人類文化教育發展中起着不可替代作用。它以其自身的潛能，滲透到每個學生的思想、道德、心理、行爲，從而使學生的德、智、體得以全面發展。從灤南明德國小的校園文化建設實踐中，不難看出國小校園文化具有深遠的發展意義。校園文化可以通過組織各種各樣文化活動，形成一種別開生面的文化氣氛，使學生們不由自主的形成一種規律性的互動，從而學生們的思想觀念、道德體系得以不同程度的提高。實踐證明良好的校園文化不僅能陶冶國小生的情操，更能提高國小生思想素質和品德修養。要想長期使國小生保持積極向上進取的精神，只有良好的校園文化纔是激發國小生精神的唯一環境。校園文化不僅能給學生精神帶來鼓舞，還可以在此條件下，激發國小生的潛能意識。人的潛能意識是一個智慧的寶藏，人很難發現自己的潛能意識，他需要挖掘啓發，還需要特定的條件和環境，比如各種娛樂活動、知識、體育、文藝等各方面的比賽都是發揮國小生潛能意識的良好環境。具備這種唯一條件的就是大家最關注的校園文化。種種事實證明：不論是學生文化知識的提升，還是道德品質的不斷提升高，都離不開校園文化給予我們的第二次生命。校園文化建設不光是民意，更是國家關注的大事。在我國建設有中國特色社會主義教育體系的綱領性文件《中國教育改革和發展綱要》中指出：“要建設健康的、主動的校園文化，樹立良好的校風、學風，使學校成爲建設社會主義精神文明的重要陣地”。爲此把校園文化建設搞好是重中之重，勢在必行。這是人類教育史上的新篇章，也是校園文化悠遠綿長的引力和深遠的意義。

學生實踐活動心得體會600字篇5

來到上海已經一個多月的時間了，這段時間最深的體會就是生活真的不容易。剛開始來到上海有太多太多的不適應，不喜歡，不習慣。

來上海以前對這座城市有很多的期待，到了之後發現跟想象有些不一樣。不喜歡南方城市，永遠都覺得北方城市最溫暖，因爲南方總是陰雨連綿的天氣。

剛做服務生的時候，大大小小的錯誤都會犯，而且不止一次，自己心裏特別過意不去，但是哥哥姐姐永遠都說沒事，下次注意就好了。每天會接觸到各種各樣的人，會遇到一些難處理的事情，自己總是怕處理不好，但是想一想，以後會遇到各種各樣的事情，你總要自己面對，不能總求助別人，所以自己就慢慢的跟客人溝通，試着慢慢處理這樣那樣的事情。

店裏的老員工都對我們特別特別好，會帶着我們出去玩，耐心的教給我們複雜的東西。他們從來沒有嚴厲的批評過我們，從來都是用另一種方式來告訴我們這樣做是不對的。第一筆工資發下來的時候真的特別開心，但是也一分錢都不捨的花，這次來到上海，終於知道掙錢到底有多麼不容易了。也知道父母的辛苦與不易。

很感謝學校這次組織的社會實踐，讓我學會特別多學校裏學不到的東西。我覺得自己在慢慢成長，慢慢向着最好的自己發展。以前的自己總是負面情緒多一些，但是經過了這一個多月，我發現自己身上正能量慢慢多了起來，變得樂觀，不在抱怨生活，而是努力的接受。我相信這次社會實踐我一定會堅持到底不放棄，給自己畫一個完美的句號。也希望所有楓葉人都能堅持下來，圓滿完成這次社會實踐!

學生實踐活動心得體會600字篇6

當進到了基地的那瞬間，我心裏忽然有一種奇妙的感覺，十四天，我要這吃住，接受嚴格的訓練，接受不僅僅來自外界的艱苦，更是來自自己內心的挑戰。我猜想自己十四天在踏出這個門時會有怎樣的驚人的變化呢?很期待呢!

到了基地後的流程就很簡單，熟悉周圍的環境和設施，更重要的一件事就是教官叫我們疊豆腐塊。疊豆腐塊，這是軍訓不可或缺的一項經典項目。以前我總很奇怪，一個破被子有啥好整的，還能疊出花嗎?可是當我看到教官教的時候，才真的明白，被子真的可以疊的那麼好看。方方正正，平平整整，有棱有角，就像是軍隊的紀律一樣嚴明。心裏很羨慕，希望自己也可以疊出那樣漂亮的被子。再看看身邊同學們的神情，哦，原來大家跟我想的都一樣呢。 在訓練的過程，我最怕的一個科目就是站軍姿。在毒辣的太陽下，嚴格按照要求站在操練場上一動不動，站久了不但腿會酸，而且整個身體都僵硬了，特別難受。有幾次差點就暈了，可還是咬牙堅持着，不斷地想，再久一點，你可以!!我想，磨練自己的意志和忍耐力，這就是對自己的一種挑戰。

練方陣的時候，因爲這個時候不再是自己一個人走好就可以的，而是需要二連方陣一百個女生走在一個節奏一個基調上，喊口號時更是需要大家每個人聲音的奉獻。方陣的表現的好與壞就完全取決於我們整個集體是否齊心協力。我們一次一次不斷的磨合，一遍一遍不斷的訓練。大家心裏都有同一個信念，那就是二連要做到最好。所以即使環境很惡劣，我們還是堅持不懈，堅持不斷的練習，齊心協力爲二連榮譽而戰。每次看到大家疲憊但堅毅的臉龐，都讓我很感動，這就是我們二連的團結拼搏、勇往直前的龍馬精神。

學生實踐活動心得體會600字篇7

人們都說：勞動最光榮。暑假的一天，我去居委會勞動了一天……

當我在勞動時，我才更進一步地體會到了這句話的精髓。勞動確實是件苦差事，但卻是苦中帶甜的。

在8月份的一天，我去小區居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裏面刮小廣告。我高興的答應了下來，心想，不就是刮小廣告嗎?這有什麼難得?“這可難不倒我?”我自言自語的說道。於是，我便信心滿滿地拿起負責人給我的工具------小桶和鏟子，開始了我的“工作”。可誰知道，事實並不像我想象的那麼順利。

我先找到了一個貼有小廣告的牆面，便拿鏟子颳了起來，可費了九牛二虎之力也沒有什麼效果。我心裏便埋怨起來：這哪像是用膠粘上去的?分明像是用油漆刷上去的。我本想放棄，可心想老師教我們做事不應該半途而廢，再說什麼事都難不倒我。我便陷入了沉思：到底該怎樣弄掉這些煩人的小廣告呢?突然，我想起以前看人家在刮小廣告時的情景。人家先把水弄到廣告上面，然後等過了3~4分鐘後，輕輕一撕就撕掉了。我便按照這個方法做了起來，果然很有用。

看到自己的想到方法起到了效果，我心裏比吃了蜜還甜。

經過一上午的努力後，被我清理後的地方比以前乾淨整潔多了。看到自己的成果後，我心裏別提有多高興了。

通過這次的小區勞動，我收穫了很多。我明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。我還懂得了：當我們遇到困難時，不要向困難低頭。要讓困難向我們低頭。要勇敢的去面對他，戰勝它。我還知道了：勞動最光榮!

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

學生實踐活動心得體會600字篇8

時間說快不快，說慢不慢地帶我走過了"玄色六月"之後那個說得上漫長的假期。我第一次對"虛度年華"這個詞有了親身的感覺。我巴望着、嚮往着心中的校園生活，巴不得讓時間長上翅膀將這個夏末秋初的玄月帶到我身邊。當然，我明確，隨之而來的首先是一次勵練——一直讓我覺得後怕的軍訓，望着誇耀白光的太陽，我甚至有種發自本能的抗拒與退縮。14天，一個既不長也不短的時間，不長，是因爲絕對我那個熬了良久纔到頭的無聊假期來說，這14天也許是空虛而有意思的;不短，是因爲在烈日的炙烤下也許每一秒鐘都能在心中數得那麼明白。而當初，我想這14天是人生中毫不可刪掉的14天。我們接收了身體和心理前所未有的考驗，我們意識了將朝夕相對四年的友人，我們就此開展了大學的新畫卷，繚繞"軍訓"這個主題，我有太多的片斷，太多的關鍵詞從腦海中搜尋出來，與你們分享......

一、關鍵詞：短信息

從我開端軍訓生活以來，爸媽很顯明減少了來電話的次數，我清楚他們是怕影響了我軍訓的休息，而改爲了默默地發短信息給我，每次我翻開手機，總能收到2條信息：爸爸

是個不擅把情感外露的人，他只是天天發天色預告給我，天熱要我記得防暑防曬，天涼了提示我加衣，他的話羅唆利索，軍人出生的他用他相似命令的口氣轉達着他的關愛，而媽媽卻是個很理性的人，跟平時絮絮不休打個不停的電話不同的是，她每天也只發條短信，告知我一些生活上該照料本人的話，我曉得她盼望我從此能緩緩獨破，成高中生演變爲真正的大學生，每次收到爸媽居心良苦的短信，總是認爲心裏暖暖的，甜甜的......

二、關鍵詞：三點一線

高中我便過着三點一線有點枯燥的生涯：食堂、寢室、教室，而現我同樣又一次反覆着三點一線的生活，只不外教導變成了操練場。每次當咱們穿上整潔的校服踏上這塊地時，在心中總有一種光彩，固然身上不是"橄欖綠"，但心中卻有軍人的感到，每次分開這裏，既帶着滿身疲乏，同時也帶着迫不急待的高興，由於終於能夠吃飯了。食堂裏總是"人隱士海"，氣溫也很高，每次胡亂扒着飯，臉上、身上都流淌着大顆地汗，興許是操練時對汗這貨色已怪罪不怪，完整可以當它不存在了，它便一聲不吭地在身上"肆掠"，每次吃飯完了，老是自我解嘲：這桑拿後果不錯，飯菜口味也很不錯!回到寢室，美美地洗個澡，躺在牀上，登時感到全身筋骨伸展開來，那個愜意美妙的感覺啊——只可意會不可言傳啊。

三、要害詞：軍歌響亮

唱軍歌大略是軍訓最天經地義的娛樂運動了，那一首首半志高昂的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發出來，完完全全就是一種震動，不僅因爲他們哄亮的聲音，還因爲他們那發自心坎的、堅決的報國之心，忽然想到一句話：打動自己才幹激動別人。這種發自肺腑的心聲及他們動搖向前的眼神是可以觸動每個人心靈的，而唱軍歌中一個很活潑也是必不可少的便是拉歌了，在教官們的率領下，大家扯着嗓子喊着拉歌的詞，那些在我看來很搞笑的拉歌詞確實也給所有人帶來了歡聲笑語，大家在一起唱着、喊着，那種羣體中團結的感覺讓我深信我們四年的大學時間必定會很快活，很難以忘記......

四、關鍵詞：氣象

軍訓的氣候或許是軍訓期間關注度很高的一個問題了，前幾日始終烈日當空，尤其是午後，那令人睜不開眼的太陽光把樹葉照得綠油油的，地面照得白花花的，腳踩上去，好像覺得腳底的橡膠在燒灼下漸漸融化，而當汗無盡頭流淌中，似乎身材在蒸發，一點一點地......也許是老天爺疼愛這些祖國的花朵們了，切實不忍大家都變成乾花，所以突然將薰風逆轉，吹起了涼嗖嗖的冬風，氣溫也驟降10度以上，對大家來說這幾乎比中頭彩了還開心，惋惜我挺不幸，天爺爺不僅帶給我了清涼也帶來了鹹冒，不過受到寢室"歡欣鼓舞"氛圍影響，這點小感冒也沒讓我愁悶超過非常鍾。

五、癥結詞：操練

操練是我們十四天軍訓生活的主旋律，我們將學會一些基礎的動作，之前教官們給大家做了完全的一套演練，颯爽雄姿，堅實的步調、筆挺的脊樑、雄渾的口號讓我們掌聲雷動，短短十四天，這便是我們心中的目的，操練是嚴厲的、單調的，也是很辛勞的，突然想到不知曾多少何時聽過的一段話：世界上最遠的間隔不是我站在你眼前卻不知道我愛你，而是站軍姿時教官掐表的時光漫漫無止境。世界上最苦楚的事不是明明相愛卻不能在一起，而是當汗水肆掠你的臉，很癢卻無奈伸手擦去。也許十四天後回想，這段操練的日子會留下太多可貴記憶，那種苦與練鐫刻上軍訓十四天的日期永遠烙進我的腦海裏......